Actividades a desarrollar

Actividad individual

1. Cada estudiante debe elegir uno de los siguientes diagramas de

tiempo, construir la tabla de verdad, diseñar el circuito lógico asociado
a los mismos y validar el diagrama de tiempos por medio del simulador.

a. Diagrama 1

A 0000000011111111
B 0000111100001111
C 0011001100110011
D 0101010101010101
OUT 0010010101010010

A B C D SALIDA
0 0 0 0 0
0 0 0 1 0
0 0 1 0 1
0 0 1 1 0
0 1 0 0 0
0 1 0 1 1
0 1 1 0 0
0 1 1 1 1
1 0 0 0 0
1 0 0 1 1
1 0 1 0 0
1 0 1 1 1
1 1 0 0 0
1 1 0 1 0
1 1 1 0 1
1 1 1 1 0
 AB 00 01 11 10
CD
00 0 0 0 0
01 0 1 0 1
11 0 1 0 1
10 1 0 1 0

𝑎 ′ 𝑏′ 𝑐𝑑 ′ + 𝑎′ 𝑏𝑑 + 𝑎𝑏𝑐𝑑 ′ + 𝑎𝑏′𝑑
CIRCUITO LOGICO

Demostración

Los valores que quedan en 1 son:

A B C D SALIDA
0 0 1 0 1
0 1 0 1 1
0 1 1 1 1
1 0 0 1 1
1 0 1 1 1
1 1 1 0 1
Al ejecutar el simulador y poner las variables en la posición que nos indica el led
se encenderá en rojo lo que significa salida 1.

1 combinación: 0 0 1 0 =1

2 combinación: 0 1 0 1 =1
3 combinación: 0 1 1 1 =1

4 combinación: 1 0 0 1 =1
5 combinación: 1 0 1 1 =1

6 combinación: 1 1 1 0 =1

2. Elija uno de los siguientes circuitos, diseñe un circuito sencillo en el

que pruebe su funcionamiento y explique el mismo.

d. Sumador