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Klasse 2

C uadernillo de Tareas
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Área de
Informática - Tecnología
Mecanografía
Deutsche Schule Barranquilla
Área de
Informática - Tecnología

Cuadernillo de tareas
M ecanografía
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El objetivo de este material académico, es complementar lo realizado en el salón de informática.


Cada tema se desarrolla con una actividad de nuestro Sitio Web y lo complementamos con actividades
incluidas en este material, el estudiante desarrollará variadas competencias como son:
La capacidad de investigar y resolver cuestionamientos, relacionará lógicamente entornos y los
adaptará a su proceso de aprendizaje, complementará la lecto escritura y sobre todo este proyecto
lo fundamentará con el manejo de las herramientas tecnológicas.
Presentación

El programa completo lo encontrará en nuestro Sitio Web:

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La mecánica de las actividades varía dependiendo del tema que estemos trabajando; encontraremos
interrogantes, que se debe contestar con la ayuda de los padres, participando estos en el proceso académico
de los niños.

Igualmente encontrará dibujos para colorear, actividades de relación, asociaciones de términos y algo fundamental
en los sistemas: la creación y la secuencialización de procesos para resolver problemas.

Esperamos disfruten realizando las actividades y podamos aprender juntos sobre este apasionante
tema: La Informática.
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Informática - Tecnología

Actividades y tareas
M ecanografía
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Presentación

En nuestro sitio Web encontrará las actividades que se desarrollan en la clase,


además podrá consultar en el calendario las tareas y las fechas de entrega.
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Caperucita Roja
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Iniciamos las actividades de Informática con el cuento de Caperucita Roja, trabajaremos comprensión de lectura
y haremos actividades divertidas con el computador.

Vocabulario en clase
1 Escribe los personajes del cuento Trabajo en Casa

1 2 Colorea
Actividad 1

3 3 Investiga:
¿Por qué es importante leer cuentos?

5
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Los Sentidos
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Nos permiten percibir el mundo y comprender mejor el entorno.

Trabajo en Casa

1 Vocabulario en clase
Escribe los cinco sentidos
2 ¿Qué sentido usamos?

3 Completa
Actividad 2

1 La Televisión la podemos disfrutar gracias al sentido de:

2 4 Une con un línea la acción y el órgano que participa.


Boca Caminar Ojos Oír Sentir

3 Piernas Comer Oído Ver Tacto


Busca las palabra
5 del punto 4.
o
b
c
e
n a s
a r i
r
c
a i
r s
4 Boca
Caminar x o p m o o m e
Ojos g i c t i s y n
Oír
Sentir ñ d o a r n f t
5 Comer
Oído
y
x
o
r
m c m
e t k
k
v
a i
e r
Ver
Tacto c r o j o s y
d
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Informática - Tecnología

La Visión
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Es la capacidad de interpretar nuestro entorno gracias a los rayos de luz que percibimos por los ojos. La visión
o sentido de la vista es una de las principales capacidades sensoriales del hombre y de muchos animales.

Vocabulario en clase
1 Escribe los elementos que nos Trabajo en Casa
sirven para ver de lejos y de cerca
Escribe 2 elementos que nos ayudan a mejorar la

1
2 visión de lejos, y 2 que nos ayuden a ver de cerca.
Actividad 3

3 3 Practica.
Ayuda al aguila a encontrar su nido.

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La Visión
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Trabajo en Casa

1 Investiga:
¿Por qué es importante la vista para el uso del Computador?
Actividad 3.1

¿Qué cuidados debemos tener con nuestra vista al usar el computador ?


2

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Sonidos de Animales
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En esta actividad trabajaremos con los sonidos que emiten los animales, y nos ayudará a identificar sonidos en
el computador, para eso utilizaremos una herramienta fundamental: los audífonos.

Vocabulario en clase
1 Escribe los nombres de los animales

1 7 13
Actividad 4

2 8 14

3 9 15

4 10 16

5 11 17

6 12 18

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Sonidos de Animales
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Trabajo en Casa

1 Investiga
¿Por qué es importante el oído para el uso del Computador?
Actividad 4.1

2 Une con una línea el sonido que emite con el animal

Ladrar Maullar Relinchar Gruñir Aullar Mugir

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El Cerebro
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En los seres vivos organiza las funciones de los individuos. El Cerebro permite pensar, recordar, solucionar problemas,
hablar y escribir.

Trabajo en Casa
Vocabulario en clase
1 Escribe cinco cosas que podemos
hacer con el cerebro
2 Investiga:

¿Cómo se llama el cerebro de los computadores?


Actividad 5

1
3 Traza una línea de color para unir los números
iguales, utiliza los siguientes colores:

2 Para el 1 color rojo


Para el 2 color azul
Para el 3 color verde
1 5

Para el 4 color negro 4 2


Para el 5 color naranja

3 3
2
1

4
4 5

5 3

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Cálculo
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Para el desarrollo de la lógica en los seres humanos trabajar con números es fundamental, por eso en esta actividad
contaremos y estableceremos asociaciones con números.

¿Cuántos hay?
1 Escribe en letras cuantos objetos hay en los cuadros.

@ cinco 1 1
3 Crea tres conjuntos con
Actividad 6

@ los elementos que están


1 a
a
a
1 en los cuadros.
@ Asígnales un nombre.
1

a @ a

1 a 1
1 a

@ a
@ a

a a
a
a
1
1
a 1
1

Encierra los objetos similares con un círculo


2 del mismo color.
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Memoria
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1 Investiga:
1-En un Computador ¿Cuál es la función de la Memoria?
Actividad 7

2-¿Para qué usamos una memoria USB?

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Numeración
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Enumera:
1 Escribe en cada círculo el número correspondiente a cada escena.

Escribe paso a paso el proceso para


3 ir de vacaciones?
Actividad 8

Investiga:
2 ¿Por qué es importante llevar un orden
para realizar una labor?

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La Vivienda
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El hombre primitivo comienza a usar las cavernas como refugios. Con el paso del tiempo y la necesidades de trasladarse
de un lugar a otro por alimentos o mejores condiciones de vida, comienza a construir viviendas artificiales.

Vocabulario en clase Trabajo en Casa


1 Escribe el nombre de las viviendas Une con un línea
que vimos en la actividad 2 cada palabra con su definición.

Cocina En este sitio no aseamos.


1
Actividad 9

Baño Aquí se preparan los alimentos.

2 Habitación Aquí colgamos la ropa cuando se lava.

Patio Aquí descansamos

3 ¿Cómo se relaciona la distribución de


3 la casa con el trabajo en el computador?

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Mayúsculas y Minúsculas
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En el siguiente cuento encierra con un círculo de color rojo las palabras que deben ir
1 con mayúscula.

la princesa lucía
Actividad 10

había una vez una princesa que se llamaba lucía, vivía en un palacio con un príncipe que se llamaba romeo, cuando la princesa fue al jardín se
encontró al príncipe con una rosa para ella se la dio y dijo: ¡paseemos!. los dos se agarraron de la mano y pasearon por el jardín y el príncipe se
puso de rodillas y le dijo: ¿te quieres casar conmigo? la princesa dijo: que sí y se casaron en una iglesia. llegó su abuela y todos los invitados
vinieron al banquete, comieron una tarta y la abuela le regaló un vestido de color rosa. vivieron muy felices y comieron perdices. fin.

maría delao

Tomado de:
http://www.pekegifs.com/cuentos/cuentoscortos/cuentoscortos01.htm

Recorta y pega de la Página 21 las teclas con las que podemos escribir en mayúsculas,
2 cuando utilizamos el computador.

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El Transporte
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Colorea y escribe en la línea qué tipo de medio es (Aéreo o Terrestre).


1
Actividad 11

2 En 10 Pasos escribe como nos transportamos de la casa al colegio.

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La Comunicación
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Es el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante el habla, la escritura, las señales
u otro tipo de medio.

Investiga.
1 Escribe 4 medios para comunicarse . 3 ¿Cuáles son los elementos principales
que intervienen en una comunicación?
Actividad 12

2 Colorea y escribe el nombre.


Investiga
4 ¿Cómo nos comunicamos utilizando
el computador?

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Los Medios de Comunicación


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Son instrumentos en constante evolución y muy importantes para que todos podamos estar en contacto.

1 Nombre los medios que más


utilizas para comunicarte 3 Recorta de la página 21 los siguientes medios:

Auditivos Digitales
Actividad 13

2 Busca las siguintes palabras:


Audiovisual
Radio Prensa Internet Cine Visual
o r a d i o a i
b e a r i c r n
x c p m o o m t
g i r t i s y e
ñ n e a r n f r
y e n a m k a n
x r s k k v e e
c d a o x o s t
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La Informática
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Informática o Computación, es el conjunto de conocimientos y de técnicas para el tratamiento de la información


por medio del computador.

Investiga.
1 ¿Cómo nos ayuda la informática en nuestro proceso de aprendizaje?
Actividad 14

2 Escribe 7 profesiones en las que


la Informática es importante. 3 Colorea.

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Los Computadores
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Los Computadores se inventaron para facilitar nuestro trabajo en cualquier campo en el que nos desempeñemos.
Es uno de los principales dispositivos tecnológicos y su utilidad es muy amplia para nuestra vida.

Investiga
1 ¿Qué tareas nos ayuda a resolver
el Computador? 3 Colorea.
Actividad 15

2 Escribe las partes principales del Computador.


4 ¿Cómo se llama este dispositivo?
Colorea.

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Los Computadores II
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Los Computadores se inventaron para facilitar nuestro trabajo en cualquier campo en el que nos desempeñemos.
Es uno de los principales dispositivos tecnológicos y su utilidad es muy amplia para nuestra vida.

Investiga
1 ¿Para qué se utiliza un Scanner?
Actividad 16

2 ¿Qué es un Regulador de Voltaje? 3 Colorea.

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El Teclado
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El teclado nos permite ingresar información al computador. Manejar bien el teclado es muy importante para actividades
como el chat, la redacción de correos y de documentos.

Investiga
1 ¿Que es Mecanografía?
Actividad 17

2 Dibuja los caracteres del teclado.

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Mecanografía - Posición de los dedos


M ecanografía
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1 Colorea las teclas de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Dedo Color Letras


Meñique izquierdo amarillo QAZ
Meñique derecho amarillo PÑ
Anular derecho azul OL
Anular izquierdo azul WSX
Actividad 18

Medio derecho rojo IK,


Medio izquierdo rojo EDC
Indice derecho verde UJMYHN
Indice izquierdo verde RFVTGB
Pulgares gris ESPACIO

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Mecanografía - Teclas especiales


M ecanografía
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1 ¿Qué combinación de teclas debo presionar si quiero escribir los siguientes caracteres?

(
+ 8 = ) + = ?
Actividad 19

+ = ) + = ¿

+ = ¡ + = !

+ = % Alt Gr + = @

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PowerPoint
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Investiga
1 ¿Para qué podemos usar PowerPoint?

3
Actividad 20

Colorea de Anaranjado

2 ¿Qué es una diapositiva ?

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Actividad 21 Imágenes para recortar
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Dibujos
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Estos espacios se utilizarán para actividades en clase


Notas - Trabajos en clase

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Dibujos
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Estos espacios se utilizarán para actividades en clase


Notas - Trabajos en clase

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Estos espacios se utilizarán para actividades en clase


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