Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INVESTIGACIÓN SOCIAL
Raúl Rojas Soriano
Métodos
para la investigación social
iiifiifiih
mnm
-fliifiiiF
Primera edición: 1983
Décima quinta edición: agosto de 2000
Décima sexta edición: agosto de 2001
Décimo séptima edición: marzo de 2005
Décimo octava edición: junio 2012
ISBN: 978-607-402-503-3
www.raulrojassoriano.com
www.facebook.com/roj assorianoraul
@RojasSorianoR
ÍNDICE
Introducción 7
1. Enfoque dialéctico de la investigación 9
2. Qué temas escoger para investigar 29
3. Ddimitación del tema de investigación 37
4. Formulación de los objetivos de la inves-
tigación 43
5. Planteamiento del problema de investiga-
ción 49
6. Métodos de trabajo para la elaboración del
planteamiento del problema y del marco
teórico y conceptual 57
7. Construcción del marco teórico y concep-
tual 85
R. La estructura conceptual del funcionalis-
mo y del marxismo y su repercusión en la
investigación de la realidad concreta 93
9. Planteamiento de hipótesis: desarrollo y
superación del conocimiento 117
10. Acercamiento a la realidad objeto de
estudio 123
11. El trabajo de campo, enfrentamiento
directo con la realidad 15 1
12. Importancia de las técnicas de recopila-
ción y análisis de datos. Su utilización
por los creadores del marxismo 163
13. La investigación cientiífica como prácti-
ca colectiva 18 3
14. Difusión del conocimiento científico:
publicación de las investigaciones 187
15. Investigación social, ¿para quién? 195
16. Un desafio para el lector 203
Apéndice 205
Bibliografia 209
INTRODUCCIÓN
8
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
l. ENFOQUE DIALÉCTICO DE LA
INVESTIGACIÓN
10
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
11
Raúl Rojas Soriano
12
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
13
Raúl Rojas Soriano
14
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
15
Raúl Rojas Soriano
16
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
17
Raúl Rojas Soriano
18
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
19
Raúl Rojas Soriano
20
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
21
Raúl Rojas Soriano
22
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
23
Raúl Rojas Soriano
24
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
25
Raúl Rojas Soriano
26
VI A
INTHAD&
D l. - - -- - - - __
, , _ _ ollJetho--Jeuvo
Prwieenot• 61 walorea I p ~
Jutcloa, - · Uaitaclo-
la /ullde,
;s:
t"rj,
,_ (.. - t r o
•toJ perdido, rr..trado). ó
o
oC/'l
~
~
¡;:
~
N
---1
cadora 1 referente• eapl-
A D _E . .
ricoa (la., 2.a., 3111. • ••• !!
vera16n). f ..,
t"rj
C/'l
-z~
INT~ADA
Selección de 1'f. lfcnlc- y
conatnac:C'16n da lnatnaento•
de recolección y anAllala de
::--
clatoa.
. ~ aapectoa y Nlacionn
entre ten6aenoa •• lnveetl-
:3 o,
C/'l
on
t.u&ar de trabllJo
o pa.N ei que . .
N,11llu el n-
tudlo
, i,wuíicientH
.01 flcul tad41e
para au con-
:!=:::.~ relaclonN
Anillaia de la lnf'onuc:16n - -
plrtca directa e indirecta. Ea-
(¡~/'·É::.
CUAnclo.
':llcarAn l olna-
:a qut•t-) observar. en-
aj ~
r<
.btaenclM pleo da aul- de obearvac:l6n Y o1.Matar o ent.revlatar o •
alrl•ltac:lone• ent.revteta, encueataa, cenaoe, qui objetoa anaUaar
' 111lta.
lnforaN1 Htudioe de caao, u- (aueatru).
V I A D & IIITRADA
per1-toa, ato. U.O
da trabaJo, llb. . tu
dede .._
tlchu
7
--11.t'Wla eaa,utaclonalN.
Raúl Rojas Soriano
lnaUtuci6n
Indice l. Dd'lnlcl6n del 2. laJeU- ..
~ 1 - i J..un- 1• ,_upat&i
....,..1_, J..un
1. Dal'lalol6n •1 _,¡¡ ..1 . .iiiii •
oacH• •1 .. -to .......... IJIN!
2. Ol>J.U- .. l• u. 11 e' tw:I••
••
.........
trw ~ . a . . . . i ..
i.-ttpc:t6n
:,. Plen-1eta ..... - . .1 -
1o1-1
Aut.orlnl
,....1_
01-unoo •l
_,
-u.a en-u-
._
, .......... tact6nao-
clal •1 •-oJ.
3. ,1-i...i-t.o
e.lMUtleo fil
•· a-- del
J
__
- - io&-100
~ --,u.1
,_,
0_ ,. . . . .,
• lllraiai-t.o
...1.ae,--
-~ ......
. c:u..et.ort.u-
,. YnÑ!lelM
, , . __
,r=:..4:D.
_ . i. . • 11:apeclfleoe
. PwU..i-
.a.c--
~
__
c1-it11ca
~).
.
del
.._.
----
,
·-""
,
tntv·taia. etc.
• DI•. . . . . la
-•tr•
• PIM da u&- ..
_...,.._,
la 1-tlaMJ6n
(enütau •
lM
.
da-. - -
N . . lolp6-ta)
..__,
a.ne1 .., -
la-
llah.
28
2. QUÉ TEMAS ESCOGER PARA INVESTIGAR
29
Raúl Rojas Soriano
30
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
31
Raúl Rojas Soriano
32
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
33
Raúl Rojas Soriano
34
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
35
Raúl Rojas Soriano
36
3. DELIMITACIÓN DEL TEMA
DE INVESTIGACIÓN
38
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
39
Raúl Rojas Soriano
40
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
41
Raúl Rojas Soriano
42
4. FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS
DE LA INVESTIGACIÓN
44
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
45
Raúl Rojas Soriano
Objetivos finales:
1. Demostrar que la salud-enfermedad es un proceso
sociohistórico en tanto que depende de determinadas
condiciones materiales de trabajo y de vida impuestas
por el modo de producción dominante (el capitalista en
nuestro análisis).
2. Demostrar la existencia de una situación diferen-
cial entre la burguesía y el proletariado con respecto a
la morbimortalidad, la esperanza de vida y el acceso real
a los servicios médicos, debido a las condiciones mate-
riales de existencia de cada clase social.
3. Precisar las consecuencias de la explotación capi-
talista en la salud del proletariado.
4. Demostrar la existencia de diferencias significati-
vas entre los diversos sectores que componen la clase
proletaria con respecto a la morbimortalidad, la espe-
46
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
47
5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN
50
ME TODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
51
Raúl Rojas Soriano
52
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
53
Raúl Rojas Soriano
54
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
55
Raúl Rojas Soriano
56
6. MÉTODOS DE TRABAJO PARA LA
ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA Y DEL MARCO TEÓRICO
Y CONCEPTUAL
58
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
59
Raúl Rojas Soriano
Ficha maestra
EXPLOTACION Y ENFERMEDAD
DE LA CLASE OBRERA
60
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
61
Raúl Roías Soriano
62
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
63
Raúl Rojas Soriano
64
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
65
Raúl Rojas Soriano
66
METO DOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
67
Raúl Rojas Soriano
68
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
69
Raúl Roías Soriano
70
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
71
Raúl Rojas Soriano
72
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
73
Raúl Rojas Soriano
74
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
75
Raúl Rojas Soriano
76
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
77
Raúl Rojas Soriano
78
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
79
Raúl Rojas Soriano
so
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
81
Raúl Roías Soriano
82
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
83
7. CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO
Y CONCEPTUAL
86
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
87
Raúl Rojas Soriano
88
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
89
Raúl Rojas Soriano
90
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
91
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
94
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
95
Raúl Rojas Soriano
96
ME TODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
97
Raúl Rojas Soriano
98
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
99
Raúl Rojas Soriano
100
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
101
Raúl Rojas Soriano
102
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
En el funcionalismo:
El cambio social se acepta en la medida en que se
realice sólo en una parte del sistema ( en una institución,
por ejemplo la iglesia) a fin de seguir manteniendo el
sistema social. Aquí la función del cambio es la de pre-
servar el orden existente.
La familia es una institución a través de la cual se
intemalizan en el individuo las pautas, valores, roles que
debe asumir o realizar en la sociedad a fin de lograr su
integración a ésta.
La clase social se define por el nivel de ingresos, la
ocupación, la escolaridad, la zona de residencia, la for-
ma en que se gastan los ingresos, el prestigio, el modo
de vida. Para la ubicación de los individuos en una clase
social se entrecruzan estos indicadores.
La estructura social se considera como algo dado,
que puede perfeccionarse pero no cambiarse, en la cual
existe interacción entre las partes para que el sistema
funcione. La armonía, la identidad entre las partes, per-
mite su funcionamiento.
103
Raúl Rojas Soriano
En el marxismo:
El cambio social está dirigido a transformar la so-
ciedad capitalista. Se identifica con el concepto de re-
volución.
la familia es un aparato ideológico del estado que
contribuye a reproducir las relaciones sociales existen-
tes en la sociedad mediante la transmisión de ideas, y
valores, así como la imposición de conductas que res-
ponden o favorecen a los grupos dominantes (respeto a
la propiedad privada, a la autoridad y a las jerarquías, sin
considerar cómo se obtuvieron).
La clase social se define no por la forma en que los
hombres gastan sus ingresos, el prestigio que tengan, o
el modo de vida que adopten ( esto es secundario), sino
por su posición estructural en la sociedad de acuerdo
con las relaciones que tienen con los medios de pro-
ducción (propietarios. no propietarios de éstos) y su
ubicación en los procesos de trabajo.
La estructura social es algo histórico y sus partes
están interrelacionadas pero contradictoriamente, y en-
tre ellas se observa una jerarquización. En este caso la
base económica tiene un peso mayor en la determina-
ción de las demás partes de la estructura social. La con-
tradicción es el elemento por el que se desarrolla y
tiende a su propia negación. a su transformación.
104
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
105
Raúl Rojas Soriano
106
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
107
Raúl Rojas Soriano
108
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
Por lo tanto:
109
Raúl Roías Soriano
110
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
111
Raúl Rojas Soriano
112
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
113
Raúl Rojas Soriano
114
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
115
Raúl Rojas Soriano
116
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
9. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS:
DESARROLLO Y SUPERACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
117
Raúl Rojas Soriano
118
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
119
Raúl Rojas Soriano
120
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
121
Raúl Rojas Soriano
122
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
124
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
125
Raúl Roías Soriano
126
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
127
Raúl Rojas Soriano
Operacionalización de hipótesis*
128
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
129
Raúl Rojas Soriano
130
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
Proceso de
operaciona-
liz.ación
Hipótesis xI x2 XJ Yt Y2 YJ
operacional
I\
/
' \
\ Indicadores
/ \ independientes
,'
' I
Pre .
\
\ •l ''
Preg.
131
Raúl Rojas Soriano
132
ME TODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
133
Raúl Roías Soriano
134
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
135
Raúl Rojas Soriano
136
ME TODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
137
Raúl Rojas Soriano
138
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
139
Raúl Rojas Soriano
140
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
141
Raúl Rojas Soriano
142
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
143
Raúl Rojas Soriano
144
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
145
Raúl Rojas Soriano
Variable independiente
Interés por la asignatura
Indicadores
l. Asistencia a clases
2. Puntualidad
3. Participación en clase
4. Realización oportuna de las lecturas obligatorias
5. Participación en grupos de discusión
6. Elaboración de trabajos
Variable dependiente
Aprovechamiento académico
Indicadores
146
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
147
Raúl Rojas Soriano
Formación académica
Estudios realizados:
• licenciatura
• maestría
• doctorado
• otros estudios
Docencia
Materias impartidas:
• como ayudante de profesor
• como ayudante encargado de cátedra
• como profe sor
Actividades de apoyo a la docencia:
• elaboración de material didáctico
• elaboración de programas de estudio
• participación en exámenes profesionales y con-
cursos de oposición
• prácticas de campo
Investigación
Trabajos realizados:
• área de estudio
• número de trabajos
148
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
Difusión
Libros y artículos publicados:
• cantidad
• calidad
• número de ediciones
Cursos y ponencias impartidos (fuera de las activida-
des docentes normales):
• cantidad
• nivel
Participación en programas de radio y televisión
149
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
151
Raúl Rojas Soriano
152
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
153
Raúl Rojas Soriano
154
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
155
Raúl Rojas Soriano
156
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
157
Raúl Roías Soriano
158
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
159
Raúl Rojas Soriano
160
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
161
Raúl Rojas Soriano
Todos deberían
estar en el sindicato 44% 24%
Indeciso ~%
100%
162
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
La encuesta
164
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
165
Raúl Rojas Soriano
166
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
167
Raúl Rojas Soriano
La observación
168
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
El experimento social
169
Raúl Rojas Soriano
170
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
El análisis de casos
171
Raúl Rojas Soriano
172
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
173
Raúl Rojas Soriano
174
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
La estadística
175
Raúl Rojas Soriano
176
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
177
Raúl Roías Soriano
178
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
El análisis hemerográfico
179
Raúl Rojas Soriano
180
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
181
ME TODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
184
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
185
Raúl Rojas Soriano
186
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
188
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
189
Raúl Roías Soriano
190
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
191
Raúl Roías Soriano
192
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
193
Raúl Rojas Soriano
194
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
196
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
197
Raúl Rojas Soriano
198
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
199
Raúl Rojas Soriano
Trabajadores:
A vosotros dedico una obra en la que he in-
tentado poner ante mis conciudadanos alema-
nes una fiel pintura de vuestra situación, de
vuestros sufrimientos y luchas, de vuestras
esperanzas y perspectivas. He vivido bastan-
te entre vosotros, para conocer algo de vues-
tra condición; a vuestro conocimiento he
dedicado mi mayor solicitud, he estudiado,
cuanto me fue posible, los varios documentos
200
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
201
Raúl Rojas Soriano
202
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
203
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
APÉNDICE
205
Raúl Rojas Soriano
206
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
207
MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
BIBLIOGRAFIA
210
Métodos para 1� investigación social es una obra en
la que su autor expone la concepción dialéctica del
proceso e investigación, utilizando para ello ejemplos
concretos y experiencias que ha obtenido én su
práctica docente. Con ello trata de superar los
planteamientos rígidos, mecanicistas, que todavía
privan en el campo de la investigación. El libro
presenta de manera clara y amena diversas
consideraciones metodológicas, así como aquellos
aspectos objetivos y subjetivos que enfrenta el
investigador y que pocas veces se exponen cuando
se publican los trabajos científicos. Sin duda, esta
obra permitirá comprender mejor los procesos
complejos que conforman la investigación científica
a fin de que ésta se realice con mayor rigor
metodológico.
11H
ISBN: 'l?&-1.D?-�02-503-3