Está en la página 1de 2

La cultura del progreso

“La idea de progreso indefinido y expresiones del progreso”

Objetivo: Describir como se generó el avance tecnológico y científico en el siglo XIX en Europa, y como repercutió en la
sociedad a nivel mundial.

Nombre:………………………………………………………….. ………………………………………………………Curso:……………..…Fecha:…………….

Puntaje Total: 32 puntos Puntaje Obtenido: ………… Nota:……………

Instrucciones: Lee la siguiente guía junto al profesor, subraya lo más importante y desarrolla la actividad al final de la
guía. Al finalizar la clase, entrega la guía al profesor. Tiempo: 60 minutos

Durante el siglo XIX hasta principios del siglo XX, se dieron procesos como la expansión de la industrialización, el
desarrollo de la ciencia y el crecimiento del consumo, creándose una sensación de optimismo sobre todo entre la
burguesía.

I.- La percepción del progreso se vio reflejado por diferentes aspectos. Completa el siguiente cuadro con las
características del pensamiento del siglo XIX. (6 pts.)

La fascinación por la ciencia y la tecnología La fe en el progreso

Características

II.- El desarrollo científico y tecnológico. La idea de que era factible dilucidar los secretos de la naturaleza y
aproximarse a la verdad mediante la aplicación del método científico generó un notable progreso de la ciencia
y de la tecnología en el siglo XIX.

Responde las siguientes preguntas. (6 pts.)

a.- Durante el siglo XIX los científicos declararon que “la ciencia es la única forma de validar el
conocimiento”… ¿Qué opinaban los científicos de la religión? ¿Qué ocurrió con la religión después de esto?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b.- ¿Qué significa que la ciencia se especializó? ¿Por qué se pueden unificar las diferentes ciencias?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
III.- Completa la tabla con los científicos, inventos o descubrimiento y año de su avance con la información de
las páginas 138 y 139. (10 pts.)

Científico: Científico:

Invento o descubrimiento: Invento o descubrimiento:

Año: Año:

Científico: Científico:

Invento o descubrimiento: Invento o descubrimiento:

Año: Año:

Científico: Científico:

Invento o descubrimiento: Invento o descubrimiento:

Año: Año:

Científico: Científico:

Invento o descubrimiento: Invento o descubrimiento:

Año: Año:

Científico: Científico:

Invento o descubrimiento: Invento o descubrimiento:

Año: Año:

IV.- Desarrollo. Responde la siguiente pregunta. (6 pts.)

1.- ¿De qué manera crees que los avances científicos y tecnológicos estudiados influyeron en la vida de las
personas del siglo XIX? Da al menos tres ejemplos.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………