Sí, la idea para el modelo cognitivo es el siguiente: estas fichas de los objetos y campeones van

poder ser agrupados en 4 grupos: 1(campeones tanques) 2(campeones adc) 3(objetos de tanque)
4(objetos de adc), por ende, cada ficha va a tener marcado su nombre del grupo (ya sea el 1,2,3 o
4) atrás de la ficha (si es virtual toca marcarla en algún lado). En este sentido, se le pedirá a la
persona que agrupe las fichas en 4 grupos. después de que se le pregunte cuál fue la razón por las
que agrupó las fichas de esa manera( que supongo que lo habra echo de manera incorreta) se le
destapará el nombre de una ficha y apartir de eso,se le dirá que agrupe el resto de fichas que
considere que van con la ficha destapada, cuando lo haga, se le volverá a pedir que diga la razón
por la que agrupo a esas fichas así, y siguiento este orden hasta la terer ficha. CUÁL ES LA IDEA?
que la persona vaya construyendo las propias caracteristicas y diferencias de los grupos a partir de
las ayudas, utilizando dos áreas: la semiótica y la sensorial. Esto es lo que plantea la doble
estimulación de Vygotsky.

“Se puede hipotetizar que las estrategias conductuales son eficaces en cuanto tiempo y costo, sin
embargo pueden ser deterministas, y las estrategias cognitivas conllevan un tiempo un poco más
prolongado pero su adquisición perdura durante mucho tiempo”