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QUE ES UNA NORMA DE COMPETENCIA?

Una norma de competencia, se podría considerar como la forma estandarizada bajos


la cual se realiza una actividad, es decir la normas de competencias, me definen los
parámetro en cuestión de conocimientos, habilidades, o actitudes y aptitudes
personales, técnicas y profesionales con las que debe contar una persona para poder
desempeñarse en una tarea especifica. Es decir que las normas de competencia
involucran los aspectos relacionados con los criterios de desempeño, los conocimientos
necesarios para desarrollarse en una tarea, las limitantes del entorno de aplicación y
en fin las evidencias que respaldan que si se es competente de acuerdo a la normativa
establecida.
Un organismo certificador que posea la autoridad jurídica, para brindar una
certificación, por ejemplo el SENA desarrolla este papel, de acuerdo con el decreto 249
de 2004 articulo 12.
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El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, mediante Decreto 249 de 2004 Articulo 12, es
el responsable en Colombia de evaluar y certificar la competencia laboral de los
colombianos; y a través del Decreto 933 de 2003 en su Artículo 19 Certificación de
Competencias Laborales, es autorizado para Evaluar y Certificar la competencia Laboral,
y dice textualmente: "El Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA regulará, diseñará,
normalizará y certificará las competencias laborales”. Este procedimiento se diseña a través
de la Dirección del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo DSNFT y se ejecuta en
los Centros, tomando como base los esquemas de evaluación y certificación y normas de
competencia laboral, insumo para que el sector productivo defina e implemente políticas y
estrategias para el desarrollo y gestión del talento humano.
QUIENES CREAN LAS NORMAS DE COMPETENCIAS LABORALES?
Estas normas las pueden elaborar mesas sectoriales conformadas por los gremios de
trabajadores, las entidades educativas publicas y privadas, los trabajadores,
COMO SE CERTIFICA?
El proceso de certificación incluye la evaluación y la certificación. Este proceso se
desarrolla de la siguiente manera. (Priorización de la norma, evaluación de la
competencia y certificación de esta)
 E realiza un autodiagnóstico del candidato, con el fin de saber conscientemente
si es o no apto para inscribirse en un proceso de certificación.
 Luego de ello, se realiza una inscripción en la entidad de certificación.
 Así se prosigue a una etapa de evaluación del candidato, por parte de la entidad
que otorga la certificación.

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http://seccl.sena.edu.co/
 La evaluación se realiza con el fin de recoger evidencia del desempeño,
producto, conocimiento de una persona con el fin de determinar si cuanta con
las condiciones exigidas por una labor.
 Luego el evaluador analiza las evidencias obtenidas del desempeño,
comparándolas con los requisitos establecidos en una NCLC.
 De acuerdo al análisis realizado el evaluador que hace parte de la entidad de
certificación, emite un juicio positivo o negativo según sea el caso.
 Si es positivo, es decir si el candidato cumple con los requisitos exigido por la
labor, se otorga la certificación.

CARACTERISTICAS DE LA FORMACION PROFESIONAL SENA.

 La formación que ofrece en Sena esta desarrollada a través de currículos


modulares que se caracterizan por, la flexibilidad, la interdisciplinariedad, y
posibilidades laborales.

 Esta formación esta basada también en un aprendizaje teórico practico, ya


que esta orientado hacia el trabajo productivo, es decir, no solo ofrecer la
conceptualización de los saberes, sino que ofrece la aplicación real e inmediata
de los mismos, como una forma de apropiación de los mismos, y la generación
de experiencias personales que le les permitan hacer asociaciones de los
conceptos con los contextos de aplicación.

 Este aprendizaje, incluye la utilización de pedagogías innovadoras, como una


manera de actualizar y rediseñar los esquemas de enseñanza, ofreciendo a los
educandos metodologías de apropiación y generación de conocimientos a
partir del análisis de sus propios problemas y contexto de desarrollo, así
mismo le permite articularse con redes de equipos de trabajos para fomentar
la participación activa en espacios de interacción globales. Fomentando la
creatividad y la innovación útil para la sociedad en general.

 De allí que busque la compresión del contexto de actuación, ya que lo enfoca


hacia un desarrollo personal que mantiene una relación interactiva con el
entorno, y del aporte positivo de las relaciones y los beneficios que le pueden
ofrecer, como una manera de crecimiento conjuntamente con la sociedad en
aras de buscar un equilibrio sostenible entre sus acciones y el impacto social,
económico, o ambienta que pueda generarse.

 Y finalmente, esta formación busca definir y ofrecer las competencias


necesarias exigidas por los parámetros laborales que se han establecidos, en
relación con los avances y las necesidades derivadas de los mercados laborales,
obtenidas a partir del análisis ocupacional y del desempeño en los puestos de
trabajo.