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Liceo Jorge Alessandri Rodríguez San Fabián.

MATRIZ PLANIFICACIÓN ANUAL TALLER JEC Y/O EXTRAESCOLAR AÑO 2018. I. ANTECEDENTES 1.- Nombre del Taller
MATRIZ PLANIFICACIÓN ANUAL TALLER JEC Y/O EXTRAESCOLAR AÑO 2018.
I.
ANTECEDENTES
1.- Nombre del Taller
Violín Viola
2.-Tipo de taller: (MARQUE CON UNA X)
JEC
X EXTRAESCOLAR
3. Nombre del profesor o monitor:
Lennyn Andres Montecinos Ferrada
4. Objetivo General Del taller
Desarrollar a través del Instrumento la disciplina, el trabajo en equipo, la rigurosidad en el
estudio, la concentración y la sociabilización; Factores que favorecen el aprendizaje elevando
el rendimiento académico de los alumnos.
5. Metas del taller (Lo que se espera que los estudiantes logren al termino del taller)
Se espera que los estudi antes que, al finalizar el proceso, manejen aspectos básicos técnicos del
Instrumento (Afinación, postura correcta del cuerpo en el instrumento y Lectura e interpretación
Musical) y por otra parte manejen a cabalidad el repertorio orquestal que se estudió durante el
año.
Adquirir una técnica básica que permita interpretar correctamente en público un repertorio integrado por
obras o piezas de diferentes estilos, entre las que se incluyan algunas de autores , de una dificultad similar
como solista y como miembro de un grupo
5.-Área o asignatura de aprendizaje:
Deportiva
Científica
Tecnológica
Transversal
Artística
Asignatura
X
grupo 5.-Área o asignatura de aprendizaje: Deportiva Científica Tecnológica Transversal Artística Asignatura X

Liceo Jorge Alessandri Rodríguez San Fabián.

6.- Cobertura e identificación de los participantes:

En total se cubrirán 15 alumnos entre Básica y Media.

II.- DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO ANUAL:

1.- Breve Resumen (Señalar en términos generales, que se desea realizar en función del objetivo
1.- Breve Resumen
(Señalar en términos generales, que se desea realizar en función del objetivo general
planteado)
El taller de “Instrumento” se desarrolla a través de la ejecución instrumental Individual y de
forma colectita, la cual permite que los estudiantes formen parte y vivan la experiencia de
estar en una agrupación Instrumental, buscando la calidad interpretativa por sobre todas
las cosas.
2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Práctica de ejercicios de relajación y control muscular
2. Producción del sonido: cuerdas al aire, empleando todo el arco y distintas longitudes de éste .
3. Principios básicos de la digitación, las arcadas, cambios de cuerda y las ligaduras .
4. Los golpes de arco básicos, la articulación, las dinámicas y e l vibrato, como elementos de
expresión musical.
5. Práctica de ejercicios que desarrollen la sensibilidad auditiva como premisa indispensable para
la obtención de una buena calidad de s onido
3.- JUSTIFICACIÓN PEDAGÓGICA (¿De qué forma el taller tributara a la mejora de los
resultados de
aprendizaje de la asignatura o el área?)
El taller busca a través de la ejecución y estudio del instrumento, la disciplina, el trabajo en
equipo, la rigurosidad en el estudio, la concentración y la sociabilización; Factores que
favorecen el aprendizaje, elevando el rendimiento académico de los estudiantes en las
diferentes áreas del desarrollo cognitivo.
4.- Cronograma Anual
Objetivo específico por mes:
M
A
M
J
J
A
S
O
N
Planificación Taller
X
Inicio Taller
X
27 de junio, Promedio de talleres
X
Presentación institucional
X
Presentación institucional
X
Presentación institucional
X
27 de noviembre, muestra de talleres y
promedios.
X

Liceo Jorge Alessandri Rodríguez San Fabián.

6.- Evaluación: (Indicar instrumentos o acciones que se desarrollarán para evaluar el cumplimiento de objetivos del taller: Muestras, eventos concursos, otros)

- Se dará cumplimiento de 2 evaluaciones por semestre según Rúbrica que medirá el progreso en el instrumento.

- Presentaciones del taller que se derivan de las actividades artísticas, propias del establecimiento. Observaciones:
- Presentaciones del taller que se derivan de las actividades artísticas, propias del
establecimiento.
Observaciones:
 Los promedios de talleres deberán quedar registrados en cada libro de registro.
 Cada profesor o talleristas debe informar en UTP la ausencia del estudiante al taller
para registro en el leccionario y las medidas pertinentes.
 Cada profesor o talleristas es el responsable de entregar en UTP semanalmente el
libro de registro completo (asistencia y registro de actividades)
RECORDATORIO:
 Según reglamento de evaluación, menciona lo siguiente, “ Si el promedio del
taller perjudica el promedio de la asignatura, el profesor o tallerista debe
otorgar la oportunidad de mejorar la nota del taller, mediante la aplicación de
una evaluación adicional”
Firma Profesor(a)/ Monitor(a)
Firma Director(a)
San Fabián, Marzo de 2018.