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Tips para el rápido

aprendizaje...

Por Eduardo Gaona Zamora


1ra. Edición
Indice

Objetivos del curso 1

Material Necesario 2

Introducción 3

Información Básica 4

Medios de representación 5

Antes de empezar 6

Ejercicios de soltura 7

Luces y sombras 13

Proporciones de la horma 16

Trazar una horma 17

Trazar calzado de hombre 32

Trazar sandalia de dama 33

Trazar mocasín de hombre 34

Trazar tenis 35

Trazar bota de dama 36

Rododendro negro 37

Hebillas 38

Aplicación de texturas 39

Ojillos 41
Trayectoria del autor

El Licenciado en Diseño Industrial Eduardo Gaona Zamora, es egresado de la Universidad de la


Salle Bajío. Tiene especialidad en Diseño y desarrollo de producto, Diseño de maquinaria y
equipos, Diseño Industrial asistido por computadora, Diseño gráfico Corporativo y de imagen ,
Diseño de empaque. Diseño de mueble, de artesanía y Diseño de bolsa.

Obtuvo la Certificación de competencia laboral emitido por el organismo certificador Quality


adviser network, S.C. el 11 de abril del 2001. en la modalidad de Asesor Técnico a Empresas.

Tiene diplomado en artes plásticas de la Casa de la Cultura de León, en el área de talabartería y


repujado en piel, diploma emitido en junio del 2002.

Actualmente es Asesor Técnico en el CIATEC del Departamento de Manufactura y Diseño. Entre


otras actividades desarrolló el proyecto de estandarización de componentes para calzado, julio
del 2002.

Instructor titular en el curso de marroquinería en bolsa, con el concepto de metodología de


diseño y desarrollo de producto en el CIATEC. Diseñó la imagen de CONGRESO INTERNACIONAL
CALZATECNIA 2000, 2001 y 2002

Fue director creativo del área de diseño de INVEDESA (empresa desarrolladora y


comercializadora para centros comerciales a nivel nacional 1987 a 1992.
De 1992 a 1999. - Link Arquitectura, despacho de arquitectos que proyectan centros comerciales
y hoteles a nivel internacional, del cual diseñó imagen corporativa de todos en ese lapso.

Fue Docente en la Universidad de La Salle Bajío en la materia de "Proyectos" y desarrollo de


producto en la carrera de Diseño Industrial en Octavo semestre, en la carrera de diseño de
interiores fue maestro de Coreldraw, Autocad y Photopaint,. De 1995 al 2001.
Instructor en la General Motors en el curso de Ergonomía, como parte del programa de
capacitación que imparte el CIATEC en el año 2000.

Fué invitado al The International Footwear and leather show en febrero del 2002, en calidad de
conferencista con el tema: El uso del softwear aplicado a la marroquinería, en la ciudad de
Bogotá Colombia.

Curso de Biomecánica aplicada al calzado en noviembre del 2002, en Valencia España.

Curso de diseño de calzado por computadora, software desarrollado por INESCOP en noviembre
del 2003, en Elda, Alicante España.

Publicaciones:
Manual de adaptación de Local para Centros Comerciales (Link Arquitectura 1999)
Manual de estandarización de insumos y componentes para calzado (CIATEC 2000)
Guía práctica para el diseño de bolsas y carteras (CIATEC 2002)
Como dibujar calzado (CIATEC 2002)
Objetivos del curso
Representación gráfica de calzado

Objetivos:
El alumno conocerá las técnicas para la representación gráfica de los modelos de
calzado y sera capaz de plasmar sus ideas gráficamente con calidad y soltura, sin
necesidad de reglas, escuadras etc. con ilustraciones impactantes y de calidad.

I.-Bases para el dibujo a lápiz.

II.-Trazado de horma con la técnica de alambre:


Como la base de un zapato es la horma, es conveniente que el alumno sepa dibujar
primero la horma con todos sus detalles, conocer la topografía de la superficie, saber
donde hay quiebres, ondulaciones, profundidad, relieves, esquinas y como la luz influye
sobre esta superficie, a fin de que cuando “vista”la horma quede un zapato con sus
dimensiones, ejes brillos y sombras acordes a un buen dibujo de calzado, es mas
complicado tratar de dibujar un zapato directamente, que teniendo como base la
horma.

Bocetos preliminares:
Se desarrollaran bocetos a lápiz a fin trazar el zapato en sus proporciones correctas,
descubrir donde deben llevar sombras, luces y brillos para dar el efecto de volumen.

III.- El alumno conocerá las diferentes técnicas para plasmar efectos de piel tales como
cocodrilo, víbora, etc. Además de textiles y dibujo de herrajes.

IV.-uso de color:
Para dar mayor realeza a los dibujos, el mejor y mas impactante recurso es el color, del
cual tenemos:

1.-Prismacolor

Las técnicas de representación en lápiz prismacolor sobre diferentes tipos de papel


tanto en bond blanco como en rododendro negro, a fin de conocer los alcances que el
prismacolor ofrece sobre estos materiales,

El prismacolor es importante tanto por su versatilidad de uso, como la facilidad de dar


efectos reales de texturas, sombras, brillos, profundidad, volumen etc, así como la
capacidad de crear ilustraciones impactantes de representación gráfica.

1
Material necesario

M aterial necesario

Lápiz o lapicero puntas HB, y H (para sombreados)

Exacto de buena marca ( de preferencia con alma de metal y funda plástica)

Estuche de prismacolor de 36 lapices como mínimo ( es mejor invertir un poco mas al


principio en un buen estuche de colores) es recomendable comprar color negro y
blanco extras ya que son los que más rápido se acaban.

hojas de papel bond tamaño carta, color blanco ( pueden ser recicladas)

Papel rododendro negro 2 pliegos cortados en cuatro partes (tipo importado)

Goma de migajón (buena marca, las de mala calidad ensucian tu dibujo)

2
Introducción al dibujo

A ntes de empezar a dibujar, debemos localizar el mejor lugar donde vamos a


trabajar, este lugar debe de estar limpio y amplio, que nos permitan mover
cómodamente los brazos, un asiento cómodo, que nos permita cambiar de posición, el
restirador, la mesa o el escritorio sin objetos que nos distraigan la mente, bien
iluminado y ventilado, lejos de los ruidos, y si nos acompañamos con música que esta
no sea estruendosa, está comprobado que la música clásica nos va a permitir desarrollar
más rápido ideas y aprendizaje, es recomendable tener listos todos los implementos de
dibuja ya que resulta muy incomodo estar trayendo lo que necesitamos a cada rato, lo
que interrumpe la sesión, saber que es lo que estaremos usando primero y lo que vendrá
después, tenerlo a la mano, un buen cesto de basura que nos permita tirar los residuos
cuando saquemos punta, o tirar algún papel.

Existen muchos medios de representación gráfica, sin embargo nosotros en este curso
nos enfocaremos a la técnica más fácil de aprehender, económica y de mayor impacto
visual, me refiero a la del prismacolor o lápiz de color, sin embargo comenzaremos el
curso con el uso del lápiz primitivo sobre papel blanco a fin de ir conociendo la técnica
del uso y manejo de los trazos, el uso de las sombras, donde y cuando aplicarlas al igual
que la luz, como dar calidad de linea y que tipos de lapices ir usando en el trayecto de la
creación de la ilustración así como el uso de los lápices de colores prismacolor.

Es básico saber como utilizar el lápiz, existe una técnica para poder sacar punta, el
principal enemigo de un lápiz es el sacapuntas, ya que acorta la vida del mismo, saca
poca cantidad, proporciona poco filo y de poca duración.

El uso del exacto o cuchilla para sacar punta permite tener por lo menos 1 cm. de largo
suficiente para comenzar a dibujar, ese largo de punta permitirá que el mismo
desplazamiento del lápiz sobre la superficie del papel se auto afile.

Una buena alternativa puede ser el uso de lapicero, ya que en este caso no hay
necesidad de ir sacando punta y mucho menos afilarla constantemente, por lo que en
este caso también puede ser usada.

El uso de portaminas representa un caso parecido al del lápiz ya que hay que estar
sacando constantemente filo a la punta.

3
Información Básica

La regla número uno, es concientizarnos que el dibujo es un conocimiento adquirido, es


falso que solo algunos cuantos pueden desarrollar esta habilidad, cualquier persona que
quiera puede aprender a ilustrar sus ideas. la única manera es practicar toda la vida, en
el autobus, en la cama, en el descanso etc, siempre dibujar.

La manera correcta de tomar el lápiz

La manera correcta de sacarle punta

Evitar dibujar en forma de “pelitos” debiendo siempre hacer lineas largas y firmes,
denotando seguridad en el trazo, eso se adquiere desde el momento que uno lo hace
conciente, dibuje sin miedo.

Utiliza hojas recicladas para inciar tu sesión de dibujo, no desperdicies hojas nuevas,
poco a poco ve cambiando a hojas nuevas hasta que el dibujo te haya salido bien.

Un buen bote de basura a la mano

4
Medios de representación

Alto contraste es la representación de Escala de grises es la representación de


las figuras en monocromo ( un solo las figuras tal y como se ven en la
color, no existen medios tonos, solo se naturaleza, pero sin color, en ella se
definen grandes manchas de color, es la reflejan las luces y las sombras y el
síntesis de la figura. efecto que dan es de profundidad y
volumen.
El efecto que producen es de figura
plana sin volumen.

Alto contraste escala de grises

5
Antes de empezar

buena iluminación en el area de trabajo

Lugar limpio, amplio, fuera de ruidos y ventilado

Tener todos los implementos de dibujo a la mano

Si todo está listo


¡COMENZAMOS!

6
Ejercicios de soltura

La capacidad de dibujar como se ha dicho en varias ocasiones no es una habilidad que se


traiga por herencia, está comprobado científicamente que es un conocimiento
adquirido, la práctica hace al maestro, por lo tanto es recomendable que siempre que
se pueda se este practicando con las lineas de trazo, principalmente en figuras
geométricas, ya que de esas formas se parte para cualquier otro dibujo a desarrollar.

El dibujo es el primer gran paso que dio el hombre dentro de su etapa evolutiva, la
capacidad de poder plasmar sus ideas en superficies con materiales y colores fue lo que
lo identificó y clasificó de manera diferente a los animales, entre más capacidad de
ilustrar nuestras ideas tengamos, mayor será la fluidez mental para desarrollar nuevos
productos.

Muchas veces se ha dicho que es mejor una mala idea bien presentada que muchas
buenas palabras, lo que significa que si el trabajo está bien representado en colores y
texturas, se venderá solo como idea, en lugar de estar tratando de convencer con
palabras una muy buena idea.

Ponga en práctica los siguientes ejercicios, estos son un pequeño ejemplo de lo que se
debe de hacer a diario, prácticamente es tener condición para hacer algo bien hecho.

En el dibujo, la muñeca funciona como un compás, capaz de realizar lineas curvas de


hasta 180 grados, el codo puede realizar movimientos de 360 grados, lo que resulta ser
un aliado excelente en el dibujo, permita que su brazo se desplace en forma natural,
esto hará que los trazos resulten fluídos y continuos.

En los siguientes ejercicios, trate de manejar la muñeca y el control de la mano, inicie


de una sola vez y domine el dibujo, que el dibujo no lo domine, trate de no girar la hoja
del ejercicio que realice, no tuerza el cuerpo al hacer los trazos, recuerde que la
practica hace al maestro...

7
Ejercicio 1
Utilizacion de lapiz de punta dura para contornos, sin despegar el lápiz trazar entre las lineas el ejercicio siguiente

8
Ejercicio 2
UTILIZACION DE LAPIZ DE PUNTA DURA PARA CONTORNOS

9
Utilizacion de lapiz de punta dura para contornos, sin despegar el lápiz trazar entre las lineas el ejercicio siguiente
Ejercicio 3

Utilizacion de lapiz de punta dura para contornos, sin despegar el lápiz trazar entre las lineas el ejercicio siguiente 10
Ejercicio 4

Utilizacion de lapiz de punta dura para contornos, sin despegar el lápiz trazar entre las lineas el ejercicio siguiente 11
Ejercicio 5

Utilizacion de lapiz de punta dura para contornos, sin despegar el lápiz trazar entre las lineas el ejercicio siguiente

12
Las luces y sombras

En la naturaleza estamos regidos por la luz solar, esta crea sombras en los objetos de
forma caprichoza, en forma diferente la luz se comporta sobre superficies lisas,
onduladas, rugosas, opacas o brillantes, a nosotros nos toca estudiar como la luz
influye en las superficies, es importante tener la paciencia de observar como la luz se
refleja en una copa, o en un papel, en un plástico o en un metal, donde se deforma y
donde se refleja fielmente, donde crea sombras, donde hay concavidades y donde
convexidades.

Cuando tenemos superficies diferentes como en el caso de las hormas habrá que
estudiar donde la luz se refugia y donde forma sombras la superficie. es tan importante
el brillo de la punta de una horma tanto como el brillo de luz de un ojo, sin ese brillo
ese ojo se ve muerto.

13
Ejercicio 6

UTILIZACION DE LAPIZ DE PUNTA BLANDA PARA DEGRADADOS


UTILIZACION DE LAPIZ DE PUNTA DURA PARA CONTORNOS

El ejercicio consiste en rellenar la figura vacía siguiendo el patrón izquierdo, se debe


de hacer el degradado sin que existan salto de color entre el color fuerte (negro) y el
claro (gris) debe ser sutil el cambio de fuerte a claro. intente realizar el mismo
ejercicio con los lápices de color para que ejercite la habilidad de colorear.
14
Ejercicio 7
relleno radial

relleno conico

15
relleno lineal
Proporciones de la horma

1/3 2/3 3/3


mesa

e
in
pe
em
de
a
ne

Linea de simetria
Li
punta variable a la moda

altura del tacón

Toe spring

Punto de apoyo de los


Metatarsos

Anatomía de una Horma

Como es conocido la horma es la “copia del pie”


es muy importante saber dibujarla en su forma
proporcional ya que esta nos servirá para el
diseño del calzado, la punta va de acuerdo a la
moda por lo que algunas veces la forma será
caprichosa.

La horma se divide en tres partes, dos anteriores y la punta, en las dos terceras
partes en el área de los metatarsos se apoya siempre, al igual en el dibujo se deberá
considerar este punto de apoyo, habrá que considerar el alto del tacón y el spring
para poder trazar el contorno inferior, la horma no es simétrica, de la mitad hacia
atrás se encuentra la mesa, nunca en el eje de simetría.

El talón tiene una curvatura hacia adentro al igual que el talón del pie, nunca en
forma perpendicular o recto.

El empeine tiene una curvatura hacia afuera, es muy importante ya que esa linea
define el contorno del calzado. 16
Proporciones de la horma

La horma como se ha dicho con anterioridad es la copia sintetizada del pie, mas sin
embargo una de sus funciones principales es la de auxiliarnos en la confección del
calzado, es la base para que las partes del corte que son lisas, tomen la forma plástica que
le corresponden.

La horma refleja fielmente los cambios culturales, políticos y sociales por medio de la
moda, el calzado ha sufrido notables cambios en los últimos cien años, además de la
adecuación del calzado a las funciones que la humanidad a ido evolucionando.
Se sabe que el pie izquierdo y el derecho no tiene el mismo volumen, mas sin embargo un
buen hormero sabe esto y lo refleja con medidas para el grueso de la población.

El corte de un zapato es el lienzo donde un buen diseñador va colocando texturas,


colores, combinaciones etc. la evolución del calzado permite ir añadiendo piezas
ornamentales cada temporada, mas sin embargo existen modelos clásicos que varían
poco tal es el caso del modelo oxford, derby o mocasín.

Se dice que un buen zapato no está en el corte, sino básicamente en la horma, esta
existencia data en la remota Grecia y Roma. en "El banquete", el filósofo griego Platón
(427-347 A.C) cuenta cómo Zeus creó al hombre de dos partes y las cosió a la altura del
ombligo. Pulió las arrugas, le incorporó el pecho e hizo ambas cosas...con una
herramienta parecida a la que los zapateros usan para pulir las arrugas de la piel sobre la
horma".

Los griegos utilizaron las hormas asimétricas para ambos pies, confeccionando el
izquierdo y el derecho en forma independiente, sabiendo de las diferencias que en los dos
pies existen.

Es de suma importancia dibujar la horma en perspectiva ya que una forma plana de dibujo
nunca nos dará a conocer que hay mas haya del papel, en cambio un dibujo ortogonal o de
pespectiva nos induce a conocer como es el diseño del otro lado.

17
Puntas de la horma

Hasta antes del siglo XVI no se conocía la existencia de la horma, se supone que se cortaban
lo más perfectamente posible las piezas del zapato, para posteriormente ser cosido y dandole la
forma lo más cercana al pie.

En la antigüedad solo existían hormas para la clientela selecta, En un principio la confección


de los zapatos se hacía tomando como referencia una placa de madera en forma de suela,. esta
pieza contaba con un accesorio que permitía la extracción de la placa después de haber sido
confeccionado el zapato, para calzado asimétrico o de difícil confección existían placas de
madera divisibles.

Solo existía una horma para ambos pies, lo que se traducía en grandes incomodidades, eso
hasta que el pie no se acostumbraba a tan extraña forma del calzado.

TIPOS DE PUNTA DE HORMA

La horma La horma vienesa La horma abierta La horma En la horma


alemana se tiene forma de italiana se austriaca se Budapest, la
caracteriza por plátano, con un distingue por una caracteriza por puntera es
un empeine arco latitudinal puntera llana una ondulación elevada
elevado y posee algo hundido en el centro
una puntera
ovalada

Puntas
asimetricas

18
Trazar una horma

Se ha desarrollado una forma muy fácil de poder trazar una horma y de ahí partir
vestirla horma con los trazos del calzado, a continuación se enumeran por orden de
dibujo

1.- trazar la altura del tacón, localizar el punto de apoyo de los metatarsos y trazar el
quiebre, no olvidar que el talón es recto al principio y se irá desvaneciendo a la punta
mesa 3

4
contorno del empeine 1.- QUIEBRE
2.-TALON talón 2
3.-MESA
4.-EMPEINE
5.-PUNTA

5
punta altura de tacon
1
punto de apoyo

De igual manera se hará para las


3/3
de vistas ortogonales o de
pro
po
rci
ón
perspectiva, primero el contorno
de
la
ho
inferior con la altura de tacón y
rm
a después las demás lineas
auxiliares, en este caso habra que
3 aumentar la linea de
compensación lateral (5)

2 Nota: la vista de la mesa es mas


amplia ya que está cambiando el
punto de visión del dibujante.

altura de tacon

4 5

1.- QUIEBRE
2.-TALON punto de apoyo
3.-MESA
1
4.-EMPEINE
5.-LINEA DE COMPENSACION DE PUNTA
19
Trazar una horma

Se recomienda que cuando las


3/3
de puntas de la horma sean de
pro
po
rci
ón
formas muy caprichosas
de
la
ho
deberemos primero colocar la
rm
a forma de la punta y luego ajustar
las lineas de los enfranques de la
3 horma para que nos quede
simétrica.

altura de tacon

4 5

siempre dibujar la linea


1.- QUIEBRE central
2.-TALON
3.-MESA
punto de apoyo
4.-EMPEINE 1
5.-LINEA DE COMPENSACION DE PUNTA

lineas ajustadas hacia la forma de la punta

20
mesa 3

4
contorno del empeine 1.- QUIEBRE
2.-TALON talón
Ejercicio 6
3.-MESA
4.-EMPEINE
5.-PUNTA

5
punta altura de tacon
1

Seguir la linea de quiebre de horma.

LINEA DE SIMETRIA

21
mesa 3

4
Ejercicio 7
contorno del empeine 1.- QUIEBRE SEGUIR LA LINEA DE CONTORNO DE TALON
2.-TALON talón
3.-MESA
4.-EMPEINE
5.-PUNTA

5
punta altura de tacon
1

22
mesa 3

4
Ejercicio 8
contorno del empeine 1.- QUIEBRE SEGUIR LA LINEA DE QUIEBRE DE HORMA
2.-TALON talón
3.-MESA
4.-EMPEINE
5.-PUNTA

5
punta altura de tacon
1

23
mesa 3

4
Ejercicio 9
contorno del empeine 1.- QUIEBRE SEGUIR LA LINEA DE MESA
2.-TALON talón
3.-MESA
4.-EMPEINE
5.-PUNTA

5
punta altura de tacon
1

24
Tipos de calzado de hombre

Un Derby o Blucher Se lleva con pantalones de franela y


navy blazer, pero también combina muy bien con pantalones
de pana y vaqueros.

Muy popular en el sur de Europa, es útil cuando no se tenga


que ir vestido muy elegante.

Se lleva muy bien con trajes deportivos ligeros

El Cromwell tiene los agujeros punzonados del Brogue, la


puntera del Oxford y la costura inglesa del Derby. esta
mezcla hace que su estilo sea difícil de clasificar. En marrón
combinaría bien con una americana a cuadros y unos
pantalones de tela cruzada cavalry.

El Burford suele fabricarse en negro. Tiene una forma que es


una mezcla entre el Derby y el Oxford, por lo que resulta un
zapato adecuado para el traje de negocios. Al llevar la
costura inglesa es un poco menos formal que el Oxford.

Este wingtip blucher, como le llaman los americanos, es una


conseguida mezcla entre el Brogue y el Derby. la costura
inglesa combina bien con la puntera de ala rústica y la suela
de cuero gruesa. El Grafton es el zapato ideal para todos
aquellos que encuentra el Full Brogue normal demasiado
formal y el plaintip demasiado simple. En Italia es muy
popular en color sándalo.
25
Tipos de calzado de hombre

El mocasín de Gucci forma parte de un pequeño grupo de


clásicos intemporales que bien llevados y combinados con estilo
están considerados en todo el mondo signo de buen gusto.

El monkstrap se llama así porque su cierre con hebillas y porque


recuerda a las sandalias de los monjes. Esta característica tan
práctica le ha proporcionado a este tipo de zapato multitud de
admiradores y detractores. Los partidarios de este modelo
aprecian que se ajustan perfectamente al pie y que las hebillas
son muy fáciles de abrochar, al contrario de lo que pasa con los
cordones que siempre se desatan en el momento menos
oportuno.

26
Ejercicio 11
Igualar el dibujo de la ilustración con las sombras y luces que le corresponden.

puntos de iluminación
de la horma

27
Ejercicio 12
Igualar el dibujo de la ilustración con las sombras y luces que le corresponden.

puntos de iluminación
de la horma

28
Ejercicio 13
Igualar el dibujo de la ilustración con las sombras y luces que le corresponden.

puntos de iluminación
de la horma

29
Ejercicio 14

VISTA 1 VISTA 2

VISTA 3

Ejercicio:

1.-Realizar el trazado general de la horma tamaño carta, el dibujo deberá estar


centrado, la horma real deberá estar colocada en un lugar fijo sin que se mueva o cambie
de lugar, asimismo el dibujante no debe cambiar su punto de visión.

2.-En diferentes vistas y por medio de lineas (ilustración) delimitar los contornos de la
superficie de la horma a fin de darle volumen, en el papel blanco no es necesario
agregar colores.

3.-Pasar el trazado de la hoja carta al rododendro de la siguiente manera, rayar por


debajo del trazo de la horma con prismacolor blanco a fin de que funcione como papel
pasante y se note sobre la cartulina rododendro negra, los trazos se pueden pasar por
medio de una pluma o un lápiz.

4.- aplicar color con prismacolor ajustando los brillos y sombras.

Objetivos del ejercicio:


Conocer la topografia de la horma ya que es la base del dibujo de un zapato, y ver como
la luz incide en cada una de sus partes, como la sombra ejerce volumen en la superficie
y cuales son las lineas principales de dibujo. 30
Ejercicio 15
Plantilla
lineas auxiliares de trazo

31
Ejercicio 16
plantilla en perspectiva

32
Ejercicio 17
plantilla en perspectiva

33
Ejercicio 18
plantilla con quiebre

34
Ejercicio 19
plantilla con quiebre

35
Ejercicio 20
Tacones y suelas

LINEA DE PARALAJE
O CORRESPNDENCIA DE EJES

36
Trazar calzado de hombre

3
2 Para iniciar el trazo del dibujo se deberá
colocar las lineas auxiliares del diseño del
calzado a fin de que nos quede
proporcionado:
1
1.-Linea de boca
4 2.-alto empeine
3.-altura de talon
4.- abertura de boca

Diseñar los trazos del calzado sobre las


lineas base.

Agregar el tacón, colorear con las


sombras y luces que le corresponde.

Borrar las lineas auxiliares de la horma


que no nos sirven para la ilustración.

37
Trazar sandalia de dama

Para iniciar el trazo del dibujo se deberá


colocar las lineas auxiliares de la horma.

Diseñar los trazos de la sandalia

Borrar las lineas auxiliares de la horma


que no nos sirven para la ilustración.

38
Trazar mocasín de hombre

Para iniciar el trazo del dibujo se deberá


colocar las lineas auxiliares de la horma.

Diseñar los trazos del mocasín, checar la altura


de la lengua, esta está a la altura de la linea de
escote, a diferencia de otro tipo de calzado.

Borrar las lineas auxiliares de la horma


que no nos sirven para la ilustración.

Pasamos el trazo al rododendro negro


para aplicar color.

39
Trazar tenis

Para iniciar el trazo del dibujo se


deberá colocar las lineas auxiliares
de la horma.
La horma de tenis resulta ser mas
voluminosa y menos esbelta en su
configuración, por lo que resulta
ser mas tosca, el empeine tiene
más volumen.

Diseñar los trazos del tenis. checar la ubicación


de los ojillos, los chalecos del tenis deben ser
paralelos entre un lado y el otro.

Borrar las lineas auxiliares de la horma


que no nos sirven para la ilustración.

Agregamos los pespuntes con un lápiz


sumamente afilado (todos los segmentos
a la misma distancia.

Pasamos el trazo al rododendro negro


para aplicar color (pag. 37)

40
Trazar bota de dama

Para iniciar el trazo del dibujo se


deberá colocar las lineas auxiliares
de la horma.
La horma de bota, por lo regular
tiene mas altura que otro tipo de
calzado, hay que iniciar trazando la
altura de tacón, esta horma es más
estilizada.

Diseñar los trazos de la bota, iniciar a trazar el


tubo de la bota.

Borrar las lineas auxiliares de la horma


que no nos sirven para la ilustración.

Pasamos el trazo al rododendro negro


para aplicar color.

41
Trazar valerina

Iniciamos trazando la linea de piso


en el ángulo que deseemos.

Dibujamos la horma con la técnica


descrita en la página 17

Ubicamos las lineas auxiliares de diseño

En este caso de modelos de valerina la linea de


escote deberá estar algunos milimetros abajo de
la línea de calzada.

Borrar las lineas auxiliares de la horma


que no nos sirven para la ilustración.

Colocamos el diseño de la suela

Pasamos el trazo al rododendro negro


para aplicar color.

42
Trazar calzado de infantil

Iniciamos trazando la linea de piso


en el ángulo que deseemos.

marcamos los tres tercios de la


horma

Dibujamos la horma con la técnica


descrita en la página 17

Ubicamos las lineas auxiliares de diseño

La horma infantil presenta proporciones un


poco diferentes a las de la horma de adulto,
su configuración es mas achatada.

Borrar las lineas auxiliares de la horma


que no nos sirven para la ilustración.

Colocamos el diseño de la suela

Pasamos el trazo al rododendro negro


para aplicar color.

43
Rododendro negro

El rododendro negro es una cartulina texturizada que permite crear dibujos de gran
calida y realismo, en ella se pueden elaborar ilustraciones de calzado y de textiles
con gran realismo.

Después de hacer los trazos básicos en el


papel bond, rayamos la parte trasera de
esta hoja con prismacolor blanco, esto es
porque el rododendro es negro, el bond
funcionará como papel pasante.

Después de hacer los trazos básicos en el rododendro, comenzamos a usar los lápices
de color, es recomendable volver a trazar las lineas con lápiz blanco, se deben
colocar los brillos y luces con degradados en blanco, si se desea colorear el zapato por
ejemplo café, entonces buscamos el tono deseado y aplicamos uniformemente sobre
todo el zapato en forma clara y tenue, sin que se noten los rayones del lápiz de color,
y poco a poco agregamos más color donde haya más luz, el rododentro por ser negro,
ya nos está dando las sombras, habrá que ir añadiendo mas color donde exista mas
luz. se pueden apoyar de otros colores como el blanco para zonas de mucha
intensidad de luz, por ejemplo las puntas y los filos del zapato.

Los volúmenes se dán por medio de los degradados de color, una superficie curva
genera un degradado radial (ejercicio 7)
44
Hebillas y pasacintos

Lineas y manchas negras (cuando


el papel sea blanco) para indicar
cromo, para el bronce se debe
añadir el color amarillo.

Si el papel es negro como en el


caso del rododendro, entonces
aplicamos manchas de color
blanco para las luces y brillos, y
luego coloreamos sobre toda la
hebilla el tono que deseemos, por
ejemplo amarillo para los
bronces.

45
Aplicación de texturas

cocodrilo víbora

avestrúz pescado
Para aplicar las diferentes texturas al calzado, se debe de dibujar una retícula
auxiliar por donde debemos colocar las escamas, se deben respetar también los
brillos y sombras que el calzado genera de acuerdo a la luz

46
Ejercicio: aplicar textura de piel exótica
sobre las lineas de referencia del zapato

Agregar sombras y luces donde requiera

47
Ojillos y pasacintas

Se debe tener en cuenta a la hora


de dibujar los ojillos, que por lo
general son circulares, pero casi
nunca se encuentran de frente al
espectador, por lo que estos se
deberán proyectar en forma
oblicua o elipsoidal, evitando el
efecto “mickey mouse” que
siempre se le ven las orejas
redondas no importando la
posición que ocupe.

Este efecto de elipse da


profundidad al dibujo, ya que en
la realidad esas lineas son
proyectadas de esa manera.

Lo más alejado se representa mas


pequeño, por lo que los ojillos del
chaleco posterior deben ser de
menor tamaño.

ojillo de frente
ojillos desplazados hacia atrás por el plano
en que se encuentran.

Por ejemplo citamos los dos chalecos del tenis


El chaleco mas alejado deberá tener los ojillos
elipsoidales y un poco mas pequeños.

Entre mas alejado de la vista se encuentre un circulo


se deformará mas en forma de elipse.

pasacintas
Pasacintas

48
Trazar un tenis

Después de trazar las lineas


de la horma en un papel bond
blanco, diseñamos todas las
lineas del tenis, no es
necesario en este momento
colocar las lineas de
pespunte, ya que se
colocarán hasta terminar el
dibujo en el rododendro, los
pespuntes se trazan con un
lápiz de color muy afilado a
fin de que queden muy
marcadas, la distancia entre
ellas deberá ser constante.

El dibujo se transfiere al
rododendro, debe quedar
centrado el dibujo, se puede
fijar el bond sobre el
rododendro para que no se
mueva con un poco de cinta
adhesiva, se recomienda que
se le quite lo máximo el
adherente, primero
pegandola sobre nuestra
ropa, de otra forma la cinta
le quita “la piel” al
rododendro.

49
Aplicar brillos al tenis

1.- pasamos al rododendro


los trazos en blanco

2.- es recomendable volver a


trazar los trazos
directamente con un color
por si estos quedaron muy
tenues.

3.- aplicamos degradados en


blanco a fin de simular los
brillos y luces

4.- aplicamos una capa de


color suavemente sobre todo
el zapato. veremos como el
blanco que queda abajo del
color ayuda a dar efecto de
tres dimensiones o
volumenes.

50
Por Eduardo Gaona Zamora
Tips para el rápido
aprendizaje...

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