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Grado 4 Lenguaje

Unidad 2 ESCRITURA DE BIOGRAFÍAS

Clase: Nombre:

INTRODUCCIÓN

Entrevista a un compañero

Señala primero en el texto y luego pídele a tu docente que te dé el significado de las palabras que
no entiendas en el poema. Luego presta atención y compara el modo en que tus compañeros o
tú lo leen y el modo en que es leído en la grabación.

Algunos personajes han sido importantes en la historia, por


ejemplo, científicos, escritores, artistas, deportistas, políticos,
militares, entre otros; razón por la cual se han escrito textos
que hablan sobre sus vidas. Estos textos los puedes consultar
cuando quieres conocer a profundidad quiénes fueron, dónde
vivieron, cómo fue su vida o qué grandes hazañas hicieron
para merecer su gran fama.

Sin embargo, no es necesario ser una persona de importancia


para que alguien, o tú mismo, escriba un texto que narre tu
vida.

Qué te parece si eliges a un compañero y le haces algunas preguntas que te permitan conocerlo
un poco más; adicionalmente, descríbelo físicamente e incluye su nombre. Usa la siguiente tabla
para consignar tus respuestas, en ella encontrarás algunas preguntas que puedes hacerle y unas
casillas adicionales para que incluyas otras preguntas que quieras proponer.

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Nombre:

Descripción física:

Lugar y fecha de nacimiento.

Dónde ha vivido y en qué


colegios ha estudiado.

Algún acontecimiento
impor tante en su vida.

Cuáles son sus pasatiempos.

Qué le gusta y qué le


disgusta.

Qué quiere ser cuando


sea grande.

Escucha con atención a tu docente, quien te va a decir los objetivos de aprendizaje de esta unidad
donde vas a aprender a escribir biografías.

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Objetivos

1. Dar a conocer la vida de otras personas.

2. Aplicar la estructura de la biografía

ACTIVIDAD 1

Estructura de una biografía

Una biografía es un texto en el que se narra la vida de una persona, desde el momento de su na-
cimiento hasta su muerte; sin embargo, no es necesario que una persona haya muerto para que
se pueda escribir su biografía.

En una biografía se relatan los acontecimientos más importantes de la vida del personaje; por lo
general, se incluyen datos exactos como los nombres de las personas que han estado relacionadas
con el personaje, como sus padres, hermanos, pareja, amigos, entre otros; también, los nombres
de los lugares donde estuvo el personaje a lo largo de su vida y, finalmente, las fechas exactas de
los acontecimientos significativos de la vida del personaje.

Otro aspecto interesante de la biografía es que se puede escribir de diferentes maneras, es decir,
en forma de descripción o exposición, o en forma de relato o narración, la cual es la forma más
común de hacerlo.

Es importante que al momento de escribir una biografía lo hagas como si fueras un narrador que
vio los sucesos sin participar en ellos y decidió contarlos, es decir, que parezca que fuiste un testigo
de lo que le ocurrió al personaje de la biografía. A este tipo de narración se le llama narración en
tercera persona. Se caracteriza porque el narrador cuenta las acciones o acontecimientos “por
fuera de la acción”, es decir, sin participar en ella. Este es un importante requisito que debes cum-
plir, puesto que la biografía es un texto objetivo en el que no se pueden incluir opiniones o punto
de vista del autor sobre el personaje del cual está hablando.

Características de la biografía:

1. Relata los eventos más importantes de la vida del personaje.

2. Nombra circunstancias históricas o sucesos de la época en que vivió el personaje y que influenciaron su vida.

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3. Se construye a partir de datos exactos, como nombres, fechas y lugares.

4. Se escribe en tercera persona.

Estructura de la biografía:

Generalmente, sin importar de qué forma se escriba, una biografía posee la siguiente estructura.

1. Introducción: en ésta se presenta al personaje de la biografía, es decir, se habla un poco acerca


de él y de su importancia para que el lector de la biografía tenga una idea acerca del contenido de esta.

2. Desarrollo: contiene la descripción del personaje, tanto física como de su personalidad; en este punto
también se incluye toda la información relacionada con la vida del personaje, es decir, la narración
de los hechos más significativos de su vida.

3. Cierre o conclusión: en este, el autor de la biografía, presenta una valoración u opinión acerca del
personaje, la cual se hace a partir de la información presentada a lo largo de la biografía. En la
conclusión se incluye información que pueda dejar en claro la importancia del personaje. Si el per-
sonaje no ha muerto aún, en la conclusión se pueden nombrar las metas, objetivos o aspiraciones
que tiene el personaje hacia el futuro.

Presta mucha atención al recurso interactivo, pues en él podrás ver


la aplicación de la estructura de la biografía. Escucha muy bien la
biografía del personaje, pues a partir de ella tendrás que realizar una
actividad.

Responde las preguntas que vas a encontrar en la siguiente tabla, las cuales te permitirán
comprender los puntos clave para construir una biografía:

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SALVADOR DALÍ

Fecha y lugar de su nacimiento.

Fecha de su muerte.

Descripción física y de la
personalidad del personaje.

Personas de importancia con


las que estuvo relacionado
el personaje. Decir el nom-
bre y el tipo de relación. (por
ejemplo, padres, hermanos,
esposa, amigos)

Sucesos impor tantes en su


vida. (Incluir la fecha y el
lugar donde ocurrieron)

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ACTIVIDAD 2

El párrafo

Para escribir la gran mayoría de textos es fundamental que


organices tus ideas en forma de oraciones, las cuales a su
vez se van a unir para formar párrafos. Un párrafo no es
simplemente la unión de varias oraciones, puesto que este
debe tener una estructura y cumplir una función dentro de la
totalidad del texto.

A continuación vas a conocer la estructura, funciones y tipos


de párrafo, de manera que después puedas usarlos para es-
cribir tus diferentes textos.

1. Definición

El párrafo es un elemento que permite transmitir información o ideas dentro de un texto escrito;
este se compone por varias oraciones que transmiten las diferentes ideas y termina con un punto y
aparte. Dentro de un párrafo se expresa una idea principal por medio de una oración y las demás
ideas son expresadas mediante oraciones complementarias; es decir, dentro de un párrafo todas
las oraciones suelen compartir la misma temática.

Por lo tanto, una condición fundamental para construir un párrafo es que exprese o desarrolle
una idea general, la cual debe ser claramente reconocible a partir de las diferentes ideas que lo
componen; es decir, el párrafo debe expresar coherencia o unidad entre sus ideas.

2. Estructura

Un párrafo está compuesto por una oración temática o principal, la cual expresa mejor que las
otras el contenido del párrafo, y unas oraciones secundarias que desarrollan, sirven de apoyo o
justificación a la idea central. La oración temática puede aparecer al principio, comienzo o final del
párrafo; no obstante, lo normal es que esté ubicada al comienzo.

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3. Tipos de párrafos

Existe una extensa clasificación sobre los tipos de párrafos, la cual se ha hecho a partir de la
función que estos cumplen dentro de un texto; no obstante, sin profundizar demasiado, es posible
hablar de unos tipos principales. Por un lado están los párrafos que cumplen una función concreta
dentro del texto, por ejemplo, introducir el tema o concluirlo; de otro lado, están los párrafos que
cumplen la función de informar o desarrollar el contenido del texto.

a. Párrafo de introducción: Este tipo de párrafo permite introducir o presentar un tema


que se va a desarrollar posteriormente. Se usa al comienzo de un texto y le permite al
autor despertar el interés del lector y ubicarlo en el tema.

b. Párrafos informativos: son los encargados de desarrollar el contenido del texto


mediante la presentación de una idea central y otras de apoyo que la complementan.
Este tipo de párrafos puede ser usado con diferentes propósitos, por ejemplo, exponer,
describir, narrar, comparar, ejemplificar o argumentar el tema de un texto.

c. Párrafo de conclusión: son usados para finalizar o resumir lo expuesto en el texto.


Este párrafo puede ser usado para recopilar los principales aspectos del texto que se
escribió. Por ser un cierre o conclusión, se escribe al final del texto.

Lo común es que dentro de un texto exista un párrafo de introducción, varios párrafos


informativos o de desarrollo y uno de conclusión.

Escribe en el la siguiente tabla un párrafo de introducción, otro informativo y otro de conclu-


sión sobre los temas que quieras; usa lápices de colores para resaltar las diferentes ideas que
componen el párrafo. Recuerda usar lo que aprendiste en el recurso interactivo.

Párrafo de introducción.
Tema:

Párrafo informativo.
Tema:

Párrafo de conclusión o cierre.


Tema:

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ACTIVIDAD 3

Construye una biografía

Ya que sabes cómo se estructura una biografía realiza esta actividad en la que tendrás que
narrar la vida de un personaje a partir de ciertos datos que vas a ver y otros que tendrás que
investigar. Elige primero al personaje que más te llamó la atención y empieza a seleccionar la
información que esté relacionada con su vida; complementa esa información por medio de una
investigación y al final, cuando hayas reunido toda la información necesaria, escribe la biogra-
fía. Recuerda tener en cuenta aspectos como fechas, lugares, nombres de personas y eventos
ocurridos al personaje.

Algunos consejos para escribir una biografía son:

1. Antes de escribir una biografía es fundamental juntar la mayor cantidad de información posible
acerca de la vida del personaje.

2. Seguir la estructura de la biografía.

3. Usar un lenguaje claro, con un vocabulario adecuado, realizar descripciones detalladas y escribir
en tercera persona.

4. Lo importante de una biografía es que da a conocer lo fundamental en la vida de una persona,


por lo tanto se debe procurar incluir información sobre su vida profesional o logros alcanzados,
más que datos referentes a su vida privada.

5. Hay algunas preguntas que pueden ayudar a recolectar información sobre la vida de una persona,
las cuales pueden ser usadas como punto de partida; algunas de ellas son: quiénes fueron sus pa-
dres y hermanos y cómo era su relación con ellos; cuándo o cómo descubrió que quería dedicarse
a lo que hizo durante su vida; cómo fueron sus primeros pasos mientras realizó esa actividad; qué
momentos difíciles o de alegría tuvo durante su vida; qué logros alcanzó durante su vida; con qué
personas se relacionó o qué personas influenciaron su vida. En fin, todo lo que te pueda servir para
entender cómo llegó a convertirse en el personaje que es.

6. De ser posible se debe entrevistar al personaje de nuestra biografía; si eso no es posible, entonces
buscar a las personas que lo conocieron para hacerles preguntas sobre él.

7. Una vez reunida toda la información, se debe organizar antes de escribir la biografía con el pro-
pósito de identificar cuál es importante y cuál puede ser descartada.

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En la siguiente tabla podrás registrar la información que escogiste, así como la que vas a
investigar; al final encontrarás un espacio para escribir la biografía de tu personaje; no olvides usar
los diferentes tipos de párrafo al momento de escribirla. Por último, compara tu biografía con la
de tus compañeros y preséntala ante la clase.

Wolfang Amadeus Mozart Thomas Alba Edison

Fig. 004 Fig. 005

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Nombre del personaje:


Descripción física y de la personalidad del personaje:

Información Básica
Lugar y fecha de nacimiento:

Nombre de la madre, padre y hermanos:

Escuela donde estudió y estudios que realizo:

Personas con las que estuvo relacionado (incluir el tipo de relación: amigo, esposo,
esposa, compañero, entre otros)

Qué cosas importantes hizo el personaje.

Sucesos importantes de su vida.

Escribe aquí la Biografía de tu personaje.

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ACTIVIDAD 4

Presenta una biografía

A partir de la estructura de la biografía que ya conoces y de lo que has aprendido durante la


unidad, presenta ante tus compañeros de clase la biografía que investigaste. Busca una manera
creativa de realizar tu presentación, por ejemplo, mediante carteleras que muestren dibujos de la
vida del personaje; también puedes hacer un esquema, gráfica o línea del tiempo que muestre los
momentos de su vida o hacer una historieta que cuente su vida.

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RESUMEN

A lo largo de esta unidad aprendiste cómo se estructura una biografía, cómo se crea un párrafo y
cómo escribir apropiadamente una biografía.

Qué te parece si ves las habilidades que desarrollaste durante la unidad; presta atención a lo que
tu profesor te va a decir acerca de cada una de ellas.

1. Describir el personaje.

2. Mencionar los elementos más importantes de la vida del personaje.

3. Nombrar las circunstancias históricas más importantes de su época.

4. Explicar los sucesos de la historia que influenciaron la vida del personaje.

5. Construir oraciones con cohesión y coherencia.

6. Usar signos de puntuación.

7. Presentar la información usando párrafos.

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TAREA

Escribe una biografía

Escribe una biografía sobre algún miembro de tu familia


o sobre alguna persona que conozcas y admires, como
un amigo, docente o vecino. Antes de escribirla recuerda
primero reunir la mayor cantidad de información acerca
del personaje, luego organízala y finalmente escribe la
biografía.

Puedes apoyarte con entrevistas grabadas en vídeo o en


audio, donde el personaje que elegiste cuente su historia
de vida.

Recuerda emplear el esquema de la biografía y usar los di-


ferentes tipos de párrafos que aprendiste en esta unidad al
momento de escribirla. Al terminar, puedes acompañar tu
biografía con un dibujo o foto de la persona que elegiste.

Por último, lee tu biografía en clase y no olvides presentar


también el vídeo, grabación de audio, foto o dibujo que hiciste de tu personaje.

En el siguiente esquema podrás organizar tu información y escribir la biografía.

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Nombre del personaje: Dibujo o foto del personaje

Descripción del personaje (física y de la personalidad)

Información sobre su vida

Biografía

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Creditos

Figura 002

Rodríguez, F. (2014). Imagen. Tomada de: Cono-


ciendo a Dalí. (p. 9). Madrid: Editorial Weeble.
Recuperado de: http://editorialweeble.com/des-
cubriendo-a-dali/

Figura 004

Deutsch, Otto Erich (1965). Wolfgang-ama-


deus-mozart 1.jpg. (Fotografía). Recupera-
do de: http://commons.wikimedia.org/wiki/Fi-
le:Wolfgang-amadeus-mozart_1.jpg

Figura 005

Bachrach, L. (circa 1922). Thomas Edison2.jpg.


(Fotografía). Recuperado de: http://commons.
wikimedia.org/wiki/File:Thomas_Edison2.jpg

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