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ANTEPROYECTO INVESTIGACION CUALITATIVA

“FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ABANDONO DE ADULTOS MAYORES”

IVAN STIVEN RODRIGUEZ C.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA


FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE METALÚRGIA
TUNJA
2017

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ANTEPROYECTO INVESTIGACION CUALITATIVA
“FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ABANDONO DE ADULTOS MAYORES”

IVAN STIVEN RODRIGUEZ C.


Cód.: 201420305

Presentado a:

ING. JORGE HUMBERTO SAAVEDRA


Avance presentado en la asignatura de metodología de la investigación.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA


FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE METALÚRGIA
TUNJA
2017

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CONTENIDO

Pág.
1. SITUACION PROBLEMA......................................................................................4

2. IDEA SOLUCIÓN...................................................................................................4

3. PREGUNTAS.........................................................................................................4

4. TITULO DE LA INVESTIGACIÓN..........................................................................5

5. OBJETIVOS...........................................................................................................5

6. ALCANCES............................................................................................................5

7. LIMITACIONES......................................................................................................6

8. JUSTIFICACIÓN....................................................................................................6

9. MARCO TEÓRICO................................................................................................7

1. SITUACION PROBLEMA

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Llegar a la ancianidad es llegar a la etapa final de la vida y debe merecer el más
grande respeto, consideración y protección. Es la etapa final de la vida, conocida
también como tercera edad, se inicia aproximadamente a los 60 años, y se
caracteriza por una creciente disminución de las fuerzas físicas, lo que a su vez
ocasiona en la mayoría una sensible y progresiva baja de las cualidades de su
actividad mental y física. Hoy en día el panorama no es muy alentador debido a
que el adulto mayor va perdiendo el interés por las cosas de la vida, y viviendo
cada vez más en función del pasado, ya que el presente y el futuro le ofrecen
pocas oportunidades para la vinculación de estos a la vida social.

El abandono que sufre la tercera edad es una dinámica que se vive a diario, son
innumerables las historias y los casos que existen sobre el abandono,
desplazamiento o el destierro del núcleo familiar. Historias que describen la
realidad de miles de adultos mayores. Es por esto de la elección del tema, a
describir, la importancia que se le debe atribuir al abandono, situación que todos
como personas sufrimos en alguna etapa de nuestras vidas y el de analizar cuáles
son los factores que influyen en tomar la determinación de dejar en abandono a
estas personas por parte de sus familiares en los sectores más vulnerables de la
ciudad de Tunja, es decir aquellos que se encuentren entre los estratos 1 y 2.

2. IDEA SOLUCIÓN

Determinación de los factores que influyen en la toma de decisión de dejar en


abandono a adultos mayores por parte de su núcleo familiar en los estratos 1 y 2
de la ciudad de Tunja.

3. PREGUNTAS

¿Cuáles son los principales factores que influyen el abandono del adulto mayor?
¿Cómo están asociadas las características personales con el abandono familiar de
los adultos mayores?
¿Cómo están asociadas las características laborales en los niveles del abandono
familiar de los adultos mayores?
¿Cómo están asociadas las características físicas en los niveles del abandono
familiar de los adultos mayores?

4. TITULO DE LA INVESTIGACIÓN

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Factores que influyen en el abandono de adultos mayores en la ciudad de Tunja.

5. OBJETIVOS

5.1 Objetivo General:

 Identificar los principales factores que influyen en el abandono de adultos


mayores de la ciudad de Tunja.

5.2 Objetivos Específicos:

 Definir las características personales que más influyen en la toma de


decisión de abandonar al adulto mayor.

 Definir las características laborales las cuales influyen en la toma de


decisión de abandonar al adulto mayor.

 Definir las características físicas que afectan la toma de decisión dejar en


abandono al adulto mayor.
.

6. ALCANCES

La presente investigación se enfocara en determinar los principales factores que


influyen en el abandono de adultos mayores de los estratos 1 y 2 de la ciudad de
Tunja, que en su mayoría viven en los barrios ubicados en los sectores oriente y
occidente de la ciudad, en donde se puede observar un gran número de adultos
de estos estratos.
Con los resultados de este proyecto se pretende dar a conocer las situaciones que
los adultos mayores en abandono viven día a día, y de dejar un precedente para
concientizar a aquellos familiares que piensan en abandonar a un adulto mayor,
así como dejar un punto de referencia para que por ejemplo el gobierno nacional
implemente programas de vinculación a este tipo de población.

7. LIMITACIONES

Los resultados obtenidos en el presente estudio, no podrán generalizar a nivel


nacional o internacional debido a que la población de estudio es muy finita y de

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características muy específicas, con lo que se estudiaran son los factores que
influyen en la toma de decisión por parte de sus familiares de dejar en abandono a
los adultos mayores.

8. JUSTIFICACIÓN

Es relevante el estudio del problema de investigación, dado la importancia que


tiene para el país, las cifras de envejecimiento en donde la tercera edad pasa a
ser un sector mayoritario de la población que va en constante crecimiento, además
de un aumento en la esperanza de vida, implicando una mayor inversión en
políticas públicas y recursos del Estado, la que debe estar sustentada con
conocimiento científico sobre el sector, como sobre sus problemáticas y efectos.

El fenómeno del envejecimiento individual y demográfico a nivel Mundial y


Nacional trae consigo repercusión familiar, social, económica y de salud. Por lo
anterior, se debe diseñar y promover estrategias que permitan brindar soluciones
viables para los adultos mayores, sustentada en información pertinente,
permitiendo un uso más racional de los recursos dedicados a la atención a estas
personas y a las acciones de promoción y prevención que conduzcan a un
envejecimiento y una vejez satisfactoria, en la que el tema de la mantención de la
vinculación familiar del mismo aparece como un tema relevante de conocer como
una de las alternativas de solución.

La necesidad de conocer los factores determinantes de la desvinculación familiar


en los adultos mayores, se sustenta en que si bien es cierto, el abandono forma
parte del maltrato. Por otra parte, se puede constatar que existen escasos
estudios en la temática de la desvinculación familiar (abandono de las familiar
hacia el adulto mayor por diferentes factores) desde quienes la vivencian.
Rescatar el conocimiento acerca de esta situación y sus efectos psicosociales
desde la percepción de los sujetos que la vivencian, contribuirá a comprender los
ámbitos relevantes de trabajar con ellos para aportar al restablecimiento de los
derechos de los adultos mayores. Así mismo, es importante conocer e investigar el
tema de estudio para el Trabajo social ya que permite actualizarse en nuevas
realidades y diagnosticar problemáticas emergentes para abrir nuevas
perspectivas y así mejorar los procedimientos en los niveles de intervención social.

9. MARCO TEÓRICO
Para entrar a estudiar este tipo de problema se hace necesario conocer o
investigar sobre teorías en la parte socio humanística es por ende que la teoría

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cognitiva Bandura A. (1986) La psicología cognitiva es una de las adiciones más
recientes a la investigación psicológica y estudia diversos procesos cognitivos,
tales como la resolución de problemas, el razonamiento (inductivo, deductivo,
abductivo, analógico), la percepción, la toma de decisiones y la adquisición
lingüística. Se desarrolló como un área separada de la disciplina desde los
primeros años de la década de 1950 y 1960. Como exponente Albert Bandura,
nació en el año 1925 en Mundare Canadá y con su teoría de aprendizaje social es
conductista porque concede gran importancia al refuerzo aunque va mas allá del
tipo de refuerzo directo de Skinner, e incorpora el refuerzo vicario, y es cognitivista
porque en el proceso de aprendizaje da mucha importancia a la construcción del
conocimiento por parte del sujeto. El valor que concede Bandura A. (1986) a las
expectativas es clave para entender la perspectiva cognitiva de su teoría, Bandura
A. (1986) distingue entre expectativas de auto eficacia y de resultados.

Abandono En la antigua Grecia, dicen los historiadores, que cuando se tenía la


suerte de llegar a una edad avanzada, se celebraba al anciano una fiesta, y se lo
despeñaba, ya que el resto de la vida sería una “enfermedad crónica e incurable”,
(según Hipócrates, 460 a.c).

En Roma se le dio características institucionales al respecto por la vejez. El ”pater”


era respetado en sus facultades de potestad cualquiera fuese su edad. Como
culminación política surgió el Senado, que era el Consenso de Ancianos, cuya
influencia en el desarrollo del imperio fue trascendente. Lo mismo se puede decir
de lo que los textos bíblicos relatan sobre la vejez en el pueblo Judío. La palabra
“Zaken”, en hebreo significa vejez, pero también sabio o decano. Ya en la Edad
Media existían instituciones destinadas a cuidar ancianos y desvalidos. Pero en
todas las épocas, no relatando aquí en aras de la brevedad los ejemplos
puntuales, la sociedad patriarcal tenía una dicotomía: Por un lado el trato a los
ancianos con dominio económico y social, traducido en respeto, veneración y aún
subordinación. A tal punto, que los jóvenes ansiaban llegar a esa edad para asumir
dignidad; más aun trataban físicamente de parecer mayores, porque el hombre
adulto era una garantía de respetabilidad. Por otra parte, no nos olvidemos que
existía una gran masa de ancianos maltratados en épocas difíciles, por su poca
posibilidad de producción y su gran necesidad de cuidados, imposibles de
satisfacer en épocas de crisis. En los últimos 50 años cambió la óptica sobre lo
valioso o inapreciable de la edad. Por lo tanto, surgió una forma de maltrato
psicológico (desvalorización) por el sólo transcurso de los años. A ello se sumó
que se mantenía en el mundo esa masa de ancianos desvalidos, no patriarcas
sino “peso familiar”. En nuestro país con la (Constitución de 1949), se aprobaron

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una serie de normas que contemplaban “Los Derechos de la Ancianidad”.
Modificada la (Constitución en 1957), lo único que se consagró fue el derecho a la
Seguridad Social, con jubilaciones y pensiones móviles. Los derechos,
concomitantes con deberes personales y sociales que todos tenemos, no son
distintos en una u otra época de la vida. El énfasis en la protección de los
derechos humanos en las personas mayores persigue la superación de las
situaciones de desventaja existentes, más no generar sistemas que perpetúen las
discriminaciones y las situaciones de inferioridad. Vivimos en un mundo donde
impera la violencia, producto de una crisis integral, política, social y económica
que castiga duramente a amplios sectores sociales.

Dentro de este contexto, son excluidos del sistema social, un gran número de
seres humanos pertenecientes a los sectores más vulnerables de la población:
niños, jóvenes, discapacitados, mujeres y ancianos. Estos grupos son los que más
sufren violencia social en sus múltiples facetas. Las familias que cuidan de sus
mayores, se han convertido en el objeto de estudio actual, siendo el principal
objetivo de los investigadores evaluar a las familias en el desempeño de su nueva
tarea, o tratando de predecir el riesgo de abandono total o parcial de los mayores,
entendiendo por parcial la reclusión del anciano en residencias, contra su voluntad
aunque reciba visitas de sus familiares. Este tipo de trabajos tratan de dilucidar
cuáles son los factores que más influyen en las familias a la hora de plantearse el
abandono como la mejor alternativa, así como las variables o situación de la
persona mayor que facilita esta decisión. Las variables que se contemplan en
estos estudios se refieren fundamentalmente a la situación socio-demográfica de
la familia, el contexto ambiental cercano, las condiciones de habitabilidad de la
vivienda, los factores de comunicación e integración familiar, la existencia de otras
relaciones sociales, o la forma en que los ancianos socializaron a sus hijos.

Pero también se estudia al grado de asistencia de los familiares al anciano, pero


recogiendo la información de los propios familiares, no del anciano. El adulto
mayor Una inmensa mayoría de las personas mayores de 65 años, no sufren
problemas limitantes, desarrollan con toda normalidad sus actividades y son
felices en sus vidas, cuando las limitaciones aparecen en sus vidas no son
abandono únicamente producto de un declive bio-fisiológico, sino resultado de las
transformaciones en las estructuras familiares, sociales, culturales y económicas.

Para muchas personas esto no ocurre siempre así pues aparece la discrepancia
entre la imagen que tienen de sí mismos, y la que tienen los demás, lo que da
lugar a que como "viejo" se limite en muchas ocasiones el propio espacio vital. No

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siendo solo los "achaques" y la mala salud los que hacen consciente al individuo
de su edad; sino también la actitud del entorno familiar respecto al envejecimiento.
La actitud predominante de los demás y no los propios deseos o la pérdida de
facultades es aquello que obliga a adoptar un comportamiento adecuado a la
edad. Otro tipo de abandono es el abandono moral, que ocurre cuando al adulto
mayor lo internan a una institución y la familia se va a vivir su vida a gusto sin
hacerse cargo del mismo, el adulto mayor está en la institución y su familia no
sabe si lo tratan bien o mal, si come, si lo bañan, los mayores sienten que
trabajaron en vano, que fallaron en algo porque no entienden el porqué los hijos
los han excluidos de sus familias. El hacerse viejo se convierte con frecuencia en
una sobrecarga para su grupo familiar, porque hace que la misma, plantee
determinadas expectativas de comportamiento orientadas hacia las
representaciones tradicionales frecuentemente estereotipadas dificultando la
adaptación al envejecimiento de las funciones psíquicas. Aquellos rasgos positivos
o negativos en el adulto mayor expresan las determinantes del desarrollo que
inciden en la relación familia-tercera edad y que constituyen influencias a
considerar para un proyecto de orientación familiar. El concepto de familia cambia
si lo enfocamos hacia su extensión: así tenemos la familia nuclear, formada por los
padres e hijos que habitan bajo el mismo techo y que comparten la abundancia o
la escasez; familia extensa, si están incluidos los abuelos, tíos, familia ampliada, si
se incluyen individuos que no tienen lazos consanguíneos. La familia como red
social de apoyo acrecienta su importancia durante el envejecimiento, pues es una
etapa donde los ancianos tienden a retraerse de otras relaciones sociales. De ahí
la necesidad de encarar la problemática de la vejez desde el espacio familiar. Este
continúa siendo el mejor recurso de apoyo a pesar de la imagen de que la
atención a los padres se ha degradado en las últimas décadas.

Existen procesos familiares en la actualidad que complican el envejecimiento y


contribuyen a la vulnerabilidad ante trastornos psicológicos: los cambios en la
estructura tradicional de la familia y el síndrome de la invisibilidad, muchas familias
aíslan al anciano, o lo estresan dándole responsabilidades por encima de sus
capacidades. Los individuos y la sociedad en general frecuentemente dan la
espalda a las necesidades físicas, sociales, económicas y psicológicas. Dentro de
la problemática se encuentran algunos aspectos relevantes que causan el
abandono familiar en el adulto mayor:

 Sobrecarga económica por perdida de vida laboral útil.

 Sobrecarga de las tareas de control del entorno familiar.

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 Cambios físicos y comportamentales como control de esfínteres, agresividad,
achaques propios de la edad, demencia senil.

En esta etapa de la vida es importante garantizar las condiciones necesarias para


elevar la calidad de vida del adulto mayor, indicador de bienestar material y
espiritual del hombre y en particular en un contexto socio ambiental determinado.
Los Adultos Mayores, manifiestan importantes quejas sobre sus memorias;
aunque destacan asimismo que recuerdan con mayor facilidad los
acontecimientos pasados que aquellos relacionados con el devenir actual o lo más
reciente en el tiempo. Esta apreciación tiene sustento en los cambios vitales
asociados al envejecimiento, por una parte, aquellos que muestran un mayor
enlentecimiento en las funciones cognitivas pero fundamentalmente aquellos otros
que refieren a las menores demandas que reciben del entorno social. La
jubilación, el tiempo libre, la pérdida del cónyuge o de pares entre otros, generan
sentimientos de “invisibilidad” a nivel social; cambios en el estilo de vida que
suelen interpretarse como un nuevo “rol sin rol”, se destaca así, una asignación
social carente de contenido que se liga al escaso reconocimiento del entorno y
más aún, a lo que se espera socialmente de estas cohortes generacionales.

Varias opiniones dicen que la mayoría de los adultos mayores de bajos recursos
no se sienten con el derecho a decir que esta en un situación de autorrealización,
si no que existe un tope en cuanto a la vida y satisfacciones que tuvo a lo largo de
esta, es decir problemas, maltratos, poco dinero, falta de estudios, precocidades.
Inclusive para la familia, como la comunidad más cercana y la red de apoyo
necesaria para el adulto mayor, es importante que estén compartiendo a diario
experiencias igual a él, pero en este caso la familia colabora con la integridad del
individuo a la sociedad y se involucra en la expansión de la diversidad de
complacencia y bienestar de nuestro individuo. Según Howard y Sheth, (1980-
1981), La satisfacción es el cumplimiento de los requerimientos establecidos para
obtener un resultado con un cierto grado de gozo para un individuo.

10. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Cevallos Serrano, Gabriela (2012).Consecuencias Psíquicas del abandono familiar


en los ancianos de la Institución hogar de vida. Recuperado de
http://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/1975/1/TESIS%20GABRIELA
%20CEVALLOS%20SERRANO.pdf.(Fecha de consulta: 13/10/17).

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Clemente, V. (1997). Determinación de factores de riesgo en el abandono de
ancianos. Madrid, Fundación Largo Caballero.

Desarrollo Humano y Calidad, valores y actitudes. Ilusa Noriega Editores.

Lolas, Fernando. (1996). Vejez Envejecimiento en América Latina y El Caribe.


Santiago De Chile 2° Edición

Mideplan, Programas de Prevención. (1998). Situación de los adultos mayores en


Chile 1998. Documento NC 10., Gobierno de Chile. Chile.

Paucar, L. (2012). El abandono familiar y su incidencia en el estado emocional del


adulto mayor de la casa hogar. Recuperado de
http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/4081. (Fecha de consulta
13/10/17).

Psicología Del Desarrollo Hoy, Sexta Edición Mc Graw Hill.

Selby Philip, Griffiths Adrián. (1986) .Guía para un envejecimiento satisfactorio. 1°


Edición.

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