Tecnologías de La Información y La Comunicación (Final)

Tecnologías de la Información y la Comunicación
Módulo 1: Procedimiento de gestión y

Organización de la información en la PC
ESCUELA 9-002 NORMAL SUPERIOR
“TOMÁS GODOY CRUZ”
NIVEL SUPERIOR
Estructura funcional de una computadora
MANEJOS DE INFORMACIÓN QUE PUEDEN REALIZARSE CON UNA PC .......................3
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) ...............................4
Beneficios y ventajas de las TIC.................................................................................................................... 4
La importancia de la adopción de las TIC ..................................................................................................... 5
COMPONENTES DE UNA PC: HARDWARE .....................................................................6
GABINETE .................................................................................................................................................... 6
Partes externas de un Gabinete..................................................................................................................... 6
Partes posterior de un Gabinete .................................................................................................................... 8
Partes Internas de un Gabinete ................................................................................................................... 10
LOS PERIFÉRICOS .......................................................................................................... 12
Clasificación de periféricos .......................................................................................................................12

a-Periféricos de entrada ............................................................................................................................ 13
b-Periféricos de salida ................................................................................................................................. 14
c-Periféricos de entrada y salida, o mixtos .................................................................................................. 15
Almacenamiento interno o primario ....................................................................................................... 15
Almacenamiento externo o secundario .................................................................................................. 16
Unidad Básica de Almacenamiento de Información ............................................................................. 16
d-Periféricos de comunicación .................................................................................................................... 17
DIFERENCIA ENTRE LAPTOP, NOTEBOOK Y NETBOOK ................................................... 17
CONFIGURACIÓN DE UN ORDENADOR ..........................................................................18
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NIVEL SUPERIOR
INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS.
Informática: Es de origen francés y viene de 2 términos: información y automática. Consiste en el

tratamiento automático de la información. Su finalidad es el procesamiento de la información
mediante la PC. En estas tareas intervienen 2 procesos importantes, los cuales caracterizan a todo
sistema informático: el funcionamiento de la PC y las técnicas de procesamiento de los datos.
Sistema informático: se compone de recursos humanos, recursos físicos (hardware), recursos
lógicos (software) y datos e información.
Hardware: Son los componentes físicos que forman parte de un sistema informático.
En inglés significa “ferretería”. Esta palabra se usa para aludir a todas las partes mecánicas y
electrónicas que constituyen una PC. Ej: Los dispositivos externos, los circuitos, las teclas del
teclado, etc.; todos aquellos elementos de naturaleza física y tangible.
Software: Es el conjunto de todos los elementos lógicos. Viene del inglés soft que significa blando,
flexible, maleable y ware conjunto de elementos, artículos. Corresponde a la parte intangible o
lógica de la PC, es decir, los programas que rigen su funcionamiento.
Datos: Se refieren a situaciones reales y se representan por medio de símbolos. Son considerados
como la materia prima de la información. Su procesamiento tiene 3 fases:
1) el ingreso en el sistema (datos de entrada)
2) su manipulación
3) la producción de un resultado (información de salida)
Información: Es el resultado de un proceso de transformación de datos que es interpretado por el

ser humano. Es el significado de los datos.
Manejos de información que pueden realizarse con una PC
Técnicamente la computadora es un dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto

de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre datos, o bien compilando y correlacionando
tipos de información. Opera bajo el control de una memoria y cuya funciones básicas son: Aceptar
información (Entrada – Input), Procesar datos (Procesamiento –Processing), Producir una salida
(Salida – Output) y Almacenar resultados (Almacenamiento– Storage).
1 Entrada de datos: Es llevada a cabo por el usuario a través de diversos dispositivos; Ej: el
ingreso de letras, números, etc. por medio de un teclado o la introducción de una imagen a
través de un scanner.
2 Tratamiento de datos: Incluye las operaciones básicas de procesamiento de la
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información, que son: ordenamiento, selección, combinación, clasificación y ejecución de

cálculos; Ej: el ordenamiento alfabético de una lista del personal de una empresa, o la
modificación de una imagen fotográfica.
3 Salida de información: Tras el procesamiento de los datos se obtienen los resultados

buscados. La información se ve, por ej: a través de la pantalla o bien se oye un sonido a
través de los parlantes.
4 Almacenamiento: Se hace una copia permanente de la información en algún elemento

físico, para poder utilizarla nuevamente. La forma más común de almacenamiento es usando
los discos magnéticos.
5 Recuperación: Se lee la información almacenada en algún medio físico, por ej: cuando se
abre un archivo guardado en un disquete desde un procesador de textos o cuando se recupera
una imagen grabada en un CD-ROM.
6 Transmisión: Consiste en la transferencia de la información a otra PC a través de una red de

comunicación de datos, por ej: se hace la conexión de una PC a la red Internet para enviar
información a otro equipo.
7 Recepción: La información procedente de otra PC llega a una red por medio de alguna
conexión, por ej: cuando se recibe un mensaje a través de correo electrónico.
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Las TIC se pueden definir como herramientas y procesos utilizados para recuperar,
almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios
electrónicos y automáticos. Las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar
y difundir información en tiempo real. Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre
la que se tiene que construir una Sociedad de la Información y una Economía del Conocimiento.
Las TIC optimizan el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación. Permiten actuar
sobre la información y generar mayor conocimiento e inteligencia. Abarcan todos los ámbitos
de la experiencia humana. Están en todas partes y modifican los ámbitos de la experiencia
cotidiana: el trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para comprar y vender, los trámites, el
aprendizaje y el acceso a la salud, entre otros. En resumen, las actividades que implican el
desarrollo humano dependen de cómo la gente domine las TIC.
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Beneficios y ventajas de las TIC
La adopción de aplicaciones de cómputo para la automatización de los procesos

productivos, el acceso, uso y adopción de aplicaciones basadas en la Internet por parte de las
empresas, las instituciones y la ciudadanía en general, ha hecho que el conocimiento llegue a
constituirse en el principal factor de la producción, por encima de los factores tradicionales, en el
mundo moderno (Neef, 1998). Todo lo cual está creando lo que se ha dado en llamar la Economía
Basada en el Conocimiento (EBC).
La economía basada en el conocimiento es una economía totalmente diferente a la

economía del siglo XX, ya que en la EBC el conocimiento constituye el principal insumo de
producción y las TIC son instrumentos importantes, no sólo para la transmisión de la información,
sino también para la codificación del conocimiento. Además, tal como lo señala Atkinson (2001), en
el mundo moderno, las economías más prósperas se basan en las habilidades de sus ciudadanos,
empresas, organizaciones, gobierno, academia y sector privado, para generar, almacenar, recuperar,
procesar y transmitir informaciones, funciones que son aplicables a todas las actividades del ser
humano y que se facilitan sustancialmente gracias a la adopción de las TIC
La importancia de la adopción de las TIC
Heeks señala la importancia de la adopción de las TIC para el mejoramiento de la

productividad de las empresas, al resaltar el papel que la información juega en los procesos y en
los resultados de cualquier gestión empresarial. Este autor señala la importancia de las TIC en el
procesamiento de datos (convertir datos en información valiosa para el usuario), así como en la
comunicación, como mecanismo para transferir datos desde una fuente hasta un receptor. Además,
con respecto al papel de las TIC en los resultados de la gestión de una empresa, éste está asociado
con el proceso de aprendizaje (la metamorfosis de la información dentro del conocimiento como
parte del proceso de aprendizaje) y con la toma de decisiones (la información como un insumo
para la toma de decisiones y acciones). Por ello, se argumenta que el apoyo de las TIC al
aprendizaje, a la toma de decisiones y a las acciones, constituye su verdadera contribución a la
mejora de la productividad y la competitividad de las empresas.
El objetivo es muy claro: Capacitar gente para que pueda hacer desarrollos utilizando las TIC en sus
tareas cotidianas: Mega corporaciones, Pymes, profesionales, individuos en general, periodistas,
artistas, el ámbito de la educación, la investigación, el ocio, etc., etc.. Cada sector tendrá sus propias
necesidades tecnológicas, por lo que parte del estudio considerará el aprendizaje a través de
proyectos.
El objetivo de los proyectos es aumentar el conocimiento y habilidad en una disciplina. En general,

cuando realiza un proyecto, el alumno alcanza un nivel de habilidad elevado en el área específica
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que está estudiando. Capacitar gente que pueda desempeñarse en cualquier sector. Capacitar gente
para que pueda dar servicios a cualquier sector de la productividad, comprendiendo las necesidades
planteadas e implementando los desarrollos necesarios utilizando las TIC.
COMPONENTES DE UNA PC: HARDWARE
Hardware son los componentes físicos y tangibles de una computadora.
Los hardware, dependiendo de cual se trate, cumplen diferentes funciones:

para ingresar datos e instrucciones, procesar dichos datos e instrucciones, comunicar
resultados, guardar información, e ingresar y sacar datos de la computadora. Por
ejemplo; en una computadora de escritorio encontramos como partes elementales las
siguientes:
Gabinete donde se
encuentra la CPU Monitor
Teclado
Mouse
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NIVEL SUPERIOR
GABINETE
Por lo general, en el común de la sociedad se tiende a usar con cierta ambigüedad el concepto de
Unidad Central de Proceso (CPU), con la estructura o caja que la contiene llamada Gabinete.
Partes externas de un Gabinete

Habitualmente en la parte frontal de un gabinete podemos encontrar:
 Boton Power: Si lo pulsamos una vez se encenderá el ordenador.
 Boton Reset: Este botón puede no estar
disponible en modelos recientes. Si lo pulsamos
una sola vez, cuando el ordenador está
encendido, hace que el equipo se apague y se
vuelva a encender. Este botón se utiliza
solamente para desbloquear el aparato cuando
éste no responde por procedimientos "normales".
 La Unidad Lectora de Disco: Se trata de un dispositivo que con una apariencia similar, se
puede tratar de dispositivos que realicen trabajos distintos:
* Unidad lectora de CD-Rom: Solamente puede leer la información que contiene un CD

*Unidad lecto-grabadora de CD-Rom: Puede leer y grabar información en CD-Rom.
*Unidad de lecto-grabadora DVD: Puede leer y grabar información en un disco DVD
(Digital Video Disc)
Es importante que se distingan estos tres modelos, ya que así se evita perder el tiempo
intentando hacer algo que la computadora que se use, no admite. El CD-ROM es el soporte
de almacenamiento más utilizado para la distribución de programas: enciclopedias, juegos,
etc...Los DVD son discos con una apariencia similar al CD-Rom, pero se caracterizan por su
gran capacidad de almacenamiento.
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Los discos DVD requieren unidades lectoras de DVD, ya que no se pueden leer en las unidades
CD-ROM; sin embargo, sí es posible leer CD-ROM en unidades DVD.
 La unidad de disquetes, también conocida con el nombre de disquetera, se encuentra en la
parte frontal del Gabinete. Es el dispositivo que se encarga de leer y escribir la información
en los disquetes. Es un dispositivo en vía de extinción.
 Lectora de Tarjetas Las memorias que utilizan las cámaras fotográficas (memorias flash,
herederas de las de los teléfonos móviles) se han popularizado y abaratado enormemente, eso
ha posibilitado que se utilicen para otros usos que el puro almacenamiento de fotos. De ahí
que surgieron memorias en forma de tarjetas, que se usan en distintos aparatos electrónicos
como
por ejemplo celulares. Por este motivo las nuevas computadoras traen incorporado una
lectora de tarjetas. Estas tienen el tamaño de una disquetera y en muchos ocupan el mismo
lugar en el
gabinete.
Partes posterior de un Gabinete

En la parte posterior de un gabinete podremos
encontrar:
● Conexiones y puertos. La parte de atrás de un gabinete, cuenta con distintas conexiones,
en las cuales podremos conectar al ordenador diferentes dispositivos, por ejemplo el teclado o
el ratón. Es lo que se denomina puertos de comunicación.
Un puerto es un enchufe en la parte trasera del gabinete de la computadora donde se
conectan los periféricos externos, tales como impresora, teclado, mouse, escáner o módem
externo. Esto permite el flujo de información e instrucciones entre la computadora y el
periférico conectado.
 Puerto paralelo Estos puertos son más rápidos, ya que envían un conjunto de datos en
forma simultánea. El puerto paralelo tiene 25 agujeros y se lo conoce como el
“conector hembra”. A este tipo de puerto se conecta una impresora o una unidad
de cinta. La computadora etiqueta internamente cada puerto con las letras LPT. El
nombre que recibe el primer puerto es LPT1, el segundo LPT2 y así sucesivamente.
 Puerto serial La particularidad del puerto serial es que los datos se envían en
forma secuencial, uno detrás del otro. Un puerto serial tiene de 9 a 25 pines y se lo
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NIVEL SUPERIOR
conoce como el conector macho. A este puerto se conecta un mouse o un

módem externo. La computadora etiqueta internamente cada puerto serial con las
letras COM. COM1 es el nombre que recibe el primer puerto serial, COM2 el segundo
y así sucesivamente.
 Puerto USB Los puertos Bus Serie Universal, o USB (por las siglas en inglés de Universal
Serial Bus) son capaces de conectar múltiples dispositivos a un mismo puerto. Son
mucho más veloces que los otros y permiten conectar y desconectar un dispositivo
mientras la PC está encendida.
 Los puertos USB son más modernos, y los últimos modelos de computadoras traen
por lo menos uno incorporado. También se puede agregar uno a la PC. Es considerado
multiuso y se está convirtiendo en un estándar.
Es importante tener en cuenta, que algunos de estos dispositivos no sólo basta con
que los conectemos, para que funcionen correctamente pueden necesitar un
programa específico denominado programa controlador o driver, que deben ser instalados en
la computadora.
Puertos USB
Haremos referencia a este puerto, ya que por sus propiedades, es el más utilizado. USB
significa Universal Serial Bus (bus universal en serie). En un puerto USB se puede conectar
periféricos como mouse, teclados, escáneres, cámaras digitales, impresoras, discos duros,
tarjetas de sonido, componentes de red y celulares. Para dispositivos multimedia como
escáneres y cámaras digitales, el USB se ha convertido en el método estándar de conexión. Para
impresoras, el USB ha crecido tanto en popularidad que ha empezado a desplazar a los
puertos paralelos porque el USB hace sencillo el poder agregar más de una impresora a un
ordenador personal.
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Tipos de conectores USB diferentes; de izquierda a derecha: Micro USB, Mini USB, Tipo B, Hembra Tipo A,
Tipo A
Los puertos USB estándar incluye la transmisión de energía eléctrica al dispositivo conectado.
Algunos dispositivos requieren una potencia mínima, así que se pueden conectar varios sin
necesitar fuentes de alimentación extra. La mayoría de los concentradores incluyen fuentes de
alimentación que brindan energía a los dispositivos conectados a ellos, pero algunos dispositivos
consumen tanta energía que necesitan su propia fuente de alimentación.
Los concentradores con fuente de alimentación pueden proporcionarle corriente eléctrica a
otros dispositivos sin quitarle corriente al resto de la conexión (dentro de ciertos límites). Más
adelante retomaremos este tema de los puertos
Cómo conectar cada periférico al gabinete

Para hacer más fácil esta tarea hay que tener en cuenta que la mayoría de los cables tienen
terminales diferentes. Por lo tanto, es imposible conectar un periférico en un lugar que no sea el
que le corresponde.
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Ventilador de la fuente
Cable de alimentación
Teclado
Mouse
Puerto serial
Monitor
Puerto paralelo
- Impresora -
USB
Placa de red
Micrófono
Auriculares
Entrada de audio
externa
Partes Internas de un Gabinete

Dentro del Gabinete encontramos una serie de elementos fundamentales para el funcionamiento
de una computadora, alguno de ellos son:
● Placa Base o Placa Madre, Si abrimos el gabinete, se observa que todos los elementos
electrónicos de su interior se encuentran conectados a una plancha rectangular. Es lo que
denominamos placa, Placa Base o Madrebase (mainboard) o madre(motherboard) . Todos los
componentes del ordenador se relacionan por medio de esta placa, por la que circulan los datos
procedentes de los distintos dispositivos y la corriente necesaria para que el sistema funcione.
Físicamente, se trata de una placa de pertinax1, un material sintético, sobre la cual existe un
circuito electrónico que conecta diversos elementos que se encuentran anclados sobre ella; los
principales son:
• El microprocesador, ensamblado en un elemento llamado zócalo.
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• La memoria, generalmente en forma de módulos.

• Los slots o ranuras de expansión donde se conectan las tarjetas.
• Diversos chips de control (BIOS2).
La placa madre tiene millones de

pistas metálicas (doradas o de color
cobre), que son los caminos por donde viaja la información en forma de pulsos eléctricos.
Además, sobre su superficie están soldados o conectados, miles de pequeños componentes
electrónicos que le dan el aspecto de una ciudad en miniatura.
El motherboard se sujeta al gabinete por medio de una serie de tornillos y soportes plásticos.
En los modelos de gabinetes de tipo “tower”, o verticales, la placa madre está “parada” y
sujeta a una bandeja metálica ubicada a la derecha del gabinete.
● Microprocesador, la CPU o simplemente procesador es el componente que interpreta las
instrucciones y procesa los datos contenidos en los programas de computadora, es el “cerebro” de
una computadora.
Es un componente electrónico en cuyo interior existen
millones de elementos llamados transistores, cuya
combinación
permite realizar el trabajo que tenga
encomendado. Los microprocesadores, suelen
tener forma de cuadrado o rectángulo negro, y
van o bien sobre un elemento llamado zócalo
(socket en inglés) o
soldados en la Placa Madre.
1Microprocesador- Marca La velocidad de procesamiento de un CPU se mide en Hertzio. El hercio,
Intel
hertzio o hertz es la unidad de frecuencia del Sistema Internacional de
Unidades. Un hercio representa un ciclo por cada segundo, entendiendo
ciclo como la repetición de eventos que un procesador puede realizar en un segundo.
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Múltiplos en el Sistema Internacional
1 kilohercio 1 000 Hz
1 megahercio 1 000 000 Hz
1 gigahercio 1 000 000 000 Hz
1 terahercio 1 000 000 000 000 Hz
1 petahercio 1 000 000 000 000 000 Hz
1 exahercio 1 000 000 000 000 000 000 Hz
Los actuales microprocesadores se miden en Megahertzios (MHz) y Gigahertzios.
Los periféricos
Se denomina periférico a cualquier pieza de hardware (todo componente físico, tangible)
conectado a la computadora para realizar una tarea específica.
Teniendo en cuenta que la CPU es el hardware principal, todo lo que se encuentra en su periferia,
en su entorno, es considerado hardware periférico.
Clasificación de periféricos
Los periféricos se pueden clasificar teniendo en cuenta diferentes
variables: Considerando su función en el Sistema informático:
- Periféricos de entrada
Son los encargados de proporcionar a la computadora los datos provenientes del
exterior. Dispositivos que manejamos –operamos– para comunicarnos con la computadora.
- Periféricos de salida
Son los elementos que exponen información al exterior, muestran lo que hacemos o los
resultados de las operaciones que realiza la computadora.
- Periféricos de entrada y salida, o mixtos
Son los dispositivos que permiten guardar y recuperar –almacenar– información o posibilitan la
comunicación.
Considerando el criterio de su ubicación respecto del gabinete, pueden agruparse en:
- Internos, los que se encuentran dentro del gabinete.
- Externos, los que se encuentran fuera del gabinete
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a-Periféricos de entrada
Son aquellos que se utilizan para introducir información en la computadora.

- Teclado: es un periférico de entrada, pues con él se ingresan datos u órdenes a la CPU.
La entrada de datos se realiza cada vez que se presiona una tecla. La orden viaja por el
cable hasta la computadora y se muestra en el monitor.
Teniendo en cuenta su similitud y diferencias con el teclado de la máquina de
escribir, para estudiarlo se lo puede dividir en las siguientes partes:
Tecla escape
Teclas de
función
Teclado
alfanumérico
Teclas de manejo del cursor
Teclas de edición Teclas de comando Indicadores de estado Teclado numérico
- Mouse: es un elemento esencial para el trabajo en Windows. Sobre la interfaz

gráfica se trabaja pulsando los botones del mouse para seleccionar diferentes
elementos en pantalla, a los que llamaremos objetos.
Los botones del mouse se definen como: el principal –para el dedo índice-,
normalmente el botón izquierdo; y el secundario u otro botón (normalmente el
botón derecho).
Al desplazar el mouse sobre la almohadilla o pad se hace rodar una bolita que está
situada en la parte inferior. Este movimiento se transforma en señales electrónicas que
mueven el puntero (casi siempre en forma de punta de flecha) en la pantalla.
Hay otros modelos de mouse
o Mouse óptico: no posee la bolita de goma, se considera uno de
los más modernos y más prácticos de usar.
o Mouse inalámbrico: no necesita estar unido a la computadora por un cable.
o Track point: tiene la forma de una goma de lápiz ubicada entre las teclas.
o Touch pad: es una almohadilla de contacto.
o Track ball: es una esfera que se hace rodar con los dedos.
Si se es zurdo y no se tiene habilidad para manejar el mouse con la mano
derecha, los programas tienen opciones para intercambiar las funciones de los
botones del mouse.
- Escáner: este dispositivo permite pasar imágenes del papel al lenguaje digital , para
poder luego guardarlas, modificarlas o imprimirlas.
- Lectora de CD y DVD permite el ingreso de datos. Ya hablamos de ellas en apartado
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NIVEL SUPERIOR
Gabinete de este documento.

- Joystick: se utiliza fundamentalmente en los juegos. Cada movimiento del
joystick se transmite por cable hacia la PC, que lo traduce para el juego.
- Cámara digital: es similar a una cámara convencional, pero en lugar de
guardar las imágenes capturadas en un rollo de película lo hace en un chip.
La entrada de datos se realiza cuando se conecta la cámara a la
computadora; a través de un programa se trasladan las fotos al disco rígido.
- Digitalizadora de video: permite conectar una videograbadora o señal de cable a la PC
y traducir las imágenes obtenidas para editarlas electrónicamente.
b- Periféricos de salida
Son los que utiliza la computadora para mostrar la
información.
 Monitor: es el principal periférico de salida, y es imprescindible para
trabajar. En su pantalla se ve la información suministrada por la
computadora. Las imágenes se forman en pantalla sobre unos diminutos
puntos (píxeles) que ocupan toda la pantalla y se encuentran separados
unos de otros por escasas décimas de milímetro. Cada acción que se realiza
es transmitida desde el procesador a la pantalla del monitor.
 Impresora: es el periférico con el cual se puede imprimir en papel la
información procesada por la computadora. Normalmente se habla de tres
tecnologías de impresión, según el método de impresión que utiliza este
periférico.
Los tres tipos clásicos de impresoras son: matriciales, de

tinta y láser.
Impresoras matriciales o de matriz de

puntos: trabajan con un cabezal compuesto
por una serie de pines (9 0 24) y
reconstruyen la información o imprimen
por el impacto alternado de los pines
sobre una cinta entintada que se desplaza
sobre el papel. Es muy práctica para
lograr muchas copias de un mismo texto
y por su velocidad, aunque no por su
calidad final, ni por el ruido excesivo que
produce. En la computación personal
fueron dando paso a otras tecnologías,
como la de inyección o
Burbuja y láser.
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Impresoras de inyección de tinta: imprime por la inyección de finos

chorros de tinta a través de 64 inyectores microscópicos, montados en
una unidad desechable que contiene la cabeza de impresión y los
cartuchos de tinta, que se desplaza horizontalmente sobre la
página. Un microprocesador determina qué inyector debe disparar
para crear la malla de puntos requerida por el texto o por la gráfica.
Son las de mayor uso actualmente y según su costo pueden ser
de más alta resolución y mayor velocidad de impresión. Impresoras
láser; normalmente son de tecnología y eficiencia superiores, pero
también a un costo relativamente mayor. La impresión se produce por
el fundido sobre el papel de un polvillo negro plástico llamado tóner(tinta similar a la que
usan las fotocopiadoras). Un rayo de luz láser controlado por un microprocesador expone
horizontalmente, punto por punto, un cilindro de material fotosensible que va rotando sobre sí
mismo. Los puntos del cilindro expuestos al rayo láser adquieren una carga eléctrica que atrae
el tóner, a medida que el cilindro pasa sobre el recipiente que lo contiene.
Otros periféricos de
salida:
- Plotter: máquina que reproduce patrones sobre papel por medio de una
computadora.
- Parlantes: por medio de los parlantes se reproducen los
sonidos.
c- Periféricos de entrada y salida, o mixtos
Son los que utiliza la computadora tanto para mandar o recibir

información.
Para describirlas haremos la diferencia entre el almacenamiento interno o primario que tiene
que ver con el funcionamiento de la CPU y medios de almacenamiento externo o secundario
que son los que accede el usuario y que se utilizan para guardar y trasladar archivos
Almacenamiento interno o primario

La función principal de la CPU es obedecer las instrucciones codificadas en los programas. Sin
embargo, sólo puede manejar una instrucción y unos cuantos datos a la vez. La computadora
tiene que colocar en algún lugar el resto del programa y los datos hasta que el procesador esté
listo para usarlos. Para esto es la RAM.
 RAM (Random Acces Memory, memoria de acceso aleatorio): Memoria de
almacenamiento primario. Almacena temporalmente instrucciones de programa y datos.
De ahí proviene el nombre de memoria de acceso aleatorio. Es una memoria volátil, ya
que la información que contiene no se conserva de manera permanente. Si se
interrumpe la energía, dicha información se pierde. La RAM ofrece al procesador un
almacenamiento temporal para programas y datos. Todos los programas y datos se
deben transferir a la RAM desde un dispositivo de entrada o del almacenamiento
secundario antes de que se puedan ejecutar los programas o procesar los datos.
 ROM (Read Only Memory, memoria sólo de lectura): Es una memoria no volátil, porque
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el computador puede leer información de ella pero nunca escribir información nueva.
Todas las computadoras cuentan con dispositivos de ROM que contienen las
instrucciones de arranque y otra información crítica. La información en la ROM se graba
permanentemente cuando nace el computador, pero no hay manera de reemplazarla a
menos que se reemplace el chip de ROM.
 Memoria PROM (Programmable read only memory, memoria de sólo lectura
programable): Es una variación de la ROM, es la ROM en la que usuario puede cargas
programas y datos de solo lectura que una vez cargados rara vez o nunca se cambian.
La memoria flash es un tipo de PROM que el usuario puede alterar con facilidad.
 Memoria caché: Se usa para facilitar una transferencia aún más rápida de
instrucciones y datos al procesador; es decir que se usa para mejorar el caudal de proceso
(velocidad con que un sistema de computación puede realizar el trabajo). Al igual que la RAM,
el caché es un área de almacenamiento de alta velocidad para las instrucciones de los
programas y los datos, pero es 10 veces más rápida que la RAM y mucho más cara. Con sólo
una fracción de la capacidad de la RAM, la memoria caché sólo contiene las instrucciones y
los datos que es probable que el procesador requiera enseguida.
Almacenamiento externo o secundario

 Disqueteras: también llamadas Floppy, se utilizan para leer y almacenar datos en disquetes. Se
pueden transportar los datos de una computadora a otra. Se puede almacenar hasta 1.4
MB(Megabyte).
 Disco rígido: también llamado disco duro, o en inglés Hard Disk, es la principal unidad de
almacenamiento que se encuentra en el interior del gabinete. Allí se guardan los programas y
todos los archivos que se creen con esos programas cuando se trabaja en la computadora.
Cuanto más capacidad tenga un disco duro, más información y programas puede almacenar. La
capacidad del disco duro se mide en gigabytes (GB). Un GB equivale a 1.024 MB
aproximadamente.
 Unidades de disco ZIP: son dispositivos magnéticos un poco más grandes que los de 3,5
pulgadas, aunque mucho más robustos y fiables, con una capacidad de 100 MB.
 Unidades de discos JAZZ: unidad de almacenamiento removible, externa. Es
cómoda, práctica, rápida y de fácil manejo. Posee una capacidad de 1 GB.
 USB – Stick: es un dispositivo de almacenamiento externo, en el que se puede guardar información y
transportarla fácilmente. Puede almacenar hasta 20
GB, y se conecta al puerto USB.
Unidad Básica de Almacenamiento de Información

Como bien se especificó, la información que procesa una computadora está codificada en Bit, por lo
tanto debe ser almacenada en este mismo formato. La información que podemos almacenar en un
bit es muy pequeña, por eso los bits se agrupan en bytes, que es un grupo de 8 bits, siendo ésta la
unidad básica de almacenamiento de información.
El manejo de grandes volúmenes de información requiere la simplificación con el uso de la

siguiente escala:
Un Byte equivale a un carácter (una letra o un dígito).
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Un kilobyte (KB) equivale a 1024 bytes, dado que trabajamos en sistema binario. Un
Megabyte (MB) equivale a 1024 KB ó 1.024.000 Bytes
Un Gigabyte (GB) equivale a 1024 MB ó 1.024.000.000 Bytes
Un Terabyte (TB) equivales a 1024 GB ó 1.024.000.000.000 Bytes
d- Periféricos de comunicación
 Tarjeta de redes: dispositivo interno. Toda computadora que se conecta a una red necesita
de una tarjeta de interfaz de red. Este dispositivo electrónico permite –por ejemplo–
compartir los recursos de una impresora entre varios equipos.
 Módem: dispositivo que permite conectarse con otras computadoras a través de la línea
telefónica. Un módem es un dispositivo que convierte las señales digitales del ordenador
en señales analógicas que pueden transmitirse a través del canal telefónico. Puede ser
externo o interno.
 Cable módem: es un dispositivo que permite el acceso a internet a altas velocidades, utilizando
la red de televisión por cable. Es decir, es un dispositivo externo que se conecta por un lado
a la red de televisión por cable y por el otro se conecta a la PC.
También hay dispositivos de comunicación satelital.
Diferencia entre laptop, notebook y netbook
Los componentes de computadora portátil son prácticamente los mismos de

una computadora personal o de escritorio, pero completamente diferentes en cuanto a
tecnología. En estos aparatos electrónicos la PANTALLA suelen ser los componentes
más delicados en estos aparatos electrónicos: un pequeño golpe puede inutilizarlas, y en la
mayoría de los casos, no tiene arreglo, o si lo hay, es muy costoso. Actualmente hay modelos
que parten desde las 10 pulgadas, pero lo aconsejable son 14 o 15, por lo menos. La mayoría
son de Cristal Líquido (LCD) y las mas modernas utilizan pantallas LCD de matriz activa TFT
(Thin Film Transistor) y es menos perjudicial par la vista. La resolución de las pantallas suele ser
de 1024 x 768 y salvo si se necesita manejar imágenes grandes (para lo que podría necesitar
mayor resolución), esto es suficiente.
¿Qué es una laptop?
Palabra en ingles que quiere decir "encima del regazo" lap (regazo) y top (encima) y es un
término introducido a inicios de los años 80, se solía decir "laptop computers" o simplemente
"laptop". Fueron las primeras y eran ordenadores portables que se cerraban como un
maletin y se podian transportar, todavía eran pesadas y grandes, pero ya
era menos complicado movilizarlas.
¿Qué es una notebook?

Si las laptops eran todavía equipos grandes, las notebooks llegaron para
ser pequeñas, ligeras y por lo tanto mucho más portables, el cambio de
nombre
se debió a que los fabricantes de estos equipos necesitaban desligar el concepto de laptop (que
en aquél tiempo era "pesado y grande") y que mejor forma que usando un nombre que nos de
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una idea de portabilidad y sencillez, fue así que se acuña el término "notebook" a los equipos de
reducidas dimensiones y menor peso, término que traducido quiere decir "cuaderno o libro de
notas", de ésta manera cuando piensas en una notebook, piensas en una computadora mucho más
ligera.
¿Qué es una Netbook?
Es otro tipo de ordenador portátil, se les suele llamar también ultra portátil, esto debido a sus
reducidas dimensiones y peso, pantallas de entre 9 y 12 pulgadas, son ordenadores que tienen como
fin principal labores básicas como navegar en internet, escuchar música, ver videos, cosas que no
requieran alto de poder de procesamiento o memoria, por lo general vienen sin lector de
CD/DVD y son de bajo costo, ya que inicialmente se tenían pensadas para mercados emergentes.
Hoy en día la diferencia entre laptop y notebook no trasciende mas allá del tamaño o
región geográfica, en algunos países a los ordenadores portátiles se les llama laptop y en otros
notebook, en cuanto a la potencia tanto las laptops como las notebooks suelen tener
capacidades similares unas más que otras, pero no muy alejadas, no hay un límite marcado en
este aspecto. Por otro lado las netbooks o ultra portátiles son ordenadores que dificilmente
podrían tener la potencia y capacidad de una laptop y notebook moderna, ya que hoy se
manejan cifras muy grandes en cuanto a procesamiento, almacenamiento y potencia, las netbooks
no están diseñadas para las labores a las que se destinaría una laptop o notebook moderna
convencional, salvo las básicas como se menciono líneas arriba.
Configuración de un ordenador
Es importante conocer las características de un equipo con vistas a su mantenimiento, rendimiento
o ya sea para la adquisición de una computadora o recurso nuevo. El conjunto de estas
características constituyen lo que se llama configuración del ordenador. No intentaremos hacer
una descripción intensiva de características técnicas, pero sí es importante que podamos
distinguir entre unas características y otras, y así tengamos nuestro propio punto de vista.
Si preguntáramos a alguien que acaba de comprar una computadora o bien fuésemos a comprarla,
escucharíamos algo similar a esto: “Me he comprado un Pentium xx a xx Gigaherzios, con xx
megas de RAM y un disco duro de xx Gigas”
Bien, pues lo único que pretendemos es que seas capaz de entender y distinguir qué significa
todo esto.
“… un Pentium xx a xx Gigaherzios….” es la descripción del microprocesador (uno de los
componentes principales de la unidad central). Pentium es sencillamente el nombre comercial de
uno de los muchos microprocesadores que se fabrican actualmente, y que como muchas
otras cosas hay de distintos tipos (Pentium IV, Intel Core Duo…). Y los Gigaherzios se trata de
una unidad de medida múltiplo del hertzio, y que expresa la velocidad con la que trabaja el
procesador. En la medida que el procesador sea más rápido, influirá en la velocidad de la
computadora.
“….con xx megas de RAM ….” Simplemente es la cantidad de memoria RAM expresada en una
unidad de medida denominada Megabyte, y que popularmente se conoce como megas, aunque
ya se habla de gigabyte. A mayor cantidad de memoria, el ordenador procesará la información
más rápido.
“…. Y un disco duro de xx gigas …..”. Nos indica la cantidad de información que es capaz de
almacenar el disco duro, pero esta vez medida en una unidad mayor que es el Gigabyte.
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Tras esta breve descripción, debemos tener en cuenta que no siempre es necesario comprar el
último modelo con las máximas prestaciones. Debemos intentar ajustar las prestaciones del
ordenador al uso que vamos a darle, ya que se trata de una tecnología que avanza muy rápido.
En el documento del Módulo 1 se expresaba que para el estudio el Sistema informático está formado
por los recursos humanos, recursos físicos (hardware), recursos lógicos (software). En el desarrollo
se profundizaba sobre la estructura funcional del Hardware. Para completar el tema en la
primera parte de este documento se trata el Software, que se lo define como el conjunto de todos
los elementos lógicos. Viene del inglés soft que significa blando, flexible, maleable y ware
conjunto de elementos, artículos. Corresponde a la parte intangible o lógica de la PC, es decir, los
programas que rigen su funcionamiento.
Los continuos avances en la Informática y las Telecomunicaciones están haciendo cambiar la
forma en la que se desarrollan actualmente las aplicaciones software. En particular, el incesante
aumento de la potencia de los ordenadores personales, el abaratamiento de los costes del
hardware y las comunicaciones, y la aparición de redes de datos de cobertura global han disparado el
uso de los sistemas abiertos y distribuidos. Esto ha provocado, entre otras cosas, que los modelos de
programación existentes se vean desbordados, siendo incapaces de manejar de forma natural la
complejidad de los requisitos que se les exigen para ese tipo de sistemas y que un análisis de ellos
resulte complejo dado que en muchos casos la velocidad de actualización y creación de
software no permite aunar criterios en relación a su clasificación. Considerando que en esta instancia
del trayecto educativo nos proponemos hacer un primer acercamiento al tema con la finalidad de
aunar algunos criterios al respecto, se aborda el tema desde la simplicidad procurando el tratamiento
de los aspectos que son considerados necesarios en el trayecto formativo.
Software (pronunciación AFI:[ˈsɔft.wɛɻ]), palabra proveniente del inglés (literalmente: partes blandas
o suaves), que en nuestro idioma no posee una traducción adecuada al contexto, por lo cual se
utiliza asiduamente sin traducir y fue admitida por la Real Academia Española (RAE). Aunque no es
estrictamente lo mismo, suele sustituirse por expresiones tales como programas (informáticos) o
aplicaciones (informáticas). La palabra «software» se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico
de un computador digital, y comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para
hacer posible la realización de una tarea específica.
Algunas definiciones:
 Software: Conjunto de instrucciones electrónicas que le indican al Hardware las tareas que
debe realizar.
 Instrucción: Orden que a través de señales binarias, especifica una operación a ser ejecutada
por el computador.
 Programa: Conjunto de instrucciones que realizan un determinado proceso.
 Lenguaje: Reglas que permiten la comunicación entre el ser humano y el computador.
Si bien intentar una distinción es, en cierto modo, arbitraria, y a veces confusa, a los fines prácticos
se puede clasificar al software en tres grandes tipos:
Software de sistema: tiene por finalidad procurar al usuario y programadores adecuadas

interfaces de alto nivel, controladores, herramientas y utilidades de apoyo que permiten el
mantenimiento del sistema global. Está conformado por todos los programas que son
necesarios para que el computador pueda funcionar. Gestiona cada una de las partes del
computador ocultando al usuario su estructura física interna y su organización lógica, a fin de
lograr una comunicación lo más cercana posible al modo humano. Incluye específicamente a
los Sistemas operativos, entre otros. Entre los sistemas operativos más usados se
encuentran en la actualidad el que se corresponde con la interfaz gráfica de Microsoft
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NIVEL SUPERIOR
Windows en sus distintas versiones (Vista, Seven, etc) y Linux.

 Software de la ROM: Consiste en una serie de programas que se encargan del arranque
del computador, detectando sus componentes y el estado de los mismos. Además
posee las rutinas BIOS( Basic Input Output System – Sistema Básico de Entrada y Salida)
que proporcionan los servicios fundamentales de comunicación entre el
microprocesador y periféricos tales como el teclado, la pantalla y los controladores de
discos.
 Sistema Operativo: Es un conjunto de programas que crean el marco adecuado para
una eficaz comunicación entre el usuario y el computador. En la actualidad, hay varios
sistemas operativos, y entre ellos los más importantes son: DOS, UNIX y Linux, etc.
 Interface Gráfica: Cumple la función de facilitar del uso del computador, logrando una
mejor capacidad de interacción con el humano. Emplea pantallas con gran sentido de la
estética, con más gráficos que textos. Se la puede definir como: Sistema interactivo que
presenta en la pantalla del computador, una combinación de ventanas, íconos y
menúes que pueden ser seleccionados por medio de un apuntador, como por ejemplo
un mouse o trackball.
Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten al programador
desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de
programación, de una manera práctica.
 Los lenguajes de programación han evolucionado de tal forma que en la

actualidad se ha llegado a un grado de perfección nunca imaginado. Se los puede clasificar en
dos grandes grupos: los lenguajes de bajo nivel, que incluyen los lenguajes de máquina y el
lenguaje assembler, y los lenguajes de alto nivel.
Los lenguajes de máquinas estaban escritos en un lenguaje de los circuitos internos del
computador. Se lo llamo lenguaje de máquina, y las instrucciones estaban expresadas en
sistemas de numeración binarios (fines de la década de los 40).
Lenguaje assembler permite expresar en forma simbólica tanto el código de operación de cada
instrucción, como las direcciones de memoria donde se encuentran los datos. Para programar
en assembler es necesario conocer en detalle la arquitectura del computador.
Los lenguajes de alto nivel se asemejan más al lenguaje humano, y surgen con la segunda
generación de computadores. La evolución de estos lenguajes ha distanciado a los
programadores del funcionamiento interno del computador, ya que si bien resulta más sencilla
la programación, quienes programan muchas veces no saben que es lo que está sucediendo
dentro de la máquina. Algunos son FORTRAN, BASIC, PASCAL, C++, JAVA,etc.
 Programas Soporte: además de los lenguajes de programación, necesita del apoyo de
otros programas que cumplen funciones determinadas. Algunos de estos programas
son: Editor, programas traductores.
Programa en lenguaje Programa en lenguaje

TRADUCTOR
de Alto Nivel de Máquina
Software de aplicación: Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas
específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con
especial énfasis en los negocios. Se los denomina también software de usuario, y comprende
todos los programas desarrollados para fines específicos y los utilitarios. Incluye entre muchos
otros:
o Aplicaciones ofimáticas (Microsoft Word, Excel, Power-Point)
o Software educativo
o Software empresarial
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o Bases de datos
o Videojuegos
Programas a medida: Se utilizan para dar respuesta a necesidades específicas de las personas, por
ejemplo: algún programa que se desarrolle para llevar la contabilidad de un determinado
negocio o empresa
Utilitarios: Son programas que ayudan al usuario en tareas específicas y están pensados para
cumplir con ciertos objetivos: Los más comunes son:
o Procesador de Textos: este programa se utiliza para dar formato a archivos de textos,
permitiendo el uso del computador como una eficaz máquina de escribir. De esta manera
se logra escribir, borrar, sustituir, copiar, transferir, reorganizar, compaginar, e imprimir
letras, palabras o frases completas, etc. Ejemplo: Word.
o Planillas de cálculos: es un programa que muestra en la pantalla del computador una gran
hoja dividida en filas y columnas, en cuyas intersecciones llamadas celdas, pueden
ingresarse datos o fórmulas con gran facilidad. El cálculo se efectúa de forma instantánea
y en la pantalla se visualizan siempre los resultados actualizados. Posee además,
herramientas para desarrollar gráficos. Ejemplo: Excel.
o Base de datos: Es un programa que permite almacenar datos en algún soporte como por
ejemplo un disco y poder accederlos para consultarlos, modificarlos, borrarlos, agregar
nuevos datos a través de un conjunto de herramientas. Ejemplo: Access
Paquetes Integrados: Se trata de un conjunto de utilitarios que dispone en un solo producto
varias funciones tales como procesador de textos, planillas de cálculos y base de datos. Ejemplo:
MS-OFFice.
A continuación vamos a tratar las ventanas del software operativo Windows con el
propósito de desarrollar habilidades para la gestión de los archivos, considerando que
en la actualidad todos algún conocimiento o experiencia de trabajo se tiene.
Sistema operativo Windows
Las ventanas
La ejecución de un programa o aplicación se produce siempre en una ventana. Cada vez

que se hace clic sobre un icono se ejecuta un programa dentro de una ventana que
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Windows abre automáticamente. Si se ejecutan dos aplicaciones diferentes Windows

abrirá ventanas diferentes para cada una de ellas. Es evidente que si el número de
ventanas abiertas crece el rendimiento del sistema disminuye porque tiene que
repartir su capacidad de proceso entre ellas, incluso puede llegar a colapsarse. Por lo
tanto es bueno cerrar aquellas ventanas que ya no se necesiten.
Haga clic sobre para abrir una ventana que sirve para acceder a las unidades
del sistema.
En la figura se muestran los elementos notables de una ventana.
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Observe en primer lugar la barra de título, donde puede ver el nombre de la ventana.
Haga clic sobre el icono de la esquina superior izquierda para obtener el menú de
control de la ventana. Mediante ese menú se puede cerrar, mover etc. Estas operaciones del
menú de control se suelen hacer de forma diferente, pero Windows siempre
proporciona varias formas de hacer una maniobra determinada. Pruebe las opciones del
menú de control para familiarizarse con ellas.
Observe ahora los botones de control de la esquina superior derecha de la ventana. El

botón cerrar cierra la ventana. El icono es una X como indicando que se rompe o se
liquida la ventana... El botón minimizar que manda la ventana a la barra de tareas. En
este caso la ventana sigue operativa, pero en la barra de tareas y sigue consumiendo
recursos del sistema. Las aplicaciones que se encuentran minimizadas en la barra de tareas
están abiertas y listas para que pueda usarlas sin más que hacer clic sobre el botón de la
aplicación en la barra de tareas. Recuerde que no es bueno tener muchas
aplicaciones funcionando simultáneamente porque disminuye el rendimiento del
sistema.
El botón restaurar/maximizar reduce el tamaño de la ventana y el botón pasa a
convertirse en el botón maximizar que permite poner de nuevo la ventana a pantalla

completa. Otra forma muy eficaz de conseguir los mismos resultados que con los
botones restaurar /maximizar es hacer doble clic sobre la barra de título de la ventana, sin
duda es la forma más rápida de hacer estas operaciones.
Observe ahora la línea de menús que contiene opciones, que se despliegan haciendo clic
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NIVEL SUPERIOR
sobre ellas para mostrar las cosas que se pueden hacer con la ventana o con la aplicación
correspondiente.
La barra de herramientas que aparece debajo de la línea de menús proporciona botones

para ejecutar aquellas acciones que son de uso más frecuente. Aunque esas opciones
suelen estar también en la línea de menús, la barra de herramientas proporciona un
acceso más rápido.
Observe que la ventana se divide en dos paneles. En el de la izquierda puede ver

opciones útiles que proporcionan un acceso inmediato a operaciones frecuentes. En el
panel de la derecha puede ver el contenido de la ventana. Si ha entrado a través de
verá las unidades de almacenamiento del sistema y algunas carpetas útiles.
Por último debe fijar su atención en la barra de deslizamiento que aparece en el lateral o en
la parte inferior cuando el contenido desborda a la ventana y no cabe en ella. Con esa barra
puede desplazarse por la ventana.
Siempre que no tenga la ventana a pantalla completa puede cambiar el tamaño. Para ello
pasee el puntero por el borde de la ventana hasta que el puntero del ratón se
convierta en una doble flecha. Vertical si pasea el puntero por los bordes horizontales,
inclinado si lo pasea por las esquinas y horizontal si lo pasea por los bordes
verticales. En ese momento puede pinchar y arrastrar para cambiar el tamaño de la
ventana
La ventana la puede cambiar de posición dentro de la pantalla si pincha en la barra de

título y arrastra a la nueva posición.
Por último comentaremos el papel del botón escritorio que aparece en la barra de
tareas si tiene activada la barra de herramientas de inicio rápido. Si no la tiene activada lo
puede conseguir haciendo clic con el botón derecho del ratón sobre la barra de
herramientas para tener el menú contextual, después haga clic sobre barras de
herramientas seguido de clic en Inicio rápido. El botón escritorio manda todas las
ventanas abiertas a la barra de tareas y un segundo clic restaura la situación de partida, es
decir abre las ventanas que tuviera abiertas. Es una forma rápida de ver el escritorio o de
restaurar la situación de sus ventanas.
La vista explorador
La vista explorador es una buena forma de moverse por la estructura del disco. La puede
obtener directamente haciendo clic con botón derecho sobre el botón Inicio
de la barra de tareas, seguido de Explorar o bien obtenerla cuando está en
cualquier ventana a través del botón Carpetas de la barra de
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NIVEL SUPERIOR
herramientas.
En el árbol podemos ver dos tipos

de controles: controles de
expansión , y controles de
contracción . Apuntando y
haciendo clic en esos controles
conseguimos expandir o contraer
el árbol de carpetas.
El panel de carpetas mostrado en

la vista explorador es algo vivo,
es decir, podemos arrastrar
elementos de un sitio a otro. Si
movemos un objeto por error,
inmediatamente hacemos un clic
en el menú Edición > Deshacer
para anular la última operación
realizada. También puede
deshacer pulsando las teclas Ctrl
Z.
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Una forma fácil de mover un objeto es seguir estos pasos:
Seleccione el objeto en el panel derecho.

A continuación actúe en el árbol, panel izquierdo. Para ver el destino, sitúe el
puntero sobre los controles de expansión o contracción y haga clic sobre
ellos para desplegar o contraer el árbol de carpetas. No haga clic sobre sobre las
carpetas, sino sobre los controles de expansión o contracción.
Cuando vea el destino en el árbol del panel izquierdo, haga un arrastre desde el
panel derecho al izquierdo y suelte el objeto sobre la carpeta destino. Es
importante tener la seguridad de que el objeto lo suelta en el destino correcto, no
debe soltar el elemento arrastrado hasta que se ilumine la carpeta destino. Si hay
dudas, es mejor deshacer la operación pulsando la tecla Esc antes de soltar el
objeto. Conviene también tener presente, que cuando se arrastra un objeto sobre
una carpeta y se mantiene el puntero un segundo sobre ella, puede haber una
expansión de dicha carpeta si es que hay un control de expansión junto a ella. En
cualquier caso, asegúrese de tener iluminado correctamente el destino final del
objeto arrastrado, antes de soltarlo.
La ventana Guardar como
La encontrará siempre que vaya a guardar un documento. En ella, debe observar los
siguientes puntos:
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1. Considere una carpeta como un contenedor que contiene otros contenedores o

carpetas, que a su vez contienen más contenedores o carpetas, etc. El botón Arriba
permite subir por la jerarquía de carpetas o contenedores,

es decir, navega por la unidad de almacenamiento hasta llagar al punto más alto de la
jerarquía o el mayor de los contenedores.
2. El botón Nueva carpeta

se utiliza para crear carpetas sobre la marcha. Si en algún momento
estáguardando un documento y decide crear nuevas carpetas, puede hacerlo mediante
este botón.
3. Observe la casilla Guardar en. Se trata de una lista desplegable. Si hace clic en
la flechita puede ver la ruta o jerarquía de carpetas. De esta forma puede

ver la organización de carpetas.
4. Bien, ya se ha situado en la carpeta en la que desea guardar el documento. Ahora

es el momento de preocuparse por el tipo de archivo. Como sabe el tipo lo
identifica Windows mediante la extensión del nombre (un punto seguido
generalmente de tres letras). Si en esa casilla le pone por ejemplo, *.txt, el sistema
añadirá la extensión .txt al nombre del archivo. Si pone htm añadirá .htm. Por lo
tanto en muchos casos no necesita añadir la extensión correspondiente al tipo de
archivo porque la pone el sistema. En la figura se ve que estamos utilizando como
tipo "Todos los archivos", es decir, si no selecciona tipo específico, debe teclear la
extensión en el nombre del archivo.
5. Por último escribimos el
nombre.
6. Observe también el botón Escritorio . Un clic nos sitúa en la

carpeta Escritorio. Este botón, lo tiene también en la barra de tareas. Un clic sobre él,
muestra el escritorio y un segundo clic sobre ese mismo botón recupera las ventanas
que teníamos abiertas.
Conocer la estructura de organización de la información en un medio
de almacenamiento, en este caso lo hemos hecho en el dico C o disco duro, le
permite guardar los archivos en forma organizada y recuperarla cuando lo necesite.
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NIVEL SUPERIOR
Internet
Para leer una URL
A continuación describimos cómo es la estructura de una dirección de Internet o
URL. Ejemplo: www.me.gov.ar
www: indica que se trata de una página de Internet.

me: dominio, nombre de la máquina servidora donde se encuentra la información. En
este ejemplo indica que se trata del Ministerio de Educación.
gov: tipo de sitio. En este caso, "gov" indica que es un sitio del gobierno.
ar: identifica el país al cual pertenece el dominio ".ar" corresponde a la
República
Argentina. Esta parte no siempre está presente.
Otros tipos de sitios

Presentamos la clasificación internacional que permite identificar la actividad del sitio al que
se
ingresa.
.com: comercios, empresas.
.edu: instituciones educativas, universidades, colegios, institutos o centros
de investigación.
.org: organizaciones no gubernamentales sin fines de lucro.
.gov: entidades gubernamentales o de administración pública (government).
.mil: militares
.net: operación en red, entidad de servicios de conexión.
Otros indicadores de países

Este identificador hace referencia al país al cual pertenece el dominio, algunos ejemplos:
.es: España .jp: Japón
.fr: Francia .tr: Territorio francés
.uk: Inglaterra .io Territorio inglés
.ch: Suiza .vi: Islas Vírgenes norteamericanas
.cl: Chile .vg: Islas Vírgenes británicas
.cn: China .de: Alemania
.co: Colombia .uy: Uruguay
Los sitios que corresponden a los Estados Unidos no llevan ningún indicador de país.
Por ejemplo: http://www.lanasa.net
Vemos entonces que la propia dirección o URL de un sitio nos permite anticipar algunas de
sus características.
Características de una URL

- Son únicas en el mundo, no puede haber dos iguales.
- Se escriben siempre en minúscula.
- Nunca llevan espacios en medio de las palabras.
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- Se componen de caracteres comunes: letras, números, guiones. No se debe

usar ñ ni vocales acentuadas.
- Cada parte se separa con puntos.
- No hay un máximo de caracteres de longitud. Sin embargo, siempre se trata
de hacerlas lo más cortas posibles.
Por
ejemplo:
www.presidencia.gov.
ar
.gov.ar indica que es un sitio perteneciente al gobierno de la República Argentina. En este
caso se trata del sitio de la Presidencia de la Nación Argentina.
www.greenpeace.org.
ar
.org.ar indica que es un sitio de una organización no gubernamental sin fines de lucro de
la
República
Argentina.
www.greenpeace.org.
uk
.org.uk indica que es una organización no gubernamental, del Reino
Unido.
Asimismo, en el siguiente ejemplo se puede observar que además de la dirección de

dominio se encuentran, separadas por barras (/), otras palabras.
www.me.gov.ar/curriform/curricular.html
Las barras (/) indican páginas específicas dentro de un mismo sitio. En el ejemplo, se trata
del sitio del Ministerio de Educación de la República Argentina. Los agregados señalan que
se trata de la dependencia Gestión Curricular, y dentro de esa dependencia, de las Áreas
Curriculares.
O en otras palabras, esta dirección lleva a la página curricular, que está dentro de la
carpeta curriform, del sitio me.gov.ar
Navegadores
¿Qué es navegar?
La acción de trasladarse de un sitio a otro de Internet -de una página a otra- se llama
navegar. Para navegar tenemos diferentes posibilidades

- conocer la dirección URL (nombre de dominio) del lugar que se desea visitar
y escribirla en el campo correspondiente –dirección– en el navegador;
- acceder a un sitio cuya dirección no conocemos, a través de otro en el que
estamos y que lo presenta como enlace ;
- utilizar los buscadores para ingresar a un sitio de cuya existencia
tenemos noticias pero cuya dirección no conocemos, o a otros que no
conocemos.
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Como mencionamos antes, los navegadores o browsers son programas que

permiten ver páginas en la WWW y pasar de una a otra. Presentan una interfaz gráfica
interactiva. La traducción de browser es navegador; la palabra también se usa para la acción
de curiosear y para hojear un libro.
Los navegadores o browsers más conocidos son: Microsoft Internet Explorer y Mozilla
Firefox entre otros.
Sitios y páginas web
La "página principal" del sitio es llamada "home" o "home page", y es la página de inicio de
un sitio web. Dentro de esa página hay hipervínculos a otras páginas del mismo sitio.
Todas ellas forman el sitio propiamente dicho.
Si consideramos a un sitio web como un libro, su tapa sería la home y sus hojas las páginas
web.
Cada sitio
web:
- puede incluir noticias, imágenes, películas, sonidos, gráficos en tres
dimensiones y estar situado en cualquier computadora servidor de cualquier
lugar del mundo;
- está formado por documentos hipertextuales -es decir, que permiten la
conexión a otras páginas-, por lo que la lectura de un sitio web no es lineal,
como la de un libro. Como la WWW es un sistema basado en la
hipermedia, los sitios son
hipervinculados y permiten realizar diferentes navegaciones según la
necesidad
del usuario.
En la web muchos sitios están interconectados; la conexión a otros sitios o páginas se

realiza haciendo clic sobre los vínculos, enlaces o links que pueden estar sobre textos o
imágenes. Generalmente hay convenciones que permiten distinguirlos:
- si es texto, puede estar en azul y subrayado;
- al mover el puntero del mouse (flecha) sobre ellos, la flecha se transforma en
otro puntero con la forma de una mano que señala.
La mejor manera de aprender a utilizar este servicio es animarse a explorarlo

libremente.
En la WWW se encuentran documentos y/o páginas en formato HTML (con extensión
html o htm, siglas de HyperText Markup Language o lenguaje de marcas de hipertexto).
Ese es el nombre del lenguaje en que están construidas las páginas.
Cuando encontramos información ¿qué podemos hacer?
Se puede imprimir directamente lo que vemos en la pantalla. Para hacerlo debemos acceder
a la barra de Menú Archivo Imprimir.
Se puede guardar lo que vemos en la pantalla: Barra de Menú Archivo Guardar como... y
luego recuperarla para su lectura off line .
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NIVEL SUPERIOR
Los buscadores
Cuando necesitamos de Internet, normalmente buscamos información sobre un

tema concreto, y es difícil acceder a una página que la contenga, simplemente
pinchando vínculos. Como solución a este problema surgieron los buscadores. Un
buscador es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual
se relacionan direcciones de páginas web con su contenido. Su uso facilita
enormemente la obtención de un listado de páginas web que contienen información
sobre el tema que nos interesa.
Existen varios tipos de buscadores, en función del modo de construcción y acceso a la

base de datos, pero todos ellos tienen en común que permiten una consulta en la que el
buscador nos devuelve una lista de direcciones de páginas web relacionadas con el tema
consultado.
Cada tipo de buscador tiene sus propias características. Conocerlas puede ayudarnos a
decidir cuál utilizar en función de las necesidades de nuestra búsqueda. No obstante, hoy
en día todos los buscadores tienden a ofrecer el mayor número de servicios posible, con lo
que sus ofertas de búsqueda se asemejan cada vez más, siendo difícil adivinar de qué tipo
de buscador estamos hablando.
- Índices de búsqueda
Es el primer tipo de buscador que surgió. En los índices de búsqueda, la base de

datos con direcciones la construye un equipo humano. Es decir, un grupo de personas va
rastreando la red en busca de páginas. Vistas éstas son clasificadas por categorías ó temas y
subcategorías en función de su contenido. De este modo, la base de datos de un índice de
búsqueda contiene una lista de categorías y subcategorías relacionadas con un conjunto de
direcciones de páginas web que tratan esos temas.
La consulta de un índice se realiza, pues, a través de categorías. Por ejemplo, si

buscamos información sobre el Museo del Prado deberemos pinchar sobre una
secuencia de categorías y subcategorías como la siguiente: Arte / museos /
pinacotecas y seguro que dentro de ésa última subcategoría hay algún enlace que
hace referencia al museo del Prado.
El primer índice de búsqueda que apareció fue Yahoo! que sigue ofreciendo sus
servicios. La ventana de su versión en castellano tiene el aspecto de la imagen.
Se puede observar que, a pesar de tratarse de un índice de búsqueda, ofrece también

un espacio para introducir palabras clave (bajo el título de la web). Esto se debe a
que todos los buscadores que ofrecen servicios en la red tienden a satisfacer al
máximo las necesidades de los navegantes, de forma que intentan abarcar toda la
gama de posibilidades.
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NIVEL SUPERIOR
- Motores de búsqueda
Temporalmente, los motores de búsqueda son posteriores a los índices. El

concepto es diferente: en este caso, el rastreo de la web lo hace un programa,
llamado araña ó motor (de ahí viene el nombre del tipo de buscador). Este programa va
visitando las páginas y, a la vez, creando una base de datos en la que relaciona la
dirección de la página con las 100 primeras palabras que aparecen en ella. Como
era de esperar, el acceso a esta base de datos se hace por palabras clave: la página
del buscador me ofrece un espacio para que yo escriba la ó las palabras relacionadas
con el tema que me interesa, y como resultado me devuelve directamente un
listado de páginas que contienen esas palabras clave. Por ejemplo, si utilizo un motor de
búsqueda para localizar información sobre el Museo del Prado, simplemente tendré
que escribir "Museo del Prado" en el espacio de búsqueda y pinchar en el botón
Buscar. A continuación se me devolverá otra página con los resultados de la búsqueda:
un listado con enlaces a las páginas solicitadas.
Un buen ejemplo de motor de búsqueda es Google.
Algunas preguntas en el aire
Ahora que ya hemos visitado las webs de buscadores de todos los tipos, por su
aspecto podemos pensar que no hay diferencias entre ellos. Y surgen algunas preguntas:
No. Un buscador es una página web, con la particularidad de

¿Un buscador es un que, el servidor que la contiene dispone en su disco de una
programa que reside en base de datos con direcciones de páginas web, que pone a
mi ordenador? nuestra disposición.
Por supuesto que no. La cantidad de páginas existentes es tan
grande que esto sería imposible. Los buscadores van
En las bases de datos de incorporando las páginas que encuentran con sus sistemas de
los buscadores ¿Están rastreo. Además, cuando alguien coloca en la red una página
todas las páginas nueva, puede enviar los datos a distintos buscadores para que
existentes en la web? éstos los incluyan en sus bases.
Si con cualquier buscador En la forma de construir la base de datos y en su estructura.
puedo realizar una No olvidemos que, en el caso de un índice, la base de datos
búsqueda relaciona temas con direcciones, mientras que un motor
indistintamente por relaciona palabras clave.
palabras clave y por
Si se realiza la misma La base de datos de un motor siempre es más amplia que
categorías,
búsqueda conlaun índice y la de un índice, ya que su método de rastreo (automatizado
¿dónde está diferencia?
con un motor, ¿cuál de los por una araña) le permite más incorporaciones a la base que
dos me devolvería más un método manual.
resultados?
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NIVEL SUPERIOR
Depende del tipo de datos que se le pide. Si estamos

buscando información sobre un tema genérico, por ejemplo,
sobre antropología en Aragón, sería mejor usar un índice de
Hemos visto varios tipos búsqueda, ya que el contenido de las páginas que me ofrezca
de buscadores ¿cual me va a estar muy relacionado con la categoría, es decir, con el
conviene más utilizar al tema de la búsqueda. Si el motivo de la búsqueda es más
realizar una búsqueda? concreto, por ejemplo, un autor ó un título de una obra, el
motor de búsqueda va a resultar más eficaz, ya que su base de
datos es más amplia.
En un índice sí. En un motor no, ya que al realizar la búsqueda
por palabras clave podemos encontrar páginas que, aunque
¿Puedo estar seguro de contengan las palabras indicadas, traten de temas muy
que todas las páginas que diferentes al trabajado. Por ejemplo, si en un motor
se me indiquen tratarán introducimos la palabra Zeus tratando de obtener información
el tema buscado? sobre el dios griego, es posible que nos salga también la
página de un local de fiestas con ese nombre. No obstante, los
motores ofrecen técnicas para afinar las búsquedas y
eliminar, en lo posible, este tipo de resultados. Es lo que se
conoce como búsquedas avanzadas.
LOS BUSCADORES MÁS CONOCIDOS

Aquí tenemos algunos de los buscadores más conocidos
BUSCADOR DIRECCIÓN URL IDIOMA

BIWE biwe.cesat.es Castellano
TERRA http://www.terra.es/ Castellano
ALTAVISTA http://www.altavista.es/ Castellano
EL BUSCADOR
http://www.elbuscador.com/ Castellano
ELCANO http://www.elcano.com/ Castellano

LYCOS http://www.lycos.es/ Castellano
MUNDO
http://www.mundolatino.org/ Castellano
LATINO
OZÚ http://www.ozu.es/ Castellano
SOL http://www.sol.es/ Castellano
GOOGLE http://www.google.com/ Castellano
YAHOO! http://www.yahoo.es/ Castellano
ALTAVISTA http://www.altavista.com/ Inglés
OVERTURE www.overture.com Inglés
INFOSEEK infoseek.go.com Inglés
EXCITE http://www.excite.com/ Inglés
WEBCRAWLER http://www.webcrawler.com/ Inglés
33
NIVEL SUPERIOR
¿Cómo descargar archivos de la red?
Para bajar un archivo desde la red es necesario utilizar un administrador de descargas. El

sistema Windows posee uno incorporado en su navegador Internet Explorer. Otros
navegadores, como el Firefox también incorporan uno.
Cuando se hace "clic" sobre un botón o dirección que permite bajar un archivo, el
administrador de descargas se activa automáticamente. Abrirá una ventana en la que te
pregunta si quieres abrir (ver) el archivo solamente o, si quieres guardarlo en tu disco
duro.
Esta será la primera pantalla que a parece:
Al aceptar “Guardar”, aparece otra ventana que te da la posibilidad de elegir la carpeta o sea
el lugar donde guardarás el archivo.
34
NIVEL SUPERIOR
La mejor posibilidad es que crees una carpeta nueva, especial para el archivo que bajas. Esto
te facilita las cosas en el futuro, puesto que se mantiene un orden, de manera que te evita
confundir los archivos.
Para crear la carpeta nueva haz un clic en el icono nueva carpeta:
Escribe el nombre de la carpeta, en este caso "Resolución", para quedar así. Al finalizar
presiona la tecla enter para graba el nombre de la nueva carpeta:
35
NIVEL SUPERIOR
Luego doble clic en la carpeta Resolución, que acabas de crear, para quedar dentro
de ella:
Es decir estamos con la carpeta nueva que necesitamos, abierta y disponible

para guardar el archivo. En este caso el archivo se llama "Circular.doc" y la carpeta donde se
guarda se llama "Resoluciones". Clic en "Guardar".
En este momento, comienza a bajar el archivo desde el sitio Web hacia tu PC. Se ve la
siguiente pantalla:
Termina la descarga y queda así:
36
NIVEL SUPERIOR
El archivo "Circular.doc" está ahora en tu PC dentro de la carpeta

"Resolución". Y tomando en cuenta toda tu PC, habría que
decir que está en: Mis_documentos/Resolución. Para abrir el documento
solo resta buscar en esta ubicación y hacer doble clic sobre él.
37

Tecnologías de La Información y La Comunicación (Final)

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Tecnologías de la Información y la Comunicación

Módulo 1: Procedimiento de gestión y

Estructura funcional de una computadora

MANEJOS DE INFORMACIÓN QUE PUEDEN REALIZARSE CON UNA PC .......................3

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) ...............................4

Beneficios y ventajas de las TIC.................................................................................................................... 4

La importancia de la adopción de las TIC ..................................................................................................... 5

COMPONENTES DE UNA PC: HARDWARE .....................................................................6

LOS PERIFÉRICOS .......................................................................................................... 12

Clasificación de periféricos .......................................................................................................................12

DIFERENCIA ENTRE LAPTOP, NOTEBOOK Y NETBOOK ................................................... 17

CONFIGURACIÓN DE UN ORDENADOR ..........................................................................18

INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS.

Informática: Es de origen francés y viene de 2 términos: información y automática. Consiste en el

Información: Es el resultado de un proceso de transformación de datos que es interpretado por el

Manejos de información que pueden realizarse con una PC

Técnicamente la computadora es un dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto

información, que son: ordenamiento, selección, combinación, clasificación y ejecución de

3 Salida de información: Tras el procesamiento de los datos se obtienen los resultados

4 Almacenamiento: Se hace una copia permanente de la información en algún elemento

6 Transmisión: Consiste en la transferencia de la información a otra PC a través de una red de

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