Nombre de la asignatura: Gestión Empresarial

Parcial de estudio: Primero

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Parcial de estudio: Primero

Introducción
Dentro de la asignatura de Gestión Empresarial se conjuga el aprendizaje de los principios
básicos de la gestión de una empresa, donde constantemente se toman decisiones
estratégicas, con la formulación de planes de acción, cuya concepción y puesta en práctica
están en estrecha relación con el plan de negocios que elabora la gerencia de la empresa.

La presente actividad entregable tiene como finalidad que comprenda el proceso de

formulación e implementación de estrategias en una organización, teniendo en cuenta nuevos
entornos económicos, con el objetivo de contar con una base conceptual innovadora, que
permita comprender mejor las metas y estructura que generalmente rigen la elaboración de un
plan de negocios.

El proceso de establecimiento de una empresa se inicia con una idea, bien sea surgida por una
motivación empresarial alta o como elemento que provea esa motivación, pero esa idea
necesita un desarrollo para convertirse en una verdadera oportunidad y que pueda ser
evaluada a través de un plan de empresa.

El plan de negocios o plan de empresa es un proceso que busca darle identidad y vida propia a
la entidad. Es un procedimiento para enunciar en forma clara y precisa los propósitos, las
ideas, los conceptos, las formas operativas, los resultados y, en resumen, la visión del
empresario sobre el proyecto. Es un mecanismo para proyectar la empresa en el futuro, prever
dificultades e identificar posibles soluciones ante las coyunturas que pudieran presentarse.

El plan de negocios es una guía para el emprendedor o empresario, es un documento que

describe un negocio con todos los detalles de planificación; para la puesta en marcha de una
iniciativa empresarial, analiza y determina si es viable o no, en términos de mercado, aspectos
técnicos, organizacionales, económicos y financieros.

Los emprendedores exitosos no empiezan por crear productos, sino por detectar lo que el
mercado quiere y encuentran una manera efectiva de resolver el problema, ya sea con
productos, o bien, con un modelo de negocios que permita que el mercado resuelva el
problema pagando por dicho beneficio.

Asesoría didáctica
En la asignatura Gestión Empresarial su estudio comienza con un análisis del capítulo I (El
empresario y la pequeña empresa); revise en el texto guía las páginas 2-10, que se refieren a
la formación en materia del espíritu empresarial, ventajas y desventajas de ser empresario, la
pequeña empresa y las características personales para el éxito.

En la planificación de un nuevo proyecto de empresa, es fundamental identificar una idea de

negocio innovador, que ponga en práctica su idea de negocio y con alguna ventaja competitiva
para que pueda permanecer en el mercado. Esta idea de negocio debe estar alineada a su
perfil profesional, donde usted pueda aplicar sus conocimientos, por eso es importante que
revise detenidamente el capítulo XI (Cómo convertir su idea en una oportunidad de negocio) de
la página 396 a la 419 del texto guía, en este capítulo podrá estudiar el proceso emprendedor,
conocer de dónde provienen las ideas de negocio, cómo detectar si una idea es en verdad una
oportunidad, marco conceptual del análisis de oportunidades, determinantes de ventaja
competitiva nacional, aplicación de análisis de oportunidades y una idea convertida en una gran
oportunidad.

Toda idea de negocio debe evaluar su factibilidad, para lo cual es importante realizar una
planificación detallada. Revise detenidamente el capítulo XII, donde se trata cómo elaborar un
plan de negocio, de la página 422 a la 569 del texto guía. En el estudio de este capítulo podrá
identificar las razones para la elaboración de un plan, bases conceptuales, etapas de análisis
del plan de negocio, desarrollo del plan, secuencia del proceso de elaboración, guía detallada,
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análisis de mercado, análisis técnico, análisis administrativo, análisis legal, ambiental y social,
análisis de valores personales, análisis económico, análisis financiero, análisis de riesgos e
intangibles, evaluación integral del proyecto, evaluación global y el documento final a ser
presentado ante financieras, inversionistas, socios, familiares, ángeles inversionistas, fondos
de capital, semillas, etc.

Adicionalmente, es importante que visualice videos de finanzas, plan de negocios para que
pueda solventar el área económica y financiera de su plan de negocio; el video lo podrá
encontrar en la plataforma virtual en la Sección Contenidos.

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
a) En la página 77 del libro guía, analice cómo iniciar su empresa sin
mucho dinero, enumere las condiciones con un ejemplo que usted
va a crear sobre su empresa.

b) Elabore un cuadro sobre las característica que usted considere las

más importantes para poner en marcha un negocio fructífero, tome
en cuenta las 22 características señaladas en las páginas 2 y 3 del
texto guía. Sustente su criterio sobre la base de la realidad de un
Planteamientos
emprendedor que usted conozca.

c) Conforme a la página 8 del libro guía, investigue la clasificación de

las empresas por tipo (micro, pequeña, mediana y grande), por
número de empleados y por capital accionario. Enumere tres
empresas por sector, indique el tamaño y empleados. Recuerde
mencionar la fuente de consulta y la extensión de la investigación
debe resumirla en un tabla (máximo una hoja).

Identificar las características de un empresario y cómo influyen en el

Objetivo
éxito de las empresas en el Ecuador por su naturaleza.

Indique las fuentes de consulta que sustenten el desarrollo de la

Orientaciones actividad de aprendizaje, caso contrario no tendrá el puntaje
didácticas correspondiente. No exceda de dos carillas para el desarrollo de la
actividad, sintetice lo más relevante.

Criterios de
Capacidad de investigación, análisis y síntesis.
evaluación

Actividad de aprendizaje 1.2.

a) Identifique y concrete una oportunidad de negocio (personal) en
relación con el planteamiento a) de la actividad de aprendizaje 1.1,
basada en una idea de negocio con productos o servicios nuevos o
existentes con algún tipo de diferenciación o ventaja competitiva y
Planteamientos
que esté alineada a su formación profesional.

b) Describa qué es y para qué sirve el plan de negocios y los

objetivos del plan de negocios. Desarrolle las diferencias entre plan
de negocios y un modelo de negocios.
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c) Realice el análisis de su negocio, considere su plan de negocios

407 y 408, recuerde detallar el análisis situacional externo
(macroentorno).

Identificar una oportunidad de negocio, sustentando la necesidad que

Objetivo satisface a la sociedad y su proyección a corto, mediano y largo plazos
tomando en cuenta su ventaja competitiva.

Revise detenidamente el capítulo 11 del texto guía. La idea de

Orientaciones
negocios que seleccione en el planteamiento b) de esta actividad,
didácticas
debe estar enfocada a la carrera que usted está cursando.

Criterios de Creatividad en el desarrollo de un negocio.

evaluación Sustento sobre la viabilidad inicial del negocio.

Actividad de aprendizaje 1.3.

a) Sobre la base del negocio seleccionado por usted, realice el
análisis del mercado, para lo cual debe describir lo siguiente:

Análisis de la oferta y demanda de mercado propiamente dicho,

clientes, competencia, plan de mercadeo, estrategias de precio,
venta, promocional, distribución, políticas de servicios, tácticas de
ventas y otras.

Planteamientos b) Realice un cuadro del análisis FODA y luego complete con un

ejemplo las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de
la empresa que usted está creando (su idea de negocio).

c) Realice el análisis técnico conforme a la etapa en la que se

encuentra y dé una continuación al plan de negocios y avance con
el plan estratégico (misión, visión, valores y principios
organizacionales, objetivos, etc.). Luego, realice el análisis del
microentorno (macro y microlocalización).

Desarrollar el estudio de mercado, técnico, administrativo y legal de

Objetivo
una iniciativa empresarial.

Orientaciones
Lea detenidamente el capítulo 12 del texto guía.
didácticas

Criterios de
Información concreta y clara para la toma de decisiones empresariales.
evaluación

Actividad de aprendizaje 1.4.

a) Sobre la base de la página 243 del libro guía, indique qué
representa la estructura organigrama, tipos de organigramas que
funcionan en una empresa. Recuerde mencionar la fuente de
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consulta; la investigación debe tener una extensión en una tabla de

máximo una hoja.

b) Elaborare sobre la base de su plan de negocios la determinación

Planteamientos de personal, estructura organizativa u organigrama (funcional y
estructural), donde se describa número de empleados, niveles o
áreas y breve descripción de responsabilidades, administración del
recurso humano.

c) Señale los aspectos legales que requiere la creación de la

empresa (pasos que se deben seguir para que la empresa entre en
funcionamiento, como por ejemplo: acudir al municipio por la
patente, permiso de bomberos.

Objetivo Determinar la estructura del recurso humano y el aspecto legal.

Orientaciones
Lea detenidamente el capítulo 8 del texto guía.
didácticas

Criterios de
Interpretación completa y analítica de la información que se solicita.
evaluación

Formato de
Archivo de Microsoft Office.
entrega

Envíe las actividades de aprendizaje a través de la plataforma,

mediante la sección Contenidos, en un archivo cuyo nombre debe ser:
Enviar a
Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o Envíe sus preguntas o dudas a través de la plataforma: utilice la

dudas sección Enviar correo y marque el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje
Actividad de aprendizaje 1.1. 5
Actividad de aprendizaje 1.2. 5
Actividad de aprendizaje 1.3. 5
Actividad de aprendizaje 1.4. 5
Suman 20

“En caso de que para el examen sea estrictamente

necesaria la consulta de tablas, fórmulas, esquemas o
gráficos, estos serán incluidos como parte del examen
o en un anexo”.

El tutor de la asignatura