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Colegio Antamara Iquique

Antamara
“Educación para Ser y Saber”
Curso Tercero Medio
Colegio
Subsector Biología
Profesora Jenny Castro J.

PRUEBA DE BIOLOGÍA “Impulso Nervioso y Sinapsis”

Nombre: Curso: 3º medio Fecha: 10/ 06/2013

Puntaje total: 42 pts. Puntaje obtenido: Calificación:

Objetivos:

 Reconocen el proceso del Impulso Nervioso


 Identifican y describen el rol de la Membrana Plasmática en el impulso nervioso
 Distinguen la función de la sinapsis en el sistema nervioso
 Reconocen la acción de las drogas en la comunicación de las neuronas

Instrucciones:
Para desarrollar esta evaluación tienes un tiempo aproximado de 70 minutos. Lee atentamente cada pregunta, y responde
además con letra ordenada y legible. No se acepta lápiz grafito, ni borrones con corrector. Lee atentamente las preguntas,
disponen de 10 minutos para consultas.

ITEM I Selección Múltiple: Encierre en un círculo la alternativa correcta (1 pto. c/u)

1.- En mecanismo de propagación del impulso nervioso:

a) se distinguen sinapsis: eléctrica y química


b) se distingue neurotransmisores y espacio sináptico
c) tenemos neuronas sensitivas y neurona motoras
d) existe vía sensitiva o aferente y vía motora o eferente
e) todas las anteriores

2.- ¿Qué es un impulso nervioso?

a) Un conjunto de cargas eléctricas desplazándose por la neurona.


b) Un conjunto de moléculas desplazándose por la neurona.
c) Un conjunto de células moviéndose por el organismo
d) Un conjunto de neurotransmisores moviéndose por la neurona.
e) Un conjunto de tejidos transmitiendo un mensaje nervioso

3.- ¿Cómo se inicia un impulso nervioso en una neurona?

a) Por una orden del cerebro.


b) Por la llegada de un estímulo captado por los sentidos.
c) Por la acción de un músculo.
d) Por el roce con una dendrita.
e) Por la acción de una glándula

4.- Para que se produzca la transmisión del impulso nervioso de una neurona a la siguiente hace falta la
intervención de:

a) Más neuronas.
b) Los sentidos.

c) Los neurotransmisores.

d) Los glóbulos blancos

e) Las Glándulas

5.- La sinapsis es:

a) El proceso por el cuál se forma la imagen en la retina.


b) El proceso por el cuál se alimentan las neuronas.
c) El proceso por el cuál se interpreta un estímulo.
d) El proceso por el cuál el impulso nervioso pasa de una neurona a otra.
e) El proceso por el cuál las neuronas se protegen

6.- Un estímulo puede ser:

a) Un sonido b) Un dolor de estomago c) Un caramelo

d) Un temblor e) Las cuatro cosas


7.- El potencial de acción corresponde a:

a) Una despolarización transitoria de la membranade la neurona


b) El impulso nervioso en la neurona polarizada
c) Al retardo del impulso producto de la polarización
d) Todas son correctas
e) Alternativa b y c son correctas

8.- En “La ley del todo o nada”

a) El estímulo debe alcanzar el umbral de excitabilidad


b) Si el estímulo es muy débil se genera un impulso breve
c) La descarga eléctrica debe ser en el Terminal del axón
d) La energía del estímulo debe ser mínima
e) Alternativa b y c son correctas

9.- Con relación a factores que influyen en Sinapsis química no es correcto afirmar que:

a) Los neurotransmisores aumentan o disminuyen la difusión del impulso


b) Los iones potasio desencadenan el desplazamiento de las vesículas secretoras
c) En situaciones extremas se hipersensibilizan los receptores de membrana
d) a y b son correctas
e) To d a s s o n c o r r e c t a s

10.- El impulso nervioso

a) Es unidireccional va de la neurona presináptica a la postsináptica


b) Sufre un retardo al pasar por la sinapsis
c) Puede ser bloqueado en su avance por efecto de un neurotransmisor
d) Todas son correctas
e) Alternativa b y c son correctas

11.- ¿Cuál es el cambio en la membrana de la neurona, después del ingreso de los primeros iones de Na+ al
interior del axón?

a) Aumento de cargas negativas en el interior del axón, aumentando la diferencia de potencial.


b) Se igualan las cargas desapareciendo la diferencia de potencial, para luego tornarse negativo el interior del
axón.
c) Se igualan las cargas y luego el medio extracelular se vuelve con carga parcial positiva con respecto al medio
intracelular.
d) No se produce alteración en las cargas; el medio intracelular se mantiene negativo con respecto del medio
extracelular.
e) Se igualan las cargas intra y extracelularmente y luego el medio extracelular queda cargado de forma
negativa.

12.- ¿Cuál es la función de los canales de K+ sensibles al voltaje en la repolarización?

a) La salida de los iones K+ desde el interior del axón, lo que disminuye las cargas positivas.
b) El ingreso de los iones K+ al interior del axón, lo que aumenta las cargas positivas intracelulares.
c) La salida e ingreso de los iones K+, con lo que se igualan las cargas positivas y negativas.
d) El ingreso de los iones Na+ para retornar a las cargas iniciales del potencial de reposo.
e) La salida de los iones Na+ para lograr la diferencia de potencial y alcanzar la polaridad negativa del interior
del axón.

II ITEM Desarrollo Conteste en forma ordenada y con letra legible, de lo contrario la respuesta se considerará incorrecta.
(30 ptos.)

1.- Si se coloca una neurona en un medio donde las concentraciones iónicas son iguales a la de su propio
citoplasma, ¿qué efecto tendrá esto sobre el potencial de reposo? (2 ptos.)

2.- Describa la forma en que se propaga el impulso nervioso. Haga un dibujo de este proceso, indicando:
Hacia dónde se dirige el impulso, polarización, despolarización, repolarización y dónde se encuentran los
iones en cada etapa.(6 ptos.)

3.- A continuación, observen los esquemas, que ilustran lo que sucede bajo la piel en tres situaciones
distintas en cuanto a la intensidad del estímulo aplicado. Observen los gráficos que representan potenciales
de acción desencadenados y comparen las tres situaciones.(8 ptos)
A. ¿Qué conclusiones se obtienen después de analizar las relaciones: intensidad del estímulo frecuencia
del potencial de acción, intensidad del estímulo-magnitud del potencial de acción e intensidad del
estímulo-intensidad de la sensación?

B. ¿Por qué la generación de impulsos se detiene en un momento?, ¿es posible que cesen los impulsos
aunque se esté aplicando un estímulo?

C ¿Cómo se relaciona la frecuencia de los impulsos nerviosos generados con la intensidad del estímulo de
presión?

D. ¿Varía la intensidad del potencial de acción de un estímulo a otro? Expliquen.

4.- En relación a la Sinapsis química y guiándose por el siguiente esquema, describa los pasos que realizan las
diferentes estructuras para realizar la sinapsis.(7 ptos.)

6.- Realice un cuadro, donde incluya 4 Neurotransmisores y sus funciones o el nivel de acción en el sistema
nervioso donde actúa. (4 ptos.)
7.- Describa de qué manera actúan las drogas en la sinapsis (3 ptos.)

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