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Capítulo 1

Información
CAPITULO
Institucional
1. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

1. Información Institucional

1.1 Reseña Histórica


http://www.areandina.edu.co/home/index.php/nuestra-institucion/quienes-somos/historia

La Fundación Universitaria del Área Andina con sus 30 años de trayectoria


académica busca excelencia, perseverancia y mejoramiento de la calidad de En el ámbito tecnológico: Alimentos, Radiología Auditoría en Salud, Gestión Ambiental, Terapia
vida de sus estudiantes, desarrollando competencias educativas y humanas, e Imágenes Diagnósticas y Animación y Respiratoria Pediátrica, Epidemiología, Gerencia
para el perfeccionamiento de la convivencia y supervivencia de la sociedad. Posproducción Audiovisual. Los programas téc- de Instituciones en Salud, Logística Empresarial,
nicos profesionales son: Estética Cosmetológica Mercadeo Estratégico y Ortóptica y Terapia
1984: La Fundación Tecnológica del Área Andina inicia su labor académica y Entrenamiento Deportivo. De igual forma, en Visual.
con una primera etapa en la ciudad de Bogotá, con programas en el ámbi- Educación Continuada se contaba con un porta-
to de Tecnología en Administración de Obras Civiles, Minería y Alimentos. folio de diplomados, cursos, talleres y capacita- 1998: La Fundación Universitaria de Área
Posteriormente complementa su oferta académica con los programas de ción empresarial, en Educación para el Trabajo Andina llega a Valledupar, capital del departa-
Tecnología en Terapia Respiratoria, Dirección de Ventas, Radiología e y el Desarrollo Humano, los programas técnicos mento del Cesar (ubicada en la Costa Atlántica);
Imágenes Diagnósticas, Textiles y Modas. laborales: Auxiliar en Enfermería y Cocina. allí inicia con el programa de Ingeniería de Minas.
En el año 2000 el programa fue registrado por
1993: El Ministerio de Educación Nacional reconoció el carácter académi- 1994: La Institución inicia sus labores en la el Instituto Colombiano para el Fomento de la
co universitario de la Institución, profundizando y solidificando el enfoque Ciudad de Pereira. Educación Superior - Icfes.
inicial al mejorar de un modo continuo la calidad académica. Su oferta
académica se amplía con carreras profesionales en la modalidad presencial 1997: Se crea la Escuela de Posgrados en Bogotá 2000: La Institución recibió la aprobación para
como son: Enfermería, Terapia Respiratoria, Instrumentación Quirúrgica, y con ella inicia la oferta de especializaciones. poner en funcionamiento una Seccional en la ciu-
Optometría, Diseño de Modas, Diseño Gráfico, Culinaria y Gastronomía, Actualmente en la modalidad presencial existen dad de Pereira.
Negocios Internacionales y Mercadeo y Publicidad. los programas: Gerencia en Salud Ocupacional,

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2007: En el año 2007 en Pereira se inaugura la segunda ciudad más importante del país y estudiantes, convirtiéndose así en la comunidad académica más grande de
la sede (edificio inteligente), dotado de última epicentro de la moda y la industria textil con Latinoamérica; la red se encuentra transformando la educación superior,
tecnología para toda la comunidad universitaria. gran reconocimiento en Latinoamérica. La labor redefiniendo el acceso y asequibilidad a la educación de buena calidad
que nuestra Institución ha emprendido en el para los estudiantes del presente siglo.
departamento de Antioquia se remonta a la
2008: El Ministerio de Educación Nacional le
década de los 90, cuando por solicitud formal de Adicionalmente en Noviembre del año 2012, se inauguró la nueva sede uni-
otorga el registro calificado a la Especialización
la Fundación Tecnológica Politécnico Nacional versitaria para el Domicilio Principal Bogotá, esta nueva edificación cuenta
en Minería a Cielo Abierto en la Sede Valledupar.
de Medellín, hoy Fundación Universitaria con más de 16.000 metros cuadrados de extensión, está ubicada en el cora-
Autónoma de las Américas, celebra un convenio zón financiero de Bogotá, Avenida Caracas con calle 72 y se convierte en la
2009: la Institución inaugura su sede propia en de cooperación académica para ofrecer el nivel sede más grande que ha tenido hasta ahora la Fundación Universitaria del
la ciudad de Valledupar; obra construida en un profesional a los egresados de los programas Área Andina; está destinada al favorecimiento académico de la comunidad
predio de más de 8.000 metros cuadrados, con tecnológicos del Politécnico. Actualmente se Área Andina, cuenta con 38 aulas de clase, un aula máxima con capaci-
modernas dotaciones que permiten mejorar la ofertan los programas presenciales de pregrado: dad para 400 personas, un aula auxiliar con capacidad para 160 personas,
calidad de la formación académica en esta zona Diseño de Modas y Diseño Gráfico. 10 laboratorios para ciencias básicas e ingeniería, una cocina taller para
del país. Actualmente también se ofertan pro- culinaria y gastronomía, una biblioteca de 1.660 metros cuadrados, 5
gramas presenciales de pregrado en Ingeniería salas de profesores, una cafetería restaurante, 3.200 metros cuadra-
Geológica, Ingeniería de Minas, Psicología,
2012: Este año, viene con una importante trans-
formación social para la Fundación Universitaria dos para espacios de bienestar universitario y una amplia y
Derecho y Diseño Gráfico, así como el programa confortable zona para el servicio de
del Área Andina, para cumplir esta transforma-
técnico laboral en Cocina. De igual forma, existe admisiones.
ción la Fundación buscó socios y aliados estratégi-
oferta de Educación Continuada (cursos, diplo-
cos como la Red Ilumno, la cual está conformada
mados, entre otros) y de Educación a Distancia.
por nueve instituciones que ofrecen programas
En este mismo año la Institución fue nombrada
de educación superior presencial, a distancia y
Miembro Adscrito de la Asociación Colombiana
virtual en: Argentina, Brasil, Chile, Colombia,
de Universidades (Ascun).
Costa Rica, Panamá y Paraguay, con
una comunidad de 138 mil
2010: En este año surge la modalidad virtual
con la oferta del Programa Técnico Profesional
en Desarrollo de Software para Dispositivos
Móviles. La Institución cuenta con una propues-
ta de articulación con la Secretaría de Educación Noviembre del
de Soacha y seis (6) Instituciones Educativas del
sector oficial del municipio, para que 1.700 es-
año 2012, se
tudiantes del sector realicen el programa 100% inauguró la nueva
virtual. sede universitaria
para el Domicilio
2011: En mayo de este año se inaugura la sede Principal Bogotá
en la ciudad de Medellín, catalogada como

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formación integral y permanente de personas, desde


un enfoque humanista, emprendedor, responsable y
de pensamiento crítico.”

1.3. Visión

“Universidad de clase mundial, con impacto en todas


las regiones de Colombia y de la comunidad Andina,
reconocida nacional e internacionalmente por su capa-
cidad de innovación y por su contribución a la transfor-
mación social.”

1.4. Principios
La Fundación Universitaria del Área Andina hace
suyos los principios constitucionales y legales vigentes
sobre Educación Superior y participa de los siguientes
principios institucionales:

• La Fundación será orientada por personas de su


propio seno y en función del desarrollo nacional.

• Desarrollará en el estudiante una conciencia clara


Actualmente: de la ciencia y la tecnología, de los problemas nacio-
nales y de su responsabilidad ante ellos.
La labor de la Institución se ha extendido a más de 30 departamentos y 290 mu-
nicipios en diversas zonas del país, como: Pasto, Ibagué, Arauca, Barranquilla, 1.2. Misión • Propiciará la formación integral del hombre y el de-
Tunja, Montería y Sincelejo, entre otros, considerados polos estratégicos para sarrollo de su personalidad.
el desarrollo de Colombia. A estos lugares se han llevado programas de forma-
ción profesional y posgrado en la estrategia metodológica a distancia. “Contribuir al desarrollo sostenible • Examinará y revisará permanentemente sus progra-
económico, social y ambiental con mas de formación, investigación, docencia, exten-
En los últimos años, la Fundación Universitaria del Área Andina ha formalizado calidad, pertinencia e innovación, sión y servicios para asegurar sus objetivos y ajustar-
60 convenios con instituciones internacionales, con el objeto de realizar mediante la generación, transferen- los al progreso de la ciencia.
alianzas e intercambios académicos de docentes, estudiantes e investigadores, cia y aplicación de conocimiento y la
entre las que se cuentan: Universidad de Guadalajara en México, Universidad • Desarrollará la capacidad de investigación científica
de Madero en México, Fundación Armando Alvares Penteado de Brasil, entre y tecnológica, propenderá por la formación de in-
muchas otras. vestigadores dentro de sus estamentos docentes y
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1. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

estudiantiles, con el fin de generar y renovar ser humano con la técnica, la tecnología y • Propiciamos la convergencia de los diferentes campos del saber en
el conocimiento y contribuir a los procesos la ciencia, independientemente de la ocupa- el proceso de generación, transferencia, aplicación y difusión del
de transformación y desarrollo del país, asi- ción, disciplina o profesión. conocimiento.
milar y crear cultura.
• Cumplimos con nuestros fines institucionales • Propendemos por el respeto a la dignidad de las personas y por los
• Estará abierta a quienes en ejercicio de la en un ambiente de valores y convivencia derechos humanos.
igualdad de oportunidades y derechos de- familiar regido por la universalidad,
muestren poseer las capacidades académicas la libertad, la tolerancia, el respeto, la • Desarrollamos acciones pertinentes que permitan la cobertura con ca-
requeridas. pluralidad, la felicidad y el emprendimiento. lidad e inclusión utilizando tecnologías adecuadas e innovadoras para
todos los sectores de la población.
• Estará integrada a la comunidad nacional e • Construimos el futuro todos los días, con una
internacional en continua comunicación e comunidad académica abierta y respetuosa • Incorporamos el estudio y la expresión
intercambio de experiencias para captar y de la cultura y de la identidad, con grupos de del ser humano en sus múltiples
difundir los avances científicos y los logros trabajo que de manera sistemática tengan la dimensiones y realizaciones
académicos de la Institución. disposición y la capacidad para identificar ne- como elemento cardinal del
cesidades micro o macro de desarrollo políti- currículo.
1.5. Imperativos Estratégicos co, social, económico, ambiental, científico,
académico y tecnológico. • Promovemos la libertad de
•Desarrollo y sostenibilidad institucional. enseñanza, de aprendi-
•Responsabilidad social y ambiental. zaje, de creatividad, de
•Impacto y reconocimiento. innovación, de investi-
•Cobertura con calidad. gación y de cátedra.
•Internacionalización.
•Conocimiento e innovación.

1.6. Valores Institucionales


Excelencia, Innovación, Respeto, Responsabilidad,
Liderazgo, Transparencia, Solidaridad, Servicio,
Identidad, Felicidad y Efectividad.

1.7. Pensamiento Fundacional


• Promovemos el desarrollo de una concep-
ción humanista que integra y armoniza las
diferentes dimensiones del desarrollo del
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• Formamos ciudadanos ejemplares y excelentes • Impartimos formación de calidad, innovadora y


profesionales, conscientes de la responsabilidad creadora de valor en toda la geografía nacional
consigo mismo y con el entorno; para quienes e internacional, fortaleciendo y propendiendo
es más importante aprender a pensar que acu- por la integración de la Comunidad Andina.
mular conocimiento y para quienes los valores
constituyen los referentes de sus conductas y • Priorizamos la inversión en la academia y en los
procesos que permitan incrementar la calidad
comportamientos cotidianos.
de nuestros programas.
• Brindamos formación integral, permanente y de • Damos prioridad a una ubicación urbana estra-
calidad a quienes tengan plena disposición y vo- tégica de nuestras instalaciones para el fácil ac-
luntad de aprender, a partir de sus competen- ceso de nuestra comunidad.
cias, saberes y experiencia.

• Ejercemos la docencia con criterios pedagógicos


participativos, creadores, innovadores, críticos,
dialogales y autónomos.

• Nuestros docentes tienen alta sensibilidad social


y están comprometidos con la formación inte-
gral; inspirando y enseñando con su ejemplo a
cada estudiante la necesidad de trascender, de
trabajar con humildad, idoneidad, dedicación,
amor, pasión, respeto, tolerancia, siempre pen-
sando y actuando en pro del crecimiento perso-
nal y del bienestar colectivo.

• Buscamos asegurar prácticas socialmente res-


ponsables, éticas, transparentes y equitativas.

• Investigamos para contribuir al desarrollo soste-


nible y al fortalecimiento de la identidad cultural
y la interculturalidad, procurando hacer de ella
una práctica permanente y una herramienta útil
para la vida y el bienestar social.

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1.8. Organigrama Institucional

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