Madeleine Leininger, Sutton, Nebraska. Luego de diplomarse en la escuela de enfermería de St.

Anthony, en Denver inicio su carrera profesional. Obtuvo en 1950 su título de ciencias básicas en
biología, en el cual además realizo estudios de filosofía y humanismo. Para 1954 obtuvo una
maestría en ciencias de enfermería psiquiátrica. Durante un ejercicio profesional. Se origina la
inquietud de construir un modelo del cuidado de un individuo basado en una visión transcultural.
Durante los 60 coordina el primer curso acerca de enfermería transcultural dirigiendo a su vez los
programas para los doctorados en esta misma área, para en 1989 ser pionera del programa de
master y doctorados en la universidad de Utah.

Sustentos teóricos.
A partir de la revisión de la teoría de “cuidados culturales: teoría de la diversidad y universalidad”.
Identifican 2 disciplinas para su construcción las cuales permiten tener una observación de un
individuo en contexto sociocultural las cuales son la Antropología y la Sociología.

Antropología filosófica: esta deriva de la antropología que define básicamente el ¿qué es el

hombre?
Leininger define a la persona como “ser humano, que cuida, ser cultural, familia, grupo,
comunidad, instituto social, cultura y subcultura”. Por otro lado bienestar-salud. Por otra parte las
posturas psicologías de la escuela Gestalt y de Kurt Goldstein permiten visualizar al individuo como
un ente biopsicosocial. Mediante esta concepción de hombre se puede describir y analizar la
influencia de la cultura en un contexto determinado. El cual se puede representar por 4 corrientes
de pensamiento: funcionalismo, estructuralismo, particularismo histórico y marxismo estructural.
Los cuales aportan elementos de una estructura social donde el individuo se desarrolla.