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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Práctica Docente I

Tema:
Tarea I

Facilitador:
Francis E. Santana de la Cruz

Estimado participante: seguimos trabajando con las prácticas docentes, en este caso
prestaremos atención a un elemento vital para aprender a desarrollar buen desempeño
áulico:
. LA OBSERVACIÓN.

1- Visita un centro educativo para la aplicación del instrumento de observación de


clases en un grado del nivel de formación y presenta un informe acerca de las
incidencias recolectadas

2. Construye un cuadro de doble entrada donde plantees las fortalezas y debilidades


observadas en tu visita al centro.

>Recuerda que las evidencias de tu visita son imprescindibles en esta tarea. Si tu


mención es del Nivel Secundario, lo correcto es que visites un liceo o politécnico.

Favor notificar si necesitan carta de la Universidad para poder accesar al centro.


Este asunto lo gestionan con Lucitania Henríquez, la Coordinadora de la Escuela
de Educación de nuestro recinto.

El centro visitado fue la escuela Salome Ureña en la cual se imparte el


grado secundario en la modalidad pre-para esto es un programa para
adultos. los grados observados fueron 3ro y 4to de secundaria.

(Nota en este centro realice la tarea anterior por lo que tube que asistir 3 consecutivos
para completar todo)

Lic. Naomi Peña Coordinadora de pre-para adultos


Al entrar al centro educativo me dirigi a su direccion y pude conversar con su
coordinadora, le explique la tarea que tenia asignada y ella me suministro todos los
datos que necesitaba y me permitio recorrer la escuela y observar a dos profesores
impartiendo docencia en el are de sociales y matematica. Pero esto debio ser al dia
siguiente porque los profesores estaban impartiendo examenes.

Durante el tiempo de observación de la clase de ciencias sociales, pude notar que en la


misma se cumplen los tres momentos de la clase, inicio, desarrollo y cierre, el profesora
Elpidia tiene un buen dominio de los temas, un buen manejo del curso y sobre todo que
durante el mismo mantiene el interés de los estudiante por dicho tema, estos mantienen
una participación activa en todo momento, esto nos enseña que debemos de prepararnos,
sobre todo dominar el tema a impartir, prepararlo con tiempo y realizar una clase a
mena en conjunto con nuestros estudiantes, el inicio así como el cierre, representan el
complemento del mismo, un maestro debe de ser orientador, guía, padre y profesor,
debe velar por el mejoramiento de los estudiantes y reforzarlos cuando muestren
debilidades a la vez que se deben de incentivar a seguir adelante, cultivar el respeto a
sus semejantes, la tolerancia y la buena educación, son elementos claves que se pudo
observar en este grupo de ciencias sociales.

En la clase impartida por el profesor Victor Acosta a los estudiantes de 4to de


secundaria , pude observar el dominio del profesor de los temas tratados y como este
respondia todas las dudas de los estudiantes, los cuales con toda confianza expresaban
cuando no entendian un tema.

2. Construye un cuadro de doble entrada donde plantees las fortalezas y


debilidades observadas en tu visita al centro.

Fortalezas Debilidades