ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA

ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA EN
CONTROL Y REDES INDUSTRIALES

1. DATOS INFORMATIVOS

NOMBRES Y APELLIDOS: Ronald Marcelo Barcia Macías

SEMESTRE: Noveno PARALELO: “A”
FECHA: 2018-05-04
TEMA: Realidad Socioeconómica

2. INTRODUCCIÓN

Las actividades de los profesionales tienen influencia directa en la economía y desarrollo

humano de un país. Debido a esto es de gran relevancia formar a los futuros profesionales en temas

concernientes a la realidad socioeconómica de su país. En este documento se intenta describir los

objetivos de la asignatura de realidad socioeconómica en la enseñanza universitaria,

específicamente en la carrera de ingeniería electrónica. Se describe además la relevancia del

estudio de la realidad socioeconómica en la carrera de ingeniería electrónica y la influencia que

presenta la realidad socioeconómica en la ingeniería electrónica y, a su vez, cómo la ingeniería

electrónica influye en la realidad socioeconómica de un país.

3. DESARROLLO
 ¿A qué se refiere la asignatura de realidad socioeconómica?

La realidad socioeconómica trata los temas de índole económico, social y político del país

y su relación con el mundo (Universidad Central del Ecuador, 2016). Describe las estructuras de

gobierno y cómo estás influyen y son influidas por el modelo económico; cómo éste afecta a las

decisiones tomadas por el gobierno y cómo influye en el desarrollo humano de la sociedad.

Permite que el estudiante desarrolle un juicio crítico al estudiar los factores antes mencionados

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para reflexionar acerca de la influencia de su carrera profesional en el desarrollo humano y

económico de la sociedad.

 Analizar sobre la importancia del estudio de la asignatura de Realidad Socioeconómica en

la formación del ingeniero electrónico.

Los ingenieros representan una gran parte del sector productivo de una nación.

Específicamente, los ingenieros electrónicos representan son encargados del desarrollo

tecnológico de este sector productivo, por lo cual, el rol que desempeñan en su ejercicio

profesional es fundamental para lograr mejoras en los procesos productivos y de desarrollo

humano de una nación (Peña-Reyes, 2011). Dada esta relevancia, resulta imprescindible que el

ingeniero electrónico estudie acerca de la realidad socioeconómica en la que se desenvuelve

debido ya que así él entiende de las necesidades de la sociedad y puede brindar soluciones que

mejoren la situación económica y el desarrollo humano del país considerando cómo su ejercicio

profesional puede afectar a las diversas variables económicas que rigen el modelo económico de

un país que a su vez afectan la calidad de vida de la población y las decisiones que el gobierno

toma en materia de economía.

 Describir dos objetivos que persiga la asignatura de Realidad Socioeconómica.

La asignatura de realidad socioeconómica tiene como fin analizar, valorar y caracterizar

los procesos socioeconómicos del país (Rodríguez Muñoz, 2017).

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Tiene como objetivo que el estudiante tenga un rol de mayor relevancia como ciudadano

para que sea consciente de los problemas socioeconómicos y pueda proponer soluciones.

 Hacer un análisis sobre la incidencia entre la Realidad Socioeconómica y la Ingeniería

Electrónica.

La Realidad Socioeconómica influye en la ingeniería electrónica haciendo al profesional

de esta área más consciente de los problemas socioeconómicos que surgen en su entorno al poder

comparar las variables económicas y de desarrollo humano con estadísticas otorgadas por

organismos internacionales (otros países, ONU, Fondo Monetario Internacional) para poder

proponer soluciones a dichos problemas mediante su labor (Rodríguez Muñoz, 2017). Esto hace

consciente al profesional de ingeniería electrónica de la racionalidad entre oferta y demanda en

su país y a su vez cómo se relaciona el país con el mundo (Ministerio de Educación Colombia,

2010) y cómo estas relaciones, y su labor en la economía del país, afectan el desarrollo humano y

calidad de vida de sus potenciales clientes.

La Ingeniería Electrónica influye en la Realidad Socioeconómica de un país debido a que

los ingenieros constituyen un pilar fundamental en el sector productivo de un país. Al ser éstos

influyentes en dicho sector inciden en la economía del país, aplicando la ciencia y tecnología

para mejorar procesos que permiten el aumento de la calidad de vida de los habitantes (Peña-

Reyes, 2011). La ingeniería electrónica permite la implementación y mejora de infraestructura

tecnológica para procesos de producción e infraestructuras de comunicación, lo que brinda

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mayores posibilidades para el desenvolvimiento de actividades económicas para la población y

por ende un aumento de actividad laboral y riqueza. Además, debido a los vertiginosos avances

en tecnologías electrónicas, la ingeniería electrónica también influye de manera significativa en

la salud (Pérez, 2007) (Areny, 1997), educación y consciencia ambiental de un país, lo que

repercute en su desarrollo (Herrera et al., 1970).

4. CONCLUSIONES
1. La asignatura de realidad socioeconómica permite al estudiante de ingeniería

electrónica reflexionar acerca de la influencia de su actividad en la economía y desarrollo

humano del país desarrollando un juicio crítico acerca de la situación actual de la realidad

socioeconómica y orientando su actividad para proponer soluciones a problemas

socioeconómicos.

2. El desarrollo de la ingeniería electrónica tiene una gran influencia en el desarrollo

económico y social del país, mejorando procesos de producción y aspectos de la calidad

de vida de la población.

5. BIBLIOGRAFÍA
Areny, R. P. (1997). La Ingeniería electrónica y la medicina. Buran, (10), 8–11.

Herrera, A. O., Urquidi, V. L., Leite Lopes, J., Sabato, J., Botana, N., Schatan, J., … Kaplan, M.

(1970). Notas sobre la ciencia y la tecnología en el desarrollo de la sociedad

latinoamericana. América Latina: ciencia y tecnología en el desarrollo de la sociedad.

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Recuperado a partir de http://pdfhumanidades.com/sites/default/files/apuntes/30%20-

%20CYTAL_Herrera_Unidad_2.pdf

Ministerio de Educación Colombia. (2010, abril 21). Lo que un ingeniero debe saber de

economía - Centro Virtual de Noticias de Educación. Recuperado el 23 de abril de 2018,

a partir de https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-228262.html

Peña-Reyes, J. I. (2011). Grandes retos de la ingeniería y su papel en la sociedad. Ingeniería e

Investigación, 31(1SUP), 100–111.

Pérez, P. A. C. (2007). Aplicaciones de la ingeniería electrónica e informática en medicina.

Univ de Castilla La Mancha.

Rodríguez Muñoz, R. (2017). Estudio de la Realidad Socioeconómica del Ecuador. Observatorio

de la Economía Latinoamericana. Recuperado a partir de

http://www.eumed.net/cursecon/ecolat/ec/2017/realidad-socioeconomica-ecuador.html

Universidad Central del Ecuador. (2016). Sílabo Realidad Nacional. Recuperado a partir de

http://aka-cdn.uce.edu.ec/ares/w/facs/fflce/Documentos/S%C3%8DLABOS%202016-

2016/6%20Plurilingue/2%20Semestre/203%20REALIDAD%20%20NACIONAL%20II.

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