INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“RICARDO PALMA”
VILLA CASAGRANDE – LA ARENA

Estrategias Metodológicas Transversales Estrategias Metodológicas de Área

Primer grado: Matemática: continuar con la aplicación del método Polya.
 Estrategias de comprensión lectora: subrayado, sumillado y Comunicación – Historia, Geografía y Economía: Lectura de
parafraseo. infografías.
Lectura de infografías Persona, Familia y Relaciones Humanas – Religión – Formación
Elaboración de organizadores gráficos: esquema de llaves, cuadros Ciudadana y Cívica: Estudio de casos, Identificación de ideas
comparativos, imágenes habladas.
fuerza.
Inglés: análisis de imágenes, repetición de vocabularios con
fichas léxicas.
Educación Física: trabajo en grupo, trabajo individual
Segundo grado: Matemática: continuar con la aplicación del método Polya.
 Estrategias de comprensión lectora: subrayado,
sumillado, parafraseo, marcas significativas (título,
negrita, imágenes, cursivas, viñeta), significado
contextual (entender por contexto).
 Elaboración de organizadores gráficos: círculo
concéntrico, cuadros de doble entrada.
 Lectura de infografías.

Tercer grado: Matemática: continuar con la aplicación del método Polya.

 Estrategias de comprensión lectora: subrayado,
sumillado, parafraseo, marcas significativas (título,
negrita, imágenes, cursivas, viñeta), significado
contextual (entender por contexto).
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“RICARDO PALMA”
VILLA CASAGRANDE – LA ARENA

 Aplicación del esquema actancial.

CONSOLIDADO DEL TRABAJO DEL SEGUNDO MOMENTO DEL TALLER DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR DEL DÍA 26 DE JULIO