Teoria Cognitiva 1-2017

I – Fundamentos de psicología cognitiva

Sesión 1:

INTRODUCCIÓN

 Enfoque: se refiere a desde la neurociencia dirigida los psicólogos vemos la psicología

humana. Todos estudian la psique humana desde distintos paradigmas
 Naturaleza de algún fenómeno: En que consiste o en que trata.
 Ambas cosas se mezclan

II – CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE COGNITIVO

1. Componentes de análisis:

Los componentes constituyen y forman parte del análisis del análisis de los cognitivos al ver la
psique humana.

1.1 Componente interno:

Tiene tres componentes internos que hacen referencia a diferentes niveles de
agregación de los fenómenos psíquicos de los fenómenos humanos

A) Fenómenos cognitivos: hacen referencia a distintas funciones cognitivas como la

percepción, memoria, atención, pensamiento, procesos de simbolización, procesos de
simbolización lingüísticos
B) Componente emocional: hace referencia a otro nivel de fenómenos mentales con
características distintas de los fenómenos cognitivos como los afectos, las emociones
primarias y secundarias, los sentimientos, motivación
c) Componente conductual: respuestas motivadas o verdades hacia el ambiente,
acciones o comportamientos. Nuestros comportamientos en respuesta al ambiente ya
sean motores. Los conductistas crearon esa ciencia para explicar la conducta, pero no es
suficiente.
 Los procesamientos están conjuntos como en la situación de pareja si conviene
estar con esa persona. Interactúan de manera dinámica y hacen de manera
psíquica con sus respectivos fenómenos asociados.
 Nuestra mente se basa en la articulación de los tres elementos.
 El error de descartes Antonio damasio. y asi el cerebro creo al hombre

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1.2 Componentes externos:

A) Sociedad y cultura: Sociedad y cultura interactúan y originalmente no forman parte
de la programación como el aprendizaje.
La sociedad y la cultura nos programan, la ciencia cognitiva se basa en un nomenclatura normal derivada en la
cibernética, por eso se utiliza estos terminos y nos dsiven para describir

Aprendizaje social, socialización desarrollo humano que hace referencia a la maduración de nuestra mente en
un proceso de configuración, condicionado por la sociedad y cultura en nuestra base biológica

Entonces es importante hablar de lo social y cultural como dos variantes relacionadas pero también distintas.

Social Hace referencia a la sociedad que es una estructura de relaciones, en las cuales cada uno ocupa un lugar.
La familia es el núcleo social, ya que es la estructura mas básica de relaciones donde tenemos un lugar. Esta
sociedad es la que posibilita que se nos transmita algo, el lugar que ocupamos va a determinar que tipo de
contenidos o códigos se nos transmite para interpretar la realidad. Este tipo de códigos es la CULTURA.

Cultural: Conjunto de contenidos y conocimiento que nos transmite la sociedad con la finalidad de que nos
adaptemos a la realidad. En el fondo de la adaptación es que nosotros compartimos un tipo de interpretación
sobre la vida, la realidad. Esto se sustenta en creencias, valores , costumbres.

Cultura = conjunto de creencias, valores, ideas, normas costumbres,

Si nos ponemos a ver en detalles como se asimilan. Cuando somos programados para tener un forma de
relacionar a interpretar esa realidad, mucha de esa programación va a ser cognitiva. Una La investigación
cognitiva identifica los mapas, una creencia será explicita en un conjunto de sinapsis, que es producida por el
aprendizaje. Todo conocimiento o contenido cognitivo tiene aparejado un contenido emocional y una serie de
pautas conductuales asociadas a ese contenido, es decir que no solo se nos enseña contenidos concretos de la
realidad, sino que se nos enseña como relacionarnos emocionalmente con una persona.

Como los contenidos están aparejados de contenidos emocionales? Nuestras experiencia van construyendo
emocionales

Como la base de creencias influyen en la conducta del individuo

Por ejemplo las relaciones de pareja, como la cultura nos constituye una manera de entender la relación de
pareja y como esta va a marcar nuestra psicología nuestra relación fundamental.

No podrías influir la sociedad y cultura si no influyen en la base biológica ya que esto posibilita el
funcionamiento de la mente.

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B) Base biológica: sociedad y cultura tallan al cerebro para configurar nuestra

experiencia mental.
Desde el enfoque cognitivo la mente es una función del cerebro. La neurociencia cognitiva considera que la
mente es un epifenómenos cerebral es decir es una función producida por el cerebro, derivado del
funcionamiento cerebral. Entonces la base del funcionamiento es el cerebro, son las estructuras cerebrales, es el
sistema nervioso.

El entendimiento de la base biológica para los psicólogos es un entendimiento funcional.

Pareciera que los códigos que nos transmiten la sociedad y la cultura, van dejando una huella electroquímica en
el cerebro, y esto es la base del enfoque de la neurociencia cognitiva.

No podemos vivir si no nos relacionamos ?? Un niño que se extravió a los 2 años y fue recuperado a los 23 años,
lo que mostro la evaluación neurocientífica es que ese cerebro tenia retraso mental, la cantidad de desarrollo
sináptico no respondía ni al 20%. 3 años después murió de una infección, ya que nunca pudo adaptarse.

Las sinapsis generan masa encefálica, un cerebro que tiene mas sinapsis es un cerebro que tiene mayor masa
encefálica. En la corteza están los cuerpos neuronales pero es en la materia blanca subcortical dond se
encuentran los axones y dendritas, el crecimiento de las sinapsis hace que crezca la materia blanca.

Punto de vista evolucionista Nuestra especia ha evolucionando tanto fisica como mentalmente.

La historia de la psicología no es lo mismo que la ciencia de la psicología. la historia es como fue evolucionando
nuestra mente, la mente humana fue evolucionando a medida que evolucionaba el cerebro humano.

Facultad cerebral

Tenemos mas o menos 500 mi años como humanos, los últimos 2 mil años es la era cristianismo pero solo es un
pequeño lapso. Prehistoria, algo que nos intereso en esta prehistoria es como ha ido evolucionando el cerebro,
parte del procesos de evolución posibilito que se desarrolle la mente humana.

La historia de la psicología no es lo mismo que la historia de la psicología humana, ya que es como evoluciono la
mente humana. La mente humana surge cuando el cerebro 3-4mm en su corteza y posibilita el surgimiento de
una facultad mental es la AUTOCONCIENCIA. No es una capacidad que tiene el perro, es una facultad que solo
algunas especies han desarrollado

Entonces la AUTOCONCIENCIA quiere decir es decir que el cerebro llegado a un punto de desarrollo evolutivo,
posibilita que ese sujeto sea consciente de que existe. Junto a una serie de facultades derivadas, como la
unicidad corporal

Unicidad corporal cuando el cerebro no puede desarrollar la autoconciencia tampoco puede desarrollar la
unicidad corporal, es decir que no entiende que sea un sujeto corporizado diferente de los otros. La facultad de
autoconciencia es casi propiedad exclusiva del homosapiens.

Otros tipos de animales han desarrollado la facultad de protoconciencia como los orangutanes, algunos tipos de
chimpancé, en los cuales son hasta cierto punto conscientes de su unicidad corporal, pero no pueden
identificarse plenamente como sujetos diferenciados de otros.

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Para la neurociencia cognitiva la mente en el cerebro humano, que es la experiencia subjetiva mas avanzado de
todas las especies que viven en este planeta, ha surgido en el proceso evolutivo, en el momento en que nuestro
cerebro creció a nivel especialmente de la corteza y prefrontal, y nos posibilito la facultad de AUTOCONCIENCIA.
A partir de esta fuimos conscientes de que existimos como sujetos.

Otras de sus derivaciones son:

• Lenguaje, en el pronombre personal yo.

• La continuidad del tiempo somos conscientes que somos los mismos durante el tiempo temporal por
ejemplo el perrito n tiene conciencia de tiempo sino que actúan en el aquí y ahora.
• Autenticidad sabemos que no somos intercambiables con los otros, algunos animales si lo tienen pero es
mas básico
El crecimiento del cerebro

cuando el ser humano vivir en tribus en el momento en que en su proceso de evolución en homo habilis, cuando
aprendimos a criar animales al consumir la carne consumiendo aminoácidos es lo que posibilito que el ser
humano crezca. a medida que fuimos dejando ser tomadas se fueron complemizando