Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
es desobediente y no escucha?
preguntarnos
diferentes
ejemplo: situaciones
el porquéque
de antes Primeramente,
ese comportamiento,
no nos habíamosque debemos
planteado,
puede darse
comoenpor
Tiene su propia opinión, sus intereses, sus propios puntos de vista y sus
preferencias.
Puede estar enfadado o mostrando cualquier otra emoción negativa.
Ante estas situaciones podemos actuar de 3 estilos diferentes:
Autoritario: Suprimimos totalmente la voluntad del niño. No inculcamos la
necesidad de hablar y escuchar sus necesidades y únicamente nos comunicamos
en forma de órdenes.
Democrático: El niño forma parte de la situación, pudiendo dar su opinión y
mejorando la comunicación con los padres.
Mixto: Mezcla entre los dos sistemas anteriores.
Castigo físico: Un niño enfadado puede cometer cualquier acción inapropiada sin
querer o sin pensar realmente en ello. Si el niño, por ejemplo, rompe cualquier
objeto y se pone a llorar, debemos tranquilizarle y luego discutir lo que pasó. Lo
único que aporta un castigo físico en un niño es la intimidación, la humillación y
que se insulte a sus sentimientos. Primeramente debemos de calmarnos y
tranquilizarnos, seleccionando un castigo adecuado al problema.
El aislamiento: Encerrarle en una habitación o contra una pared no es la mejor
solución. Una alternativa sería excluirlo o no prestarle atención de actividades o
juegos cooperativos que estuvieran haciendo durante un período corto de tiempo.
Las amenazas: No son nada útiles y pueden mermar la autoestima del niño. Lo
mejor sería contar al niño historias de su niñez, pero sin mentir o embellecer. De
esa manera entenderá que todo el mundo comete errores, y podrá sentir su apoyo
y comprensión.
Castigarle realizando tareas de casa u otra actividad que no le agrade: Nunca
debemos de hacerlo de esa manera, nunca, ya que puede adquirir una actitud
negativa hacía esa actividad. Por ejemplo, castigarle con lavar los platos, ponerse
a estudiar, etc. Lo mejor es privarle de hacer cosas interesantes en vez de las que
no. Por ejemplo, entradas para ir al Zoo a un Museo, ir a ver una película en el
cine o leer alguno de sus libros favoritos.