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Dirección de Investigación MATRIZ DE EVALUACIÓN PARA PROYECTO DE TESINA Metodología de la Investigación

ESCUELA EXPERIENCIA Metodología de la PRODUCTO Elaboración


PROFESIONAL CURRICULAR Investigación ACADÉMICO de Proyecto
de Tesina
DOCENTE CICLO VIII GRUPO

ASPECTOS DESCRIPTORES Y PUNTUACIONES DE LOS NIVELES DE LOGRO (Capacidad: Elabora Proyecto de Tesina)
PROBLEMA DE El problema está descrito con El problema está descrito con El problema está descrito con La descripción del problema
INVESTIGACIÓN diagnósticos suficientes, se diagnósticos insuficientes, se muchas limitaciones, se es inconsistente, no se
justifica con razones convincentes justifica con razones poco justifica con razones débiles y justifica con razones precisas
y los objetivos son coherentes y convincentes y los objetivos son los objetivos son incoherentes y y los objetivos son
medibles. poco coherentes y medibles escasamente medibles. incoherentes ni medibles.
Puntuación: 8 Puntuación: 6 Puntuación: 5 Puntuación: 3
REFERENTES La información teórica y La información teórica y conceptual La información teórica y Revela insuficiente
TEÓRICO- conceptual es muy pertinente y es pertinente pero poco conceptual es impertinente e información teórica y es
CONCEPTUALES consistente, se define y consistente, se define y inconsistente, presenta impertinente e inconsistente,
operacionaliza con precisión las operacionaliza con limitaciones las deficiencias en la definición y no se define ni se operativiza
variables de estudio. variables de estudio. Puntuación: operativización de variables. variables. Puntuación:
Puntuación: 3 2 Puntuación: 1 1
REFERENTES Precisa y describe con suficiente Precisa y describe con escasa Presenta deficiente No presenta, ni describe,
METODOLOGÍC información, el tipo, diseño, información, el tipo, diseño, información respecto, al tipo, tipo, diseño, población,
OS población, muestra, técnicas e población, muestra, técnicas e diseño, población, muestra, muestra, técnicas e
instrumentos para datos y para instrumentos para datos y para técnicas e instrumentos para instrumentos para datos y
análisis de datos, recursos y análisis de datos recursos y datos y para análisis de datos, para análisis de datos,
presupuesto. presupuesto. recursos y presupuesto. recursos y presupuesto.
Puntuación: 6 Puntuación: 4 Puntuación: 2 Puntuación: 0
ACTITUD Demuestra buena capacidad Demuestra regular capacidad Demuestra una débil capacidad No demuestra capacidad
investigativa, escucha activa, investigativa, escucha activa, investigativa, escucha activa, investigativa, escucha activa,
perseverancia, y predisposición perseverancia, e interés en el perseverancia e interés en el ni interés en el diseño de la
en el diseño de la investigación. diseño de la investigación diseño de la investigación investigación. Puntuación: 1
Puntuación: 3 Puntuación: 2 Puntuación: 1
NIVEL 20 14 09 05
LOGRADO