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FORMA A PUNTAJE CALIFICACIÓN

TOTAL
______ PTS.

C O L EG I O P E D RO D E VA L D I V I A P E ÑA L O L É N
C I C LO E N S E ÑA N Z A M E D I A
D E PA RTA M E N TO D E L E N G UA J E

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NIVEL : 8º BÁSICO


NOMBRE ________________________________________________________ CURSO _________ FECHA __________

CONTENIDO: Amores que matan – Historias de


Amor y terror – Lucía Laragione.

 20 preguntas de seleccióó n muó ltiple.


 2 preguntas acótadas.
 10 preguntas de vócabularió cóntextual
 2 preguntas de desarrólló
Instrucciones generales: Solo debe responder con lápiz pasta y no utilizar corrector ni realizar borrones; de
lo contrario, invalidará su respuesta. Recordar que cada cuatro errores de ortografía se descontará una
décima de su nota.

I Encierre en un círculo la alternativa correcta. (1 punto c/u)

“Esa niña es mía”

1. ¿Por qué motivo Irina no quería viajar para ir a ver a su madre?

A) Porque Irina estaba llena de proyectos teatrales en su colegio.


B) Porque su madre nunca estaba en la casa.
C) Porque su madre la había abandonado cuando ella era pequeña.
D) Porque Irina se había ido de la casa, después de una gran pelea con su madre.
E) Porque en realidad no era su madre.

2. ¿Cuál era el nombre de la localidad en que habitaba Sonia, su agonizante madre?

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A) Malí.
B) Cluj
C) Chad
D) Chuka.
E) Combe
.
3. ¿Cuál era la sorpresa que le tenía Sonia a su hija en el castillo?

A) Una obra de teatro presentada para ella.


B) Una beca para estudiar teatro en Europa.
C) Una generosa herencia en dinero para el día que su madre muriera.
D) Clases particulares de actuación en el mismo castillo.
E) Todas las anteriores.

4. Finalmente, Sonia ¿qué planes tenía para Irina?

A) Protegerla de todas las bestias.


B) Esperar el momento adecuado y devorársela.
C) Entregársela definitivamente a su padre para que cuidara de ella.
D) Enviarla lo más lejos posible, para no correr riesgos.
E) Jamás se conoció la respuesta.

“La sangre que alimenta a los dioses”

5. El cuento presenta a una cultura adoradora de sus dioses denominados:

A) Mayas.
B) Aztecas.
C) Incas.
D) Indígenas.
E) Ninguna de las anteriores.

6. Este cuento que nos relata la historia, entre un conquistador y una indígena, se centra en:

A) La venganza.
B) La ira.
C) El amor.
D) La amistad.
E) El miedo.

7. ¿Con qué elemento asociaba la indígena, a este conquistador?

A) La luna.
B) El sol.
C) La Tierra.
D) El fuego.
E) El aire.

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“Amor, cruel amor, ¿por qué me matas?”

8. El protagonista se da cuenta que todo lo que creyó haber visto en el convento era sólo producto de:

A) Su imaginación.
B) Un espectáculo callejero.
C) Una terrible pesadilla.
D) Una maldición.
E) Ninguna de las anteriores.

9. A pesar de haber pasado los años, ¿qué cosa el protagonista nunca pudo olvidar de la muchacha que
lo había enamorado?

A) El brillo de sus ojos.


B) Su pelo ondulado.
C) La sonrisa perfecta.
D) Su dulce tono de voz
E) El perfume a lilas.

“Madera de ébano”

10. Mamboo, el protagonista de la historia, al advertir la presencia de los traficantes decide:

A) Luchar por su libertad hasta las últimas consecuencias.


B) Entregarse de inmediato, sin poner resistencia.
C) Hacerse el desentendido para luego atacarlos.
D) Suicidarse, porque no hubiese podido aceptar su derrota.
E) Ninguna de las anteriores.

11. Finalmente, en esta historia, solo logran sobrevivir:

I. La pantera.
II. El pequeño Kali.
III. El niño.

A) Sólo I.
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) Todas.

“El rostro del diablo”


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12. Finalmente, en esta historia, se comprueba que Eloísa era:

A) Una cínica mujer que aparentaba lo que no era.


B) Una bruja, a la que había que aniquilar.
C) Una tímida mujer confundida por otra.
D) Una revolucionaria mujer.
E) Ninguna de las anteriores.

13. El bordado que estaba haciendo Eloísa, consistía en:

A) Símbolos de Satanás.
B) La bandera de los rebeldes.
C) El distintivo de las brujas.
D) La lucha contra el machismo.
E) Respetar las diferencias sexuales.

“Las manos”

14. Rudolf, se dejaba cautivar porque Elizabeth tocaba con esas lindas y suaves manos:

A) El piano.
B) El violín.
C) El arpa.
D) La flauta.
E) Ninguna de las anteriores.

“La venganza del Rojo”

15. ¿Qué era la mandrágora?

A) Un extraño árbol que crece en las cercanías de los ahorcados.


B) Una magia poderosa, que consistía en revivir a los muertos.
C) Era una antigua maldición que se ocupaba para vengar a los muertos inocentes.
D) Una planta de larga cabellera, que crecía en tierra regada por la orina de un ahorcado.
E) Era la mezcla perfecta de ingredientes, para convocar al demonio y pedir justa venganza.

16. El personaje del rojo se caracterizaba porque era:

A) Un maniático asesino que se encargaba de matar a familias completas.


B) Un estafador profesional, que finalmente fue capturado y sentenciado a muerte.
C) Un violador de jóvenes muchachas del pueblo, buscado por todos, para acabar con su vida.
D) Era una criatura salvaje, que asesinaba a todas las personas y cuidadores del bosque.
E) Ninguna de las anteriores.

“Mantícora”

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17. Según la historia, ¿de qué manera había muerto el padre de la muchacha?

A) Atacado y despedazado por Mantícora.


B) Murió aplastado por un árbol.
C) Le dio un fatal para cardíaco en el bosque.
D) Murió al tratar de salvarle la vida a Mantícora.
E) No se señala de qué muere el padre de la muchacha.

18. ¿De qué se alimentaba Mantícora para mantenerse con fuerzas vitales?

A) Con carne de jabalí.


B) De vegetales y muchas hierbas.
C) Carne humana.
D) De aves silvestres.
E) De lo que pillara en el bosque.

“Amores que matan”

19. Según Gabriel, ¿qué notaba al viajar de Nueva York a Florencia?

A) Una enormidad de millas de distancia, que se traducía en tediosas horas de vuelo.


B) Un drástico cambio horario, que no le permitía acostumbrarse de manera fácil.
C) Un favorable cambio en las comidas y bajos precios.
D) Que viajaba en el tiempo, como una gran distancia de siglos entre ambas ciudades.
E) Todas las anteriores.

20. ¿Por qué motivo Gabriel viaja a Florencia a encontrarse con Medusa?

A) Porque conoce a Medusa a través de internet y conciertan una cita.


B) Por una reunión de negocios, respecto a esculturas e ilustraciones.
C) Para agradecerle por las ilustraciones que ésta le hizo a sus cuentos.
D) Para hacer de modelo con un molde de yeso, una escultura para Medusa.
E) Porque era una vieja conocida de su padre, y se dedicaba a las artes, igual que él.

II Completación: Indique quiénes son los siguientes personajes y asócielos al cuento que
pertenecen. (1 punto c/u)

1. Kosha: _________________________________________________________________________

2. Ignacio: ________________________________________________________________________

5
3. Dottore Plusquamperfecto: __________________________________________________________

4. Perseo: _________________________________________________________________________

5. Carnilla: ________________________________________________________________________

III Preguntas Acotadas. (2 PTS)


Responde de manera breve y precisa las siguientes interrogantes.

1. ¿Quién era el conde Vivoida y en qué ser se podía transformar?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. ¿Qué es lo que entrega Eloísa al hombre con que se encuentra en el bosque?

_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

3. ¿En qué ser convirtió Ixcuina a su enamorado?

_________________________________________________________________________________

4. ¿Qué elementos coleccionaba “Medusa” en su loft?

_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

IV Vocabulario Contextual.
Seleccione la palabra correcta e insértela en la oración que corresponda de acuerdo con su significado. (0,5
pts)

1. Conozco tan bien mis deberes como los castigos que se aplican a los __________________.

2. Para que todas las amenazas se _________________ y la vida se ponga nuevamente en movimiento.

3. De ese siniestro mecanismo de sospecha, ______________ y tortura que hizo surgir lo peor de cada
uno.

4. Los _______________ intensificaron sus ladridos.

5. Sorprendido por la ___________________ del religioso.

6. Mejor esperar a que esté ________________.

7. La máscara de la muerte envuelta en una lujosa capa de terciopelo negro, amenazante, la afilada
_______________.

8. Sin embargo, poco después una paloma se posó sobre el ______________.


6
9. Se encamina hacia la casa donde el hombre blanco yace, tendido sobre una ______________.

10. Cuando sus ojos se acostumbraron a la penumbra, pudo observar a una mujer pálida, de rostro
____________.

Estera - Insurrectos – Turgente - Disipar – Yerma - Irrumpir - Delación – Sabuesos – Rubicundo - Birlar -
Vehemencia – Inerme – Cabriola - Guadaña – Penol – Adagio - Ajado

IV Preguntas de desarrollo

Responde las siguientes preguntas de desarrollo. Cuida muy bien tu redacción, coherencia y ortografía, pues
serán consideradas en la corrección. (5 pts c/u)

1. ¿Cuál era el problema que plantea “El rostro del diablo” y cómo se resuelve?

2. Relate el procedimiento que hizo la madre de “El rojo” para confeccionar el conjuro que le solicitó la nana de
Clara.

7
Éxito