Fundamentos Biológicos de la Psicología I

CBI 118 - Executive

Instituto de Ciencias Naturales

Tejido Nervioso

Clase 5
MATERIAL PROPIEDAD DE UDLA.
AUTORIZADA SU UTILIZACIÓN SÓLO PARA FINES ACADÉMICOS.
Resultados de Aprendizaje del Módulo 2
• Describir la anatomía y fisiología del Sistema Nervioso en actividades teórico-prácticos.
• Aplicar las herramientas del método científico en el diseño de protocolos experimentales y
en la resolución de problemas científicos.
• Integrar permanentemente un discurso veraz y honesto acorde a su disciplina en las
discusiones grupales.
• Integrar los procesos básicos de los sistemas de los individuos humanos con la conducta
psicológica de los seres humanos, en análisis de casos.
• Demostrar una actitud responsable hacia las exigencias propias de la asignatura.

Habilidades de Pensamiento Científico del Módulo 2

• Observación, registro de datos, interpretación de datos.
• Argumentación y debate en torno a controversias y problemas de interés público.
Clase 5: Tejido Nervioso

• Células nerviosas: neuronas y neuroglias.

• Estructura y diversidad morfofuncional de las neuronas.

Bibliografía Obligatoria:
Audesirk, T. «Biología: La Vida en la Tierra». Editorial Prentice Hall. Año 2003 en adelante.

Bibliografía Complementaria:
Guyton, Arthur. (2006). Tratado de fisiología médica. Ed. Elsevier.
¿Qué son las Neuronas?
Histología de las neuronas
 ¿Qué son las Neuronas?

Neurona

(2)http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumn
o/1bachillerato/animal/contenidos16.htm
Cuerpo celular
(Pericarion o Dendritas Axón
soma)

Cuerpos de Neurofibrillas Recepción de Axoplasma

Nissl (citoesqueleto) información (citoplasma)

Axolema
Síntesis
Sostén y forma (membrana
proteica
plasmática)
Clasificación estructural de las neuronas

(3)http://biologiasynapsis.blogspot.com/2013/
01/neurona-el-impulso-nervioso.html
Neuronas con formas distintas

Según el número de prolongaciones

celulares

• Unipolares
• Una prolongación celular (axón)
• Predominan en el sistema
nervioso de invertebrados.

• Bipolares
• Dos prolongaciones separadas,
que emergen de los polos
opuestos de la neurona.

• Multipolares
• Un axón, una o más dendritas,
que emergen de diferentes
partes del soma.
• Predominan en el sistema
nervioso de vertebrados
Clasificación funcional de las neuronas

Neuronas

Interneurona o de
Sensitiva Motora
Asociación

Transmisión de
Transmisión de Transmisión local o en el
información desde el
información hacia el SNC SNC
SNC a efectores
¿Qué son las Neuroglias?

Células del sistema nervioso que otorgan soporte estructural y metabólico a las neuronas.
Se encuentran en mayor cantidad que las neuronas.

Existen dos tipos de células gliales:

Oligodendrocitos

Células de Schwann

Macroglia

Células Gliales Astrocitos

Microglia

Ependimocitos
Células Gliales
Neuroglias

Observando el dibujo: ¿cuál es la

diferencia entre ambos tipos celulares?
Neuroglias
Célula de Schwann: forman Oligodendrocitos: forman vaina
vaina de mielina en SNP. de mielina en SNC.

(5)http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Ciencias/neurob
ioquimica/libros/neurobioquimica/funcionoligoden.htm

(6)http://www.aulavirtualhistologia.com/atlas/bloque2/nervioso/page0034.htm
Neuroglias

Ausencia de vaina de mielina

Presencia de vaina de mielina

Trastornos de la mielina
Dismielinizantes
Profunda perturbación en la formación y preservación de la mielina, tal que nunca
llega a establecer una función. Estos desórdenes también se conocen como
leucodistrofia y casi todos se manifiestan en la temprana infancia y son
genéticamente determinados.

El daño en la vaina hace más lentos o bloquea los mensajes

entre el cerebro y el resto del cuerpo. Eso conduce a
problemas de: Movimiento, Habla, Vista, Audición y
Desarrollo mental y físico.

La mayoría de las leucodistrofias son genéticas. Suelen

aparecer durante la infancia o la niñez. Pueden ser difíciles de
detectar anticipadamente porque en el inicio los niños
parecen sanos. Sin embargo, los síntomas empeoran
gradualmente con el tiempo.
Trastornos de la mielina

Desmielinizantes
Vaina de mielina se forma, pero es destruida por un proceso patológico. La vaina
de mielina es reemplazada por tejido cicatrizal. El ejemplo más importante es la
esclerosis múltiple (SNC) y la leucoencefalopatía (cerebro).
Referencias bibliográficas

(1)http://www.innovacd.eu/zona-cerebro/la-neurona

(2)http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/animal/contenido
s16.htm

(3)http://biologiasynapsis.blogspot.com/2013/01/neurona-el-impulso-
nervioso.html

(4)http://www.efn.uncor.edu/departamentos/divbioeco/anatocom/Biologia/Los%
20Sistemas/Nervioso/tejidonervioso.htm

(5)http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Ciencias/neurobioquimica/libros/neu
robioquimica/funcionoligoden.htm

(6)http://www.aulavirtualhistologia.com/atlas/bloque2/nervioso/page0034.htm
MATERIAL ACADÉMICO PROPIEDAD DE UDLA, ELABORADO POR SABRINA
LAMPAS ROSENTHAL Y MARJORIE PARRA-LEPE. MODIFICADO POR CECILIA
ROJAS OLGUÍN CON LA COLABORACIÓN DE MARÍA MERCEDES SAN
MARTÍN.