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Tareas del Psicólogo Clinico

• Interactuar con los pacientes para ayudarles a obtener información, definir metas y
planificar acciones para lograr un desarrollo y ajuste personal, social, educativo o
vocacional efectivo.
• Identificar problemas psicológicos, emocionales o de conducta y diagnosticar
trastornos, utilizando información obtenida de entrevistas, exámenes, registros o
materiales de referencia.
• Utilizar una variedad de métodos de tratamiento, tales como psicoterapia, modificación
del comportamiento, terapia de reducción del estrés, o terapia de relajación.
• Asesorar a individuos y grupos sobre problemas, tales como estrés, abuso de
sustancias o situaciones familiares, para modificar el comportamiento o para mejorar
el ajuste personal, social o vocacional.
• Discutir el tratamiento de los problemas con los clientes.
• Escribir informes sobre los clientes y mantener el papeleo requerido.
• Consultar con otros médicos, terapeutas o médicos acerca de la atención al paciente.
• Obtener y estudiar historias médicas, psicológicas, sociales y familiares
entrevistando a individuos, parejas o familias y revisando los registros.
• Evaluar la efectividad del asesoramiento o los tratamientos y la exactitud e
integridad de los diagnósticos, modificando los planes o diagnósticos según sea
necesario.
• Seleccionar, administrar, puntuar e interpretar pruebas psicológicas para obtener
información sobre la inteligencia, los logros, los intereses o las personalidades de los
individuos.
• Desarrollar e implementar planes de tratamiento individuales, especificando el tipo,
frecuencia, intensidad y duración de la terapia.
• Referir a los clientes a otros especialistas, instituciones o servicios de apoyo, según
sea necesario.
• Mantener el conocimiento actual de la investigación relevante.
• Consultar material de referencia, como libros de texto, manuales o revistas, para
identificar síntomas, hacer diagnósticos o desarrollar enfoques de tratamiento.
• Observar a las personas en el juego, en las interacciones grupales o en otros
contextos para detectar indicios de deficiencia mental, comportamiento anormal o
desajuste.
• Proporcionar información ocupacional, educativa u otra información a las personas
para que puedan hacer planes educativos o vocacionales.
• Planificar y desarrollar programas de servicios psicológicos acreditados en centros
psiquiátricos o hospitales, en colaboración con psiquiatras y otro personal profesional.
• Dirigir, coordinar y evaluar las actividades del personal y los internos que participan
en la evaluación y el tratamiento del paciente.
• Desarrollar, dirigir y participar en programas de capacitación para el personal y los
estudiantes.
• Proporcionar servicios psicológicos o administrativos y asesoramiento a firmas
privadas o agencias de la comunidad con respecto a programas de salud mental o
casos individuales.

Habilidades tecnológicas

• Software de contabilidad - facturación de MPM soft


• Software analítico o científico - Sistema de Pruebas de Afecto Integral CATS;
Noldus Tecnología de la Información The Observer; Software estadístico; Software de
prueba
• Calendario y software de programación – SpectraSoft Appointments PRO
• Software de navegador de Internet - Software de navegador web
• Software médico - Athena Software Penelope Gestión de Casos; Sistema común de
codificación de procedimientos de salud HCPCS; Soluciones de software Trinity
BEACON; Pro-Filer UNI / CARE (ver los 37 ejemplos)
• Software de la suite de Office - Microsoft Office
• Software de hoja de cálculo - Microsoft Excel
• Software de procesamiento de textos - Microsoft Word
Conocimiento
• Psicología - Conocimiento del comportamiento y desempeño humano; Diferencias
individuales en capacidad, personalidad e intereses; Aprendizaje y motivación;
Métodos de investigación psicológica; y la evaluación y tratamiento de trastornos
conductuales y afectivos.
• Terapia y asesoramiento - Conocimiento de los principios, métodos y procedimientos
para el diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de las disfunciones físicas y mentales,
así como orientación y orientación profesional.
• Lengua inglesa - Conocimiento de la estructura y el contenido de la lengua inglesa,
incluyendo el significado y la ortografía de las palabras, reglas de composición y
gramática.
• Servicio al Cliente y Personal - Conocimiento de principios y procesos para proveer
servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades de los
clientes, el cumplimiento de los estándares de calidad para los servicios y la evaluación
de la satisfacción del cliente.
• Derecho y Gobierno - Conocimiento de leyes, códigos legales, procedimientos
judiciales, precedentes, regulaciones gubernamentales, órdenes ejecutivas, reglas de
agencia y el proceso político democrático.
• Administración y Gestión - Conocimiento de los principios empresariales y de
gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos,
modelación de recursos humanos, técnicas de liderazgo, métodos de producción y
coordinación de personas y recursos.
• Educación y Formación - Conocimiento de principios y métodos para el diseño
curricular y de formación, enseñanza e instrucción para individuos y grupos, y
medición de efectos de formación.
• Seguridad y Seguridad Pública - Conocimiento de equipos, políticas, procedimientos
y estrategias relevantes para promover operaciones de seguridad locales, estatales o
nacionales eficaces para la protección de personas, datos, propiedades e instituciones.
Habilidades
• Escucha Activa - Dar total atención a lo que otras personas están diciendo, tomando
tiempo para entender los puntos que se hacen, hacer preguntas como sea apropiado, y
no interrumpir en momentos inapropiados.
• Percepción social - Ser consciente de las reacciones de los demás y entender por qué
reaccionan como lo hacen.
• Hablar - Hablar con otros para transmitir información eficazmente.
• Solución de problemas complejos - Identificar problemas complejos y revisar la
información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar
soluciones.
• Pensamiento Crítico - Usando la lógica y el razonamiento para identificar las
fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de
problemas.

Actividades de trabajo
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Asistencia y Cuidado de Otros - Proporcionar asistencia personal, atención


psicológica, apoyo emocional u otro cuidado personal a otros tales como compañeros
de trabajo, y pacientes.
Obtención de información - Observación, recepción y obtención de información de
todas las fuentes pertinentes.
Evaluar las cualidades de las cosas, servicios o personas - Evaluar el valor, la
importancia o la calidad de las cosas o de las personas.
Establecer y mantener relaciones interpersonales - Desarrollar relaciones de
trabajo constructivas y cooperativas con otros, y mantenerlos en el tiempo.
Interpretar el significado de la información para otros - Traducir o explicar qué
información significa y cómo se puede utilizar.
Documentación / Grabación de información - Introducción, transcripción,
grabación, almacenamiento o mantenimiento de información en forma escrita o
electrónica / magnética.
Identificar objetos, acciones y eventos - Identificar información categorizando,
estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en
circunstancias o eventos.
Actualización y uso de conocimientos relevantes - Mantenerse al día técnicamente y
aplicar nuevos conocimientos a su trabajo.
Tomar decisiones y resolver problemas - Analizar la información y evaluar los
resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
Coaching y Desarrollo de Otros - Identificar las necesidades de desarrollo de otros y
el coaching, tutoría, o de otra manera ayudar a otros a mejorar sus conocimientos o
habilidades.
Resolver Conflictos y Negociar con Otros - Manejar quejas, resolver disputas y
resolver quejas y conflictos, o negociar con otros.
Analizar datos o información - Identificar los principios subyacentes, razones o
hechos de información mediante la descomposición de información o datos en partes
separadas.
Desarrollar objetivos y estrategias - Establecer objetivos a largo plazo y especificar
las estrategias y acciones para lograrlos.
Interacción con computadoras - Uso de computadoras y sistemas informáticos
(incluyendo hardware y software) para programar, escribir software, configurar
funciones, ingresar datos o procesar información.
Monitorear Procesos, Materiales o Alrededores - Monitorear y revisar información
de materiales, eventos o el ambiente, para detectar o evaluar problemas.
Procesamiento de información - Compilación, codificación, categorización, cálculo,
tabulación, auditoría o verificación de información o datos.
Capacitar y enseñar a otros - Identificar las necesidades educativas de otros,
desarrollar programas o clases formales de educación o capacitación, y enseñar o
instruir a otros.
Evaluación de la información para determinar el cumplimiento con las normas -
Usar información relevante y juicio individual para determinar si los eventos o
procesos cumplen con leyes, reglamentos o normas.
Actuar para o trabajar directamente con el público - Actuar para personas o tratar
directamente con el público. Esto incluye servir a los clientes en restaurantes y
tiendas, y recibir clientes o invitados.
Pensar Creativamente - Desarrollar, diseñar o crear nuevas aplicaciones, ideas,
relaciones, sistemas o productos, incluyendo contribuciones artísticas.
Comunicación con las personas fuera de la organización - Comunicación con
personas ajenas a la organización, representando a la organización a los clientes, al
público, al gobierno ya otras fuentes externas. Esta información se puede
intercambiar en persona, por escrito o por teléfono o correo electrónico.
Proporcionar asesoramiento y consulta a otros - Proporcionar orientación y
asesoramiento de expertos a la gerencia u otros grupos sobre temas técnicos, de
sistemas o de procesos.
Desarrollar y Construir Equipos - Alentar y fomentar la confianza mutua, el
respeto y la cooperación entre los miembros del equipo.
Organizar, planificar y priorizar el trabajo - Desarrollar metas y planes específicos
para priorizar, organizar y llevar a cabo su trabajo.
Comunicación con Supervisores, Compañeros o Subordinados - Proporcionar
información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono,
por escrito, por correo electrónico o en persona.
Realización de actividades administrativas - Realización de tareas administrativas
cotidianas, como el mantenimiento de archivos de información y el procesamiento de
trámites administrativos.
Programación de trabajos y actividades - Programación de eventos, programas y
actividades, así como el trabajo de otros.
Coordinando el Trabajo y las Actividades de Otros - Conseguir que los miembros
de un grupo trabajen juntos para cumplir con las tareas.
Vender o influenciar a otros - Convencer a otros a comprar mercancías o bienes o
cambiar de otra manera sus mentes o acciones.
Actividades detalladas de trabajo
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Asesorar a los clientes sobre salud mental o logros personales.


Diagnosticar trastornos neurales o psicológicos.
Conferir con los clientes para intercambiar información.
Preparar informes o presentaciones científicas o técnicas.
Asesorar a otros en asuntos de salud.
Recopilar información de la gente a través de observación, entrevistas o encuestas.
Recoger datos de archivo.
Administrar pruebas estandarizadas físicas o psicológicas.
Diseñar procedimientos o programas de tratamiento psicológico o educativo.
Ciencias médicas directas o programas de salud.
Revisar la literatura profesional para mantener el conocimiento profesional.
Supervise a los alumnos.
Desarrollar programas educativos.
Planear investigaciones de ciencias sociales
Contexto de trabajo
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Discusiones cara a cara - El 99% respondió "Todos los días".


En interiores, ambientalmente controlado - el 99% respondió "todos los días".
Teléfono - 88% respondió "Todos los días".
Libertad para Tomar Decisiones - El 80% respondió "Mucha libertad".
Estructurado versus trabajo no estructurado - 77% respondió "Mucha libertad".
Pasa tiempo sentado - 66% respondió "Continuamente o casi continuamente".
Contacto con otros - el 68% respondió "contacto constante con otros."
Frecuencia de toma de decisiones - 67% respondió "Todos los días".
Impacto de las decisiones sobre los compañeros de trabajo o los resultados de la
empresa - 53% respondió "Resultados muy importantes".
Cartas y Memos - 60% respondió "Todos los días".
Correo Electrónico - 50% respondió "Todos los días".
Trato con los clientes externos - el 52% respondió "Extremadamente importante".
Duración de la Semana de Trabajo Típica - El 63% respondió "Más de 40 horas".
Importancia de ser exacto o preciso - 40% respondió "Extremadamente
importante".
Consecuencia del error: el 36% respondió "Muy grave".
Presión de tiempo: el 41% respondió: "Una vez por semana o más, pero no todos
los días".
Proximidad Física - 62% respondió "Moderadamente cerca (a distancia)".
Frecuencia de Situaciones de Conflicto - El 44% respondió "Una vez al mes o más
pero no todas las semanas".
Exposed a la enfermedad o las infecciones - 29% respondieron "una vez por
semana o más pero no cada día."
Trato con gente desagradable o enojada - El 41% respondió "Una vez al mes o más,
pero no todas las semanas".
Trabajar con grupo de trabajo o equipo - 34% respondió "Importante".

Informe personalizado para:


19-3031.02 - Psicólogos clínicos

Diagnosticar o evaluar trastornos mentales y emocionales de las personas a través de


observación, entrevista y pruebas psicológicas, y formular y administrar programas
de tratamiento.