SEMEN CEC r rial a) ‘Nome: Ne ‘Turma: GRUPO I - Importancia das trocas gasosas na qualidade do ar © Odserva as figuras A e B, que representam as trocas gasosas entre alguns seres vivos ¢ o meio. oxignio Veporde alan Oxigénio = ¢ f Vapor de Dibxido de carbone er 1.1. Faz corresponder as letras da coluna I com os ntimeros da coluna II. Pore) Parmer A~ Apenas 0 ser vivo A. 1 — Realiza respiragao celular. B-Apenaso ser vivo, 2 ~ Durante o dia, realizaafotossntes, a respiracdo celular ea transpiracao. C-Osseres vivosAeB. 3—Fornece oxigénio ao meio ambiente. 4—Nio consegue realizar fotossintese, 5 ~Tem clorofila. 6 - Liberta di6xido de carbono. 7 — Absorve gua pelas raizes ¢ liberta vapor de agua pelos estomas. 1.2. Justifica a seguinte afirmagio: “As plantas contribuem para a renovacdo do ar e tomam o clima mais ameno.”Fichas de avaliagao sumativa 23, © A figura seguinte representa uma estrutura presente na epiderme das folhas e dos caules. 2.1. Identifica a estrutura representada na figura. 2.2. Explica a importancia desta estrutura para as plantas. © As plantas tém uma grande importincia para o ser humano. As figuras seguintes repre- sentam algumas utilizagdes das plantas. 3.1. Indica quais destes produtos correspondem a utilizagées das plantas: a) na indéstria farmacéutica; b) naalimentacao; ©) na indistria do papel; 4d) na inddstria téxtil. 3.2. Indica uma planta utilizada: a) na produgdo de medicamentos; b) na producao do papel; ¢) na obtengao de resina.28 csl6 ER ENCE cO Rr aie) ‘Nome: GRUPO I - Reproducio nas plantas © A figura seguinte representa os 6rgios reprodutores das plantas com flor. 1.1. Legenda os nimeros da figura. 1.2. Como se chama o: a) conjunto das estruturas reprodutoras femininas da flor? b) conjunto das estruturas reprodutoras masculinas da flor? 1.3. Além das estruturas reprodutoras, a flor con- tém estruturas de suporte e protecio, identi- ficadas na figura pelas letras A, B, Ce D. Legenda as estruturas A, B, Ce D. Explica a importéncia da flor para as plantas. (Dica: Alguns animais alimentam-se de néctar.) © As figuras seguintes mostram as flores femininas e as flores masculinas da planta que produz os kiwis (Actinidia deliciosa). 2.1. Como se designam as flores cujos sexos esto separados? 2.2. Que estruturas sexuais, visfveis na figura, possui a flor: a) feminina? b) masculina? Justifica a seguinte afirmacao: “Colher flores prejudica de varias formas a Natureza.”3.1, 3.2. 3.3. 3.4, 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. Outras flores exibem simultaneamente 6rgaos sexuais masculinos e femininos. Como se designam? Lé, atentamente, o seguinte texto e observa a figura ao lado que representa o kiwi. O kiwi é uma planta origindria da China. As suas sementes foram levadas para a ‘Nova Zellindia no inicio do século XX, tendo-se tornado no maior produtor mundial de kiwis até finais da década de 80. Oprimetro pomar em Portugal surgiu em Vila Nova de Gaia em 1973. As abelhas transportam o pélen das flores masculinas para as células femininas. Como se designa esse processo? Completa a seguinte frase. Tendo em conta que estado envolvidas flores de plantas diferentes, podemos dizer que a po- lnizacao ocorre de forma Explica como ocorre a fecundacao nas plantas com flor. Apés a fecundacio, 0 que acontece as flores femininas? Legenda as estruturas A e B com os conceitos pericarpo e sementes, Comenta a seguinte afirmacao: “A flor do kiwi s6 possui um dvulo”. Classifica o kiwi de acordo com o tipo de pericarpo. Identifica o agente disseminador das sementes do kiwi referido no texto.GRUPO II - Plantas: captacio de Agua e sais minerais, fotossintese e reserva de nutrientes © Araiz das plantas desempentia varias fungSes: suporta a planta, fixando-a ao solo, e per- mite-the obter substincias de que necessita, A figura seguinte ilustra uma planta a ab- sorver substancias do solo. 1.1. Faz corresponder cada ntimero (1, 2, 3) da figura anterior as alfneas que se seguem: a) Prolongamento das células da raiz especializado na absorcao da 4gua e dos sais mi- nerais. b) Entrada de Agua e sais minerais na raiz. c) Regiao da raiz rica em pelos absorventes. 1.2. Indica o nome dado a zona da raiz assinalada pelo numero 1. 1.3. Como se designam os canais que transportam a seiva no interior da planta? 1.4. Completa a frase seguinte, selecionando a opcao adequada. Na planta, a seiva bruta desloca-se no sentido... a) ascendente, das folhas para a raiz. b) descendente, das folhas para a raiz. ©) ascendente, da raiz para as folhas. d) ascendente de dia e descendente de noite.© 4s plantas, o contrério dos animais, tém no Sola sua fonte de energia. A figura ao lado representa um processo que acontece nos érgios verdes das plan- tas que estao expostos ao Sol. 2.1. Indica o processo representado na figura. 2.2, Explica a importancia desse Processo Para a planta. 2.3. Identifica as substancias necessérias para esse processo ocorrer e que esto assina- Iadas pelos ndimeros 1¢ 3. 2.4. Identifica a substancia 2. 2.5. O que €a seiva elaborada? © A figura seguinte representa células vegetais observadas ao microscépio. 3.1. Que estruturas arredondadas sao visfveis no interior das células vegetais? 3.2. Qual é o pigmento que dé cor verde as plantas e capta a luz? @ A figura 20 lado itustra um ‘6rgio de reserva de uma planta. 4.1. Identifica o 6rgio de reserva representado na figura. 4.2. Qual o principal nutriente acumulado neste érgao de reserva? Seleciona a opcao que completa adequadamente a frase que se segue. As plantas sio titeis para o Homem a varios nfveis. O feijéo é usado... a) na produgao de farmacos, b) na alimentagao. ¢) no fabrico de tecidos.68 CSI6 Ficha de avaliagao sumativa 5B ‘Nome: Ne ‘Turma: GRUPO I - Reproducio nas plantas © Odserva a figura seguinte que re- presenta os érgios reprodutores das plantas com flor. LL. Completa a legenda que se segue. Estruturas reprodutoras femininas Estruturas reprodutoras masculinas 1- a 2 5 Go 1.2. Indica as designagdes dos conjuntos das pecas florais que constituem: a) o sistema reprodutor feminino da flor; b) o sistema reprodutor masculino da flor. © Odserva a figura ao lado que repre- senta 0 processo de reproducio das plantas com flor. 2.1. Coloca, em cada caixa de texto, o respetivo conceito: dvulos, se- mente, graos de pélen, germina- edo, frutificacao. 2.2, Indica, justificando, seas flores re- presentadas na figura séo unisse- xuais ou hermafroditas. 2.3. Identifica o agente de polinizagao ilustrado na figura.Fichas de avaliacao sumativa. 69 © A polinizacio pode ocorrer de trés modos diferentes, tal como ilustram as figuras se- guintes. Analisa-as, com atencao. 3.1. Identifica as) letra(s) que corresponde(m): a) a polinizagio direta; b) a polinizagio cruzada. 3.1.1, 0 que € a polinizagio? © A figura seguinte revela o processo ocorrido no interior da flor apés a polinizagio. Identifica os processos A e B da figura. Legenda os ntimeros da figura (1 a 5) com os conceitos da lista. . Estabelece a correspondéncia entre os ntimeros da figura e as seguintes alfneas. a) Forma-se a partir do gréo de pdlen e penetra no carpelo. b) E libertado pelas antenas. Lista: ¢) Encontra-se no interior do grao de pélen. 6vulo 4) Orgo que contém os évulos que dard origem Grao de pélen ao fruto. Ovario Tubo polinico e) Encontra-se no interior do ovario. a . Célula sexual masculinaeo a i seguintes representam o desenvolvimento de um fruto numa planta—o pés- | q 5.1. Completa as frases seguintes. a) O conjunto das transformagées na flor que originam o fruto chama-se... ‘b) O ntimero 1 da figura ao lado representa o... c) Asemente é assinalada pelo ntimero... d) O ... est representado pelo nimero... e) Este fruto é do tipo... © Para uma nova planta nascer, as sementes tém que ser disseminadas e tém de encontrar um local adequado para germinar. A figura seguinte ilustra dois mecanismos diferentes de disseminagio de sementes. fos 6.1. Classifica as afirmacGes seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F). a) Em A, est representado um processo de disseminacao de sementes pelo vento. b) A figura B ilustra a disseminagdo mecdnica de sementes nas plantas. c) Aplanta A nao necessita de disseminar as suas sementes. d) A planta B necessita de ajuda externa para dispersar as suas sementes. e) Por vezes, 0s animais ajudam a disseminagao de sementes, comendo os frutos e li- bertando as sementes nas fezes. f) A Agua nao pode disseminar as sementes, porque estas apodrecem. — ————=Ey_Fichas de avaliagio sumativa. 71. @ Quando as sementes encontram todas as condicdes necessarias, desenvolvem novas plantas num processo que esta representado na figura seguinte. 7 ae ® See & an re \ (8) 7.1. Faz a legenda dos ntimeros da semente, utilizando os conceitos seguintes: radicula, cauliculo, gémulas, embrido, tegumento e cotilédones. 7.2. Qual a fungao desempenhada pelos cotilédones (substncias de reserva) da semente? 7.3. Coloca por ordem as frases que descrevem as etapas de germinaco de um feijoeiro. A~As folhas surgem e orientam-se na direcao da luz. B- 0 tegumento rasga-se & medida que a radicula cresce na direcao do solo. CA semente encontra a humidade, temperatura e oxigénio necessérios & germinacao. D0 cauliculo comega a crescer na direcdo oposta & da radicula. E- 0s cotilédones murcham e soltam-se. © Algumas plantas nao possuem flor, tendo outras estratégias de reproducio. A figura se- guinte mostra a reprodugio nos fetos. 8.1. Legenda os niimeros 1 e 2 da figura ao lado. 8.2, Em que local do feto se situam os esporangios? 8.3. Indica a funcdo desempenhada pelos esporangios do feto. 8.4. A figura ao lado mostra a germina- Go de uma das estruturas assina- ladas pelo nimero 2. 8.4.1. Estabelece a correspondéncia entre as letras A, Be C e as alf- neas seguintes, a) Desenvolve-se um novo feto a partir do protalo. b) Surgem as folhas tipicas do feto adulto. c) O esporo cai no solo e encontra condi¢Ges favoraveis.