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COMPLEJO EDUCACIONAL ESPERANZA

COIPUÉ 2793 FONO: 2212088 MACUL

PRUEBA COEF. 1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


“PAPAITO PIERNAS LARGAS”
2° UNIDAD “ ESTACIÓN DE EMBARQUE”
6° BÁSICO.

NOMBRE : .............................................................CURSO: 6° ..... FECHA: 07 de Mayo

PUNTAJE TOTAL: 20 puntos. PUNTAJE OBTENIDO: .................. NOTA:

Objetivo de esta prueba : - Evaluar la comprensión de lectura del texto leído, así como la expresión
escrita, la redacción y organización de ideas.
- Relacionar cada uno de los contenidos vistos en el subsector, con los
aspectos más importantes del libro.
- Aplicar lo aprendido acerca del texto literario y el texto informativo.

Instrucciones Generales:
 Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar.
 Utiliza lápiz grafito o en caso de usar lápiz pasta no se acepta ningún tipo de borrón
con corrector..
 Cuida tu ortografía y tu grafía, recuerda que se descontará puntaje por las faltas
cometidas. ( 0,2 por falta)
 La nota obtenida corresponde al “ Dominio de Contenido”, correspondiente al primer
semestre.
 La prueba consta de 1 item de Desarrollo, con un total de 20 puntos y un 60 % de
exigencia para la nota 4.0 ( 12 puntos)
 Tienes un tiempo de 60 minutos para contestar.
 Revisa muy bien antes de entregar.
 Tu letra debe ser clara y ordenada, ya que si algo no se entiende será considerado
malo.

I. ITEM DESARROLLO. ( 20 puntos)

Contesta cada una de las siguientes preguntas en forma clara y precisa de acuerdo a lo leído en el libro y a
lo visto en clases durante la segunda unidad.

1. Explica en breves palabras de qué se trata el libro. ( 2 puntos)

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2. ¿ Quién era Papaito Piernas largas? ( 1 punto)


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3. A medida que fuiste leyendo el libro, te hiciste una idea de la protagonista, la fuiste conociendo.
Escribe las características de Judy, no sólo físicas, sino que también como persona. ( 2 puntos)

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4. Elige un hecho importante que le haya ocurrido a la protagonista y elabora un texto informativo.
( 2 puntos)

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5. ¿ A quién escribe las cartas Jerusha y para qué o por qué las escribe? ( 2 puntos)

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6. ¿ Quién es el narrador de la historia? ( 1 punto)

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7. Explica por qué Judy habla de un día de la semana oscuro o negro. ( 1 punto)

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8. Frente a cada uno de los siguientes sentimientos escribe un momento en que la protagonista los
manifestó o expresó: ( 5 puntos)

 Alegría:_____________________________________________________________________
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 Tristeza: ____________________________________________________________________
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 Amor: ______________________________________________________________________
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 Dolor: _____________________________________________________________________
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 Confianza: __________________________________________________________________
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9. ¿ Qué enseñanza podemos extraer de la historia? ( 1 punto)

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10. Escribe una carta a Judy contándole qué te pareció su historia y todo lo que leíste en ella. ( 2 puntos)

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11. ¿ Cómo calificarías tu disposición y actitud hacia el trabajo durante la lectura de este segundo libro?
Explica. ( 1 punto)

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Empecemos a leer el libro de


mayo: “ Cuando Dios caminó por
el mundo”

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