Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Facultad de Ciencias Químicas BUAP

Licenciatura en Químico Farmacobiólogo

Práctica 10
Tabla periódica; Grupo VII A, HALOGENOS.

Laboratorio Química General II

MC. Marcial Tototzintle Zamora

Equipo 4:
Guerrero Valerio Karla María
Juárez Laureano Marco Emanuel
Lucas Molina Jeirimy Linzey
Martínez Cruz Diana Paola

A 16 Abril 2018
INTRODUCCIÓN

El grupo de los halógenos es el grupo 7 de la tabla periódica, y está formado por los siguientes
elementos: flúor, cloro, bromo, yodo y ástato (este último, radioactivo y poco común). La palabra
Halógeno proviene del griego y significa formador de sales. En forma natural se encuentran como
moléculas diatómicas. Para llenar por completo su último nivel energético necesitan un electrón
más, por lo que tienen tendencia a formar un ionmono negativo, X-. Este ion se denomina haluro al
igual que las sales que lo contienen. Poseen una electronegatividad " 2,5 en la escala Pauling,
presentando el flúor la mayor electronegatividad. Son elementos oxidantes,. Todos los miembros
del grupo tienen una valencia de -1 y se combinan con los metales para formar haluros, así como
con metales y no metales para formar iones complejos.

El Flúor, el Cloro, el Bromo y el Yodo son elementos no metálicos, de los cuales los cuatro primeros
son los más estudiados, poseen un comportamiento químico que se relaciona completamente con
la teoría electrónica de la valencia. Todos ellos son muy tóxicos, por lo que evite inhalarlos o que le
toque la piel. Tanto para el contacto con la piel como para los ojos, puede usarse una solución diluida
de tiosulfato de sodio para destruirlos.

OBJETIVO

 Analizar los resultados obtenidos.

 Dar a conocer los diferentes métodos de obtención de los halógenos.
 Estudiar las propiedades químicas e identificación de los halógenos.
 Determinar las reacciones que se llevan a cabo con los halógenos en presencia de metales,
ácidos y soluciones alcalinas.

MATERIALES

4 tubos de ensayo

1 gradilla

5 cucharas de plástico

REACTIVOS
KMnO4 NaCr2O7
HCl KBr
MnO2 H2SO4
KI
DESARROLLO EXPERIMENTAL

1.- Obtención de Cloro molecular.

a) Se colocó una pequeña cantidad de reactivo KMnO4 en un tubo de ensayo y se le agrego 5

gotas de HCl

b) Se colocó una pequeña cantidad de reactivo NaCr2O7 en un tubo de ensayo y se le agrego

5 gotas de HCl

2.- Obtención de Bromo molecular.

a) Se colocaron pequeñas cantidades de reactivo KBr y MnO2 en un tubo de ensayo, y se le

agregaron 5 gotas de H2SO4

3.-Obtención de Yodo molecular.

a) a) Se colocaron pequeñas cantidades de reactivo KI y MnO2 en un tubo de ensayo y se le

agrego 5 gotas de H2SO4
RESULTADOS

Observación de color o Ecuación química Fotografía

aspecto
Obtención de a) Olor a cloro, en la a) KMnO4 + Cl
Cloro molecular. reacción se observó KCl+ MnCl2 + Cl2
la formación de +H2O
burbujas, color entre b) K2Cr2O7 + Cl
café y negro KCl+ CrCl3 + Cl2
b) Tuvo un color +H2O
amarillo
Obtención de a) Color café, se puso a) KBr + MnO2
Bromo espumoso, se obtuvo +H2SO4
molecular. un vapor con un olor K2SO4+ MnSO4 + Br2
fuerte y al tocar el +H2O
tubo de ensayo se
sintió un suave calor
Obtención de a) Color negro, un olor a) KI + MnO2
Yodo molecular. muy fuerte y +H2SO4
desagradable similar K2SO4+ MnSO4 + I2
al olor del caño, al +H2O
tocar el tubo de
ensayo se sintió un
suave calor

Balanceo Ion-Electrón

1.- Cloro

a) KMnO4 + Cl KCl+ MnCl2 + Cl2 +H2O

𝑀𝑛7 O4 +5𝑒 − +8𝐻 + 𝑀𝑛2 + H2O

2𝐶𝑙 − -2𝑒 − Cl2

2MnO4 + 10𝑒 − + 16𝐻 + + 10𝐶𝑙 − - 10𝑒 − 2𝑀𝑛2 + 8H2O + 5Cl2

2KMnO4 + 16 HCl 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O

b) K2Cr2O7 + Cl KCl+ CrCl3 + Cl2 +H2O

𝐶𝑟 6 O7 + 8𝑒 − +14𝐻 + 2𝐶𝑟 2 + 7H2O

2𝐶𝑙 − -2𝑒 − Cl2

CrO7 + 8𝑒 − + 14𝐻 + + 8𝐶𝑙 − - 8𝑒 − 2𝐶𝑟 2 + 7H2O + 4Cl2

K2Cr2O7 + 14 HCl 2KCl + 2CrCl2 + 4Cl2 + 7H2O

2.- Bromo

a) KBr + MnO2 +H2SO4 K2SO4+ MnSO4 + Br2 +H2O

2𝐵𝑟 + -2𝑒 − Br2

𝑀𝑛4 O2 + 2𝑒 − + 2H2O 𝑀𝑛2 SO4 + 4𝐻 +

2Br + 2𝑒 − + MnO2 + 2𝑒 − + 2H2O 𝐵𝑟 2 + MnSo4 + 4𝐻 +

2KBr + MnO2 + 2H2SO4 K2SO4 + MnSO4 + Br2 + 2H2O

3.- Yodo

a) KI + MnO2 +H2SO4 K2SO4+ MnSO4 + I2 +H2O

2𝐼 − -2𝑒 − I2

𝑀𝑛4 O2 + 2𝑒 − + 2H2O 𝑀𝑛2 SO4 + 4𝐻 +

2𝐼 − - 2𝑒 − + MnO2 + 2𝑒 − + 2H2O 𝐼 2 + MnSo4 + 4𝐻 +

2Kl + MnO2 + 2H2SO4 K2SO4 + MnSO4 + I2 + 2H2O

CONCLUSIÓN

Llegamos a la conclusión que es fundamental en el laboratorio saber identificar los halógenos, así
como conocer la importancia de éstos. Pues a pesar de su uso común, en el caso del cloro como
desinfectante, nos dimos cuenta de su uso indirecto siendo fundamental en la síntesis y reacciones
de otras moléculas y compuestos. Sin olvidar mencionar se pueden observar sus propiedades en
general y realizar cálculos estequiométricos para la obtención de los mismos.

BIBLIOGRAFÍA

Villareal, G. F.; Butruille, D.; Rivas, R. J. Experimentos de Química parte I, Química General
e Inorgánica. Editorial Trillas.