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GENERALIDADES

TÍTULO:

 ‘’Las bondades de las plantas


nativas del Jardín Botánico de
Trujillo del 2017’’

AUTOR:

 Chávarry Morales, Katherine


– FACULTAD DE CIENCIAS
MÉDICAS
 Inga Arista, Will Jhohan –
FACULTAD DE CIENCIA DE
LA COMUNICACIÓN
 Narro Vidaurre, Diana –
FACULTAD DE CIENCIAS
MÉDICAS
 Puelles Haro, Ideluz –
FACULTAD DE EDUCACIÓN
 Ramirez Vega, Ana María-
EDUCACIÓN INICIAL

ASESOR:

 Mg. Doris Donatila Lara Malca

TIPO DE INVESTIGACIÓN:

 Investigación Básica y
descriptiva

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

 Educación Inicial, Plantas


Nativas

LOCALIDAD:

 Av. América Sur 3867 –


Trujillo 13008

DURACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN:

 (07/08/2017) hasta
(16/12/2017)

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I. INTRODUCCIÓN

El Perú posee una alta diversidad genética porque es uno de los centros mundiales más
importantes de recursos genéticos de plantas.

Es el primer país en variedades de papa, ajíes, maíz (36 especies), granos andinos, tubérculos y
raíces andinas. Tiene un importante número de especies de frutas (650), cucurbitáceas (zapallos),
plantas medicinales, ornamentales y plantas alimenticias (787especies). Posee 128 especies de
plantas nativas domésticas con centenares de variedades y además las formas silvestres de esas
plantas (cerca de 150 especies silvestres de papas y 15 de tomates). El jardín botánico de la
ciudad de Trujillo que está ubicado entre las avenidas Húsares de Junín y América Sur a espaldas
en la cuadra 38 de la Avenida América Oeste a media cuadra del ovalo Larco, es el Área más
verde de la ciudad con más de 25000m2, y es el mayor centro de especies de flora regional,
cuenta con más de 280 especies, procedentes de la costa, sierra y selva. Entre las variedades de
sus plantas cuenta con 21 nativas de las cuales muchos de nosotros desconocemos de su
importancia y los beneficios que nos brindan estas. Por lo tanto, la mayoría de veces que
visitamos nuestro Jardín Botánico no nos detenemos a preguntarnos cuál de todas esas plantas
que podemos observar son nativas, ya que desconocemos de estas y por lo tanto también sus
características y propiedades.

Una planta nativa, indígena o autóctona es aquella planta que pertenece a una región o
ecosistema determinado. Su presencia en ese lugar es el resultado de fenómenos naturales sin
intervención humana. Todos los organismos naturales, en contraste con organismos
domesticados, tienen su área de distribución dentro de la cual se consideran nativos. Fuera de ese
lugar, si son llevadas por los humanos, se las considera especies introducidas.

Nosotros como ciudadanos tenemos la responsabilidad de reconocer nuestras plantas nativas,


para poder valorar sus características, propiedades y explicar la importancia de la conservación de
las especies de plantas y árboles nativos en su hábitat.

I.1. Realidad Problemática

El jardín Botánico cuenta con una gran riqueza en cuanto a su diversidad de especies en plantas
nativas, algunas de las cuales son importantísimas por su alto nivel medicinal, y proyección
económica y ecológica en la región, pero a las cuales no se les brinda mucho interés en cuanto a
la protección y conservación. Teniendo en cuenta que las plantas nativas deberían ser conocidas y
visitadas, así como aprender cual es la morfología de estas, ya que pueden ser muy beneficiosas
o peligrosas para la persona, lo que constituye una problemática general para toda la comunidad,
ya que desde hace mucho tiempo se han venido evidenciando la falta de conocimiento por parte
de los visitantes y hasta de la misma comunidad.

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I.2. TRABAJOS PREVIOS
TRABAJOS LOCALES
 ING. ELIZABETH RENGIFO PAREDES EN EL TALLER “LA BIODIVERSIDAD Y
LA PERSPECTIVA DE DESARROLLO ORGANIZADO POR EL SEGAT EN EL
DÍA MUNDIAL DE LA BIODIVERSIDAD (22 DE MAYO) EN EL JARDÍN
BOTÁNICO DE TRUJILLO, nos dice que: El fin del taller es promover,
concientizar y difundir en la población trujillana la importancia de la protección de
la biodiversidad existente en nuestra localidad.(
http://sial.segat.gob.pe/documentos/conservacion-biodiversidad-jardin-botanico-
trujillo)
 MILAGROS TORRES AGUIRRE 2009 EN EL BLOG EL GRAN PULMON
VERDE DE TRUJILLO “JARDIN BOTANICO” nos dice: Principales actividades
del jardín botánico son Arboricultura, Planeación rural y urbana, Horticultura y
floricultura ornamental., Reintroducción de plantas e investigación en restauración
de su hábitat., Recreación publica, Turismo, Investigación, conservación y manejo
de plantas silvestres.
Por el tipo de jardín botánico, es un jardín comunitario por el tamaño y con recursos
limitados, desarrollado por el Municipio Provincial de Trujillo, a través del SEGAT (servicio
de gestión ambiental de Trujillo), a fin de proporcionar, la recreación, la educación y la
conservación, la capacitación en horticultura y el cultivo de plantas medicinales o de
importancia económica.( http://wwwupaoturismotrujillano.blogspot.pe/2009/11/el-gran-
pulmon-verde-de-trujillo-jardin.html)
 MINEDU PLANTAS NATIVAS Y FORÁNEAS DE NUESTRA LOCALIDAD nos
dice que Las plantas nativas son propias de un lugar. Se han originado ahí.
También son conocidas como plantas indígenas.
(http://www.minedu.gob.pe/rutas-del-
aprendizaje/documentos/Primaria/Sesiones/Unidad05/SegundoGrado/integrados/
2G-U5-Sesion11.pdf)
 CARLOS MARIO LOAIZA GOMEZ EN SU LIBRO VIRTUAL DENOMINADO
PLANTAS UTILES DEL MUNICIPIO DE TRUJILLO nos habla sobre la
morfología de cinco plantas.
(http://es.calameo.com/books/0004796289aadcb2dde1d)

 MINISTERIO DEL AMBIENTE EN SU CATÁLOGO DE FLORA nos dice En el Perú se


promulga el Decreto Supremo Nº 043-2006-AG, en el cual se aprueba la Categorización
de especies amenazadas de flora silvestre, en el cual se dispone que los especímenes de

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especies ornamentales clasificadas como amenazadas son autorizadas para
comercializar si proceden de reproducción artificial (vegetativa y/o in vitro) según
corresponda y que cuenten con un Plan de Propagación autorizado.
(http://www.minam.gob.pe/diversidadbiologica/wp-
content/uploads/sites/21/2014/02/Catálogo-de-Flora.-Especies-CITES-Peruanas-1.pdf)

TRABAJOS INTERNACIONALES
 CECILIA GÓMEZ MILIANI, ING. EN RECURSOS NATURALES RENOVABLE
EN EL PAPEL DE LOS JARDÍNES BOTÁNICOS EN LA CONSERVACIÓN nos
dice que, En la actualidad los jardines botánicos del mundo desempeñan un
papel preponderante dentro de los diversos esfuerzos implementados para frenar
la extinción de especies, así como en la clasificación, conservación, evaluación y
uso sostenido del patrimonio genético vegetal (BGCI, WWF y UICN, 1996).
Igualmente son las organizaciones más idóneas para participar activamente en
programas que combinen la conservación de plantas in situ y ex situ, a través de
sus tres propósitos fundamentales: conservación, investigación y educación.
Según el BGCI, la WWF y la UICN (1996) se define como jardín botánico a
“aquella institución que tiene colecciones de plantas, mantenidas y ordenadas
científicamente, por lo general documentadas y etiquetadas, abierto al público con
propósitos recreativos, culturales, educativos y de investigación”.(
http://www.vitalis.net/el-papel-de-los-jardines-botanicos-en-la-conservacion/)
 SEGÚN EL FONDO MUNDIAL PARA LA NATURALEZA (2004) el número total
de especies en nuestro planeta oscila entre 5 y 10 millones, de los cuales se han
descrito solo 1,4 millones, por lo que no se sabe cuántas especies están en
peligro de extinción sin ser conocidas. Solo en los bosques tropicales se
encuentran al menos el 50% de las especies vivientes del planeta (WWF, 2004).
Lamentablemente se estima que entre un 5% y un 10% de las especies
contenidas en estos bosques puedan desaparecer en los próximos años a
consecuencia de la presión ejercida por el desarrollo urbano, agrícola y pecuario,
así como la explotación forestal.( http://www.vitalis.net/el-papel-de-los-jardines-
botanicos-en-la-conservacion/)
 SEGÚN LA LISTA ROJA DE LA UICN DE PLANTAS AMENAZADAS,
PUBLICADA EN 1997, cerca de 34000 especies de plantas (un 12,5% de la flora
vascular del mundo) se encuentra en peligro de extinción. Estas plantas
pertenecen a 369 familias y están dispersas en unos 200 países alrededor del
mundo. De ellas 91% son endémicas, razón por la cual su potencial de extinción
está vinculado a las condiciones económicas y sociales de cada país donde se
encuentren. (http://www.vitalis.net/el-papel-de-los-jardines-botanicos-en-la-
conservacion/)

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 CARLOS CORREA, ALECIO SOLÓRZANO Y CARLOS VEREA, 2014, EN LA
REVISTA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA DE LA
FACULTAD DE AGRONOMÍA LA AVIFAUNA DEL JARDÍN BOTÁNICO
UNIVERSITARIO “BALTASAR TRUJILLO”, Un jardín botánico puede
considerarse como un espacio donde se coleccionan plantas vivas de origen
foráneo, nacional o local, con fines educativos, medicinales, económicos, de
investigación y/o conservación (FIBV 2013). Además, proveen material para el
estudio científico de la diversidad vegetal y el perfeccionamiento de prácticas con
las cuales se desarrollan plantas y frutos para el consumo humano y uso
medicinal (Bramwell 1987)
(https://www.researchgate.net/publication/280601561_La_avifauna_del_Jardin_Bo
tanico_Universitario_Baltasar_Trujillo_Facultad_de_Agronomia_Universidad_Cent
ral_de_Venezuela)
 R. MORALES BIODIVERSIDAD EL JARDÍN BOTÁNICO DE MADRID Y LA
BIODIVERSIDAD, nos dice: La conservación debe ser prioritaria en nuestra
sociedad. En última instancia nuestra supervivencia en este planeta superpoblado
depende de la pervivencia de la naturaleza que nos rodea en mayor o menor
grado. Sin duda, como toda actividad humana, este enunciado se ha puesto de
moda, por lo que es seguido en parte por los políticos de turno, sin que se crea
realmente que ello es vital en el momento actual.

I.3. Teorías relacionadas al Tema

ALGODÓN
Nombre en común: Algodón indio

Nombre científico: Gossypium herbaceum

Familiares: malváceas

Se trata de plantas con tallos de color verde que,


al dar flores amarillentas, se tornan rojizos. Su
principal particularidad es el fruto que presenta
semillas recubiertas por una borra de color blanco que, cuando se abre la cápsula, sale. La borra
del algodón se utiliza para la confección de una fibra textil muy popular. Además, tras un
proceso de limpieza y esterilización, se comercializa en diferentes formatos para múltiples usos.
Cerca de la mitad de las fibras que se usan en la industria textil son de algodón. Con el algodón
se confeccionan todo tipo de prendas de vestir: camisetas, camisas, pantalones.

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CAFETO
Nombre en común: Café

Nombre científico: Coffea

Familiares: Rubiaceae

Son un género que contiene de 25 a 40 especies en


Asia y África tropicales se cultivan extensamente
por sus semillas, llamadas vulgarmente granos,
que se emplean, molidas y tostadas, para la
elaboración del café. La popularidad de éste hace
que la importancia económica del cafeto sea extraordinaria, siendo uno de los productos
vegetales más importantes del mercado global. El cafeto es una de las pocas plantas que florece
y da fruto al mismo tiempo. El árbol, de forma cónica, se caracteriza por la flexibilidad de sus
ramas, unas hojas de color verde intenso y una flor blanca con agradable aroma.

CEDRO AMERICANO
Nombre en común: Cedro Acajou

Nombre científico: Cedrela Odorata

Familiares: Meliáceas

Es un árbol de tronco recto con la corteza color


gris amarronado y fisuras longitudinales. Mide
entre 10 y 30 metros de altura. Las hojas
compuestas y pinnadas crecen en grupos en los
extremos de las ramas y tienen una longitud de
15 a 50 centímetros. Los folíolos de las hojas miden de 7 a 15 centímetros; crecen a lo largo de
un eje. La apariencia de las hojas del cedro americano es similar a la de las hojas de la planta del
tamarindo o de una palma. Cada cierto tiempo aparecen flores blancas con un tinte verduzco
que despiden un aroma característico y que desarrollan frutos en una especie de cápsulas, las
cuales en su etapa madura aparecen con un aspecto marrón y leñoso, con 5 valvas semejantes a
pétalos. Los frutos abiertos son capaces de liberar entre 40 y 50 semillas aladas (con alas para
ser fácilmente transportadas por el viento).

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CINAMOMO
Nombre en común: Árbol del paraíso

Nombre científico: Melia azedarach

Familiares: Meliaceae

Es un árbol pequeño cuyo principal uso es


ornamental. Arenque es originario de Asia, se
encuentra comúnmente en jardines y parques
de de todo el mundo. También es relativamente
habitual el uso de la madera para fines
industriales ya que esta es fuerte y está
indicada para la construcción. Las hojas son caducas y tienen los bordes dentados. Las flores,
que florecen en primavera, son delicados ejemplares color lila que se agrupan en racimos
ramificados de flores, esto es, las ramas son a su vez racimos. Los frutos son en forma de globo,
con un diámetro aproximado de un centímetro. Son de color amarillo claro y tienen forma
ovoide. En su interior contienen innumerables semillas. Los frutos del cinamomo son tóxicos,
especialmente en primavera, ya que cuando están bien maduros concentran altos grados de
toxicidad. Las hojas también pueden resultar tóxicas aunque en menor medida. Los síntomas
son irritación estomacal, mareos, y en dosis elevadas, vómitos, diarreas e intensa sensación de
ahogo. En niños incluso puede causar la muerte

CARRIZO
Nombre en común: Carrizo

Nombre científico: Phragmites australis

Familiares: Poaceae

Es una planta silvestre que se propaga


fácilmente de manera natural. Por lo general
crece en zonas pantanosas, lagos y ríos. Tiene
una amplia distribución geográfica. El carrizo
tiene múltiples usos que van desde
ornamentales, construcción y ceremoniales y está presente en muchas culturas del mundo. Las
fibras vegetales se tejen casi siempre a mano, en ocasiones se utiliza un punzón que sirve para
apretar los tejidos y un cuchillo para cortar el material. Por lo general los artesanos emplean las
manos y los pies al tejer y a veces, aprietan el tejido hasta con los dientes para que quede
mejor, marcando correctamente los dobleces. Una vez tratada la fibra, para elaborar el
tortillero se hacen los parales, los cuales son partes de carrizo que sirven para hacer la base o
remolino y son de carrizo verde o tierno; estos son aplanados suave y cuidadosamente con un
martillo sobre una piedra plana para extenderlos. Primero se elabora la base o fondo y así
comenzar a hacer el remolino entrelazando todos los parales, estos deben quedar en forma de
estrella.

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PLUMERIA, CARACUCHO
Nombre en común: franchipán

Nombre científico: Plumeria

Familiares: Apocynaceae

Son plantas arbustivas que, en su país de origen


alcanzan un tamaño considerable, de hasta 10 m,
con un sistema radicular bien desarrollado y tallos
muy ramificados. El tallo y las ramas nunca llegan
a ser realmente leñosas pero son ricos en un látex
blanco.
Las hojas pueden caer durante el invierno o ser persistentes, dependiendo de la especie y del
lugar de cultivo, son pecioladas, alternas, de color verde .Las flores son de apariencia cerosa de
entre 5 a 10 cm y consta de entre 5 a 7 pétalos con colores que van desde rosa a rojo, al blanco,
para ir a tonos de amarillo, naranja y rosa.
El fruto de la Plumeria es una vaina con numerosas semillas 20 a 100 dependiendo de la
especie, de aproximadamente 1-2 cm de largo dependiendo de la especie y formada en un lado
por un ala (para ser llevada por el viento) y la otra parte colocada en el otro extremo que
contiene el embrión.

FLORIPONDIO
BLANCO:
Nombre en común: Brugmansia arborea

Nombre científico:

Familiares: Solanaceae

Es nativa de América del Sur y actualmente


está extinta en su estado silvestre, pero se
encuentra naturalizada o cultivada en todo el
mundo. Es un arbusto siempreverde perenne cubierto de un fino indumento terciopelado y que
puede alcanzar 7 m de altura. Tiene las hojas alternas, de forma ovalada, de limbos asimétricos
en la base. Las flores, de hasta 17 cm, son sub- cónicas, con corola de 3-5 lóbulos más o menos
agudos, aromáticas, de blancas a marfíl. El cáliz, hendido longitudinalmente y persistente, es
casi tan largo como el tubo de la corola. El fruto es una baya ovoidea de 6 por 4,5 cm.

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GÁLAN DE NOCHE
Nombre en común: Gálan de noche

Nombre científico: Cestrum nocturnum

Familiares: Solanaceae

Es originario de las regiones tropicales de


América Alcanza una altura de entre 1 y 4
metros, con ramas largas y semi-colgantes de
hasta 70cm de largo. Sus hojas son simples y
alternas, tienen forma ovalada y son de color verde.
La planta arbustiva Galán de noche es una planta que lo tiene todo: es fácil de cuidar y de
mantener, produce flores pequeñas pero fragantes durante el verano y además se puede
cultivar tanto en el jardín como en una maceta.
Sus flores tubulares son de color blanco o amarillo verdoso. Aparecen en grupos numerosos
durante finales de primavera y el verano. Una vez son polinizadas, comienza a madurar el fruto,
que es una baya de color blanco.

SAN PEDRO

Nombre en común: cactus

Nombre científico: Echinopsis pachanoi

Familiares: Cactaceae

Se utiliza en la medicina tradicional tanto


para uso humano como veterinario y es
ampliamente cultivado como planta
ornamental. En ocasiones se confunde con su pariente cercano Echinopsis peruviana. Cacto
arbóreo de porte columna aunque puede estar muy ramificado desde la base.1 De 3 a 7 m de
alto y a veces sin distinguir el tronco principal. Tallos cilíndricos color verde oscuro, a veces
glauco, de 5 m de largo y 8-15 cm de diámetro. De 5-14 costillas, anchas, redondeadas, con
profundas muescas antes de cada areola, estas son blanquecinas y cercanas entre sí. De 3-7
espinas (en ocasiones ausentes), amarronadas, de 0,5 a 2 cm de largo, es reconocido por su
punta más verdosa clara. Las flores, de color blanco, nacen cerca del ápice del tallo, son
nocturnas y con una fuerte fragancia, de 19-24 cm de largo y 3-4 cm de diámetro; peri carpelos y
tubo floral con pelos negros. Fruto oblongo, verde oscuro de 5-6 cm de largo y 3 cm de
diámetro.

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CAÑA DE AGUAYAQUIL

Nombre en común: Guadua angustifolia

Nombre científico: tacuara

Familiares: Bambusoideae

Es una especie botánica de la subfamilia de las


gramíneas Bambusoideae, que tiene su
hábitat en la selva tropical húmeda a orillas de
los ríos. Planta rizomatosa, perenne, algo trepadora, erecta en la base. Cañas de 6-20 m de
altura (raramente 30 m). Láminas foliares linear-lanceoladas, desiguales en tamaño.
Sinflorescencia aglomerada, bractífera; de 5–10 cm de largo; laxa; con brácteas glumáceas
subtendidas; con brotes axilares en la base de las espiuillas; pseudoespiguillas glabras,
oblongolanceoladas; lema abrazando a la palea. Florece una sola vez en su vida.
Crece 15 a 20 m en 120 días; su diámetro máximo 2 dm, se aprovecha entre 4 a 5 años de
plantado; su altitud ideal es entre los 400 y 1200 msnm; en suelos areno-limosos, arcillosos,
profundos; y la Tº entre 18 y 28 Cº, con una precipitación superior a 1.200 mm y una humedad
relativa de al menos 80 %.

SACHA INCHI

Nombre en común: sacha inchi

Nombre científico: Plukenetia volubilis

Familiares: Euphorbiaceae

Es una planta hermafrodita, fructificación


capsular de 3 a 5 cm de diámetro,
dehiscentes (4 - 5 - 7 cápsulas); fruto de color
verde, marrón negruzco al madurar; semillas de color marrón oscuro, con notorias nervaduras
ovales de 1,5 x 2 cm de diámetro, requiere tutor que debe tener altura de 2 m.
El proceso de maduración es de 15 a 20 días. La cosecha se inicia a los 8 meses después de la
siembra o trasplante. La producción es continua, realizándose la cosecha cada 15 días.
Contenido de aceite entre 49 - 53 % (Aceites omega 3, 6 y 9) y proteínas 33 %. Alcanza una
altura de 2 m y sus hojas son alternas, acorazonadas, con bordes dentados, puntiagudas, de 10
a 12 cm de largo y 8 a 10 cm de ancho, con peciolos de 2-6 cm de largo. Las flores masculinas
son pequeñas, blanquecinas y dispuestas en racimos. En la base del racimo y lateralmente, se
encuentran una a dos flores femeninas.

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I.4. Formulación del Problema

¿Las consecuencias del desconocimiento de la importancia que tiene las plantas nativas en el
jardín botánico?

I.5. Justificación del estudio


La iniciativa del presente proyecto de investigación surge debido a las plantas nativas no
es sólo un problema de los investigadores sino también todos. Además, se observa que
en las plantas nativas del jardín botánico de Trujillo la falta de conocimiento por parte de
los visitantes y las personas que cuidan el lugar. La importancia de esta investigación
radica en la gran problemática que representa el no conocer las plantas nativas ni sus
bondades siendo esto una problemática para todos los visitantes. Muchas personas
visitan el lugar con intereses muy distintos a los educativos. OBJETIVOS
• GENERAL :

- Diseñar un plan para dar a conocer las principales plantas nativas que
encontramos en el jardín botánico y sus factores de riesgo de extinción en la ciudad de
Trujillo.

• ESPECIFICOS :

- Evaluar los conocimientos de los visitantes y encargados del jardín botánico, sobre
las plantas nativas.

- Analizar en qué medida benefician a la salud las plantas nativas

- Conocer la morfología que presenta cada una de las plantas nativas.

II.7. Objetivos

 General:

Identificar y conocer las principales plantas nativas que nos brinda el Jardín Botánico y con ello
conocer la importancia.

 Específicos:

 Determinar el nivel de conocimiento sobre las plantas nativas por parte de los visitantes y
personal responsable del Jardín Botánico.

 Identificar los factores de riesgo de riesgo de extinción que presentan las diversas plantas
escogidas, que posteriormente serán descritas.

 Conocer la importancia de las plantas en el tema de salud y con ello lo favorable que nos
pueden dar.

MATERIAL Y MÉTODOS

I. MATERIALES

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MATERIALES DE ESCRITORIO
- Hojas bond
- Lapiceros
- Tablas de recojo de información.
- Resaltadores.
- Cuaderno de apuntes.
- Libros.
. MATERIAL DIGITAL
- Computadoras.
- Laptops.
- Celulares.
- Cámaras.
- Aparato de impresión.
- Proyección.

EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL


- Guantes
- Bloqueador
MATERIAL DE MEDICIÓN
- Centímetro

II. MÉTODO

1. Diseño de Investigación

Este proyecto de investigación Investigación presenta un diseño no experimental ya que va a estar


enfocado en una Investigación Básica y Descriptiva sobre las plantas nativas presentes en el
Jardín Botánico.

2. Variables y Operacionalización

VARIABLE DEFINICIÓN DEFINICIÓN INDICADORES ESCALA DE


CONCEPTUAL OPERACIONAL MEDICIÓN

12
Determinar el nivel Se aplicará una Esto se va a dar
de conocimiento encuesta donde se va a mediante una
VARIABLE 1: medir el nivel de encuesta como
sobre las plantas
nativas por parte de NIVEL DE conocimiento sobre el ya se ha descrito
CONOCIMIENTO tema. En el que se anteriormente, en
los visitantes y
SOBRE EL incluye: MUESTREO base de esta
personal ALEATORIO encuesta
responsable del JARDÍN 1. Preguntas
BÓTÁNICO Y SUS SIMPLE podremos
Jardín Botánico. relacionadas al identificar que
PLANTAS Jardín tanto sabe aquel
Botánico. porcentaje de
2. Preguntas personas
relacionadas a encuestadas
las plantas sobre el Jardín.
nativas

Son las dimensiones


consideradas para
Identificar los factores VARIABLE 2: investigar: Se va a realizar
de riesgo de riesgo un cuadro
de extinción que FACTORES QUE . Falta de interés determinando
presentan las CONTRIBUYEN A aquellos factores
LA EXTINCIÓN . El deterioro de los MUESTREO
diversas plantas SISTEMATICO principales que
escogidas. DE LAS PLANTAS programas educativos. van a provocar
NATIVAS un aumento de la
extinción.

Periódico Mural, con el Con esto


que se va ayudar a que podremos ayudar
Conocer la VARIABLE 3: las personas puedan a la población
importancia de las orientarse al visitante sobre la
plantas en el tema de FACTORES QUE MUESTREO
PROPORCIONARI conocimiento de las importancia y lo
salud y con ello lo plantas nativas que nos POR favorable que
favorable que nos AN UN
INGREMENTO DE puede brindar el Jardín CONGLOMERADOS nos puede
pueden dar. y con ello crear un brindar este
CONOCIMIENTO
mayor interés y un Jardín y con ello
aumento de las plantas
conocimientos de los nativas.
visitantes.

POBLACIÓN Y MUESTRA:

a) POBLACIÓN DE ESTUDIO
Nuestra población de estudio constituida por un aproximado de 50 visitantes
por día que residen en el Jardín Botánico de la ciudad de Trujillo, localizada
en Av América Sur 3867, Trujillo 13008, Perú año 2017.

b) MUESTRA

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Calculo de muestra de la población de Balneario

𝑁 𝑥 𝑍 2 𝑥 𝑃𝑥 𝑄
N opt. = 2
𝑑 𝑥 (𝑁−1)+ 𝑍 2 𝑥 𝑃 𝑥𝑄

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