ESTUDIANTE: Peralta Dávila, Deysi Evelyn

CODIGO: 09180104 ESCUELA: Economía

La intención de dicha inversión era buena, ya que favorecería a los estudiantes de primaria de

las instituciones públicas en ambas zonas brindando desarrollo y avance tecnológico, pero no

hubo planificación por el gobierno que solo financio en dichas maquinas sin prever que vendrían

más egresos y sobre todo un desequilibrio entre el ingreso y el gasto.

El gobierno antes de adquirir las maquinas hubiera tomado en cuenta las reparaciones técnicas,

la infraestructura tecnológica, los soportes técnicos, monitoreos y las capacitaciones. Como no

hubo dicho balance, se desarrolló de manera ineficiente las capacitaciones con una duración de

5 días, por la ausencia de infraestructura tecnológica y soporte técnico hubo portátiles

inoperativos, carencia de conectividad a internet y problemas técnicos con los portátiles. Por lo

tanto dichas maquinas no fueron utilizada s de manera eficiente ya que poseían una gran cantidad

de cualidades como una laptop profesional y hubo una gran malversación de dinero, sin obtener

el resultado esperado en los niños y solo generar pérdidas en el ingreso nacional.

Carlos David Laura Quispe Diciembre, 2009 “Una laptop por niño en escuelas rurales del Perú”