Cecsa: Nota

M
CECSA INICIAL - PRIMARIA - SECUNDARIA

CONSORCIO EDUCATIVO CRISTIANO “ANGELA MERICE”RDZ Nº 2979 / RDZ Nº 2278 / RD USE 06 369 / RD USE 02 2337
EXAMEN BIMESTRAL DE GRAMÁTICA a). Lexema de un enunciado.

5TO DE PRIMARIA – OCTUBRE 2017 b). Términos que reemplazan al sustantivo.
NOTA: c). Término que expresa acción (saltar, vender, escribir).
Nombre y Apellidos: ……………………………….…
Fecha: ……………………… d). Palabra variable.
Docente: Urbano D. G.
e). N.A.
7. En el mundo de la acción, cuando se hace referencia a la

actitud del hablante nos referimos al:
a). Adjetivo.
Marcar la alternativa correcta con un aspa (X).
b). Sujeto
1. Son palabras invariables, pues no admiten variaciones de
genero ni de número. c). Modo.
a). El sujeto d). Conjugación.
b). El Verbo e). N.A.
c). La preposición Completar:
d). El adverbio 8.
e). N.A. * El modo indicativo señala:
……………………………………………………………………………
2. ¿Cuántas preposiciones se contabilizan en el idioma
……………………………………………………………………………
español?
……………………………………
a). 32
* El modo subjuntivo señala:
b). 22 ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
c). 28 ……………………………………
d). 23 * El modo imperativo señala:

……………………………………………………………………………
e). N.A. ……………………………………………………………………………
……………………………………
3. Termino que brinda información de lugar, tiempo, modo,
cantidad, afirmación, negación o duda. 9.
a). Adverbio  En las siguientes oraciones subraya los verbos
conjugados e indica el modo en que se encuentran.
b). Pronombre
c). Verbo Me esforzaré cada día más.
d). Sustantivo ………………………………………….

Ganare así tenga que amanecer estudiando.
e). T.A.
………………………………………….
4. Aquel enunciado que tiene al menos un verbo conjugado.
10.
a). Oración
 Mencionar las interjecciones que conoce...
b). Frase
Rpta.
c). Enunciado no oracional. …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
d). Enunciado oracional.
…………………………………………………………………
e). T. A. ………………………………………………………………….
5. Aquel enunciado que carece de un verbo conjugado.
a). Oración
b). Oración compuesta.
c). Oración simple.
d). Enunciado no oracional.
e). T. A.
EXAMEN BIMESTRAL DE GRAMÁTICA
6TO DE PRIMARIA – OCTUBRE 2017
6. ¿Qué es el verbo?
Urb. San Roque, Mz. “Q” Lt. 29-Los Olivos –Lima Tlfs. 4681245 / 6568204 / 998954879 cecsaperu @hotmail.com ayvm4 @yahoo.es
M
7. Las preposiciones son:

NOTA:
Nombre y Apellidos: ……………………………….… a). Solo (c) y la (d).
Fecha: ………………………
Docente: Urbano D. G. b). Palabra de importancia gramatical.
c). Palabra variable que sirve para relacionar unas palabras con
otras. Complementa y aumenta el significado de la idea en general.
d). Palabra invariable que sirve para relacionar unas palabras con
Marcar la alternativa correcta con un aspa (X). otras. Complementa y aumenta el significado de la idea en general.
1. Tipo denunciado que posee un verbo conjugado. e). Palabra que complementa y aumenta el significado de la idea
especifica.
a). Oración
8. La función relevante de la conjunción es…
b). Frase
a). Siempre enlazar las categorías el idioma español.
c). Enunciado no oracional.
b). Casi siempre enlaza ideas nada más.
d). Enunciado oracional.
c). No enlazar palabras, ideas o proposiciones abstractas.
e). T. A.
d). Enlazar lecturas en general.
2. Según la estructura de la oración esta se descompone en
dos partes, estas son: e). Enlazar palabras, ideas o proposiciones.
9. Subraya el adverbio en cada oración, luego escribe la clase

a). Sujeto y sustantivo.
a la que pertenece.
b). Sujeto y predicado.
Oración Clase
c). Predicado y verbo.
Fui rápidamente a alimentar a
d). Articulo y Sujeto. mi mascota.
e). T. A. Viajare allá, mi objetivo es

conocer la selva.
3. ¿Cuál de los siguientes enunciados es una frase?
Jamás visite un lugar más
a). ¡Que hermosa primavera! hermoso que ese.
b). ¡Estoy tan feliz!
4. Clase de palabra (como el verbo, el adjetivo, etc.). Esta es… 10. Mencionar 5 frases sobre el tema ecológico.
a). Verbo *
…………………………………………………………………………….
b). Sustantivo
*
c). Predicado
…………………………………………………………………………….
d). Sujeto
*
e). N. A. ……………………………………………………………………………
5. Función gramatical (como el predicado, el complemento *

directo, etc.). Esta es… ……………………………………………………………………………
a). Lexema
b). Sustantivo
c). Predicado
d). Sujeto
e). N. A.
6. ¿Qué es el adverbio en el marco de la gramática?
a). Termino variable.
b). Termino variable que modifica y complementa al verbo, al

adjetivo o a otro adverbio.
EXAMEN BIMESTRAL DE GRAMÁTICA
c). Termino invariable que modifica y complementa al verbo, al 1ER NIVEL DE SECUNDARIA – OCTUBRE 2017
adjetivo o a otro adverbio.
NOTA:
d). Termino invariable de la oración. Nombre y Apellidos: ……………………………….…
Fecha: ………………………
e). T.A.
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Docente: Urbano D. G. e). N.A.
6. Las preposiciones en el español son:

a). 20
1. Palabra invariable que complementa a verbos, adjetivos,
adverbios y oraciones. b). 28
c). 23
a). Adverbio
d). 21
b). Preposición
e). N.A.
c). Verbo
7. La función principal de la conjunción es:

d). Pronombre
a). Compartir
e). N.A.
2. Los adverbios de modo son: b). Realzar
c). Enlazar
a). Bien, mal, así, deprisa...
d). Sintetizar
b). Dentro, fuera, aquí…
e). Ajustar
c). Ahora, luego, después…
8. La interjección en el marco gramatical expresa:

d). Si, también, claro…
a). Solamente impresiones

e). N.A.
3. Los adverbios de tiempo son: b). Duda
c). Saludos
a). Quizá, acaso, probablemente…
d). Sentimientos e impresiones.

b). No, nunca, jamás…
e). Tristeza
c). Efectivamente, ciertamente, claramente…
9. En los siguientes enunciados, indicar si utilizan

d). Temprano, mañana, mientras…
conjunciones coordinantes (C) o subordinantes (S).
e). T.A.
b). Ni le gusta las fiestas no le agrada los
4. El modo imperativo del verbo señala…
cines………………………………………………….… ( )
a). Bienvenida
d). Estudiará gratis, porque gano la
b). Felicitaciones
beca……………………………………...……………...( )
c). Pésame
10. Relaciona con flechas cada interjección con el significado
d). Orden o mandato
que expresa.
e). N.A.
o ¡Socorro! * Pedido de ayuda
5. El modo subjuntivo señala…
o ¡Oh! * Asombro, admiración
a). Amor
b). Arte EXAMEN BIMESTRAL DE RAZ. VERBAL

1ER NIVEL DE SECUNDARIA – OCTUBRE 2017
c). Inteligencia
d). Deseo o duda

NOTA:
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Fecha: ……………………… c) en - y - de
d) en - sobre - para
e) en - para – de
Completar: 6. Es la propiedad relacionada con el texto. Es decir,

comprende la relación entre la ideas principales e ideas
1. Antaño guardabas abundante alimento en tu despensa, secundarias. Esta es…
................ hogaño, .............. se aprecian migajas.
a) El sufijo
a) ya que - sólo
b) El prefijo
b) es decir - ni
c) La coherencia
c) pero - sólo
d) La cohesión
d) y - también
e) N.A.
e) por tanto – solo
2. .............. progreso de la medicina moderna, un gran

porcentaje de la población peruana .............. del mundo sigue Responder
utilizando plantas medicinales.
7. ¿Cuáles son los derechos civiles?
a) No obstante del - o ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
b) Si bien del - hasta
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
c) A pesar del - y
……………………………………………………………………………
d) Si del - como 8. ¿Cuáles son los derechos políticos en sociedad?
e) A causa del – y ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
3. ................ te encuentres muy bien físicamente, no alcanzarás ……………………………………………………………………………
un estado óptimo ............... cuidas plenamente tu bienestar ……………………………………………………………………………
emocional. …………………………………………………………………………….
a) Como - si no 9. Es la capacidad mental a través del cual puede obtenerse

una información o conclusión.
b) Aun cuando - pues
a). Deducción
c) A pesar de que - si
b). Inducción
d) Si bien - por ello
c). Diferencia
e) Aunque - si no
4. Confió la educación de sus hijos a un hombre conocedor; d). Inferencia

................., desafortunadamente, no sabía lo que era la virtud
................ el vicio. e). Abducción
a) y - con 10. Relaciono mediante letras las siguientes oraciones con su

inferencia respectiva.
b) pero - ni
a). En el pueblo, las cosas estaban destruidas por el lodo.
c) pues - y
( ) Alguien se ha accidentado.
d) ya que - además
e) debido a que - aún b). Salto de alegría cuando le entregaron sus calificaciones.
( ) Recibió una buena noticia.
EXAMEN BIMESTRAL DE LITERATURA

5. Kafka, como es sabido, escribió sus obras ............... alemán 1ER NIVEL DE SECUNDARIA – OCTUBRE 2017
.............. durante toda su vida respetó a Goethe, a quien NOTA:
consideraba el paradigma .............. todo escritor. Nombre y Apellidos: ……………………………….…
Fecha: ………………………
a) aunque - pero - a Docente: Urbano D. G.
b) por - pues - de
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e). T.A.
6. Se ocupa de la formación rítmica de un texto lirico para
1. Abarca aquellos textos pensados para su realización en
provocar un efecto melódico.
escena. Esta es…
a). La diéresis
a). Opera
b). La sinéresis
b). La sinéresis
c). La sinalefa
c). El teatro
d). La rima.
d). La rima.
e). T.A.
e). N.A.
7. Entre las licencias métricas, en el marco de la poesía se
2. Subgénero teatral en el cual se presentan personajes como
tienen tres aspectos:
héroes o Dioses.
a). Sinalefa, sinéresis y diéresis.
a). El drama
b). sinalefa, diéresis y rima.
b). La tragedia
c). La media solamente.
c). La comedia
d). El aspecto sonoro que involucra, la vibración, tono y orden.
d). La música
e). T.A.
e). T.A.
8. La métrica en el ambiente poético destaca dos aspectos:
3. Está compuesto por elementos trágicos y cómicos.
a). Las licencias métricas y las palabras esdrújulas.
a). La comedia
b). Las licencias métricas y los paréntesis.
b). La tragedia
c). Las licencias métricas y los puntos suspensivos.
c). El drama
d). Las licencias métricas y la ley de acentos finales.
d). La rima.
e). T.A.
e). T.A.
9. Identifico y escribo si el enunciado es correcto (C) o
4. Subgénero literario en el cual se aprecian las dificultades de
incorrectos (I).
la vida.
* La métrica sirve para precisar el ritmo de los poemas
a). Comedia
vanguardistas. …………………………………………( )
b). Drama
10. ¿Qué es una licencia métrica?
c). Tragedia
……………………………………………………………………….……
d). Poesía …………………………………………………………………………….
e). T.A. EXAMEN BIMESTRAL DE RED. Y ORT.

5. Son obras musicales:
a). Opera, opereta, zarzuela y revista. NOTA:
Fecha: ………………………
b). Opera, opereta y periódico.
c). Opera solamente.
d). Opereta solamente. Marcar con un (X) la respuesta correcta
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1. Texto en el cual el autor desarrolla sus ideas personales * Con….ite

sobre un determinado asunto o idea.
* ….ilipendiar
a). La pirámide invertida
* A….alancha
b). El ensayo * Ca….ernario
c). El mapa conceptual * Ca…iar
7. Escribe al lado de cada palabra si hay diptongo o hiato y

d). El cuadro sinóptico por qué (a+a, c+c, a+c, c+a,…)
e). T.A. Ejem. Toalla a+a => Hiato
2. El ensayo se clasifica es dos tipos, estas son:

* Reír + => ………………………
a). Solo literario
* Ciudad + => ……………………..
b). Literario y no literario * Paisano + => ………………………
* Desprecio + => ………………………

c).Poético y lirico
8. Separa las siguientes palabras en silabas…
d). Rima y métrica
* Estiércol …………………………………
e). N.A. * Coágulo ………………………………….
3. Es la técnica que presenta la noticia de forma clara y * Vía ………………………………………...

atractiva.
* Tutoría ……………………………………
a). Mapa mental.
9. Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar
b). Organizador línea tiempo. correspondiente.
c). Organizador gráfico, línea vectorial.
* Es una suerte poder esco_er la carrera que te _usta.
d). La pirámide invertida.
* Procura ali_erar pero sin exa_erar.
e). N.A.
Completar * Conmi_o no es necesario que fin_as de ese modo.

4. Completar el siguiente triangulo con sus respectivas partes.
* El profesor diri_e las actividades y corri_e los e_ercicios.
10. Escribe sobre el guión una h o nada.

* _abanicar
* _ucha
* _adivinanza
* a_orrador
* _alcantarillado
* an_alfabeto
* _orrible
EXAMEN BIMESTRAL DE PLAN LECTOR
5. La crónica de viaje es…
a). Narración de carácter romántico. NOTA:
Fecha: ………………………
b). Narración de carácter humorista. Docente: Urbano D. G.
c). Narración clara y precisa.
d). Narración de carácter informativo sobre lo sucedido en la

familia.
6. Uso de b y v
Responder:
* Beetho….en
* ….utaca *Según la lectura titulada el multilingüismo en el Perú.

M
1. ¿Qué país tiene mayor diversidad étnica en América del 7. ¿Dónde se realizará el Tinkuy?
Sur?
..........................................................................................................
…………………………………………………………………………… ..........................................................................................................
…………………………………………………………………………… ........................................................................................................
……………………………………………………………………………
* Según la lectura: Declaración Universal de los Derechos
2. ¿Cuántas lenguas coexisten el Perú?, y mencione algunas Lingüísticos
de ellas?
8. ¿Cuándo se proclamó la Declaración Universal de los
…………………………………………………………………………… Derechos Lingüísticos?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………
3. ¿Qué entiendes por el termino cultura? ……………………
…………………………………………………………………………… 9. ¿Entre que tipos de lenguas debe haber igualdad según el
…………………………………………………………………………… mapa?
…………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………
4. ¿Definir la palabra etnia? ……………………………………………………………………………
……………….......
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… 10. Pregunta libre ¿Cree usted que los delincuentes tienen
……………………………………………………………………………. igual derecho en todo sentido, al igual que un ciudadano que
Encierra en un círculo la respuesta correcta: trabaja día a día y saca delante a su familia?, fundamentar su
respuesta.
5. ¿Quién explica, que el Perú es un país plurilingüe y
multicultural? …………………………………………….………………………………
……………………………………………………………………...........
a). Rodolfo Cerro
b). Rodolfo Cerrón EXAMEN BIMESTRAL DE GRAMÁTICA

c). Rodolfo Cadillo 2DO NIVEL DE SECUNDARIA – OCTUBRE 2017
d). Rodolfo García NOTA:

e). N.A. Fecha: ………………………
6. El termino hegemonía significa: Docente: Urbano D. G.
a). Supremacía
b). Relajo Marcar la alternativa correcta con un aspa (X).
c). Honestidad 1. Es el del nombre de la persona a la que nos dirigimos, pero

puede ser también un nombre común.
d). Alto
a). Lexema
e). N.A.
b). El vocativo
* Según la lectura titulada: Congreso de niños bilingües
d). El sujeto
discutirá en Lima el futuro de la escuela:
M
c). El sustantivo ……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
e). N.A. ……………………………………………………………………………………………………………………
2. Elemento de la oración que concuerda en número y persona 8. Es la combinación sintáctica de un verbo auxiliar con otro
con el verbo. principal.
a). Lexema a). La sintaxis.
b). El vocativo b). La semántica.
d). El sujeto d). La dicción.
c). El sustantivo c). La perífrasis verbal.
e). N.A. e). El morfema.
3. Es el elemento más importante del sujeto: 9. Los elementos que complementan al núcleo del grupo
a). Lexema nominal.
b). El M.I. a). Solo los determinantes y la aposición.
d). El núcleo b). Determinantes, sustantivos, adjetivos/participios y grupos

preposicionales.
c). El M.D.
c). Determinantes, sustantivos, aposición, adjetivos/participios y
e). N.A. grupos preposicionales.
4. Según la estructura del sujeto, se une al núcleo sin usar d). Determinantes, sustantivos, aposición, adjetivos/participios y
enlaces o nexos. grupos proposicionales.
a). Lexema e). T.A.
b). El M.I. 10. Subrayar el vocativo en cada oración.
d). El M.D. * ¡Hola, Tere! ¡Qué delgada estás!
c). El núcleo * Pasa por acá, hermosa. Comenzaremos por el corte de pelo.
* Y eso es todo, muchachos.
e). N.A.
* A ver, flaco, muéstranos lo que tienes para vender…
5. Componente de la oración que indica algo en relación con
el sujeto. * ¡No lo puede creer, Mechi, se te dio por fin!
a). El morfema * Compañeros, debemos estar hoy más unidos que nunca.
* Pero, doña, no toque todas las manzanas…
b). El vocativo
d). El sujeto
c). El predicado EXAMEN BIMESTRAL DE LITERATURA

e). N.A. 2DO NIVEL DE SECUNDARIA – OCTUBRE 2017
6. El gerundio expresa…
NOTA:
a). Duración y simultaneidad de la acción verbal sin el tiempo en Fecha: ………………………
que se habla. Docente: Urbano D. G.
b). Un avance de la acción verbal.
c). Duración y simultaneidad de la acción verbal con el tiempo en Marcar la alternativa correcta con un aspa (X).
que se habla.
1. Es la repetición de una secuencia de fonemas a partir de la
d). Solo duración, menos simultaneidad. sílaba tónica al final de dos o más versos.
e). N.A. a). Puntos suspensivos.
7. Efectuar la siguiente lógica, (Infinitivo, Gerundio y b). Diéresis
Participio)
c). Ritmo
a). 2P+2I+ Ic+ (GGG)0
d). Rima
M
e). N.A. 8. Tuvo como seudónimo “El conde de Lemos”
2. Combinación armoniosa de sonidos, voces o palabras, que a). Clemente Palma

incluyen las pausas, los silencios.
b). José Diez Canseco
a). Rock
c). Abraham Valdelomar
b). Rima
d). José María Eguren
c). Música
e). N.A.
d). Ritmo
9. En el siguiente poema, subrayar los términos que se
e). N.A. acentúan con rima.
3.La silaba gramatical siempre coincide con la silaba métrica. Un gran amor, un gran amor lejano
a). Verdadero es algo así como la enredadera
b). Falso que no quisiera florecer en vano
4. Poeta, escritor y dramaturgo del vanguardismo que escribió y sigue floreciendo, aunque no quiera.
los Heraldos negros.
a). Ricardo Palma

Un gran amor se nos acaba un día
b). Ventura García Calderón
y es tristemente igual a un pozo seco,
c). César Vallejo
pues ya no tiene el agua que tenía
d). Felipe Pardo y Aliaga
pero le queda todavía el eco.
e). N.A.
Eco amor de estación fraternal…
5. Poeta y musicólogo que escribió el poema titulado “El
desprecio”, este es… 10. Redactar un poema alusivo a la amistad. (Dos párrafos de
6 líneas).
a). Ángel Buesa
* Desarrollar detrás de la hoja…
b). Ventura García Calderón
c). César Vallejo
d). Nicomedes Santa Cruz
e). N.A.
EXAMEN BIMESTRAL DE RAZ. VERBAL

6. Tuvo como amigo cercano a Augusto B. Leguía. 2DO NIVEL DE SECUNDARIA – OCTUBRE 2017
a). Ricardo Palma Nombre y Apellidos: ……………………………….…

NOTA:
b). Ventura García Calderón Fecha: ………………………
c). José Santos Chocano
d). Felipe Pardo y Aliaga
e). N.A.
7. José Santos Chocano, ¡Fue su poemario publicado en

Madrid en 1906! Con el que el autor logra construir una “poesía Marca la alternativa correcta con un aspa (X).
popular”.
1. Se produce cuando una palabra, dentro de su definición,
a). Selva Virgen contiene a otra u otras palabras que funcionan como rasgos
b). Iras Santas significativos.
c). Alma América a). La comunicación
d). El Canto del Siglo b). La inclusión
e). N.A. c). El léxico
M
d). La gramática 8. ............. resultaría recomendable ............... lógico subvalorar

la filosofía .............. ella nos brinda las herramientas básicas
e). T.A. para entender mejor la realidad.
2. Subraya la palabra que está incluida en los conceptos de las a) Aunque - y - entonces
demás palabras de la serie.
b) No obstante - o - si
a). elegía, epigrama, poema, oda
c) No - ni - porque
b). arroz, cereal, cebada, centeno
d) Tampoco - y - a pesar que
c). cetáceo, orca, delfín, ballena
e) Si - o - pues
d). lagarto, reptil, caimán, cocodrilo
9. Había sido víctima de un robo, ............. se dirigió a la
e). prudencia, caridad, fortaleza, virtud comisaría .............. poner la denuncia respectiva.
3. Marca la palabra cuyo concepto incluye el de las que a) y - a
aparecen en mayúsculas.
b) porque - para
a) ACTIVIDAD
c) es decir - hasta
( ) minería ( ) oro ( ) yacimiento
d) así que - a fin de
b) ÓRGANO
e) pues - hasta
( ) sentimiento ( ) corazón ( ) vida
4. Marca la palabra cuyo concepto incluye el de las que

aparecen en mayúsculas. 10. ¿Qué entiende por equidad de género?, esplique…
a) MÉDICO ………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
( ) instrumental ( ) estudioso ( ) psiquiatra ………………………………………………………………………
b) CULTIVO ………………………………………………………………………
………………………………
( ) siembra ( ) hidroponía ( ) plan
5. Organizador que expresa las condiciones negativas

detectadas por los involucrados relacionadas con un
problema en concreto.
a). Cuadro sinóptico.
b). Mapa conceptual EXAMEN BIMESTRAL DE RED. Y ORT.

2DO NIVEL DE SECUNDARIA – OCTUBRE 2017
c). Árbol de problemas.
6. La coherencia es… Nombre y Apellidos: ……………………………….…

NOTA:
Fecha: ………………………
a). Esta considera el tema.
b). Esta no considera el tema.
c). Esta considera el tema y el rema.
d). Solo la interacción de remas.
e). T.A. Marcar la respuesta correcta con un aspa (X)
7. La cohesión implica… 1. Es una técnica que permite organizar información alrededor

de una idea principal, tesis, problema, pregunta o concepto.
a). Las relaciones semánticas.
a). La tesis
b). Las relaciones morfosintácticas.
b). El ensayo
c). Solo los mecanismos sintácticos.
c). El árbol de problemas.
d). Las palabras y sus significados.
d). La cruz categorial.
e). Solo (a) y (d)
e). Solo (a) y (d)
Completar.
M
2. Palabra o expresión latina que se usa en otra lengua, sobre

todo en contextos científicos, cultos o elevados.
a). El latinismo
7. El gerundio expresa……………………….. o anterior a la del
b). El extranjerismo verbo principal, o tan ………………….. que se percibe como
simultánea.
c). El romanticismo
Ejemplo:
d). El inglés
* No ………………………el decir una palabra.
e). N.A.
8. Escribe al lado de cada palabra si hay diptongo o hiato y por
3. Expresión que un idioma toma de otro, sea para llenar un qué (a+a, c+c, a+c, c+a,…)
vacío semántico o como alternativa a otras expresiones ya
existentes. Ejemplo: Aunque a+c => Diptongo
a). El latinismo Actúa + =>
b). El extranjerismo Reír + =>
c). El romanticismo Ciudad + =>
d). El inglés Rebeldía + =>
e). N.A. 9. Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar

correspondiente.
4. Obra literaria relativamente breve, de reflexión subjetiva
pero bien informada, en la que el autor trata un tema por lo * Ful_encio estudia _eolo_ía además de ser un _ran _eó_rafo.
general humanístico de una manera personal. * ¿Tiene una ?, _estoría cerca de mi casa.
a). El ensayo * Le_islar resulta más fácil que cumplir las leyes.
b). La tesis 10. Escribe sobre el guion una h o nada.
c). La revista
* _idroavión
d). El periodico * _ipermercado
e). N.A. * _abitante
* _abanico
EXAMEN BIMESTRAL DE PLAN LECTOR

5. Las ventajas de la cruz categorial son: 2DO NIVEL DE SECUNDARIA – OCTUBRE 2017
*……………………………………………………………
*……………………………………………………………
NOTA:
Fecha: ………………………
*…………………………………………………………... Docente: Urbano D. G.
6. En el siguiente gráfico, señalar las partes entre paréntesis y

desarrollar sobre el Estado.
 De la lectura titulada; la importancia de reciclar papel

y cartón:
1. ¿Qué residuos pueden ser depositados en el contenedor

azul?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
2. ¿Cuáles son las tres erres?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
3. ¿Qué significan las tres erres?
M
…………………………………………………………………………… El propio adolescente tiene derecho a descubrir el mundo por

…………………………………………………………………………… él mismo, así como a equivocarse y rectificar posteriormente.
……………………………………………………………………………
De esta manera llegaran a la edad adulta siendo personas
4. ¿Cuál considera que es la finalidad del texto? maduras e independientes.
…………………………………………………………………………… Animo a todos los padres a que vuelvan la mirada atrás y

…………………………………………………………………………… recuerden su etapa de la adolescencia. Este hecho les puede
…………………………………………………………………………… hacer ver que sus propios hijos en muchas ocasiones se
comportan como ellos lo hicieron en su momento.
5. ¿Como se puede promover una cultura de reciclaje en
nuestra comunidad?, (Opinión personal). Podemos afirmar que cuando pase el período de la
adolescencia, sus hijos sabrán reconocer todo aquello que
…………………………………………………………………………… sus padres hicieron hecho por ellos.
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… Autora del artículo: Alicia Jimenez Villafuerte. Psicóloga de
Therapion Consulting, Licenciada por la Universidad Oberta de
Adolescentes y padres: Convivencia familiar Catalunya.
Cuando una familia convive con un hijo adolescente, es Responder:

evidente que en las relaciones familiares se producen una
serie de cambios, y que estas ya no volverán a ser igual que 6. ¿Cuál es la idea principal del texto?
años atrás cuando sus hijos eran niños y sus padres eran todo 7. ¿Cuál es la idea secundaria del texto?
para ellos.
8. ¿Qué actividades negativas puede enfrentar el adolescente?
El adolescente desea conocer el mundo desde sus propios
ojos, lo cual le lleva en muchas ocasiones a no reconocer las 9. ¿Qué error garrafal cometen los padres queriendo proteger
consecuencias que pueden comportar algunas actividades a a sus hijos?
corto y largo plazo, como son el inicio en el consumo de
alcohol, tabaco, así como otro tipo de sustancias o drogas. 10. ¿Teniendo en cuenta la lectura, que recomendaría a los
padres en general para mejorar la convivencia familiar durante
Por otro lado, el adolescente siente que sus padres no le esta etapa del desarrollo humano?
comprenden ni le apoyan y los ven como unas personas
lejanas que les imponen su autoridad. ¡Respuestas al reverso!
En muchas ocasiones las discusiones se inician por el control * Muchos éxitos estimados alumnos (as), y que sus sueños se
del vestuario, del horario de llegada a casa, el horario de irse solidifiquen en sociedad para ser ciudadanos de bien.
a dormir, las amistades, la no colaboración en las tareas
domésticas… * Queridos estudantes, muitas bençãos!
Cualquier motivo puede ser una excusa para que se inicie una
discusión entre el adolescente y sus progenitores.
En este sentido es normal que el adolescente busque refugio

entre sus amigos, grupo al que considera más cercano que los
propios padres, ya que comparte con ellos los mismos gustos
y necesidades propias de la edad.
Se produce así un momento donde encuentran necesario este

distanciamiento de los padres tanto físico como emocional,
para poder buscar su propio camino, por esto necesitan pasar
mucho tiempo fuera de casa o aislados en su habitación.
Resulta muy importante que los padres conozcan las

amistades de sus hijos, así como sus nuevos intereses, que
en muchos casos distan de los que habían tenido durante su
infancia.
Al igual que se debe intentar mantener un diálogo constante

con ellos, haciéndoles entender que están con ellos y no
contra ellos.
Todo esto les puede ayudar para ver si sus hijos se comportan
y actúan dentro de una “normalidad” o se encuentran dentro
de una situación que podríamos considerar como “crítica”.
Pero esto no significa que los propios hijos reciban un acoso

por parte de sus progenitores.
Es muy importante que el adolescente sepa que sus padres

siguen estando disponibles para ellos cuando los necesiten,
pero estos deben mantenerse en un segundo plano, marcando
un camino, pero no imponiéndolo.
M

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CECSA INICIAL - PRIMARIA - SECUNDARIA

EXAMEN BIMESTRAL DE GRAMÁTICA a). Lexema de un enunciado.

7. En el mundo de la acción, cuando se hace referencia a la

d). 23 * El modo imperativo señala:

c). Verbo Me esforzaré cada día más.

d). Sustantivo ………………………………………….

5. Aquel enunciado que carece de un verbo conjugado.

b). Oración compuesta.

c). Oración simple.

d). Enunciado no oracional.

7. Las preposiciones son:

9. Subraya el adverbio en cada oración, luego escribe la clase

e). T. A. Viajare allá, mi objetivo es

5. Función gramatical (como el predicado, el complemento *

6. ¿Qué es el adverbio en el marco de la gramática?

a). Termino variable.

b). Termino variable que modifica y complementa al verbo, al

Docente: Urbano D. G. e). N.A.

6. Las preposiciones en el español son:

7. La función principal de la conjunción es:

2. Los adverbios de modo son: b). Realzar

8. La interjección en el marco gramatical expresa:

a). Solamente impresiones

3. Los adverbios de tiempo son: b). Duda

d). Sentimientos e impresiones.

9. En los siguientes enunciados, indicar si utilizan

b). Arte EXAMEN BIMESTRAL DE RAZ. VERBAL

d). Deseo o duda

Completar: 6. Es la propiedad relacionada con el texto. Es decir,

2. .............. progreso de la medicina moderna, un gran

a) Como - si no 9. Es la capacidad mental a través del cual puede obtenerse

4. Confió la educación de sus hijos a un hombre conocedor; d). Inferencia

a) y - con 10. Relaciono mediante letras las siguientes oraciones con su

( ) Recibió una buena noticia.

EXAMEN BIMESTRAL DE LITERATURA

d). Poesía …………………………………………………………………………….

e). T.A. EXAMEN BIMESTRAL DE RED. Y ORT.

c). Opera solamente.

d). Opereta solamente. Marcar con un (X) la respuesta correcta

1. Texto en el cual el autor desarrolla sus ideas personales * Con….ite

c). El mapa conceptual * Ca…iar

7. Escribe al lado de cada palabra si hay diptongo o hiato y

e). T.A. Ejem. Toalla a+a => Hiato

2. El ensayo se clasifica es dos tipos, estas son:

b). Literario y no literario * Paisano + => ………………………

* Desprecio + => ………………………

3. Es la técnica que presenta la noticia de forma clara y * Vía ………………………………………...

Completar * Conmi_o no es necesario que fin_as de ese modo.

10. Escribe sobre el guión una h o nada.

d). Narración de carácter informativo sobre lo sucedido en la

* ….utaca *Según la lectura titulada el multilingüismo en el Perú.

2. ¿Cuántas lenguas coexisten el Perú?, y mencione algunas Lingüísticos

…………………………………………………………………………… Derechos Lingüísticos?

3. ¿Qué entiendes por el termino cultura? ……………………

…………………………………………………………………………… 9. ¿Entre que tipos de lenguas debe haber igualdad según el

4. ¿Definir la palabra etnia? ……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………. igual derecho en todo sentido, al igual que un ciudadano que

b). Rodolfo Cerrón EXAMEN BIMESTRAL DE GRAMÁTICA

d). Rodolfo García NOTA:

b). Relajo Marcar la alternativa correcta con un aspa (X).

c). Honestidad 1. Es el del nombre de la persona a la que nos dirigimos, pero

c). El sustantivo ……………………………………………………………………………………………………………………