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Errores al argumentar

Hemos dicho hasta ahora que (a) argumentar consiste en plantear y defender opiniones a través de
la fundamentación; (b) la argumentación se basa en el razonamiento; (c) hay diferentes tipos de
razonamiento; (d) las conclusiones alcanzadas con uno y otro tipo de razonamiento son necesarias
o probables y que (e) la capacidad para construir argumentos claros, sólidos y correctos es
sumamente importante para una persona en cualquier ámbito de su vida: personal, familiar,
académica, profesional y cívica. Por tanto, es necesario conocer sobre errores o problemas al
argumentar para poder identificarlos cuando alguien esté tratando de influir en nuestra opinión;
pero también para evitar incurrir en alguno, al momento de defender nuestras afirmaciones o
puntos de vista.

Falacias

Sabemos que los enunciados, premisas o datos de un argumento pueden ser ciertos o falsos y que
las conclusiones son necesarias o probables. En cambio un argumento es válido o no válido. En el
momento en que se presenta uno no válido hablamos de una falacia.
Según la Junta de Andalucía una falacia es un razonamiento incorrecto, o sea, no válido (aunque
pueda parecerlo1). La falacia se caracteriza porque algo falla en el razonamiento mismo; es decir,
que no se puede llegar lógicamente de las premisas a la conclusión. Otras veces, en cambio, lo que
están mal son las premisas (se parte de premisas falsas que parecen verdaderas). Finalmente, hay
ocasiones en que lo que está mal es la relación misma entre las premisas (que no es lógica).
Para Stephen Lucas, las falacias son argumentos incorrectos, pero psicológicamente persuasivos
(1989, p. 320) y Gutiérrez Cham dice que “una falacia, aunque sea un argumento deficiente,
también es un tipo de acto ilocutivo2 que alguien realiza con el fin de que su interlocutor admita
una determinada conclusión” (2007, p. 65).

Las falacias se clasifican como formales e informales; las primeras son argumentos no válidos, pero
que a menudo se aceptan como tal por su semejanza con formas válidas de razonamiento. Las
informales son razonamientos en los que no se puede llegar lógicamente de las premisas a la
conclusión.
Las falacias informales son de dos tipos: (a) irrelevancia y (b) ambigüedad.

1
Es importante recordar que conclusión necesaria no es igual a conclusión verdadera.
2
Ilocutivo =” Modo de elegir y distribuir los pensamientos y las palabras en el discurso” (RAE, 2011, 22ª ed.).
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 Falacias de irrelevancia: aquéllas cuyo error estriba en que los datos o premisas no son
garantía suficiente para afirmar la verdad de la conclusión.
 Falacias de ambigüedad: aquellas en las que el lenguaje se usa de tal manera que provoca
errores de interpretación.

TIPO DE FALACIA EJEMPLO


1. De composición Mis dos hermanas son malísimas para
manejar, igual que todas las mujeres en este
país.
2. De división Estados Unidos es el país más rico del
mundo; así que el primo de mi mamá que
vive en Arizona debe ser muy rico.
1
3. Contra la persona El novio de Mayra dice que sería bueno
TRANSFERENCIA organizarnos para denunciar las
DE PROPIEDADES irregularidades en el manejo del dinero, pero
yo creo que no deberíamos hacer nada
porque él y su familia son priistas de toda la
vida.
4. De apelación a la Debe ser verdad que el índice de pobreza ha
FALACIAS DE IRRELEVANCA

autoridad disminuido en el país si así lo dijo el


Presidente de la República ayer.
5. Apelación a la fuerza o el ¡Niños, dejen de jugar así; si se lastiman;
temor (ad baculum) además del golpe, yo les voy a dar una buena
nalgada a cada uno!
6. Sentimientos de piedad Maestra, ¿puedo traer el trabajo mañana?
2 (ad misericordiam) Es que no lo pude terminar porque mi mamá
se sintió mal anoche y como mi papá no está,
APELACIÓN la tuve que llevar al hospital y además, como
A LOS todos mis hermanos son bien mala onda, me
SENTIMIENTOS tuve que quedar con ella toda la noche. Ni
siquiera he dormido, ni comido nada.
7. Apelación a la ignorancia
¡Qué vas a saber tú de mapas y carreteras si
(ad ignorantiam)
nunca manejas ni te gusta salir!
8. Falso dilema y división
¿Estás conmigo o con ellos?
falsa
Todos sabemos que las cosas cambian;
3
9. Falsa analogía cambian las creencias, cambian las
REFERENCIA personas….ahora les propongo ¿por qué no
INSUFICIENTE cambiar las leyes?
Para Navidad siempre hemos usado árboles
10. Falla de origen naturales, ¿por qué tendríamos que comprar
de plástico ahora?
AMBIGÜEDAD

Asesinar niños es inhumano, por lo tanto,


11. De equívoco ningún asesino de niños es humano.
4

SEMÁNTICA
12. Anfibología Ayer paseando vi a Juan.

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La capacidad para construir argumentos claros, sólidos y correctos es sumamente
importante porque “suele ir aparejada con la capacidad de influir sobre las personas”
(Jurado, 2009, p. 144), ayuda a plantear nuestras opiniones y posibilita la toma de acuerdos
con otros. Por lo tanto, construir argumentos sin falacias es indispensable; de la misma
manera que lo es evaluar los razonamientos propios y ajenos para evitar las incongruencias
que les restan fuerza y validez.
Para evitar incurrir en falacias es fundamental tener claro cuáles son las premisas y cuál la
conclusión del argumento, para luego identificar con precisión de qué forma las primeras
no apoyan la validez de la conclusión.

Referencias

Gutiérrez Cham, Gerardo. (2007). Falacia ad hominem en dos periódicos religiosos del siglo
XIX en Guadalajara. Una perspectiva pragma-dialéctica. Escritos Revista del Centro
de Lenguaje. Núm. 35-36 (enero-diciembre, 2007). pp. 61-83. Recuperado de:
http://www.buap.mx/portal_pprd/work/sites/escritos/resources/LocalContent/18/
1/03%20gerardo_gutierrez.pdf
Junta de Andalucía, (2010). Falacias. Recuperado de:
http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/17092010/cb/es-
an_2010091713_9113220/Contenidos.pdf
Jurado Rojas, Yolanda. (2009). Comprensión lectora y redacción 1. Comprendo y actúo.
México: Esfinge.
Lucas, Stephen. (1989). The art of public speaking (3ª ed.). Washington: Library of
Congress.

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