PLAN DE INTERVENCIÓN

IDENTIFICACIÓN:

Nombre:

Curso:

Profesor Jefe:

MOTIVO DE INTERVENCIÓN:

DIAGNÓSTICO:

INTERVENCIÓN:

- Adecuación Curricular:
1. De acceso:
i) Presentación de la información:
ii) Formas de respuesta:
iii) Entorno:
iv) Organización del tiempo y del espacio:

2. En los objetivos y /o contenidos

i) Graduación del nivel de complejidad:
ii) Priorización de objetivos de aprendizaje y contenidos:
iii) Temporización:
iv) Enriquecimiento curricular:
v) Eliminación de aprendizaje:
 ASIGNATURA OBJETIVO DE ACTIVIDAD METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN/FECHA RESPONSABLE
APRENDIZAJE TRABAJO
LENGUAJE Guías de aprendizaje. - Guía de Evaluaciones escritas. - Educadora
aprendizaje. Trabajos prácticos. diferencial.
- Software - Profesora de
educativo. lenguaje.
- Uso de tics.
MATEMÁTICAS

TRATAMIENTO:

1. Adecuaciones curriculares significativas, tanto en los objetivos, contenidos, metodologías y materiales: Adecuación a nivel de objetivos
de aprendizaje según ____ básico, de igual manera la utilización de materiales concretos para todas las actividades, según las asignaturas
adecuadas.
2. Intervenciones psicológicas: Habilidades sociales, cognitivas, conductuales y socioafectivas.
3. Intervención familiar y/o comunidad: Hacer partícipe a la familia del alumno, para que se involucre e informe sistemáticamente de la
situación educacional de menor, fomentando que pasen a ser colaboradores en el hogar, logrando ampliar a los contextos cotidianos y así
mejorar sus aprendizajes. Esto ejecutará mediante reuniones mensuales con la apoderada, además de enviar actividades para el hogar, para
complementar el proceso de enseñanza aprendizaje.

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS:

Se trabajará con el estudiante, aplicando los planes y programas principalmente de segundo básico, combinando en la medida de lo posible con
los aprendizajes propios de su curso.

1. Desarrollar habilidades emocionales:

2. Fortalecer habilidades sociales y de resolución de problemas interpersonales:
3. Desarrollar habilidades académicas necesarias en torno a las asignaturas de lenguaje y matemáticas:

HORARIO DE TRABAJO:

ORIENTACIONES PARA EL AULA.