LECTURA NUMERO 03: REALIDAD NACIONAL Y LA INVESTIGACION SOCIAL

RESUMEN

Para entenderes la realidad nacional tendríamos que conocer lo que es la realidad y el aspecto
nacional. La realidad es los conjuntos de características innegables e independientes de los
sentidos por lo tanto existe 3 tipos de realidad: biótica, abiótica y social.

La realidad biótica es aquella que está conformado por todos los seres vivos y es estudiada por
las ramas las ciencias biológicas, la realidad abiótica está conformada los seres sin vida y es
estudiada por ciencias físicas como la geografía o la minería.

La realidad social es la más importante, esta realidad es el producto de un vínculo o relaciones

lógicas entre hombres y de estos con las demás realidades, y además es estudiada por ciencias
sociales y humanas.

La realidad nacional son las características contenidas en aspectos culturales, económicos,

sociales, políticos y geográficos que existe en nuestra patria.

El Perú es un país latino y sudamericano, como un gobierno unitario de la presidencia de la

república, organizado en tres poderes: ejecutivo, judicial y legislativo, dividido en 25 regiones
político administrativos o 24 departamentos y una provincia constitucional.

Debemos destacar la presencia de una cadena montañosa que recorre de sur a norte, a los andes
peruanos se le conoce la Cordillera de los Andes, además una presencia de variada de minerales
y valles hermosos.

El Perú presenta regiones naturales que según Pulgar Vidal y basándose a las condiciones
climatológicas y altitud se divide en Región Chala, Región Yunga, Región Quechua, Region Jalca,
Región Puna, Región Janca, Región Rupa Rupa, Región Omagua. Según Antonio Brackegg que
basándose espacio, clima, recursos naturales existen 11 regiones geográficas naturales: El mar
frío, El mar tropical, Desierto del pacífico, Bosque seco ecuatorial, Bosque tropical, Sierra
esteparia, La puna, El páramo, Selva alta, Selva baja, sabana de las palmeras. Existe una tercera
posición denominada Posición Neutral en la cual divide al Perú en 4 regiones naturales: La región
marítima, región costera, región andina, región selva.

Resaltamos a la presencia del Mar Peruano por la síntesis del mundo y el papel que tiene ante
la humanidad, posee una gran riqueza ictiológica debido al color verdoso y la temperatura de
esta, estas riquezas hicieron posible que Chimbote en el primer puerto pesquero por la gran
exportación de anchoveta, continuando con las bondades del mar peruano cabe destacar la
presencia de dos cuencas hidrográficas: la cuenca del rio amazonas y la cuenca del Lago Titicaca.

Otra las riquezas que presenta nuestro país se ve reflejado en los subsuelos la cual produce una
gran cantidad de divisas para el erario nacional, además de aportar una riqueza mineral y sin
dejar de lado la buena producción agrícola, y además de la presencia de zonas arqueológicas y
paisajes hermosos constituyendo un gran desarrollo en el aspecto turístico, y aporte para la
historia del Perú que se divide en dos grandes etapas: La etapa autónoma constituido por la
historia incaica antes de la caída del Tahuantinsuyo y de ahí sigue la etapa Independiente desde
la venida de los españoles hasta después de la segunda guerra mundial.

El Perú está dividido en tres grandes poderes: el poder Ejecutivo constituido por el presidente
de la república y el Consejo de Ministros, es el organismo que lleva las riendas del estado y dirige
la política además de ser la autoridad suprema, El poder Legislativo lo constituye los
congresistas, este poder se encarga de elaborar las leyes orientadas en el marco de la
constitución Política del Perú, EL poder Judicial constituido por los magistrados del Perú es decir
desde el juez de la paz hasta la corte Suprema de Justicia, se encarga de partir y administrar
justicia en territorio peruano.

SINTESIS

Hablar de la realidad nacional es amplio pero para entenderlo bien tenemos que conocer a
fondo que es la realidad y que la nación, el Perú es país latino y sudamericano que goza de
muchas riquezas naturales, tales como en la parte minera ya que posee una gran exportación
de materias primas, además que tiene una gran variedad de regiones que se distinguen ya sea
por su clima, altitud, espacio, etc. En la parte agrícola presenta una gran variedad de productos
nacionales que son exportados con una gran demanda internacional, además de presencia de
lugares turísticos como sus hermosos valles y zonas arqueologías que promuevo el desarrollo
turístico y ahora sobre las riquezas marítimas presenta una gran exportación de peces, daño el
caso de Chimbote que tiene el primer puerto del Perú que exporta la anchoveta y sus derivados
como la harina de pescado. En el aspecto político está divido por 3 poderes: legislativo, ejecutivo
y judicial que se encargar del desarrollo y funcionamiento del Perú.

CUESTIONARIO

-¿Para ti que es la realidad?

Es una construcción social, me refiero a que la realidad la crea la sociedad y el entorno que
vivimos, nosotros creamos nuestra realidad.

-¿Qué es una nación?

Es el conjunto de personas que viven dentro de un espacio geográfico que comparten

tradiciones, cultura, historia, etc.

-¿Cuál es el mayor aporte económico que tiene el Perú?

Pues agrícola y mineral, porque es un país que tiene una infinidad de biodiversidad agrícola pues
presenta áreas geográficas ricas de nutrientitas y minerales.

VOCABULARIO

-Concatenación: Enlace de hechos o de ideas que guardan entre sí una relación lógica o de causa
y efecto.

-Interandino: Que se sitúa entre las dos cordilleras de los Andes.

-Secundar: Proporcionar ayuda a una persona para que puede realizar sus propósitos.

-Ramales: Derivación de un camino, de una cordillera o de un río, o cualquier desviación de un -

línea principal.

-Ictiológica: La ictiología es una rama de la zoología dedicada al estudio de los peces.

-Contraloría: Entidad gubernamental destinada a la vigilancia y control de los gastos de la

administración pública.

-Remitir: Enviar o mandar una cosa a un lugar o a una persona.

-Erario: Conjunto de haberes, bienes y rentas pertenecientes al estado.

-Divisas: Divisas, en un sentido amplio, es el término con el que se identifica a las monedas
extranjeras, en un sentido más estricto se puede decir que son un medio de cambio cifrado en
una moneda distinta a la doméstica.

-Neocolonialismo: Nuevo sistema de colonialismo con el que las metrópolis intentan dominar
económica o políticamente a los países subdesarrollados.

ORGANIZADOR VISUAL

REALIDAD ABIOTICA

REALIDAD REALIDAD BIOTICA

REALIDAD NACIONAL Y LA
INVESTIGACION SOCIAL

REALIDAD SOCIAL

BIOLOGICO

POLITICO
REALIDAD
NACIONAL DEL PERU
HISTORIA

GEOGRAFICO

BIBLIOGRAFIA

https://www.gestiopolis.com/

https://es.wikipedia.org/
LECTURA NUMERO 04: HACER CIENCIA Y TECNOLOGIA EN EL PERU

RESUMEN

LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN EL PROYECTO MODERNO

La ciencia y las tecnologías son muy importantes para el proyecto moderno, pero no quiere decir
que antes de ella no hubiese conocimientos científicos y técnicos, esto quiere decir que para la
sociedad moderna son indispensables los avances representativos de la ciencia y la tecnología.

La modernidad es un proyecto de la cultura y la sociedad que se va llevando paulatinamente,

ocasionando transformaciones en las personas.

En el aspecto cultural la modernidad va cambiando el pensamiento de las personas sobre

sometimientos religiosos y las ideas físicas producen una liberación de pensamientos e ideas,
no haciendo caso al mandato más que el de su propia lógica.

El proyecto de la modernidad en el aspecto social organiza la vida social en subsistemas

racionales como: La democracia social, la industrialización, el mercado para el intercambio de
bienes, el ejército y policía para salvaguardar la seguridad social, la escuela y difusión de
conocimientos, El aparato Judicial, la ciudad, la prensa escrita y hablada, y los medios masivos
de transporte.

El planteamiento de del proyecto de la modernidad en un sociedad, trae consigo cambios en

sociales traslados de ideas de antiguas etapas y normas. Como en otros países el proyecto de la
modernidad se fue introduciendo paulatinamente en el Perú.

En el siglo XIX el Perú fue testigo de la acción de separar a la iglesia del estado. Haciendo que la
iglesia quede en una esfera privada y excluida de la esfera pública, y así introduciendo criterios
racionales en el mundo de la ética y para aclimatar en el Perú los procesos científicos y
tecnológicos.

En etapa colonia, el aspecto social no ayuda mucho para la ciencia ya que era sometida a
pensamientos de la iglesia, en la parte técnica se notaba un pequeño avance en la navegación,
minería, construcción pero no era suficiente para la modernización.

Sin embargo en el Perú republicano se empieza ver ciertos cambios con la propuesta de la
creación de escuelas técnica gracias a San Martin y la del Sabio de Mariano de Rivero y Ustariz
que intenta introducir mejoras en la minería, pero estas propuestas no se vieron beneficiadas
por las inestabilidades sociales que había en esos tiempos.

En el siglo XIX se vieron cambio gracias a las negociaciones del guano y cierto orden industrial,
ya que se vieron forzados a recurrir conocimientos científicos y también introducir las
aplicaciones técnicas, dando lugar a la construcción de industrias, mejoras en el transporte, etc.
Da lugar al llamado de Profesionales y Técnicos pero como había pocos se empezaron a crear
Escuelas técnicas y Universidades.

En este proceso de crear instituciones profesionales, se notó nuevos formas de pensar en el

Perú, se promovió el desarrollo de lo material creando la fuente del progreso social, se dio paso
a las construcciones, industrias, etc.

Sin embargo este proceso de cambio se vio pausado por la guerra con Chile, no obstante trajo
un cumulo de experiencia científica y técnica, se empezaron a construir las primeras industria y
corporaciones textiles, mineras, agrícolas, y además eso se vieron las aplicaciones urbanas e
industriales de la mecánica, eléctrica y telecomunicaciones. Se dio paso al automóvil y con ella
a la construcción vial, sin embargo como la exportación de recursos primarios se vio en como
más productivo, el desarrollo de la ciencia y la tecnología se vio rezagado y dio paso a que el
proceso de modernización se viese más como una institucionalismo de las lógicas de la
democracia.

Desde mediados del siglo XX hasta 1980 el Perú se vio en proceso acelerado de industrialización
por las sustitución de importaciones y urbanización que dio paso a al desarrollo científico-
tecnológico. Pero para entonces el proyecto de la modernidad se vio despegado de sus raíces
culturales y ha centrado la modernización en subsistemas sociales en este entorno la tecnología
y la ciencia tienen una presencia notable mayor que las épocas anteriores, y se convierte una
necesidad para la vida social en el proceso de la modernidad.

A finales de las décadas del siglo XX se acelera el proceso de tecnificación, con un desarrollo
notable en las telecomunicaciones, y dio paso a la biotecnología, y todo esto unido a la
globalización dando pasos a nuevos retos.

RETOS Y PERSPECTIVAS DE LA ACTUALIDAD

Hace por lo menos 1 década la sociedad mundial ha sido retada por el fenómeno de la economía
mundial, principalmente con la velocidad información en que una sociedad cree su bienestar
para vivir, haciendo intercambio de bienes con las demás relaciones comerciales. Los que tienen
la información son instituciones científicas y tecnológicas Por eso es que la sociedad mundial es
catalogada una sociedad de la información y del conocimiento. Ya esto se presentó ante las
naciones del mundo algunos tienen grandes avances mientras que otros peligrosamente están
retrasados en el marco de la ciencia y la tecnología.

Hay una gran competencia en los mercados por abastecer de bienes y servicios, en la que
algunos países están adelantados gracias a la invención que hacen a la ciencia y la tecnología.
Los países emergente en los cuales algunos tienen la mirada fija

(LECTURA PENDIENTE)