25 de octubre de 2016

CAMBIANDO HÁBITOS
DE HIGIENE

Dirección General:

Prof. Edwin Nicolao Campos Tacuri

Producción y Diseño:

Lic. Carmen Wara Balderas Espinoza

U.E. “JORGE
Coordinación Nivel Primario:

Lic. Esther Valentina Fernández ARAOZ

Representante Estudiantes: Mauricio Tórrez

CAMPERO”
“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

U.E. “JORGE ARAOZ CAMPERO”

DE FE Y ALEGRÍA

La Unidad Educativa “Jorge Cuando fue fundada Fe Y

Araoz Campero” está Alegría en Tarija (1972) por
Ubicada en el barrio La Loma la Madre Adelina Serrángeli,
de San Juan en la parte
Norte de la ciudad de Tarija,
dentro de la provincia
Cercado, en la calle fue con nuestra
Cochabamba y la Avenida bella escuela, es por eso que
las Américas nº 1481 así el edificio que nos alberga
mismo tiene acceso a los está ya deteriorado por el
principales servicios básicos uso y los años… situación
de: agua, Luz, teléfono y que no impide la actividad
alcantarillado. educativa de calidad, con
docentes dedicados a forjar
Nuestra Unidad Educativa caminos positivos para niñas,
está situada en un perímetro niños y jóvenes entusiastas
cercano al centro de la por aprender.
ciudad con gran tráfico
vehicular y muy pocos
espacios verdes. El 90 % de
las familias de nuestros
estudiantes son inmigrantes
del occidente del país y el
10% del área rural del
departamento de Tarija.

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad”
NUESTRO P.S.P.
DIAGNOSTICANDO
NECESIDADES
Reunidos representantes de
estudiantes, madres, padres de
familia y docentes de la U.E.
“Jorge Araoz Campero” de Fe y
Alegría, a inicios de la gestión
2016, y después de un análisis de
la realidad, se vio de priorizar los
diferentes aspectos relacionados
a la higiene, por ser una situación
de gran importancia pues es
necesario modificar ciertos hábitos
para así lograr una transformación
de la realidad.
Es justamente ahí que nace
nuestro Proyecto Socioproductivo,
que si bien al inicio contaba con
otras características, fue
modificado en relación a un
análisis profundo de la verdadera
necesidad en nuestra comunidad
…. LA HIGIENE.
Las actividades de nuestro P.S.P.
se dividieron en los cuatro
bimestres
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U.E. “Jorge Araoz Campero”
FUNDAMENTACIÓN
La sociedad demanda a la
“escuela”, que no se limiten a
enseñar un área pedagógica,
solicita que formen personas
capaces de vivir y convivir en
sociedad y la Madre Tierra,
personas que sepan valorarse a
sí mismos, a los demás y al medio
que les rodea, comprometidos
consigo mismos y con una
colectividad, en la que se respeten
las particularidades de cada cual,
contribuyendo a su crecimiento y
desarrollo; algo que podríamos
llamar una educación autónoma e
integral, que les haga capaces de
operar una transformación de su
realidad.
Tomando en cuenta el diagnóstico
realizado y viendo las
necesidades de nuestra
comunidad educativa, hemos
visualizado la necesidad de
promover la limpieza e higiene
partiendo de la práctica de valores
como ser el respeto y la
responsabilidad, para lo cual
integraremos a los padres de
familia en algunas actividades en
las cuales los actores principales
serán los estudiantes y los
docentes de área.
“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Comprometidos con la educación

“Promovemos la limpieza e Actividad del 1º Bimestre

higiene desarrollando valores (Concienciación) “Educación
de respeto y responsabilidad física”
con la comunidad “

Tomando en cuenta el enfoque de

la nueva ley de educación Avelino

PRIMER BIMESTRE
Siñani Elizardo Pérez es que la
sociedad demanda a la escuela Se hizo la concienciación del
que no se limiten a enseñar un proyecto socio productivo de la
área pedagógica, solicita que Unidad Educativa “Jorge Araoz
formen personas capaces de vivir Campero” a estudiantes del cuarto
y convivir en sociedad y la madre rojo del nivel primario haciendo
tierra, comprometidos consigo conocer el título y el objetivo del
mismo y con una colectividad, es mismo, donde las niñas y niños
a partir de eso que en las prestaron atención y tomaron
actividades planificas del PSP se conciencia del proyecto.
plantearon varias actividades
como ser: Lecturas educativas
relacionadas a fortalecer en
cuidado del medio ambiente. Es
en ese sentido que los alumnos
del segundo B de primaria
realizaron lecturas comprensivas
al inicio de cada jornada de
trabajo, como también talleres de
concienciación con respecto al Lic.. Nelson Ruiz (Educ. Física)
cuidado de la madre naturaleza.

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Comprometidos con la educación

“Promovemos la limpieza e Fortalecer hábitos de limpieza a

higiene desarrollando valores de
respeto y responsabilidad con la
comunidad”
través de lecturas reflexivas en el
aula
Se ha realizado lecturas de
concientización sobre el cuidado
del medio ambiente y la madre

Mensajes medios audiovisuales

Ante el inicio de ejecución del para reducir la contaminación y
P.S.P. los estudiantes del 6ºB del basura en el aula
Se ha proyectado mensajes
nivel primario recibieron una
audiovisuales en la clase sobre la
orientación en cuanto al proceso basura y la contaminación
de trabajo para la presente
gestión ahí se hizo conocer el
P.S.P. a través de diálogos.

Concienciación a los padres de

familia Prof. NOMBRE

Se llevó a cabo reuniones con

los padres de familia a un inicio
de gestión para comunicar la
forma de trabajo y la función del
P.S.P.
Lic. Lizeht Maida Torrez Claros

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Comprometidos con la educación

En principio se trabajó la Explicación y reflexión sobre la

concienciación sobre el PSP a importancia de nuestro PSP para
toda la Comunidad Educativa poder desarrollar durante esta
analizando e interpretando el título gestión
del proyecto y el objetivo del
mismo, mediante diferentes
actividades.

Estudiantes y profesor
compartiendo sugerencias de
Con estudiantes de 4° B de trabajo, para este bimestre como
secundaria y delegados de padres ser elaboración de mensajes,
de familia y la colaboración de la para la no contaminación
Lic. Carmen Wara Balderas ambiental
encargada de la comisión de
comunicación.

Prof. Fidel Castro Vásquez

Prof. Edwin Nicolao Campos
Tacuri

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Comprometidos con la educación

En esta etapa de concienciación, el Este bimestre se trabajó con los

trabajo que se realizó fue de
socialización del P.S.P. al inicio, para
que las y los estudiantes conozcan a
profundidad el objetivo y las
actividades a realizarse en esta
gestión. Las y los estudiantes
mostraron curiosidad por saber qué
se haría en este año.
estudiantes en el tema de la
concienciación en cuanto al cuidado
que deben tener como estudiantes
en el aseo de su aula y de la Unidad
educativa a la cual pertenecen. Se
les habló que ese es un hábito que
ellos deben adquirir y no olvidar que
esto va en beneficio de ellos mismos.

Luego de socializar el contenido se

hizo la concienciación sobre la
importancia de la temática de nuestro
Proyecto Socioproductivo, esta tarea
se la realizó mediante un cuestionario
para la recuperación de saberes y
conocimientos sobre el tema de la
higiene.

Se pudo observar la participación de

las y los estudiantes en la El aula después de la limpieza
socialización de sus cuestionarios, y
además conocimiento del tema,
sobre todo en los tipos de higiene y la
importancia de la higiene para la
salud y para una vida más positiva en
comunidad.

Trabajando con los estudiantes

realizando mensajes para
concientizar hábitos de higiene
personal

Lic. Carmen Wara Balderas Lic. Sirley Valdez (Secundaria)

(Secundaria)

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Compartimos nuestros saberes

La sociedad demanda a la escuela Lecturas comprensivas al inicio de

que no se limiten a enseñar un área cada jornada de trabajo sobre la
pedagógica, solicita que formen higiene personal
Campañas de reciclaje y elaboración
personas capaces de vivir y convivir
de algunos objetos con material
en sociedad y madre tierra, personas reutilizable.
que sepan valorarse a sí mismos a Elaboración de mensajes cortos en
los demás y al medio que los rodea, el aula.
comprometidos consigo mismo y con Como fuentes de verificación se
una colectividad es a partir de eso muestran los siguientes anexos.
que en las actividades planificas del Lic. Elizabeth Choque
psp se plantearon varias actividades
como ser: Lecturas educativas
relacionadas a fortalecer en cuidado
del medio ambiente. Es en ese
sentido que los alumnos del 2° B de
primaria realizaron:

SEGUNDO BIMESTRE
Compartimos nuestros saberes

Iniciamos mediante charlas alumnos van tomando conciencia

concientizando sobre la higiene en sobre el cuidado y protección del
forma integral en el aula, medio ambiente..
debemos mantener limpio el
ambiente, en el patio, los baños y Prof. Rosa Ríos. 5º de Primaria
los lugares que transitamos,
dentro y fuera de nuestra Unidad
Educativa .En reunión de padres
de familia socializamos al
respecto; el año anterior
trabajamos reciclando materiales
que nos dio buenos resultados,
este año lo haremos de la misma
manera; de esta forma los sobre

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Compartimos nuestros saberes

Concientizando con los estudiantes

del 1ro de secundaria, después del
tema avanzado se procedió a la
realización de mensajes sobre el
cuidado del medio ambiente como
tarea. A la siguiente clase se les
reviso sus trabajos realizados en la
clase cada grupo leyó su mensaje y
entre todos analizamos y sacamos
conclusiones sobre lo importante
de cuidar nuestro medio ambiente
sobre lo entendido se les hizo hacer
un comentario. Con esta actividad
se busca llegar al estudiante y
sensibilizarlo para el cuidado de
nuestro medio ambiente.
Prof. Viviana Villa. (Secundaria)

Compartimos nuestros saberes

. Este trabajo se viene realizando desde
principio de gestión, con el cual se
quiere concienciar a los estudiantes
sobre los hábitos de higiene ya sean
personales o del ambiente donde se
cultivan pedagógicamente. Para esto
se viene concientizando a través de
lecturas que los mismos estudiantes
de leer a sus compañeros. También
se escribieron diferentes carteles en
periódicos viejos para que así
aprendamos a cuidar el medio que
nos rodea. Para lo cual todos
debemos luchar contra la
contaminación de nuestro planeta
evitando tirar basura en cualquier
lugar, los carteles se pegaran en las
paredes del establecimiento y en sus
aulas para así evitar la acumulación
de basura en ellas..
8 Lic. Sirley Valdez (Secundaria)
“Cambiando hábitos de higiene en comunidad”
Compartimos nuestros saberes
En el campo de Vida Tierra y
Territorio se planificó la elaboración
de Mensajes en diferentes medios
para reducir la contaminación y la
basura en el aula y las Visitas de
estudio a diferentes lugares para
observar la contaminación.
En cuanto a la primera actividad
planificada, puedo informar que se
realizó la textualización a través de la
elaboración de mensajes referentes a
los hábitos de higiene para el cuidado
del medio ambiente en diferentes
medio, se lo realizo con pequeños
carteles con mensajes sobre la
temática mencionada anteriormente
con algunos estudiantes, de igual
manera se trabajó con la elaboración
de pequeños mensajes y gráficos en
las carpetas de los estudiantes, con
el objetivo de no producir muchos
carteles que luego de ser utilizados
son desechados, y se convierten en
basura, finalmente se trabajó con los
estudiantes de 5to “B” de secundaria
con la elaboración de videos cortos
que transmiten mensajes sobre el
cuidados del medio ambiente,
evitando su contaminación con la
basura, y sobre hábitos de higiene
personal para mantener la salud.
Lic. Maritza Estrada (Secundaria)
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U.E. “Jorge Araoz Campero”
En el área de Comunicación y
Lenguajes y Ciencias Sociales,
trabajamos el Proyecto
Socioproductivo P.S.P. “CABIANDO
HÁBITOS DE HIGIENE EN
COMUNIDAD”, mediante diferentes
actividades como charlas, lecturas
reflexivas , lluvia de ideas, donde se
ha observado la participación activa
de las /los estudiantes, sirviendo de
motivación para poner en práctica
los valores de respeto a sí mismo y a
los demás; la responsabilidad en las
diferentes actividades .
Paralelamente se fortalecieron
hábitos de limpieza e higiene
comenzando por mantener el aula
limpia, los pasillos y el patio de la
Unidad Educativa, , insistiendo en
que la basura se debe colocar en
los respectivos basureros, ésta
actividad seguiremos trabajando
porque todavía hay estudiantes que
falta tomar conciencia de la
importancia que tiene la higiene y
limpieza para nuestra salud.
Posteriormente todo lo que lograron
asimilar lo plasmaron en su cuaderno
mediante la producción de textos
como mensajes, historias,
crucigramas y sopa de letras.
Lic. Haydeé López (Secundaria)
“Cambiando hábitos de higiene en comunidad”
Compartimos nuestros saberes
Después de la primera etapa de
socialización del PSP a los
estudiantes, se tomaron diferentes
acciones para trabajar sobre la
temática planteada, por lo que se fue
elaborando diferentes tipos de textos,
de diferente manera. Se articuló la
temática en las diferentes áreas de
saberes y conocimientos por lo que
se realizó una actividad de
elaboración del papel reciclado para
escribir mensajes referidos al cuidado
del medio en que vivimos,
empezando en el aula. Se recogió
papeles usados, se realizó el picado,
el licuado y la elaboración del papel,
al final se procedió con el dibujo,
pintado y la escritura de mensajes.
Lic. Palmira Ticona (4º B - Pimaria)
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U.E. “Jorge Araoz Campero”
En el área de música los
diferentes cursos realizamos
lecturas reflexivas de 10 min al
principio de cada clase
relacionadas con la limpieza, la
responsabilidad, él cuidado del
medio ambiente
Se realizó lecturas reflexivas a
cerca del cuidado del medio
ambiente. Actividades que se llevó
a cabo en sus respectivos
horarios. En el primer y segundo
bimestre se realizó la lectura de
pequeñas rondas donde contenido
está relacionado a la limpieza y
responsabilidad los niños
realizaron la interpretación grafica
de las lecturas de acuerdo a lo
que cada uno ha podido
comprender, los 3ros, ,4tos y 5tos
realizaron trabajos de
investigación sobre historias y
biografías de autores luego dieron
lectura y realizaron mensajes
sobre responsabilidad para poder
mantener limpio y cuidar de esta
manera nuestro medio ambiente.
Los estudiantes de 6to realizaron
lectura del himnos y luego e
identificaron las frases que se
referían a la responsabilidad y
cuidado de nuestro medio
ambiente, escribieron pequeñas
compasiones referidas al cuidado
de nuestro ambiente. en su diario
vivir. Lic. Martha Aguilar (Música)
Prof. Viviana Villa. (Secundaria)
“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Compartimos nuestros saberes

Dentro del Campo: Comunidad y

Sociedad, se planificó la elaboración
de mensajes cortos, elaboración de
proyectos y tesinas, elaboración de
periódico estudiantil.

Se realizó actividades de
textualización iniciando con una
sensibilización y apropiación de
conceptos claros sobre lo que es
higiene y las clases de higiene. Este
trabajo lo realizaron en sus
computadoras KUAAS, mediante una
presentación en power point. (3º de
secundaria)

Se realizó una actividad de exposición e

intercambio de ideas sobre los hábitos
de higiene y como afecta eso a nuestra
vida. Las y los estudiantes compartieron
sus ideas y la experiencia sirvió para
identificar aspectos importantes de la
higiene que realizamos a diario, tanto en
nuestra casa, con nuestro cuerpo, con
los alimentos, en la escuela y en el barrio
donde vivimos. Después de estas
actividades, organizados en equipos
pequeños, las y los estudiantes
realizaron propuesta a acciones en
relación a algunos aspectos de la higiene.
(4º de Secundaria)
Lic. Wara Balderas
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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Hacia la comunidad

Una vez trabajado en función a lo

planificado anteriormente con los
estudiantes sobre la concientización
y elaboración de mensaje dentro del
aula.

Se informó a los padres de familia

sobre el trabajo dentro de la unidad
educativa y en el aula con los Las madres de los estudiantes están
recibiendo el material de este mes.
estudiantes del cuarto año sobre el
desarrollo del PSP, dando a conocer
que el trabajo debe empezar en casa
y que debemos trabajar todos en
función a esa temática para ver un

TERCER BIMESTRE
verdadero impacto.

En reunión general de padres de

familia se consensuo y determino por
unanimidad, que los padres de Se nota interés en los padres de
familia también contribuirán para el familia, logrando de alguna manera
recojo mensual del material en una conciencia ambiental, pero el
desuso, se organizó en grupos de trabajo es arduo aún, ya que se nota
padres para que cada último viernes mucha basura aun en el
de cada mes todos traigan su establecimiento, después de los
respectivo material para llevarlo a la desayunos escolares y después de
venta, la idea en si no es juntar los recreos, pero el reto prosigue
dinero sino cuidar nuestro medio para cumplir nuestro anhelado PSP
ambiente para que los alumnos y de la unidad Educativa “Jorge Araoz
nuestros hijos aprendan desde la Campero”
casa a contribuir sobre el cuidado y
limpieza del medio donde vivimos. Lic. Palmira Ticona (4º B – Primaria)

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Hacia la comunidad

Dando continuidad al trabajo iniciado la limpieza del curso, mediante un

en la presente gestión, los rol de estudiantes por orden de
estudiantes, desarrollaron las asientos, los cuales hacían el barrido
siguientes actividades en el 3º de dos en dos, la comisión de
bimestre: Fortalecimiento de los limpieza controlaba el cumplimiento.
hábitos de limpieza a través de La actividad se realizó todos los días.
lecturas reflexivas dentro del aula.Se
realizó lecturas de concientización
sobre la higiene y limpieza, el
cuidado del medio ambiente y la
madre tierra durante todo el bimestre,
10 minutos antes de comenzar la
clase, algunas lecturas fueron
proporcionadas por la maestra de
aula y otras traídas por los
estudiantes. Se continúa el trabajo
de control y limpieza dentro el aula y
fuera de la U. E. Se dio continuidad Lic. Rosse Mary Huanca (6º A – Primaria)
al trabajo de comisiones que realizan

Hacia la comunidad
Los niños del 3ro blanco aprenden la las bombillas de cada recreo y con
responsabilidad de cooperar con la ellas mismo se está elaborando
limpieza del ambiente que pasamos cortinas para nuestro curso.
clases y del lugar en el que
Al finalizar la jornada todos los
transcurre, levantando la basura de
estudiantes revisan si no hay basura
sus asientos que ellos dejan,
bajo sus mesas y sillas y la levantan,
colocando los sobres, vasos, bolsas
de sus desayunos en las mismas vuelcan sus sillas sobre sus mesas
bolsas que llegan para así colocarlas para colaborar con la limpieza
en los basureros de afuera del curso
ya que el basurero con el que se
contaba en el curso se perdió.
Se está trabajando con los niños en
la elaboración de manualidades con
los niños con material reciclable
(cortinas de bombillas) se recolecta Lic. Alba Arroyo (3º B – Primaria)

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Hacia la comunidad

Se fortaleció los hábitos de limpieza a

través de las reflexiones en los Para colocar todas las hojas arrancadas o
saludos a la bandera y con algunas que no les sirva, para juntar hasta fin de
lecturas de diez minutos, siempre mes donde se realiza la venta de los
buscando que los niños y niñas mismos. Los padres de familia también
fortalezcan hábitos de buena salud e se organizaron para reciclar en sus
higiene el cuidado de los diferentes viviendas acumulando los papeles,
botellas y latas todo el mes,
materiales que ellos utilizan en el
colegio y su casa, para evitar que los
desechos que hacemos afecten al
medio ambiente y nuestra salud. Se
inició el cuidado del curso con las
brigadas de limpieza para mantener
limpio y recolección de basuras para
colocarlo en su lugar y así también
reciclar los papeles para reutilizar o
comercializarlo. Los papeles
recolectados todos los días se
acopien los niños y niñas ya tienen
establecido un espacio en el aula

Hacia la comunidad

Los estudiantes de la Promoción Estas acciones logran el desarrollo de la

llevan adelante una actividad de
limpieza en el patio de nuestra
Unidad Educativa, dicha acción está
relacionada a las campañas de
limpieza propuestas para el tercer
bimestre en el Proyecto
Socioproductivo.
responsabilidad en los estudiantes,
además del respeto hacia las personas y
el ambiente en el cual se desempeñan
todos los días.
Lic. Carla Soliz (Secundaria)

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad”
Hacia la comunidad
En el área de Valores, Espiritualidad
y Religiones, se llevaron adelante las
siguientes actividades tomando en
cuenta el PSP: Lecturas reflexivas en
el aula sobre hábitos de limpieza,
lecturas sobre salud e higiene
personal, ppresentaciones en Power
Point relacionadas al cuidado del
medio ambiente.
A partir de las lecturas realizadas se
reflexionó sobre la el sentido que
tiene nuestra higiene personal y el
cuidado del medio ambiente que nos
permite llevar una vida digna a las
personas que vivirán después de
nuestro ciclo de vida.
También se realizaron compromisos
con algunos años de escolaridad
como:
- No debemos botar la basura en
cualquier lugar ya que da un mal
aspecto.
- Mantener las aulas limpias y tener
un basurero.
- Si vemos que alguien no bota la
basura en el basurero hacerle notar
para que no vuelva a incurrir en esta
actitud.
- Tener una comisión de limpieza en
cada aula para que pueda controlar
y dar sanción a la persona que
continuamente bota la basura en
cualquier lugar.
Lic. Yanina Luna (Valores, Espiritualidad
y Religiones)
15
U.E. “Jorge Araoz Campero”
El día 5 de octubre de 2016 como
parte de las actividades a realizarse
en relación a la buena salud e
higiene, nos dirigimos a la
comunidad de San Lorenzo
propiedad de don Hilario, productor
de leche donde vimos sus quince
vacas y también pollos.
Don Hilario muy amablemente nos
explicó todo el proceso diario de su
jornada de trabajo que abarca desde
las 4 de la mañana, hasta las 10 de
la noche siendo su trabajo muy
arduo, como productor de leche nos
explicó que toda la leche debe ser lo
más puro y limpio posible porque es
así como los compra LACTEOS
BOL, PIL TARIJA, PROLAC para la
comercialización posterior en los
mercados de la capital chapaca
como leche, yogurt, queso y otros
derivados.
También hizo referencia a la
cantidad de leche producida que es
de 12 a 15 litros por vaca, y que esta
se hace con la maquina ordeñadora
por ser más rápida y las vacas ya
están acostumbradas a ser
ordeñadas con esta máquina.
Lic. David Cayampi (Secundaria)
“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Compartimos nuestros saberes

Los estudiantes de 5º de
secundaria, se llevó adelante una
actividad en la que ellos se
convirtieron en “facilitadores”,
compartiendo con los estudiantes de
3º sus experiencias, dando charlas
sobre los hábitos de higiene,
además de aplicar un cuestionario
para recabar información sobre
higiene personal. Esta actividad resultó muy positiva,
pues los estudiantes de 3ª se
sintieron muy animados para
participar además que tenían mayor
confianza porque eran compañeros
de cursos superiores los que les
daban esas charas. Fue una
actividad muy participativa y bonita.

Prof. Edwin N. Campos T.

Hacia la comunidad

En base a una planificación sencilla, se Esta actividad permitió una convivencia

puso en marcha la campaña de limpieza positiva y además el desarrollo de
de nuestra Comunidad, el lugar elegido habilidades de ayuda a la comunidad.
fue la rivera de Río Guadalquivir que de
un tiempo a esta parte muestra gran
cantidad de basura.

Prof. Edwin N. Campos T.

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Actividades

PRIMERO BLANCO DE PRIMARIA ACTIVIDADES CON

MATERIAL RECICLADO
Lic. María Lourdes Vargas

Fortaleciendo los valores en el

saludo a la bandera.

CAMPAÑA DE LIMPIEZA

ESPACIOS DE LECTURA

Trabajo comunitario con madres y

padres de familia.

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Actividades
Sexto blanco de primaria Lectura y análisis de la
realidad
Lic. Lizeht Tórrez

Aplicación de encuestas sobre

higiene

Talleres sobre higiene Personal

Actividades de investigación

ACTIVIDADES DE HIGIENE
MENTAL
VISITA AL ASILO

EXPOSICIÓN SOBRE HIGIENE

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

Actividades con las KUAAS

TRABAJANDO CON LAS Elaboración de TESINAS, en el

KUAAS Área de Comunicación y
Lenguajes
Lic. C. Wara Balderas E.
Mediante un proceso de
Elaboración De video en base a investigación científica, las y los
power point y narraciones estudiantes de 6º de Secundara
personales sobre la Higiene. realizaron tesinas, tomando en
cuenta la temática de nuestro
P.S.P.

Este trabajo fue guiado paso a

paso para que todos los puntos
se comprendieran a cabalidad.

Actividades que motivaron

mucho a los estudiantes, en las
cuales usaron su creatividad.

Los estudiantes defendieron su

tesina frente a un jurado
conformado por padres, madres;
estudiantes y docentes.

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“Cambiando hábitos de higiene en comunidad” U.E. “Jorge Araoz Campero”

BRIGADA DE
COMUNICADORES

Fe y Alegría promueve la
formación de comunicadores,
siendo así que se forma en cada
Unidad Educativa del Nivel
Secundario BRIGADAS DE
COMUNICADORES, estudiantes
que realizan un programa radial
cada fin de semana en Radio
ACLO.

Las entrevistas realizadas se

centraron también en los
estudiantes de la promoción para
que comenten sobre sus trabajos
de investigación relacionados a
higiene mental en el adolescente.
Cada unidad Educativa toma un
fin de semana y programan un
tema específico del cual comentar
y realizar entrevistas.

Las y los comunicadores han

desarrollado habilidades
comunicativas que les facilita la
expresión oral, además del
Los temas de esta gestión se pensamiento crítico.
relacionaron a nuestro P.S.P.
Lic. David Cayampi (encargado de
la Brigada)

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