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! GUÍA UNIDAD I GUÍA UNIDAD I

! G
Artes UNIDAD I
UÍA Musicales Artes Musicales
GUÍA UNIDAD I UÍA
G
Quinto
Artes
UNIDAD IQuinto Año Básico
Año Básico
Musicales
Artes
AñoMusicales
Profesor: Nicolás Requena
GArtes
Profesor:
Muñoz
UNIDAD IQuinto Año Básico
Nicolás Requena
Quinto
UÍA Musicales Muñoz
Básico
Profesor:! Nicolás Requena
Objetivos: Muñoz
Objetivos:
Profesor: Nicolás Sexto
ArtesAño
Requena Básico
Musicales
Muñoz
Objetivos:
• Reconocer los distintos Reconocer
• símbolos delos distintosy símbolos
la lectura de la lectura
escritura musical y escritura musical aprendidos.
aprendidos.
Nicolás Requena Muñoz
!
Objetivos: Sexto Año
• Identificar la función •de los Básico
Identificar
elementosla función
Score
de los elementos reconocidos.
reconocidos.
• Reconocer los distintos símbolos de la lectura y escritura musical aprendidos.
Nicolás Requena
Score
Muñoz la función
Instrucciones:
[Title]
Instrucciones:
[Title]
Reconocer los distintos símbolos de la lecto-escritura musical aprendidos.
• • Identificar de los elementos reconocidos.
GUÍA UNIDAD I
• Identificar la función de los elementos reconocidos.
!
Interpretar
Instrucciones:
• • Recortar
Score
y las partituras
pegar • con
elementos instrumento
Recortar melódico
en el ycuaderno
pegar del (flauta,
elementos ! en
modo metalófono
elque
en cuadernoo melódica)
del modo
el profesor en que el profesor lo indique
lo indique. [Title]
tificar la función de los GArtes
Instrucciones:
[Title]
elementos
UÍA U
reconocidos. [Title]
onocer los distintos símbolos de la lecto-escrituraScore
musical aprendidos.
NIDAD I musical aprendidos. [Composer]
• Recortar y pegar elementos en el cuaderno del modo en que el profesor lo indique.
de la Musicales
!

onocer los distintos símbolos

]
pretar
tificar la
itle]
• Recortar
lecto-escritura
lasfunción de los elementos reconocidos.
partituras con instrumento melódico
y pegar partituras
[Title]
[Title]
(flauta,
en el cuaderno
!
modo en que elG
delmetalófono,
Score
UÍA UNIDAD
melódica
profesor I
lo etc.)
indique. [Title]
4 4
Figura Sexto Año Básico
[Title
4 w [Title] 4 w !
Figuras
Artes FiguraSilencio
rítmicas
Musicales Figuras rítmicas Figura GSilencioUSimbología Figura Simbología
Gmelódica etc.)I I
UNIDAD
UÍA Musicales
Artes

4 4 I
pretar las partituras con instrumento melodico (flauta, metalófono, UÍA NIDAD
!
es: Score [Composer]

4
(nombre)

4
(nombre)

4 j
Pauta o Pauta o
4 [Title]
j
Sexto Año Básico

4
Nicolás Requena Muñoz Figura Sexto
Figuras rítmicas Silencio Figura Artes Musicales
Simbología
! Pauta o ! [Com
Œ Œ deÓSOL & 4 !ÓLlave de SOL
Año Básico
& 4
Œ ÓdelÓmodo !œ queŒ elÓprofesor Ó ‰ Óœ
w ˙
nes: G Pentagrama
U Pentagrama
4 4
˙ortar yÓ pegar Œ wÓ en el œcuaderno ‰Redonda
˙ & 4loœ indique.
Score UÍA NIDAD

& 4
Profesor: Nicolás Requena Muñoz Artes Musicales

& œ 4
(nombre)
Redonda Redonda
ortar y pegar partituras en el cuaderno del modo en que el[Composer] Sexto Año
profesor lo indique. Básico

Nicolás Requena Muñoz Entero (1) [Composer]

Profesor: Nicolás Requena Muñoz
Entero
Objetivos: (1) [Title] [Title]
Ó Ó
Pentagrama
4
Sexto
ArtesAño Básico
Score
[Title]
partituras Score en

˙ ˙
Musicales

[Title]
Llave

j j 4
& 4 Cifra indicadora4
Objetivos:
Score
• Reconocer los distintos! símbolos de la lecto-escritura musical aprendidos.

4
Entero (1)

Œ Ó ‰ Œ Ó ! Ó Œ
Profesor: Nicolás Requena Muñoz
Score & 4
•• Identificar lalos
función de los elementos reconocidos.

& 4
Ó Œ Ó ‰ Œ Ó ! Ó
onocer los distintos símbolos de la lecto-escritura musical aprendidos.

œ wlalasfunción œlos
Sexto
de la Año Básico
Llave [Title]
Reconocer distintos símbolos lecto-escritura musical aprendidos.

˙ œ œ
Blanca Blanca de SOL

4
Interpretar lasfunción
partituras conelementos
instrumento melódico (flauta, metalófono, melódica etc.)

4
[Composer] ••

4
Identificar la de !los reconocidos.
Score [Title] [Title]
j
tificar la función de los elementos reconocidos. Profesor: Nicolás Requena Muñoz Cifra indicadora

j
1/2 Objetivos: 1/2
[Title]
• Intepretar las partituras con instrumento melodico (flauta, metalófono, melódica etc.)

& 4
Œ Œ
Ó Œ
! ! ! [Ti
Score Instrucciones:
onocerFiguraslos distintos
rítmicas símbolos de
Silencio la lecto-escritura Figura musical aprendidos. Simbología
4
[Title] de compás[Title]

4
w ˙ œ
de compás
&
Score Blanca

œÓ Œ œ Ó ‰ Œ Ó ! Ó
G U indicadora I

j
pretar partituras con instrumento melódico (flauta, metalófono, melódica [Composer]
etc.)

& 4
• Recortar y pegar partituras en elUÍA cuadernoNIDAD
Instrucciones:

8 œ ‰Redonda Œ Ó ! Ó Œ
˙ œ œ
Score
tificar de Score
elementos [Title]
reconocidos. Cifra
del modo en que el[Composer]
profesor lo indique.

& 4
itle]
Score (nombre) 1/2 Objetivos:
• Reconocer
Score
los distintos símbolos de la lecto-escritura musical aprendidos.

‰nes: Œ Ó ! Ó Œ 4
Score
• Recortar y pegar partituras en el cuaderno del modo en que el profesor lo indique.

Ó Œ Ó ‰ Œ Ó ! 4Ój Œ
[Title] [Composer] [Title] GUÍA U
NIDADde compás I
[Comp
˙ &y pegar & œ4 jwen el cuaderno œ
•• Identificar la función de los elementosArtes Musicales
reconocidos.
pretar las partituras con instrumento melodico (flauta, metalófono, melódica etc.) final Doble barra final
Llave Doble barra

e] es: Score Negra

[Title] & 4
Reconocer los distintos símbolos de la lecto-escritura musical aprendidos.
Negra de SOL
[Title]
‰ partituras Œ4 Ó4
•• Interpretar lasfunción
partituras conelementos
instrumento Básico [Composer]
melódico
[Title]
(flauta, metalófono, melódica etc.)

4
jj
Sexto
ArtesAño
[Title] [Title]

‰
Musicales

‰
Identificar la derítmicas
los Silencioreconocidos.
[Title] j
4 Ó
Score 1/4 Figura 1/4
Figuras Figura Simbología

4
[Title] w Œ‰ Œ Ó ˙[Title] œ
Score Doble barra final
Ó Œ Ó ! Ó
!&
Score & 4 & 4 4 [Title]
Ó œ&
Score
˙ 1/4Ó del[Title] w œ ‰elŒ ˙profesor
ÓCifra ! indique.
œ Ó Score œ
Profesor: Nicolás Requena Muñoz
Entero (1) Negra
œmodo
Ó Blanca 4 w ! œj˙‰ Score Ó œ41/8Œw[Title] Œ
& 4
Score
&
• Intepretar las partituras con instrumento
Sexto Añomelodico (flauta, metalófono, melódica etc.)

‰
(nombre) Básico
ortar y pegar partituras en el cuaderno del modo en que el[Composer]
profesor lo[Composer] indique.

coreÓ &1/2 4 œ Œ Ó Ó&Corchea ‰ ‰˙&ŒŒ Ó Ó1/8 Ó ! Ó Ó

Instrucciones: [C
[Title]
œ ‰
Profesor: NicolásRedonda
Requena Muñoz Llave de SOL
Objetivos:
indicadora
j ! j Œ4 ! !
8 [Title]

&
ortar Instrucciones: 8en que lo
[Title]
Π[Title]
Ó ‰ Œ Ó ! Ó Œ
&
[Composer][Compo
Recortar• yReconocer
pegar partituras
los distintos en
Entero (1) el cuaderno del modo en aprendidos.
que el profesor lo indique.
Score
ÓÓ Score
Score

4
•

œ ˙Figuras œ Œ ‰ Œ[Title] ! [Titl Ó

œ
Objetivos:
Score
œ œ
símbolos de la lecto-escritura musical
Corchea Corchea de compás
4 [Title] Cifra indicadora
Recortar•• yIdentificar
pegar
[Composer]
partituras en el cuaderno del modo en que deel compás
profesor lo indique.

j
la función de los elementos reconocidos.

j&Score 4
4
•

[Title]
[Title] [Title]
Reconocer los distintos símbolos de la lecto-escritura musical aprendidos.

[Title] [Title]
[Composer] •• Interpretar
Score lasBlanca

rj barra
partituras con
& 4
instrumento melódico (flauta,
[Title]
[Composer]
metalófono, melódica etc.)

"ÓÓ 4
Identificar la función de los elementos reconocidos.
[Title] [Title]
4
Score

4 w‰ÓRedonda Œ j
1/2

Ó Œ Ó ‰ Œ Ó ! Ó Œ
Score Score

œ œ
j Ó Œ Ó ‰ Œ Ó " .. " ! [Composer] Ó [TiŒ
& Œ4&œ Score‰4 ÓŒ1/4 ‰ !Œ !‰ÓŒ4ŒÓ ! !œ!‰Ó Ó ÓŒ ˙! Œ
• Intepretar las partituras con instrumento melodico (flauta, metalófono, Doble melódica
barra etc.)
final
[Composer]

"Œ Ó" Ó.. "!Ó

w ˙ œ œ
r
4
Score Instrucciones:
Doble final
‰ [T
œ
rítmicas Silencio Figura Simbología
4
& 4 j
8
1/8
[Title]
œ
[Title]
4
œw4 jr Œ ˙ œ
& Œ ! !‰Ó "
Score
4 j
œ œœœœœ
1. 2.

‰
Ó Ó ‰ 4ŒLlaveŒœœœœœÓ
[Title]
&!4 Œ‰ Œ [Title] Ó
[Composer]
& 4
œ .
œ& 4
8 Figura Figuras2. yrítmicas
Instrucciones:
pegar partiturasSilencio modo enFigura Simbología

˙ Ó ! œ œ Œ
Score

& 4
[Title]
œÓŒœœœœœ " œ& . j‰ 4Œ"˙ Ó[Title]
w
Score • Recortar Score en el cuaderno del

[Title]
que el[Composer]
profesor lo indique.

Ó
1. Score
[Title] [Title]
[Title] [Compo

& 4
(nombre)
& 4 r ! œde SOL
Negra

w œ
Repetición

˙ œ
& 4
Score (nombre)
• Recortar Score
y pegar partituras en el cuaderno del modo en que el profesor lo indique.

‰
[Composer] 1/4
[Comp
!
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
[Title]
[Composer]
Score 8 [Composer]
&
12
[Title]
e] Ó Œ Ó & ‰ Œ Ó ! Ó Œ
8
Negra
w (1) 84˙ [Title] Score
œ
Repetición [Composer] Casillas Llave de SOL
[Title]
1. 2.

&Score
4Entero
de
& 4
4 œ ! ‰ŒÓÓ 4 &. 44jœŒ[Title]
Redonda rítmicas Silencio

j
j j
[Title] [Title]
‰ r
Ó!‰
4 Ó
8
………………………………………………………………………………………………………… Score repetición

j
Figura Figuras

4Ó w 4 œ4rŒ Œ˙ Ó !Óœ!‰Ó œ"œ‰4[Title]

Figura Simbología

&
4
4œŒ œŒœœ4w[Composer]
ŒœœœŒ œœ "ŒÓœœ ..˙œœ[Composer œ
[Composer]

[Title] & 4
Corchea Score [Composer]
Ó Ó ‰ Œ Ó ! Ó
Entero (1) [Composer] [Composer]
ŒŒ& Ój.jŒ4œÓr‰4 Œœœ"r ŒœŒœÓœœ‰œœœ!Œœœœ& 4œ!ÓÓcompás &œœ
Score
Ó Œ Ó ‰ Œ Ó !
w ˙ œ œ œ œ œ
&
w [Title]
˙ œ œ ..
4Ó ˙w&Blanca ! Ó
& 4
Œ Œ ‰ !
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(nombre)

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1. 2.

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˙4 4˙Œ Score Ó ˙ 4œ‰ ‰˙ ŒŒ Ó Ó Ó 4œ! [Composer] ÓÓ& 44 !œj ‰Œ Œ [Title] 4 ÓŒœ œÓ
& 4
Ó Ó ! Ó Œ
‰44[Title] &Ó‰4 & Ó œ œ œ
Œ
1/8 1
[Composer] [C

4 w& & 4 4
œ œ
Cifra indicadora

Ó Œ Ó œ œ Ó œ œ
Figura Nombre Figura Nombre Figura Nombre Figura Nombre Figura Nombre

4 " 4
Llave de SOL

œ œ4 Œ [Title] œScore
Negra
œ œœœœœ .
1. Negra
2.
Score
œ œ
Puntillo
Cifra Casillas indicadora de
1.

&
Redonda
[Title]
Ó&
Redonda Redonda 2. de compás

!
R
! ‰ Ó & 4 [Title] "
[Compo

j
Entero (1)
Score
œ œ œ
1.

4
Blanca

Œ !œ Œ[Titl ÓŒ [Ti
& 4
4 w 4
j
Semi-corchea
8 derepetición [Title]
& 4 4 œ Œ[Title] Œ Œ œ
Cifra indicadora

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&4
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j & 4 w & 4
1/2 Blanca Ligado de valor

j
Œ4 4˙w˙Ówœ ÓŒÓ &œ œ˙œ‰ œ‰4Œ ÓŒŒ˙œÓwœrÓœÓ œ!œÓœŒ‰ Œ‰˙Score
!ÓŒ‰Ó 4!ÓÓ œ ‰Œ Œ!˙ .Ó!ÓÓ Ó&œ Ó4& œ!44Œœœœœœ "ŒŒ4!Œ!œœÓ!‰Ó!‰ÓŒ[Title]
& 4
1/16

1/8 & 4 & 4 [Title] de compás

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j
œ [Title] ‰ .Ó" Ó" " .." ".. Œ"!"1.[Composer]
. j! Ó [Compo Ó
r
[Composer] Doble barra final

rjPuntillo
& 4
16

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&
[Title]
4
Score Score 1. 2.

4
4 r Semi-corchea
Ó Œ
Score Score 1/2
Score 1.
Ó Œ Ó ‰ Œ Ó
1. 2.

Ó Œ Ó œ Œ& ‰ Œ Œ
‰
œŒ& Ó ‰ !Œ!‰Ó Ó ! Ó Œ
[Title] Doble barra final

w œ ˙ œ œ œ
œ œ " " œ. j œ" œCorchea œ r œinœ.Wonderland œ " œ
Score Doble barra final

4œ œ
8

& 4 & & 4

8

ΠΠ!
[Composer]
4
œœœœœ
1. 2.

‰
œ œ œ œ
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8
2.NegraNegra

œ!Œœœœœœ &
RepeticiónRepetición
1. Score
[Title]
[Title]
& œ j ‰! œ ! ‰ œÓdeœ œÓ˙˙. !j4œ œ˙ œj " .. œ Œœ œ " !j
1/4 1/4 1. 8[Composer]

Ó 4œ r&Œ ‰RÓ[Title]
Œ ! ‰ Ó " ‰ .. ""
8
4 œ œ œ œ œ œ œ œ r .
2.

4 œr Œ œ˙ &
[Title] [Composer]

&
[Title]
‰
&‰ 84 w1/16
‰ Œ &Ó œ œ!
Ó Œ Ó ‰ Œ Ó 4 4Alice
! Ó Œ
8
Negra
œ .
&˙ ˙ œ
œ œ
Repetición
Œ ! !‰Ó "
Œ ! !‰Ó " " "
Score Corchea
œ œœœœœ
Blanca
1. 2.
Blanca
œ œœœœœ .
Score 1. 2. Casillas de
& 4
Casillas de
& 4
r
Œ& 44Ó w& ‰ &
‰
˙ !œ!‰ÓŒ˙&rŒ"Ó4 &˙"œ˙44˙.Œœ‰ŒŒœ" Œœ Óœ˙&
Score repetición

4
8
1/4 Ligado de valor
4
[Composer]

4Ó 4 j[Title]
8 Corchea (Extracto) [Composer]
[Composer] repetición

Ó ˙ !œœ!œ œ!4œœ
r& 4Ó ˙ .
r !
œœ4œ˙œ.œ œœœ œœœ œœ œ" œ ..œ
Ó ‰ ‰ œ œ˙ . œ œ ‰ œ ‰ œ
‰44Œ r&Ó‰ j &&!4&
[C

œ œœœœ4 ‰œÓÓŒ &

4
20

!&˙444 œ˙ӌӜœœœœ Œ
Corchea1/8
& œœ œ˙Casillas
1. 2.

œ œœ4
43

4 ŒœÓjœ Œœ œœ œœ œœ œœ Œ œ! œ Œ Œœ œ œœ œœ œœ1. œœ œ œ
œ
Sammy Fain 1

& 4r ! œ
œœ œ
œ Œ
œ
Figura Nombre Figura Nombre Figura Nombre Figura Nombre Figura Nombre

œ&
1. 2.

œ œ. 4 & 4
˙.
1. 2. 1/8

œ
œ œ œ œ
Puntillo 1.

4 œr ŒSemi-corchea
& 4 R œ œ œ œ œ ! œ ! ‰ Ó œ œ œ œ " .
de valor "
.
1. 2.
Score
&4
Puntillo
r Semi-corchea
4
8 repetición [Composer]
4 œ Œ Semicorchea
Ó ‰ Œ Ó ‰!Ó œ ‰ Œ˙Ó. Ó œ ! Œ"R Ó ..
!œ !‰ Ó .. valor
Ligado 1.
Corchea 1/16

œ ‰ "˙ . de "
!!!!!!!!! !!!!!!!!! 2. !

4 œ œœ œ
4œ œœ œ
! ! ! œ œ ! !œ !! !œ
œ 1/16
œ œ˙ œœœ œ˙ œ ˙ œ ˙ œ œ˙. œ œ˙ . œ.
2.

œ
8
& 4
Œ & ! ! &Œ"4
[Composer]

! Œ
œ œ œ Óœ œ œ Œ Ó 4
1.

&4 4 w ˙ œ
œœ ŒŒœ œœ œ&œ œœ44œ œœœœAlice
œœ
Interpretar la siguiente lectura rítmica &24˙
1/8 Semicorchea ˙ .
1..
1. 2.
Ligado
10

œœ! œœ œRin!œ ‰ Wonderland

Ó˙ œ ˙œŒ œœwœœ œœ ˙œ " Óœ .. œœ Œœ "œ Œ ˙ ˙ !
Puntillo
r & ! ! !
& 4 œ œ œ œ œ& œ 4 œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ œ
compás compás 1. 2.
Semi-corchea Alice in Wonderland
1/16 Ligado
(Extracto) de valor
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! !
˙ œ ˙EN EL PENTAGRAMA
Sammy Fain
(Extracto) UBICACIÓN DE LAS NOTAS3MUSICALES œ œ œ
œ ˙ . Sammy Fainœ ˙ œ ˙ .
˙ œ œ œ
28 & 4 ˙ .

3 ˙ œ ˙ œ œ œ ˙
& œ œ œ . œ œ œ ˙. œ! ˙.
˙ ! !
œ ˙.
Alice in Wonderland
& 4 ˙. ˙ œ ˙˙
(Extracto)
˙ œ ˙ ˙ œ .. ˙. ˙.
˙ œ ˙
Sammy Fain

œ œ œ ˙ œ ˙ œ . œ œ œ
10 1. 2.

&
3 œ ˙.
& 4 ˙. ˙