UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRICA

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA

TEMA: CALCULO DE ERRORES

DOCENTE:
ING. ROBERTO SOLÍS FARFÁN

INTEGRANTES CODIGO
 MARTEL ROMANI MARCO ANTONIO 1513120643
 TAPIA ESCOBAR RICARDO ANTONIO 1513120336
 VELARDE PALOMINO JUAN CARLOS 1513120669
 ROJAS CHAVEZ JIMY YERSON 1423125169

CICLO: 2018-A

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 ÍNDICE

Pág.

 INTRODUCCIÓN 3
 OBJETIVO:

General y específico 4

 MARCO TEÓRICO:
Definición y principio de funcionamiento 5

 MATERIALES Y EQUIPOS 6
 PROCEDIMIENTO 7
 ANÁLISIS DE MEDIDAS 9
 CONCLUCIÓNES 11
 BIBLIOGRAFÍA 12

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 INTRODUCCIÓN

Dentro de cualquier empresa, industria o inclusive dentro de nuestro propio hogar

utilizamos herramientas que nos permiten ver en la oscuridad, ya sea un simple
bombillo, una lámpara de neón o cualquier otra herramienta que produzca luz, pero
muy pocas veces se tienen en cuenta la importancia que tiene la correcta
iluminación dentro del lugar donde desarrollamos nuestras actividades y las
consecuencias que puede tener.

En el presente informe se muestra el estudio de la toma de datos en distintos puntos

de iluminación y luminancia dentro de un laboratorio, se evaluaran los distintos
factores que afectan y se mostrara cuáles son las medidas adecuadas en el
laboratorio según la norma que permite evitar las enfermedades profesionales.

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1. OBJETIVOS

1.1 Objetivo General

Determinar los valores para el nivel de iluminación y luminancia presente en los

puntos aleatorios señalados dentro del área de Laboratorio.

1.2 Objetivos Específicos

 Conocer y utilizar el medidor de iluminación.

 Medir los niveles de iluminación en el área de laboratorio.
 Calcular los niveles de luminancia en el laboratorio.
 Analizar de manera cualitativa y cuantitativa los resultados obtenidos en las
mediciones y gráficos.
 Establecer conclusiones y recomendaciones teniendo en cuenta el análisis
previo de los resultados compilados durante experiencia.

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 2. MARCO TEORICO

Luxómetro

Un luxómetro (también llamado luxómetro o light meter) es un instrumento de

medición que permite medir simple y rápidamente la iluminancia real y no subjetiva
de un ambiente. La unidad de medida es lux (lx). Contiene una célula fotoeléctrica
que capta la luz y la convierte en impulsos eléctricos, los cuales son interpretados y
representada en un display o aguja con la correspondiente escala de luxes.

Principio de funcionamiento

El luxómetro moderno funciona según el principio de una celda (célula) C.C.D. o

fotovoltaica; un circuito integrado recibe una cierta cantidad de luz (fotones que
constituyen la "señal", una energía de brillo) y la transforma en una señal eléctrica
(analógica). Esta señal es visible por el desplazamiento de una aguja, el encendido
de diodo o la fijación de una cifra. Una fotorresistencia asociada a un ohmímetro
desempeñaría el mismo papel.

Un filtro de corrección de espectro permite evitar que las diferencias de espectro

falseen la medida (la luz amarilla es más eficaz que la azul, por ejemplo, para
producir un electrón a partir de la energía de un paquete de fotones).

Los luxómetros pueden tener varias escalas para adaptarse a las luminosidades
débiles o las fuertes (hasta varias decenas de millares de luxes).

Usos

Primero han sido utilizados por fotógrafos y cineastas. Es cada vez más utilizado
por los productores de energía para optimizar la iluminación interior (del 20 al 60 %
de la electricidad es consumida por la iluminación) o exterior (que a menudo

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desperdicia mucha energía). Se utilizan también, más raramente para medir la
luminosidad del cielo en meteorología, para medir la luz recibida al suelo en bosques
o en invernaderos.

En los últimos años también ha comenzado a ser utilizado por ecologistas,

astrónomos y arquitectos para desarrollar índices cuantitativos de la contaminación
lumínica o la intrusión de la luz para reducirlas o adaptar estrategias de ingeniería.

Otro uso es el que le dan los profesionales de higiene y seguridad, a fin de

determinar la posibilidad de una enfermedad profesional por deficiencias lumínicas,
ya que así lo establece la ley 24587 de seguridad e higiene laboral en Argentina o
la NOM-025-STPS-2008 en México que habla de las condiciones de iluminación en
los centros de trabajo, por citar algunos ejemplos.

También son utilizados por Salubristas Ocupacionales en los sitios de trabajo

3. MATERIALES Y EQUIPOS

 Cinta métrica
 Tiza
 Regla metálica
 Luxómetro

Luxómetro

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 Ilustración 1 cinta métrica, regla metálica y tiza

4. PROCEDIMIENTOS

Antes de empezar hacer la experiencia tomamos nota de las

recomendaciones del profesor en el laboratorio.

 Tomamos una mesa y dividimos en cuadrículas iguales (12), con la

ayuda de la cinta métrica y utilizando la regleta metálica marcamos
con la tiza sobre la mesa.

7
 Luego tomamos el luxómetro, para eso primero probamos si está
bien, lo cual verificamos prendiendo el equipo y debe marcar 0.0 en
la pantalla digital.

 Podemos tomar las medidas mediantes 2 métodos a elegir.

 El primero es con la opción hold (parar) y la otra es con la opción

Máx.(es decir la iluminación máxima que transcurre en ese intervalo
de tiempo)

 Para nuestra experiencia utilizamos la opción Máx.

 Colocamos el instrumento luxómetro en el centro geométrico de cada

cuadrícula hecha en la mesa y encendemos el equipo.

 Destapamos con cuidado el protector del foto detector del luxómetro,

y lo dejamos libre para tomar lectura.

 Nos alejamos del equipo al momento de tomar lectura debido a que

la medida del foto detector se ve afectado por nuestra sombra
proyectada, por eso debemos tener mucho cuidado.

 Ver el valor medido por el equipo en la opción Máx. y tomar nota.

8
  Pasar la siguiente cuadrícula y seguir los mismos procedimentos en
la toma de lectura.

 Cada vez que pasemos a la toma de la siguiente cuadrícula,

debemos reiniciar el equipo, es decir apagarlo y tapar con el
protector al foto detector, y luego encenderlo al momento de tomar la
lectura en la siguiente cuadrícula destapando el protector del foto
detector.

 Repetir el procedimiento con cada cuadrícula hasta el final.

 Tomar apuntes de las medidas para su posterior análisis.

ANALISIS DE LAS MEDIDAS

VALORES ERROR ERROR

MÁXIMOS ABSOLUTO RELATIVO
OBTENIDOS
EN LUX
1 670 31.3333 0.044676 4.4676%
2 725 23.6667 0.033745 3.3745%
3 727 25.6667 0.036597 3.6597%
4 700 1.3333 0.001901 0.1901%
5 727 25.6667 0.036597 3.6597%
6 677 24.3333 0.034695 3.4695%
7 677 24.3333 0.034695 3.4695%
8 721 19.6667 0.028041 2.8041%
9 711 9.6667 0.013783 1.3783%
10 712 10.6667 0.015209 1.5209%
11 714 12.6667 0.018060 1.806%
12 665 36.3333 0.051806 5.1806%

∑. 8416 0.349859 34.9859%

9
 8416
Valor promedio = = 701.3333 𝑙𝑢𝑥
12
0.349859
Valor relativo promedio = = 0.02915 𝑙𝑢𝑥
12
0.349859
Error relativo promedio porcentual = = 2.915 %𝑙𝑢𝑥
12

valor = 701.333 +
− 2.915 % 𝑙𝑢𝑥

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5. CONCLUSIONES

 Una manera de minimizar el margen de error a la hora de efectuar

cálculos es aumentar la cantidad de datos a tomar en cuenta; en
este caso fueron 12 mediciones hechas con el luxómetro por lo que
para obtener un resultado más preciso es necesario realizar más
mediciones.

 Además se observó que existieron ciertos factores externos que

influyeron en la medición como es el caso del color de nuestra ropa
por lo que se recomienda que a la hora de realizar mediciones con el
luxómetro se debe llevar puesta ropa clara para que pueda ocurrir el
fenómeno de reflexión de la luz hacia el instrumento.

 Se debe tener en cuenta la incertidumbre de los distintos

instrumentos que se usaron en el laboratorio como es el caso de la
fabricación de los instrumentos; estos ya de por sí solo adquieren un
margen de error que puede variar con el uso.

 Es necesario tener presente que a la hora de medir no se pueden

truncar los números a un valor exacto; es decir, el uso de las cifras
significativas es un factor importante a tener en cuenta ya que
mientras más cifras significativas posea nuestro resultado,
arrastraremos menos errores y por ende se logrará un valor más
preciso.

 Debemos tener presente que este valor no es fijo en el instrumento

ya que la medición puede variar dependiendo del factor climático y
además este instrumento se relaciona de manera proporcional a la
distancia que se encuentre de la fuente emisora de luz; ya que
mientras más cerca este de la fuente el valor de la lectura será
mucho mayor que cuando se encuentre más distante.
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BIBLIOGRAFIA

https://ingenieriaelectronica.org/errores-en-mediciones-y-su-
reduccion-mediciones-electricas/

blob:file:///57cc4d63-698f-4c54-9132-8a2204e91619
http://www.pce-iberica.es/manuales/manual-luxometro-pce-174-
nuevo.pdf

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