Guia de Aprendizaje 1sistemaoperativo

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 220501023-001
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Gestión de redes de Código: 228183

Datos Versión: 1
Nombre del Proyecto: DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE

UN PROTOTIPO DE RED PARA LA INTERCONEXION DE Código: 772661
SEDES DE UNA EMPRESA EN CIUDADES DIFERENTES
BASADO EN LA GESTION Y ADMINISTRACION DE LAS
COMUNICACIONES.
Fase del proyecto: Planeación
Actividad (es) de Ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: de DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
formación (Herramienta - (unidades
Actividad (es) del 1. Manejo de equipo) empleadas
Proyecto: formatos y AMBIENTE durante el
Administrar redes definición de DE REDES programa)
requerimientos en
desde ambientes
una solución de TI
simulados de las 30 Computadores
para redes
diferentes sedes empresariales Software de gestión
interconectadas,
gestionando la 2. Instalación y
conexión a internet por configuración de
medio de la red SENA servidores basados
cumpliendo con las en comandos.
normas y estándares
vigentes técnicos, 3. Manejo de
comandos básicos y
medio ambientales y de
avanzados para
seguridad industrial. configuración de
usuarios, grupos,
administración de
sistema operativo
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Definir la estrategia del negocio de ti (tecnología informática) y el ADMINISTRAR REDES

portafolio de servicios a prestar, estableciendo acuerdos de nivel EMPRESARIALES UTILIZANDO
de servicio según las necesidades del cliente. HERRAMIENTAS Y
METODOLOGIAS EXISTENTES.
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Configurar el hardware de cómputo y sistemas operativos

necesarios para la posterior Implementación de los servicios de ADMINISTRAR REDES
red definidos. EMPRESARIALES UTILIZANDO
HERRAMIENTAS Y
Identificar los procesos de selección y motivación del talento ADMINISTRAR REDES

humano requerido en el desarrollo del proyecto, mediante el EMPRESARIALES UTILIZANDO
análisis de funciones requeridas por los servicios deTi. HERRAMIENTAS Y
2. INTRODUCCIÓN
En estas actividades se trabajará la competencia de ADMINISTRAR REDES

EMPRESARIALES UTILIZANDO HERRAMIENTAS Y METODOLOGIAS EXISTENTES.
Un sistema operativo puede ser definido como un conjunto de programas especialmente hechos para la
ejecución de varias tareas, en las que sirve de intermediario entre el usuario y la computadora. Este
conjunto de programas que manejan el hardware de una computadora u otro dispositivo electrónico.
Provee de rutinas básicas para controlar los distintos dispositivos del equipo y permite administrar, escalar
y realizar interacción de tareas.
Un sistema operativo, tiene también

como función, administrar todos los
periféricos de una computadora. Es
el encargado de mantener la
integridad del sistema.
Podemos decir que el sistema

operativo es el programa más
importante de la computadora.
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Existen muchos tipos de Sistemas Operativos, cuya complejidad varía dependiendo de qué tipo de
funciones proveen, y en qué tipo de equipo puede ser usado. Algunos sistemas operativo permiten
administrar gran cantidad de usuarios, en cambio otros controlan dispositivos de hardware como
bombas de petróleo.
Cuando el sistema operativo comienza a funcionar, inicia los procesos que luego va a necesitar para
funcionar correctamente. Esos procesos pueden ser archivos que necesitan ser frecuentemente
actualizados, o archivos que procesan datos útiles para el sistema. Es posible tener acceso a distintos
procesos del sistema operativo, a través del administrador de tareas, donde se encuentran todos los
procesos que están en funcionamiento desde la inicialización del sistema operativo hasta su uso actual.
Una de las atribuciones del sistema operativo es cargar en la memoria y facilitar la ejecución de los
programas que el usuario utiliza. Cuando un programa está en ejecución, el sistema operativo continúa
trabajando. Por ejemplo, muchos programas necesitan realizar acceso al teclado, vídeo e impresora, así
como accesos al disco para leer y grabar archivos. Todos esos accesos son realizados por el sistema
operativo, que se encuentra todo el tiempo activo, prestando servicios a los programas que están siendo
ejecutados.
El sistema operativo también hace una administración de los recursos de la computadora, para evitar
que los programas entren en conflicto. Por
ejemplo, el sistema operativo evita que dos
programas accedan simultáneamente al
mismo sector de la memoria, lo que podría
causar grandes problemas. El sistema
operativo funciona como un "maestro",
procurando que todos los programas y
todos los componentes de la computadora
funcionen de forma armónica.
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Funciones básicas del Sistema Operativo
El sistema operativo es un conjunto de programas que:
 Inicializa el hardware del ordenador

 Suministra rutinas básicas para controlar dispositivos
 Permite administrar, escalonar e interactuar tareas
 Mantiene la integridad de sistema
Un Sistema Operativo muy simple, por ejemplo, para un sistema de control de seguridad, podría
ser almacenado en una memoria ROM (Memoria de sólo Lectura: un chip que mantiene las instrucciones
para el dispositivo), y tomar el control al ser conectado al equipo. Su primera tarea sería reajustar (y
probablemente probar) los sensores de hardware y alarmas, y entonces activar una rutina que “escucha”
ininterrumpidamente todos los sensores del sistema. Si el estado de cualquier sensor de entrada
cambiara, se activaría una rutina de alarma.
En un gran servidor multiusuario, con muchas computadoras conectadas a él, el Sistema Operativo es
mucho más complejo. Tiene que administrar y ejecutar todos los pedidos de los usuarios y asegurar que
ellos no interfieran entre sí. Tiene que compartir todos los dispositivos que son del tipo serial por
naturaleza (equipos que sólo pueden ser usados por un usuario de cada vez, como impresoras y discos)
entre todos los usuarios que piden utilizar
este tipo de servicios. El Sistema
Operativo puede ser almacenado en un
disco, y determinadas partes de él son
cargadas en la memoria del ordenador
(RAM) cuando es necesario.
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El sistema operativo provee utilidades para:
 Administración de Archivos y Documentos creados por usuarios

 Ejecución controlada de Programas
 Comunicación entre usuarios y con otras computadoras
 Administración de pedidos de usuarios para usar programas y espacio de almacenamiento.
Adicionalmente, el Sistema Operativo necesitaría presentar a cada usuario una interfaz que acepte,
interprete, y ejecute comandos o programas del usuario. Esta interfaz es normalmente llamada SHELL o
intérprete de línea de comando (CLI). En algunos sistemas podría ser una simple línea de texto que
utilicen palabras claves; en otros sistemas podrían ser gráficas, usando ventanas y un dispositivo
señalador como un mouse.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
AA1_AdmRedes: Descarga y lee el material que se encuentra dentro de la plataforma Blackboard que
ingresas por medio de la WEB www.senasofiaplus.edu.co en la sección “Actividades”, dentro del
contenedor “Instructor ”, “Competencia “, “Material de Apoyo” 1_Introducción a los sistemas
operativos.pptx y videos de sección sistemas operativos en www.profearias.wordpress.com/servidores
Con la información anterior soluciona el siguientes cuestionario “TALLER DE PRESABERES” Y “SISTEMAS

OPERATIVOS INTRODUCCIÓN”:
TALLER SISTEMAS OPERATIVOS INTRODUCCIÓN
1. ¿Qué es un sistema operativo?
2. ¿Qué tipos de sistemas Operativos existen según su estructura, según su servicio y según la forma de
ofrecer sus servicios Presente la información en una tabla resumen?
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3. Que quiere decir que un sistema operativo sea:
a. Monousuario
b. Multiusuario
c. Uniproceso
d. Multiproceso
e. Monotarea
f. Multitarea
4. Cuál es la diferencia entra un archivo y un directorio tanto Windows como en Linux?
5. A que nos referimos cuando hablamos de comprimir información?
6. Que extensiones permiten identificar un archivo comprimido?
7. Que herramientas de compresión bajo Linux y bajo Windows existen, nombre 5 y 5?
8. ¿Qué es una topología de red, Cuáles son las topologías de red nómbrelas?
9. Defina: servidor, estación, proxy, protocolo, TCP/IP
10. Que es un dominio, que tipos de dominios existen?
11. Que es un Hosting?
12. Según los siguientes tipos de conexión existentes para tener acceso a Internet diga sus características
mediante una tabla comparativa?
Analógicas
ISDN
B-ISDN
DSL
ADSL
SDSL
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VDSL
Cable
Inalámbricas, 2g, 3g, 4g
Línea T1
Bonded T1
Línea T3
Satelital (IoS)
Ahora lo invitamos a compartir sus apreciaciones a través del foro “Reflexión Inicial Guía N° 1” y comentar la
participación de dos compañeros retroalimentando desde su experiencia y acciones de aprendizaje.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)
La actividad de proyecto _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________:
se desarrolla mediante la actividad AA2 – Identificar parámetros y características de servicios a
implementar en una red
Para el desarrollo de la actividad AA2 “Identificar parámetros y características de servicios a implementar

en una red” se proporciona una situación problema, descrita en el caso de estudio denominado “Estudio
de caso 1 sistemas operativos básicos en una red corporativa”, con el fin de realizar un trabajo autónomo
que le permita identificar los elementos y recursos principales para relacionar las temáticas revisadas con
un entorno real que está presente en los diferentes contextos desde donde esté realizando su proceso de
formación, mediante este taller se muestra la realidad de ambientes de formación con sistemas operativos
y software para redes funcionando y con nuevos requerimientos y propuestas de clientes y ejecutores del
proyecto . Alcanzará los resultados de aprendizaje relacionados a través de la realización de acciones
integradoras que comprenden:
• Actividad AA2-1: Fundamentarse sobre la terminología de los sistemas operativos de red, software
y servicios generales a implementar en un ambiente de una red empresarial.
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• Actividad AA2-2: Realiza el planteamiento del cableado de red según requerimientos del estudio
de caso y realiza instalación de de sistemas operativos virtualizados y herramientas de toma de equipos
remotamente para solución de problemas que se puedan presentar en una red.
 Actividad AA2-3: conceptualiza y manejo comandos básicos y avanzados de sistemas operativos

Linux y Desarrolla un taller de manejo de comandos básicos y de administración de usuarios grupos y
permisos según requerimientos.
• Actividad AA2-4: Socializar y Evaluar talleres realizados.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Actividad AA2-1: Fundamentarse sobre la terminología de los sistemas operativos de red, software y
servicios generales a implementar en un ambiente de una red empresarial.
En el desarrollo de esta actividad usted deberá fundamentarse y ampliar sus conocimientos acerca de:
 Sistemas Operativos: definición, componentes, tipos de sistemas operativos, servicios a

implementar en redes empresariales
La fundamentación sobre los conceptos y conocimientos mencionados la podrá realizar haciendo lectura de los
siguientes materiales de estudio:
 Objeto de Aprendizaje: Introducción a los sistemas operativos (Presentación Realizada por Docente)
 Objeto de Aprendizaje: https://profearias.wordpress.com/servidores/ (videos Blog docente)
 Descripción del Caso de Estudio: “https://profearias.wordpress.com/servidores/”.
Para esta actividad tomando como base los diferentes objetos de aprendizaje y videos de la sección
de sistemas operativos desarrolla un vocabulario interactivo de sistemas operativos y
conceptualización de servicios, sea video, sea presentación pezzy o pptx para ser expuesto a la clase,
el trabajo puede ser desarrollado en grupos de tres personas; recuerda incluir imágenes en el trabajo.
Adicionalmente individualmente presenta el taller de afianzamiento de conocimientos presentado a

continuación.
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TALLER DE AFIANZAMIENTO DE SISTEMAS OPERATIVOS Y SERVICIOS

DE RED
Redacte un párrafo sobre cada tema incluyendo las palabras clave suministradas. Cuando utilice la
palabra clave en el texto, subráyela por favor.
1. web, www, recursos, http, html
2. http, html interpreter, peticiones, respuestas, cliente, servidor, apache, Explorer, plug-ins
3. ftp, DTP, PI, 20, 21, control, datos, sistema de archivos, usuarios
4. smtp, mail, pop3, imap, cliente, servidor
5. DNS, caché, full resolver, name Server primario, name Server secundario, base de datos
Responda las siguientes preguntas
6. ¿En qué consiste un contenido dinámico?

7. Haga una comparación en al menos tres aspectos entre IMAP y POP3
8. Describa brevemente el funcionamiento de un servicio de correo web, destacando los protocolos
que allí intervienen
9. Describa la utilidad en DNS de los registros tipo:
a. A
b. CNAME
c. MX
d. PTR
10. Describa la funcionalidad de tres primitivas de FTP
a.
b.
c.
11. Describa la funcionalidad de tres primitivas de POP3
a.
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b.
c.
12. Describa la funcionalidad de tres primitivas de HTTP

a.
b.
c.
VIDEOS REFERENTES A SISTEMAS OPERATIVOS Y SERVIDORES
Link: https://www.youtube.com/watch?v=CIi_PMTUwkE
Link: https://www.youtube.com/watch?v=c34jPIm23Ys
Link: https://profearias.wordpress.com/servidores/
Actividad AA2-2: Realiza el planteamiento del cableado de red según requerimientos del estudio de
caso y realiza instalación de de sistemas operativos virtualizados y herramientas de toma de equipos
remotamente para solución de problemas que se puedan presentar en una red.
En el desarrollo de esta actividad usted deberá poner a prueba sus conocimiento en diseño de cableados
estructurados para redes empresariales e instalación de sistemas operativos, virtualización y toma de equipos
remotamente para solución de problemas:
La Instalar sistemas operativos virtualizados, herramientas de toma de equipos remotamente y diseño de

cableado estructurado se cimienta en el uso del material anterior y tomando como base caso de estudio para ser
diseñado:
 Objeto de aprendizaje: Manual Google Sketchup Pro
 Objeto de aprendizaje: Manual de Prezi
 Objeto de aprendizaje: Lineamientos par proyectos de cableado
 Objeto de aprendizaje: Cabling Standard - ANSI-TIA-EIA 568 B -
Para esta actividad tomando como base los diferentes objetos de aprendizaje y el estudio de caso
resuelva el diseño planteado con los requerimientos allí expuestos, para este diseño puedes utilizar
herramientas como google Sketchup, visión, autocad, labview ETC, recuerda que el diseño no solo es
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el grafico de proyecto si no también descripción clara de solución planteada y la solución a los dos
casos reportados por usuarios de la red.
Actividad AA2-4: conceptualiza y manejo comandos básicos y avanzados de sistemas operativos linux.
En el desarrollo de esta actividad usted deberá poner a prueba sus conocimiento en instalación de sistemas
operativos, virtualización y manejo de comandos básicos y avanzados bajo linux:
Conceptualizar y manejar comandos básicos y avanzados de sistemas operativos linux se cimienta en el

uso del material anterior y tomando como base los siguientes objetos de aprendizaje mas las exposiciones del
docente:
 Objeto de aprendizaje: INSTALACION DE VMWARE PARA VIRTUALIZACION y SO LINUX RETHAD
 Objeto de aprendizaje: manual linux basico
 Objeto de aprendizaje: Iniciando Linux
 Objeto de aprendizaje: linux comandos1
Para esta actividad tomando como base los diferentes objetos de aprendizaje y las presentaciones de
clase magistral dada por el instructor el aprendiz debe solucionar los siguientes talleres.
TALLER DE REFUERZO PARA MANEJO DE COMANDOS BASICOS E INTERMEDIOS DE LINUX
El aprendiz debe desarrollar el siguiente taller una vez vistos los comandos básico e intermedios de
Linux, se debe crear los usuarios, los grupos, asociar usuarios a cada grupo y crear los archivos y
directorios según el esquema planteado a continuación y asignar los permisos requeridos en el mismo.
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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad AA2-4: Socializar y Evaluar talleres realizados.
El aprendiz participa en un foro de socialización donde presenta y comenta los aspectos de su diseño del
caso de estudio de cableado estructurado y problemas planteados y solucionados, presenta una prueba
final de conocimiento de Linux comandos básicos, intermedios y avanzados.
3.5 Actividades de evaluación.
Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
AA1_AdmRedes Evidencia 1  Demuestra dominio de los conceptos de Cuestionarios “TALLER DE
Desarrollo del Cuestionario cableado estructurado. PRESABERES” Y “SISTEMAS
“TALLER DE PRESABERES” Y OPERATIVOS
“SISTEMAS OPERATIVOS INTRODUCCIÓN”:
INTRODUCCIÓN”:
Instrumento de evaluación
“Eval1_SOIntroduccion”.
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
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Act AA2-1 - Evidencia 2 Lista de chequeo para evaluar

Expone el desarrollo del  Evidencia una planeación e investigación desempeño, presentada en el
vocabulario de sistemas en el trabajo desarrollado instrumento de evaluación:
operativos “Socialización “list_Vocab_SO”.
presentación de vocabulario  Argumenta sobre el porque considera que
interactivo” los elementos de la propuesta construida Lista de chequeo para evaluar
aportan a la solución de la situación desempeño, presentada en el
Act AA2-3: Evidencia 4 problema planteada. instrumento de evaluación:
Socializar y Evaluar “list_socializacion_plan de
propuestas de cableado  Asume una actitud crítica constructiva proyecto”.
frente a las propuestas de los compañeros
estructurado y problemas
planteados con su solución.
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
 Documenta la propuesta del diseño de Lista de chequeo para evaluar

Actividad AA2-2 Evidencia 3 cableado estructurado aplicando normas y producto, presentada en el
propuesta de diseño para estándares de acuerdo con las instrumento de evaluación:
estudio de caso “diseño de especificaciones del caso de estudio. “list_plan de proyecto_SCE”.
cableado estructurado”
 Realiza la segmentación de procesos y
usuarios especificando Perfiles y roles.
Actividad AA2-4: Evidencia 5  El plan de instalación detalla los Lista de chequeo para evaluar
Elaborar el taller de procedimientos para gestionar de manera producto, presentada en el
eficaz y eficiente los procesos y materiales instrumento de evaluación:
usuarios y grupos en
llevados a cabo en la implementación de list_plan_instalacion_SCE.
sistema operativo linux un sistema de cableado estructurado.
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Realizar el Diseño
del Cableado
Estructurado 30
cumpliendo con las Computadores
normas y
54 Software de Ingeniero 2 Ambiente redes
estándares
vigentes técnicos, gestión
medio ambientales
y de seguridad
industrial
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Accesorios de conexión.- Dispositivo que proporciona terminación mecánica de un cable, tales como:
paneles de parcheo, salida/conector de telecomunicaciones, regletas con tecnología IDC, salida multiusuario
y punto de consolidación.
Adaptador.- Dispositivo que permite al menos uno de los siguientes usos:
 Acoplar conectores de diferentes tipos y medidas con otro diferente.

 Adaptar un conector a que ajuste en la salida de telecomunicaciones.
 Interconexión entre cables.
 Al acoplamiento de impedancias.
 Introducir una pérdida fija.
Administración.- El método para etiquetar, identificar, documentar y efectuar movimientos, adiciones y

cambios al cableado y canalizaciones.
Área de acometida.- Véase cuarto de acometida para servicios externos.
Área de trabajo.- Espacio en el edificio, contenedor o taller donde los usuarios interactúan con el equipo
terminal.
Área Industrial.- Instalaciones de Petróleos Mexicanos y Organismos Subsidiarios donde se extrae, produce,
procesa, refina, almacena, distribuye y comercializa el petróleo y sus derivados, por ejemplo:
Plataformas Marinas, Embarcaciones, Estaciones de Recompresión, Refinerías, Terminales de

Almacenamiento y Distribución, Complejos Petroquímicos, Cuartos de Bombeo, Terminales Marítimas y
todas aquellas instalaciones donde se realicen procesos operativos.
Blindaje.- Capa metálica puesta alrededor de un conductor o grupo de conductores o accesorios de

conexión.
Cableado.- Conjunto de cables, alambres, cordones y elementos de conexión.
Cable de fibra óptica.- Ensamble que consiste en uno o más hilos de fibra óptica.
Caja para salida de telecomunicaciones. - Caja montada en la pared, en el piso o en el techo, usada para
sostener los conectores/salidas de telecomunicaciones.
Campus.- Conjunto de edificios o áreas industriales pertenecientes a una misma organización, localizados
en una extensión geográfica determinada.
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Canalización.- Cualquier medio diseñado para sostener alambres o cables. Por ejemplo: tuberías, escaleras
portacables, ductos, etc.
Cuarto de telecomunicaciones. - Espacio cerrado para alojar equipo, terminaciones de cable y cableado de
interconexión entre el cableado horizontal y el cableado principal.
Columna de servicios. - Vía colocada entre el techo y el piso utilizada en conjunto con el sistema de
distribución por plafón, para disimular el paso del cableado eléctrico y de telecomunicaciones del techo al
área de trabajo.
Conexión a tierra.- Conexión conductiva hacia tierra o hacia algún cuerpo conductivo que haga la función
de tierra, ya sea intencional o accidental.
Cople.- Tramo de tubo con rosca interna en sus extremos, recto y de una sola pieza, cuya función es la de
establecer la unión entre dos tubos (conduit) roscados.
Cordón de área de trabajo.- Cable flexible de conductores multifilares para interconectar el equipo de
escritorio a la salida/conector de pared.
Cordón de parcheo.- Cable multifilar de longitud variable con conectores en ambos extremos, empleado
para unir circuitos de telecomunicaciones en los distribuidores de cableado.
Cuarto de acometida para servicios externos. - Es un espacio, preferentemente un cuarto, donde se efectúa
la unión entre el cableado principal de la red de la Institución y el cableado de los servicios externos. Un
espacio de acometida también puede alojar equipo electrónico que tenga alguna función de
telecomunicaciones.
Cuarto de equipos. - Espacio destinado para alojar el equipo principal, así como las terminaciones de cable
y los distribuidores de cableado de piso, Campus y/o edificio.
Distribuidor.- Elemento con terminaciones para conectar permanentemente el cableado de una instalación,
de tal manera que se pueda efectuar fácilmente una conexión de cruce o una interconexión.
Distribuidor de cables de piso.- Distribuidor en el que termina el extremo correspondiente al cable principal
de edificio y cables horizontales, que se emplea para efectuar conexiones entre el cableado horizontal, otros
subsistemas de cableado y equipos activos. Este distribuidor también se conoce como HC.
Distribuidor de cables de edificio.- Distribuidor en el que termina el extremo correspondiente del cable
principal de Campus y de edificio, que se emplea para efectuar conexiones con otros subsistemas de
cableado y equipos activos. Este distribuidor también se conoce como IC.
Distribuidor de cables de Campus.- Distribuidor principal de un Campus o Área Industrial, en el que termina
un extremo de los cables que interconectan los edificios o contenedores del Campus o Área Industrial, que
se emplea para efectuar conexiones con otros subsistemas de cableado y equipos de telecomunicaciones.
Este distribuidor también se conoce como MC.
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Ducto.- Canal cerrado para transportar y proteger cables o alambres generalmente usado para conducirlos
bajo tierra o ahogado en concreto.
Edificio.- Este término contempla edificios de oficinas, almacenes, hospitales, guarderías, deportivos,
portadas de acceso, colonias habitacionales y todos aquellos edificios no incluidos en la definición de Áreas
Industriales.
Elementos pasivos. - Cables y accesorios de conexión.
Equipo terminal.- Elementos tales como un teléfono, una computadora personal, una terminal de vídeo,
etc.
Equipo.- Equipo electrónico digital de telecomunicaciones utilizado para proporcionar al usuario los
servicios de voz, datos y video. Por ejemplo: conmutadores de redes de área local, conmutadores de
tecnología ATM, concentradores de datos, multiplexores ópticos, entre otros muchos más.
Gabinete.- Contenedor para alojar accesorios de conexión, cableado y equipo activo.
Guía.- Alambre colocado dentro de una vía o conducto usado para jalar cable o alambre dentro de la misma.
Infraestructura de telecomunicaciones. - Conjunto de todos aquellos elementos de canalización que

proporcionan el soporte básico para la distribución de todos los cables.
Interconexión.- Conexión directa de un cable a otro(s), a través de un accesorio de conexión, sin un cordón
de parcheo o puente.
Losa.- Parte superior de un piso de concreto reforzado soportado.
Medio de transmisión.- Alambre, cable de cobre o fibra óptica, usados para el transporte de los servicios
de telecomunicaciones.
Oficinas abiertas. - Espacio de piso dividido por muebles, mamparas o cualquier otro tipo de separación que
confina parcialmente sustituyendo a las paredes del edificio.
Panel de parcheo.- Conjunto de conectores en un mismo plano o ensamble usados para efectuar la
terminación de los cables, facilitando la conexión de cruce y la administración de cableado.
Piso falso.- Sistema de piso especial formado por módulos removibles e intercambiables, soportados por
pedestales o travesaños, que permiten el acceso al área inmediata inferior.
Plafón.- Superficie de material ligero que crea un espacio entre éste y el techo estructural de un edificio.
Sinónimos: techo falso, falso plafón, techo aparente.
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Puente.- Conjunto de cables de par trenzado sin conectores, usado para unir circuitos de
telecomunicaciones a través de la conexión de cruce.
Punto de consolidación.- Es un lugar para la interconexión entre cables horizontales provenientes del cuarto
de telecomunicaciones y cables horizontales que se extienden a las áreas de trabajo.
Punto de entrada.- Punto donde emergen los cables de telecomunicaciones a través de un muro, piso o
losa.
Punto de transición.- Sitio donde se efectúa la conexión entre el cable plano y convencional redondo.
Redes de cableado estructurado.- Conjunto de elementos pasivos utilizados para el transporte y

distribución de servicios de telecomunicaciones.
Salida/conector de telecomunicaciones. - Dispositivo de conexión en el área de trabajo en el cual termina

el cableado horizontal.
Salida multiusuario.- Agrupamiento en un punto de varias salidas/conectores de telecomunicaciones.
Telecomunicaciones. - Toda emisión, transmisión o recepción de signos, señales, escritos, imágenes, voz,
sonidos o información de cualquier naturaleza que se efectúa a través de hilos, radioelectricidad, medios
ópticos, físicos u otros sistemas electromagnéticos (Ley Federal de Telecomunicaciones).
Tensión de jalado.- Esfuerzo ténsil que puede ser aplicado a un cable sin afectar sus características físicas y
de transmisión.
Topología.- Arreglo físico o lógico de un sistema de telecomunicaciones.
Topología estrella.- Topología en la cual cada salida/conector de telecomunicaciones está directamente

cableado a un punto de distribución.
Tubo conduit.- Canalización de sección transversal circular, del material autorizado para cada uso.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
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 TIA-526-7 “Measurement of Optical Power Loss of Installed Single-Mode Fiber Cable

Plant “– OFSTP-7 - (February 2002)
 TIA-526-14-A Optical Power Loss Measurements of Installed Multimode Fiber Cable
Plant – OFSTP-14 - (August 1998)
 ANSI/TIA/EIA-568-B.1 de Alambrado de Telecomunicaciones para Edificios
Comerciales, Parte 1: Requerimientos Generales, mayo de 2001.
 Adenda ANSI/TIA/EIA-568-B.1-1-2001, Adenda 1, Radio de Curvatura Mínimo para
Cables de 4 Pares UTP y STP, julio de 2001.
 TIA/EIA-568-B.1-2 Commercial Building Telecommunications Cabling Standard Part 1:
General Requirements Addendum 2 – Grounding and Bonding Requirements for
Screened Balanced Twisted-Pair Horizontal Cabling - (February 2003)
General Requirements Addendum 3 – Supportable Distances and Channel Attenuation
for Optical Fiber Applications by Fiber Type - (February 2003)
General Requirements Addendum 4 – Recognition of Category 6 and 850 nm Laser
Optimized 50/125 μm Multimode Optical Fiber Cabling - (February 2003)
General Requirements Addendum 5 – Telecommunications Cabling for
Telecommunications Enclosures – (March 2004)oe xvpemenn la ratta mierd sapos
Balanced Twisted-Pair Cabling Components - (December 2003)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 1 – Transmission Performance
Specifications for 4-Pair 100 ohm Category 6 Cabling - (June 2002)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 2 – Revision of Sub-clauses -
(December 2001)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 3 – Additional Considerations
for Insertion Loss & Return Loss Pass/Fail Determination - (March 2002)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 4 – Solderless Connection
Reliability Requirements for Copper Connecting Hardware - (June 2002)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 5 – Corrections to TIA/EIA-
568-B.2 – (January 2003)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 6 – Category 6 Related
Component Test Procedures – (December 2003)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 11 - Specification of 4-Pair
UTP and SCTP Cabling – (December 2005)
 TIA/EIA-568-3 Optical Fiber Cabling Components Standard - (April 2002)
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 TIA/EIA-568-3.1 Optical Fiber Cabling Components Standard – Addendum 1 – Additional

Transmission Performance Specifications for 50/125 μm Optical Fiber Cables – (April
2002)
 TIA-569-B Commercial Building Standard for Telecommunications Pathways and Spaces
- (October 2004)
 TIA-598-C Optical Fiber Cable Color Coding - (January 2005)
 TIA/EIA-606-A Administration Standard for Commercial Telecommunications
Infrastructure - (May 2002)
 J-STD-607-A Commercial Building Grounding (Earthing) and Bonding Requirements for
Telecommunications - (October 2002)
 TIA-758-A Customer-owned Outside Plant Telecommunications Infrastructure Standard
– August 2004
General Requirements Addendum 7 - Guidelines for Maintaining Polarity Using Array
Connectors – (January 2006)
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Instructor - Esp. Pedro Alberto Arias Quintero
Instructor - Jesús David Rojas
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Guia de Aprendizaje 1sistemaoperativo

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6. Que extensiones permiten identificar un archivo comprimido?

7. Que herramientas de compresión bajo Linux y bajo Windows existen, nombre 5 y 5?

9. Defina: servidor, estación, proxy, protocolo, TCP/IP

10. Que es un dominio, que tipos de dominios existen?

11. Que es un Hosting?

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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

La actividad de proyecto _______________________________________________________

Para el desarrollo de la actividad AA2 “Identificar parámetros y características de servicios a implementar

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12. Describa la funcionalidad de tres primitivas de HTTP

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Conceptualizar y manejar comandos básicos y avanzados de sistemas operativos linux se cimienta en el

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

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