- Es la disciplina que tiene como objeto de estudio la educación con la
intención de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir de los que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que se quiere formar.
2. Ciencias de la educación.- Son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de
los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas determinadas.
3. Tenacidad.- Fuerza que impulsa a continuar con empeño y sin desistir en algo que se quiere hacer o conseguir.
4. Proliferación.- Incremento de la cantidad o el número de algo de forma rápida.
5. Axiología de la educación.- Es una disciplina filosófica colocada por unos en la metafísica,
porque los valores son referidos al ser; por otros en la ética, porque se ocupan exclusivamente de los valores éticos, en la estética por la belleza; en la antropología cultural a veces, porque los valores están vinculados al lego cultural de cada sociedad.
6. Ontología de la educación, Consideramos que el problema del SER de la educación
debe ser estudiado en el proceso histórico para entender su movimiento y, conceptualizarlo, fijar sus relaciones, analizar los sujetos, agentes y elementos instrumentales e inmanentes del proceso educativo.
7. Teología de la educación, Estudio de derechos y metodologías, en un ejercicio que no
afectaría a la entraña misma del hecho educativo y que no podría pasar de consideración exterior o yuxtapuesta respecto del proceso de la formación de la persona.
8. Nomotéticas.- Significa, etimológicamente, «proposición de la ley», y se usa en filosofía,
sociología y psicología con diferentes significados.
9. Epistemología.- Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión