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Bloque 21

Guía: Comprendo la relación


de ideas en el texto.
Manejo de conectores

SGUICEG021EL31-A17V1
TABLA DE CORRECCIÓN

Ítem Alternativa Habilidad


1 D Analizar - interpretar
2 B Analizar - interpretar
3 A Analizar - interpretar
4 E Analizar - interpretar
5 C Analizar - interpretar
6 B Analizar - interpretar
7 A Analizar - interpretar
8 A Analizar - interpretar
9 B Analizar - interpretar
10 B Analizar - interpretar
11 C Analizar - interpretar
12 B Analizar - interpretar
13 C Analizar - interpretar
14 B Analizar - interpretar
15 D Analizar - interpretar
16 A Analizar - interpretar
17 C Analizar - interpretar
18 D Analizar - interpretar
19 C Analizar - interpretar
20 B Analizar - interpretar
21 E Analizar - interpretar
22 E Analizar - interpretar
23 B Analizar - interpretar
24 E Analizar - interpretar
25 E Inferir globalmente
26 C Interpretar
27 A Analizar- interpretar
28 E Analizar- interpretar
29 B Analizar- interpretar
30 B Interpretar
SOLUCIONARIO
Comprendo la relación de ideas en el texto

Ítem Alternativa Unidad Habilidad Defensa


Temática
1 D Producción Analizar - En el enunciado se mencionan dos rasgos del
textual interpretar Romanticismo, los que se vinculan de forma
aditiva. Por lo tanto, en el segundo segmento se
requiere de un conector copulativo como la
conjunción y (opciones C y D). Por otro lado, el
conector más adecuado para utilizar en la
primera parte del enunciado es como
(alternativa D), ya que la expresión en sus
(opción C) es un nexo que quiere decir dentro
de o en lo interior, por lo cual, no concuerda con
el sentido del enunciado.
2 B Producción Analizar - En el enunciado se presentan dos elementos: la
textual interpretar variables lingüísticas diastrática (diferencias
sociales) y la diacrónica (diferencias
temporales), que son parte de la jerga juvenil, y
que en el segundo segmento se conectan de
forma aditiva, lo que deja como posibles
opciones las alternativas B y E. En cuanto a la
primera parte del enunciado, la preposición
espacial en (opción B) es la más adecuada,
pues indica el ámbito en el cual se da el hecho
referido, mientras que entre (alternativa E)
denota la situación o estado en medio de dos o
más cosas (DLE), por lo que se descarta.
3 A Producción Analizar - En el enunciado se plantea que el concepto de
textual interpretar discurso público considera cuatro tipos: político,
comunitario, conmemorativo y religioso. Los
conectores más adecuados al comienzo son:
Dentro del (opción A) y Con respecto del
(alternativa C), pues especifican el vínculo de
inclusión de los cuatro tipos en el discurso
público. Sobre el (opción B), En base al
(alternativa D) y A través del (opción E) son
imprecisos, debido a que poseen un sentido
distinto al vínculo mencionado anteriormente.
En el caso del segundo conector, se descarta
alrededor de por ser una locución adverbial que
da una idea de aproximación inválida para lo
que se plantea, mientras que el adverbio
generalmente es apropiado para mantener la
coherencia del enunciado. Por tanto, la
alternativa correcta es A.
4 E Producción Analizar - Las expresiones noticia y crónica se suman en
textual interpretar el tercer segmento del texto, por lo que debe
usarse un nexo copulativo, como los propuestos
en las opciones B, C, D y E. Por otra parte, el
pronombre relativo los cuales es el adecuado
para unir, en el segundo segmento, la expresión
“muchos tipos de discurso” con el resto del
enunciado. Esto se comprueba por dos razones;
la referencia semántica y la concordancia de
número (plural). Así, solo la alternativa E
contiene los nexos apropiados. Esta opción se
reafirma al analizar el primer conector, pues
tanto la forma verbal estar compuesto como el
contexto exigen la presencia de la preposición
por.
5 C Producción Analizar - En el enunciado se plantea, en primer lugar,
textual interpretar una condición que se tiene que cumplir para
que otra situación sea viable. En este contexto,
se debe seguir la lógica del discurso para
redactar coherentemente. Por lo tanto, se
requiere un conector de tipo condicional como
si. En segundo término, se necesita un nexo
que sume los conceptos mencionados, para lo
cual es adecuada la conjunción copulativa y.
Por lo tanto, la alternativa correcta es C.
6 B Producción Analizar - El enunciado plantea un concepto que se
textual interpretar explica a continuación. El concepto (mundos
posibles) debe ser vinculado a su explicación
(podría suceder en la realidad) a través de un
nexo explicativo como es decir (opción B) o
esto es (alternativa C). El segundo nexo debe
ser un relativo que se refiera a mundos posibles.
Al respecto, las opciones B y C contienen
pronombres relativos, pero solo en la alternativa
B se señala un nexo coherente con el contexto,
por lo tanto, es la opción correcta.
7 A Producción Analizar - Ambiente, tiempo y estado psicológico de la
textual interpretar audiencia constituyen ejemplos de lo que
debemos considerar cuando nos presentemos
ante un público. Por lo tanto, el conector más
adecuado en el segundo segmento es,
justamente, por ejemplo. Esta idea se
corrobora cuando en la primera parte del
enunciado comprobamos la coherencia que se
establece al insertar el nexo siempre que, el
cual se refiere a un aspecto condicional de la
situación enunciada. Por lo tanto, la alternativa
correcta es A.
8 A Producción Analizar - En el enunciado se plantea que las obras de
textual interpretar ciencia ficción son ejemplos de notables
novelas. Por lo mismo, en el segundo segmento
son conectores adecuados por ejemplo (opción
A) o como (alternativa D). Sin embargo, al
analizar la primera parte del enunciado, se
descarta la opción D, pues la preposición a
través de no es coherente con el contexto. Por
lo tanto, completamos el enunciado con la
preposición en, que da cohesión al enunciado
(alternativa A), ya que específica o delimita el
ámbito en donde se encuentran notables
novelas.
9 B Producción Analizar - En el enunciado se destaca la importancia de
textual interpretar los conectores. Para fundamentar esta idea se
entrega la siguiente causa o razón: determinan
la coherencia y la cohesión textuales. Este
motivo debe ser unido al resto del enunciado a
través un nexo causal, siendo adecuados los
conectores causales ya que (opción A) y pues
(alternativa B). Posteriormente, se requiere de
un conector que explicite la relación de
equivalencia entre la coherencia y la cohesión,
siendo adecuados los nexos tanto y como. Por
lo tanto, la opción correcta es B.
10 B Producción Analizar - Los términos objetivo y referencial constituyen
textual interpretar dos etiquetas del significado denotativo. Esto
significa que en el primer segmento debe existir
una relación disyuntiva que permita elegir una u
otra nomenclatura (no importa cuál, ya que son
equivalentes). De acuerdo a este criterio, las
alternativas posibles son B y E. En el segundo
segmento, se señala una oposición a lo
expuesto anteriormente, por lo que se debe
utilizar el conector adversativo en cambio
(opción B). Se descarta el conector causal
porque (alternativas A y E), ya que no cumple
con el valor adversativo que exige el contexto
del enunciado.
11 C Producción Analizar - En el segundo segmento, el conector más
textual interpretar adecuado para unir la palabra opiniones con lo
que sigue es el pronombre relativo propuesto en
la opción C (que), ya que le otorga la
coherencia que los otros conectores no le
entregan a la oración. Esta elección se confirma
en el primer segmento con la expresión a través
de, que indica que mediante la literatura se
pueden transmitir ideas y emitir opiniones.
12 B Producción Analizar - En el enunciado se expresa una finalidad: lograr
textual interpretar eficacia en el intercambio conversacional. Así,
en el primer segmento debe ir una preposición
que introduzca dicho objetivo. De acuerdo con
esto, son posibles las opciones B, D y E. En
segundo lugar, el principio de cooperación es un
ejemplo de los principios básicos que deben
respetarse, por lo que el nexo como (alternativa
B) es el más adecuado al contexto, ya que es
un adverbio que introduce un ejemplo. Es decir
(opción D) y o sea (alternativa E) no
corresponden, porque el principio de
cooperación no constituye una explicación de lo
anterior.
13 C Producción Analizar - En la primera parte del enunciado se plantean
textual interpretar dos ideas: los códigos de comunicación son
muchos y los códigos lingüísticos son los más
relevantes. Esta relevancia de los códigos
lingüísticos se da a pesar de la gran cantidad de
códigos de comunicación que existen, razón por
la que se requiere un nexo de carácter
concesivo, como si bien (opción C). La elección
de esta alternativa se reafirma en el segundo
segmento, con el uso del nexo copulativo y, que
permite vincular relevantes con complejos.
14 B Producción Analizar - En el enunciado se plantea una tesis (los turnos
textual interpretar de habla son importantes) y su fundamento
(regulan la conversación). Estas dos ideas se
conectan adecuadamente en el segundo
segmento con el nexo que introduce una causa,
puesto que. Por su parte, el nexo más
adecuado en la primera sección del enunciado
para introducir la oración subordinada deben
generarse en las técnicas de comunicación oral
es el pronombre relativo que, el cual alude a la
expresión turnos de habla. Por lo tanto, la
alternativa correcta es B.
15 D Producción Analizar - En el enunciado se plantean dos ideas: en la
textual interpretar Ilustración predominó una tendencia
determinada, a pesar de que hubo intentos de
plantear otra. Esta relación se expresa
apropiadamente con un conector concesivo, lo
que significa que las opciones B (aunque) y D (a
pesar de que) son adecuadas. En el segundo
término, la preposición sobre (alternativa D) es
la más apropiada para indicar un fundamento o
una base encima de la cual se asienta una idea,
puesto que mediante (opción B) es un adverbio
que explicita el medio a través del cual se
realiza una acción. Por lo tanto, la alternativa
correcta es D.
16 A Producción Analizar - En el enunciado se relaciona una afirmación
textual interpretar (nos comunicamos con nosotros mismos) con
una explicación (actuamos como emisores y
receptores a la vez). Esta relación se puede
expresar apropiadamente con el nexo
explicativo es decir.
Se confirma nuestra elección al comprobar que
la expresión a menudo es la adecuada para el
contexto, porque con ella se indica una
temporalidad correcta para el enunciado, tal
como sucede con constantemente, adverbio
temporal que, no obstante, está acompañado
por el conector y además, el cual funciona como
un nexo aditivo y no explicativo, que es el
requerido por el contexto del ejercicio. Por lo
tanto, la alternativa correcta es A.
17 C Producción Analizar - En el enunciado se unen dos expresiones
textual interpretar (habilidades más complejas y un carácter más
tenaz) de modo negativo. Por ello, es necesario
utilizar el nexo copulativo negativo ni, que
aparece en las opciones C y D. Decidimos la
respuesta correcta sobre la base del análisis del
segundo nexo propuesto en ambas alternativas
(que y tal que).
Está claro por el contexto que hay un conector
comparativo incompleto (más... que), por lo que
la opción C otorga coherencia al enunciado.
18 D Producción Analizar - En el enunciado se oponen dos ideas: esta
textual interpretar novela es ingeniosa y divertida (aspecto
positivo) y tiene una trama demasiado
enigmática (aspecto negativo). Por lo tanto, el
primer nexo debe ser adversativo (pero).
Comprobamos nuestra elección gracias al
segundo nexo, el adverbio a veces, que indica
las ocasiones en las que la trama es demasiado
enigmática. Por lo tanto, la alternativa correcta
es D. Podría pensarse en la opción B como
correcta, pero el adverbio también no es
coherente con el enunciado.
19 C Producción Analizar - En el primer segmento se necesita un nexo
textual interpretar adversativo que oponga las dos ideas
contenidas en el enunciado: Marcelo desea
fortuna y éxito y su hermano Pablo aspira a
convertirse en artista. De acuerdo con lo
anterior, podrían elegirse las opciones C (en
cambio), D (no obstante) y E (pero).
Sin embargo, se puede señalar que la
alternativa D no es la correcta, ya que el
segundo conector (hasta) denota
semánticamente un término o límite que se
quiere alcanzar, significado que no se adecua al
contexto. Así también, el conector que
acompaña a pero (por) tampoco es apropiado al
contexto presente, ya que, en este caso,
introduce a los laureles del arte como el agente
de lo dicho, es decir, da a entender que son los
laureles los que coronarían al hermano. De este
modo, la opción C es la correcta, ya que el uso
del segundo conector con (alternativa C) es una
preposición que denota el medio o modo que
sirve para hacer algo, sentido que se adecua al
contexto de la oración.
20 B Producción Analizar - En la primera oración se precisa un conector de
textual interpretar tipo adversativo, pues el emisor plantea que, si
bien hay confusión entre los términos de
climatología y meteorología, son disciplinas
distintas. Por lo tanto, podemos descartar la
alternativa E (es decir) por no posee un primer
conector que corresponda a esta relación de
oposición. Luego, se requiere un conector que
continúe con la caracterización de ambas
disciplinas, las cuales a pesar de confundirse,
son distintas. Esto implica que el conector más
adecuado es en tanto, el cual introduce un
paralelismo entre ambas ciencias. De esta
forma, la opción correcta es B.
Se descartan los conectores por otra parte y por
otro lado, debido a que enfatizan una diferencia
de ideas que no es tan marcada en el texto,
siendo que tanto meteorología como
climatología se parecen bastante según el
emisor.
21 E Producción Analizar - El primer conector debe indicar la procedencia
textual interpretar de la afirmación que se dirá a continuación, por
lo tanto, los nexos pertinentes serán para, de
acuerdo a y según. Luego, se requiere un
conector explicativo que describa una idea o
concepto anterior (predisposición genética), lo
que establece a o sea como único conector
posible. Por lo tanto, la alternativa correcta es E.
22 E Producción Analizar - En este caso, se requiere un conector que
textual interpretar explicite una relación adversativa, debido a que
en primer lugar se señala que la ciencia ha
utilizado el “efecto placebo” para curar la salud
de varios enfermos, sin embargo, es el “efecto
del cuidado” el que sigue siendo el más efectivo
al momento de tratar las enfermedades de las
personas. Por tanto, el conector más adecuado
es el nexo mas (opción E), el cual cumple la
misma función semántica que pero, sin embargo
y no obstante.
23 B Producción Analizar - El primer conector debe indicar que el término
textual interpretar spoiler no solo se usa en el cine, sino también
en otras áreas, por lo tanto, todos los nexos
presentes en la primera columna cumplen con
otorgar el sentido correcto al primer segmento.
Luego, se requiere un conector que introduzca
la traducción que tiene el término spoiler, lo que
convierte al nexo como en la mejor opción. Por
último, se necesita un vínculo textual que no
hable de las posibles traducciones del término,
sino del sentido que adopta esta palabra en el
mundo del cine. Por ello, el conector más
adecuado es específicamente.
En suma, la opción correcta es B.
24 E Producción Analizar - El primer conector debe indicar que una
textual interpretar persona contrajo matrimonio con otra, por lo
tanto, el nexo debe tener un sentido asociado a
lo humano, algo que cumplen los nexos quien y
con quien, descartándose, así, las alternativas
A, B y D. Luego, debe señalarse un nexo que se
asocie a una cierta cantidad de tiempo, algo que
se explicita con los conectores alrededor de y
por más de. Por último, se necesita un conector
que explicite una finalidad o función, es decir,
un nexo que presente a la esposa de Hawking
como el principal pilar del genio científico, lo que
hace del nexo para que el más indicado. En
conclusión, la opción correcta es E.
25 E Comprensión Inferir Esta pregunta es de inferencia, lo que implica
de lectura globalmente extraer información implícita a partir de la
explícita. En este caso, el enunciado I se
descarta, pues se puede afirmar que el narrador
se sintió enfermo el día martes (al inicio del
fragmento está enunciado este día), sin
embargo, el adverbio solo niega la posibilidad
de que el protagonista se haya sentido mal
otros días además del martes, lo que vuelve al
enunciado una especulación o una inferencia
textual. Por su parte el enunciado II es correcto,
puesto que el emisor señala que había dormido
quizás muy poco, unos segundos (…) Lo único
cierto es que estaba despierto otra vez, de lo
cual se deduce que no pudo descansar.
Finalmente, el enunciado III también puede
deducirse, puesto que se relata un extraño
sueño cuyas características pueden atribuirse al
estado febril en que se encontraba el emisor, de
acuerdo a lo que señaló al comienzo del relato.
Por lo tanto, la alternativa correcta es E.
26 C Comprensión Interpretar En este texto narrativo literario, la finalidad del
de lectura emisor es expresar cómo se siente ante el
padecimiento de un estado febril, que lo
mantiene incómodo y con el sueño intranquilo
Por lo tanto, la alternativa correcta es C.
Se descarta la opción A, porque la persuasión
es la finalidad del texto argumentativo y se
centra en convencer por medio de sentimientos
al receptor, lo cual no concuerda con el sentido
de este fragmento. Algo similar sucede con la
alternativa E, la que es inválida por el hecho de
señalar que se trata de un fragmento que
presenta argumentos, es decir, que busca
convencer. Por su parte, la opción B alude a un
tipo de discurso que se enfoca en la entrega de
opinión.
Por último, la alternativa D alude a la finalidad
de los textos expositivos o informativos.
27 A Vocabulario Analizar- Según el DLE, remoto significa Muy lejano. En
contextual interpretar este contexto, el fragmento señala que el
narrador regresa por medio de una foto a su
infancia, es decir, a cuando era un niño. Por
medio de este regreso emotivo, comienza a
recordar lugares y objetos que se encontraban
en ese pasado tan distante para él, en este
caso, los días sábados cuando las aldeas
vecinas llegaban a la ciudad para vender sus
productos. Por lo tanto, la alternativa que
presenta el término y la justificación más
apropiados es la opción A, lejanos, ya que los
sábado que el narrador recuerda se encuentran
lejanos en el tiempo, es decir, distantes. Son
fácilmente descartables palabras como
separados (alternativa B), únicos (opción D) o
destacados (alternativa E), por no coincidir con
el sentido del texto. En cuanto a ignoto (opción
C), esta se considera incorrecta gracias a la
justificación de la alternativa, pues el pasado no
es desconocido por el narrador.
28 E Vocabulario Analizar- Según el DLE, componer significa Formar de
contextual interpretar varias cosas una, juntándolas y colocándolas
con cierto modo y orden. En este contexto, en el
fragmento se señala que el auditorio que
disfrutaba de los músicos y payadores estaba
conformado por los asistentes a la feria, quienes
embobados oían las presentaciones callejeras.
No es posible inferir que viviesen en la feria
(opción C) o simplemente estuviesen repartidos
en la feria (alternativa D), por lo que la opción
correcta es E, que presenta tanto un término
como una justificación adecuados para el
fragmento.
29 B Vocabulario Analizar- El fragmento señala que el auditorio disfrutaba
contextual interpretar mucho oír a los artistas callejeros e incluso
quedaba con la boca abierta después de
escuchar sus acciones e historias. Este
asombro atraía los sentidos del auditorio y lo
dejaba anonadado. Es así que la alternativa
más acorde a este contexto es la opción B. Al
respecto, embobar significa Entretener a
alguien, tenerlo suspenso y admirado, mientras
que pasmado significa Dicho de una persona:
Alelada, absorta o distraída, sentidos que se
corresponden entre sí de acuerdo al contexto de
la narración.
Por otro lado, el sentido de palabras como
tímidos (alternativa D), suspicaces (opción A) o
retraídos (alternativa C) no se adecuan al
sentido del contexto. Además, sería incorrecto
considerar que las personas que escuchaban
quedaban “atontadas” por las canciones (opción
E).
30 B Comprensión Interpretar Para responder la pregunta debemos considerar
de lectura la información de todo el fragmento. En el
primer párrafo, el emisor contextualiza su
enunciación con la referencia a los recuerdos
que se producen en él cuando vuelve a Chillán.
En el segundo párrafo, comienza una
descripción de la feria de la ciudad, que nace de
sus remembranzas. De las alternativas posibles,
entonces, la que corresponde es la que afirma
que el emisor “recuerda algunas vivencias de su
infancia” (opción B).
La alternativa D se descarta, pues si bien el
narrador hace alusión a la ciudad de Chillán,
esto está en función de sus recuerdos de
infancia y no tiene como propósito el describir la
ciudad.