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Nombre del Documento: SECUENCIA DIDÁCTICA NÚCLEO DESARROLLO HUMANO GRADO CLEI 3- PERIODO 1 Versión 01
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IDENTIFICACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ
DOCENTE: Beatriz Ossa Yepes ÁREA/ASIGNATURA: Núcleo Desarrollo Humano
GRADO: CLEI 3 GRUPOS: 303 -304 – 305 – 305 – 306 - 307 PERIODO: 1 CLASE: 7 de 10
EJE TEMÁTICO: CONTENIDO DE LA SESIÓN:
Me formo como persona que trasciende hacia el arte del buen vivir: Ética y ambiente: Somos responsables de
Reflexiono acerca de cómo se relacionan mis propios puntos de vista e nuestro planeta
intereses con los de los demás afines a las reglas y los acuerdos básicos Leyes y normas: prohíben, obligan y regulan
en la escuela. ciertas conductas o acciones
Me formo en el pensamiento moral y ético: Comprendo, en las
relaciones con compañeros y profesores, qué es una norma y qué es un
acuerdo.
Me formo como un ser social en la búsqueda del bien común:
Participo activamente en el manejo y cuidado ambiental de la institución.
Eje antropológico: Asumo comportamientos de respeto acordes con los
principios y valores que favorecen la dignidad humana.
El sujeto, la sociedad civil y el Estado comprometidos con la defensa y
promoción de los derechos y deberes humanos, como mecanismos para
construir una democracia y conseguir la paz.
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COMPETENCIAS
Argumentar la dignidad del ser humano desde la perspectiva del cristianismo como medio para reconocer y defender sus deberes y
derechos.
Comparar los conceptos de norma y ley.
Ayudar a conservar el medio ambiente ya que es responsabilidad de todos.
Concientizar a la sociedad de cuidar el medio ambiente para gozar de este derecho.
Analizar conceptos básicos relacionados con las leyes y las normas vigentes en una sociedad.
DESEMPEÑOS
Comprende en las relaciones con compañeros y profesores, qué es una norma y qué es un acuerdo.
Participa activamente en el manejo y cuidado ambiental de la institución.
Toma una postura reflexiva y crítica de las decisiones del Estado reconociéndose como un sujeto de deberes y derechos.
Reflexiona acerca de cómo se relacionan sus propios puntos de vista e intereses con los de los demás.
Se asume como un ciudadano responsable que con sus acciones aporta a las decisiones del Estado.
Propone soluciones a situaciones de injusticia a partir de las enseñanzas de Jesús
PRECONCEPTOS
¿Cuáles crees que son las normas y las leyes que la sociedad les cuesta cumplir?
¿Crees tú que el cuidado del planeta tierra es una norma o un derecho?
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ACTIVIDAD 1 (PRESENCIAL)
TALLER
PON A VOLAR TU IMAGINACIÓN
La contaminación ambiental es la presencia de sustancias nocivas para los seres vivos que irrumpen en la composición de los elementos
naturales, como el agua, el suelo y el aire. Tenemos varias clases de contaminación: atmosférica, hídrica, del suelo, sonora, visual, entre
otras.
El medio ambiente comprende de una forma u otra todo lo que hay a nuestro alrededor: la naturaleza, la sociedad (amigos, familiares,
conocido), cultura, trabajo, entre otros. Somos tantos y necesitamos de los recursos naturales para poder vivir y los cuales se están
empezando a agotarse y ensuciarse. Para evitar esto, ¡Necesitamos ponernos manos a la obra!
1. Reunirse en grupos y entre todos van a inventar un cuento sobre el medio ambiente con las siguientes instrucciones:
El cuento debe tener un título alusivo a la historia que vas a contar
Los personajes de la historia deberán ser elementos del medio ambiente, por ejemplo: árboles, animales, seres humanos, entre otros.
El cuento narrado deberá contener:
un inicio (como empezará la historia describiendo los personajes, el tiempo y el lugar donde sucederá la historia).
un nudo (donde narrará la problemática del medio ambiente dada por la docente con uno de los siguientes temas:
contaminación por basuras en tiempos y lugares no indicados
tala de arboles
Recursos naturales agotados por falta de procesos de reciclaje
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Preguntas:
¿Crees que el cuidar el medio ambiente hoy en día es solo una norma?. Justifique su respuesta.
¿Qué opinas del artículo 79 de la Constitución Política de Colombia?
El gozar de un ambiente sano es un derecho fundamental ¿crees que nosotros mismos estamos acabando con nuestro propio
derecho? Justifica tu respuesta
Según la problemática de su cuento analiza que sanción el Estado puede aplicar teniendo en cuenta el artículo 79 de la
constitución política.
“Haz de tu planeta un mejor lugar donde vivir, tu aporte siempre es importante, el planeta es responsabilidad de todos ya que la tierra no
es del hombre sino que el hombre es de la tierra”. “Anónimo”
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ACTIVIDAD 2 (VIRTUAL)
El ser humano es un ser social pues convive con otros miembros de su misma especie. Pero la convivencia es algo complejo, especialmente
cuando se da entre un gran número de personas las cuales tienen sus propias necesidades, motivaciones y objetivos. Es necesario, de cara a
asegurar que se respeten los derechos de sus integrantes y de poder organizarse, establecer algunas regulaciones a la actividad y
comportamiento de cada uno de los individuos que componen el grupo. Dichas regulaciones pueden tener diferentes formas.
En este artículo vamos a hablar precisamente de las diferencias entre ley y norma, dos de los principales tipos de regulaciones que influyen
de forma notable en nuestra conducta.
Norma: Es aquella regulación o principio establecido e impuesto socialmente que indica la conducta esperable o necesaria en
determinadas situaciones. Se trata de una convención social donde su principal función es la de indicar y regular la actividad del ser
humano para que se adecúe a lo socialmente aceptado.
Ley: Este tipo de regulación se establece por la autoridad con el fin de poner determinados límites a la conducta permitida en la
sociedad a la par que el derecho de actuar dentro de sus márgenes. Su incumplimiento siempre va a ser perseguido y castigado. Se
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Diferencias
Obligatoriedad
Norma: La norma en sí únicamente marca el comportamiento esperable, pero su rompimiento no implica incurrir en un delito (a
pesar de que puede acarrear consecuencias) a menos que estemos hablando de una norma jurídica. Por ejemplo: el uso del uniforme
en la institución educativa.
Procedencia
Norma: Es construida de la opinión mayoritaria de un grupo o comunidad o bien de un individuo con poder o influencia en un
determinada sociedad. Por ejemplo una persona puede decidir poner la norma de que se puede tener mascota en su edificio.
Ley: Ésta es elaborada y establecida por el poder legislativo y debe ser previamente aprobada por el Congreso antes de poder
aplicarse.
Objetivo
Norma: Se aplica o debería aplicarse en todos los casos sin excepción, regulando la actividad de todos los miembros de una misma
sociedad sin hacer distinciones. Por ejemplo: uso del uniforme escolar en la institución educativa
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Ley: Va dirigida a un grupo concreto de personas o a una situación muy concreta, siendo limitada y parcial. Por ejemplo: Homicidio
Cambio
Normas: Pueden ser reestructuradas con cierta facilidad, si bien haría falta modificar o introducir cambios.
Ley: En caso de querer modificarlas requiere de un procedimiento que puede ser complejo, además de depender de la actividad de la
Administración.
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incumplida
Leyes
cumplida
Ley
incumplida
4. Elijan un grupo de trabajo y un tema (confirme con la docente para no repetir el tema) el cual debe hacer una representación para la
próxima clase. Comuníquense entre ustedes (vía correo electrónico, whatsapp, entre otros).
Temas a elegir:
Normas Leyes
Manual de convivencia de una institución educativa Contaminación auditiva
Reglamento de propiedad horizontal Hacer necesidades fisiológicas en lugares públicos
Manual de conducta de una empresa Recoger las heces del animal en la calle
Normas de convivencia en casa Hurto
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FUENTES DE CONSULTA
Alcaldía de Medellín. (2014). Expedición Currículo El Plan de Área de Ética y valores humanos.
Alcaldía de Medellín. (2014). Expedición Currículo El Plan de Área de ciencias sociales.
Alcaldía de Medellín. (2014). Expedición Currículo El Plan de Área de Religión.
Línea Verde, (2018). Recursos de educación ambiental. Recuperado de: http://www.lineaverdesierraguadarrama.com/recursos-educacion-
ambiental.asp
Constitución política de Colombia. (1991). Artículo 79: todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano.
Oscar, C. (2018). Las 5 diferencias entre ley y norma. Psicología y mente. Recuperado de: https://psicologiaymente.net/social/diferencias-
ley-norma
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