Escola Estadual José Caetano Ribeiro/São Gotardo – MG QUESTÃO 2

Educar para ser, conhecer e fazer

Um beijo para minha mãe
– Ei, Maria, onde tá esse menino que não chega?
AVALIAÇÃO BIMESTRAL – 9° ANO – 10 PONTOS
– Sei não Zé.
ALUNO: _____________________________ TURMA: _____ – Olha, vou te contar, já tem pra mais de dois dias – ele brandia os dedos no
ar, revoltado – que esse menino não
PROFª KENY MELO – DATA: _____/_____/_______ aparece. Deve tá pela rua arrumando confusão.
– Eu vou mandar Carminha dá conta de onde ele tá.
E foi procurar a menina. Encontrou Caminha conversando com mais duas
amigas na porta da casa.
– Carminha, cadê seu irmão?
– Sei não, mãe. Deve tá brinca do com os meninos da rua. Tá no quarto não?
(In: MIRANDA, C.; SIGILLIANO, N.; TIMPONI, T. Português em cena 6. SP: Escala Educacional, 2009. p. 86. Adaptado.)

No texto, a linguagem utilizada nas falas das personagens faz parte de uma
variante linguística que é
A) apenas diferente da norma padrão da língua.
B) inadequada à situação comunicativa.
QUESTÃO 1 C) incompreensível para os interlocutores.
Este texto é um poema visual de Paulo Leminski. D) somente aceitável em conversa entre familiares.

QUESTÃO 3
O trecho pertence ao livro As pequenas memórias, do escritor português
José Saramago.
Já não existe a casa em que nasci, mas esse facto é-me indiferente porque
não guardo qualquer lembrança de ter
vivido nela. Também desapareceu num montão de escombros a outra,
aquela que durante dez ou doze anos foi o
lar supremo, o mais íntimo e profundo, a pobríssima morada dos meus avós
maternos, Josefa e Jerónimo se
chamavam, esse mágico casulo onde sei que se geraram as metamorfoses
decisivas da criança e do adolescente.
(SARAMAGO, J. As pequenas memórias. Lisboa: Caminho, 2006. p. 18.)
As memórias de Saramago provam que um fator importante para que o
adolescente se torne adulto é
A) a formação recebida pelos pais.
(http://goo.gl/lMpf0a. Acesso: 22/06/2014.)
B) as histórias contadas pelos avós.
A valorização da forma visual faz com que o poema intensifique o sentido da C) o ambiente em que o indivíduo vive.
palavra “despetalá-la”, pois a própria palavra é D) os amigos com quem a pessoa convive.
A) comparada a uma pétala em virtude do uso da expressão “Até ela”.
B) comparada a uma pétala no momento em que aparece a expressão “de pé”.
C) despetalada, ou seja, a palavra é escrita por letras cada vez mais distantes.
D) despetalada, ou seja, a palavra supervaloriza a sua forma sonora.