ek 6 Pe ae PTL ES Autor deste contedido: Vanildo NetoNosso métode 6 focade om conteiidor definitor, ito 6, tudo 9 que rocobe atrawés da ‘Academia Nacional do Esporte pasiou pelo crvo de curedoriaclassiicado como fundamental e indigpensavel para ert rea de stuaglo. Os autores que voc ests prestes ale so profsionsis reconhecidos om suns reapectives Sram o slaboreram este meterial tendo suns experiéneas no campo de atuacio profisional como referéncia Isso significa que o contedide que vocd estéprestes 2 ler foi preparado seguind os concetos abaixo. Pratico Conteide com sbordagom disto 20 ponto & laborado depois de tertado em campo x Definitivo Ber cabo com feed fara indepensével para a atuscio profesional Otimizador de tempo Uslizagéo dat melhores téenices para se atingt ‘0 mai nimero de objetivos em menos tempoF | C H A COMO DESENVOLVER UM METODO NA TEC N CA FUTSAL Autor: Vanildo Neto Curadoria: ‘Academia Nacional do Esporterz | N D | C COMO DESENVOLVER UM METODO INICIAGAO DO FUTSAL Apresentacao. 05 1. Comegando minha jornada...nsssnnnnn wo 06 2. Minha histéria como técnico de futsal 07 3. Direcionamento para as categorias de base. 08 3.1 O planejamento de aula para a base 09 3.2 Atual perfil do profissional de futsal para iniciagao.... 10 3.3 O entendimento do jogo por parte do técnico.wnunn 10 3.4 Os contetides iniciais aplicados na iniciago do futsal 11 4, Conclusao. 12 Contatos 13APRESENTACAO © objetivo deste contetide gratuito entre Vanildo Neto e a Academia Nacional do Esporte é contribuir de forma signifcativa para a formacao de atletas de categoria de base do futsal brasileiro. Vanildo Neto, experiente profissional da area de futsal, stualmente sendo professor de cursos de Pos Graduacio em Futsal, Tecnico das categorias de base do Sport Club Recife e Professor da Escola Nacional de Treinadores de Futsal no Brasil além de técnico de futsal em outros projetos. Além, deste contetido gratuito que esté sendo disporibilizado neste momento, estaremos em breve disponibilizando um curso on- © de Varildo Neto que rd tratar de um assunto muito importante nas categorias de base, aguarde! Aproveltamos @ oportunidade @ convidamos voed para acessar nosso. ste: won.academianacionaldoesporte.com.br se tornar urn membro deste canal para receber novidades e assuntos relacionados ao futsal e ao esporte em geral1. COMECANDO MINHA JORNADA Minha experiéncia como téenico de futsal comeca cedo, minha jornada se inicia aos 17 anos no Futsal de Pernambuco, € como porta de entrada as categorias de base de um colegio por aqui, tradicional colégio CPI (colegio preparatério integrador. Mas aqui, gostaria de fazer de forma diferente dos demais colegas que contam sua trajetéria profissional e sua experiéncia e depois comentam sobre seus resultados. quero antes de contar um pouco sobre minha histéria oferecer uma analise sobre minha jornada apés um bom periode de trabalho no futsal Sou treinador a 18 anos © muita coisa que pensava como ideal para ser um bom treinador «@ formador. mudou em relagio a 10 anos atrés. Hoje penso que ensinar, é habituar o atleta a tomar muitas decisées. mesmo que nao sejam as mais corretas, fazendo parte de todo proceso de ensino-aprendizagem. Dar autonomia aos alunos/ atletas gerando aos mesmos vivenciar um grande niimero de estimulos dentro de um ambiente rico de situacdes problematicas e complexas. Pois temos que estimular e desenvolver os atletas a melhorar seu nivel mental e fisico respeitando a maturacdo biolégica dos mesmos. Estar pronto para jegar nas categorias maiores quando for necessario; sempre 0s induzindo a tomar as melhores decisdes dentro da légica de jogo. Esta e uma conclusdo que pode ate parecer clara nos dias atuais na teoria, mas que na pratica ainda distorce. onde que na maioria das vezes 0 profissional em busca de um resultado imediato busca apenas a conquista © no a preparagao do atleta para sua carreia portanto gostaria que voeé que esta lendo este material , possa analisar como vocé esté atualmente desenvolvendo seu trabalho no dia a dia do treinamento dentro das quadras e das respectivas fases de idade.2. MINHA HISTORIA COMO TECNICO DE FUTSAL Como jé contei antes. comecei cedo, aos 17 anos de idade, na categoria de base de um Colégio aqui em Pernambuco, mas como meu sonho era ir além dentro do futsal em 2000, tive a oportunidade de desenvolver um projeto na categoria B, Infanti, Infanto / Juvenil no Clube Nautico Capibaribe e por este clube realizei um bom trabalho que me conduziu a ‘outros pasos no futsal UMA CONQUISTA MARCANTE No ano de 2003, conquistei meu primeiro titulo meu primeiro titulo em ambito estadual aqui em Pernambuco, sob 0 comando da equipe infanto -juvenil do SESC nos sagramos campedes estaduais ¢ eu me torneo técnico mais nove da histéria da entidade a conquistar um titulo oficial UMA CONQUISTA NACIONAL Em 2005, assumi a equipe Sub -17 do Sport Club Recife onde conquistei naquela ano a Copa Pernambuco ¢ 0 campeonato estadual e automaticamente a vaga para a Taca Brasil de Clubes. Em 2006, em Dourados (MS) . embarcamos em uma disputa eletrizante na Taga Brasil de lubes e ali conquistamos um titulo importante para clube e inédito em minha carreira e claro mais uma vez aumentando minha responsabilidade para 0 ano de 2007. CONQUISTAS NACIONAIS E UM NOVO PASSO ‘Apés a conquista da Taca Brasil de Futsal fui convidado pela Federagio Pernambucana a dirigir a selegae Sub 17 do estado no Campeonatos de selecdes, em Recife, e conseguimos um feito hist para 0 estado 20 vencer na final e sagra-se campeso em um jogaco de futsal, sobre a selegio catarinense, AApés, esta conquista ainda em 2007 me transferi para Santa Cruz, onde assumi a categoria Sub -17 do clube © no ano seguinte conquistamos a Taga Brasil de Clubes © automaticamente meu terceiro titulo expressive em nivel nacional3. DIRECIONAMENTO PARA AS CATEGORIAS DE BASE Observando toda minha carreira de conquistas profissionais optei em direcionar minha energia para as categorias de base como Sub 13, 15 € 17 ¢ assim me dediquei ainda mais para este grupo de formagao de atleta, na qual até o momento me dedico, Enfim, uma boa formagao da modalidade, no meu ponto de vista, 6 preparar seu aluno para ser “corajoso" e arriscar nas possibilidades de jogo, jogando no limite do erro. mesmo que isso na formacao, acarrete errar mais agora, porem viveneiar © erro. Pois quanto mais velho e com mais tempo de pratica bem desenvolvida, o atleta tende a tomar as melhores decisées possiveis tanto individualmente como coletivamente. VAMOS AGORA PARA A BASE DO FUTSAL Quando fui convidado pela Academia Nacional do Esporte a participar deste projeto , logo pensei que seria uma excelente oportunidade de contribuir para diversos profissionsis de categoria de base, que como eu iniciei tive dificuldades demais com materisis © contetido relacionados ao tema Diante disso, fiquei pensando em alguns pontos importantes ¢ estratégicos para contrbuir com voeé que faz esta letura neste momento e construimos juntos um material muito bacana que gostaria de compartilhar com voces a partir de agora3.1. 0 PLANEJAMENTO DE AULA PARA A BASE Primeiro seria interessante citar como posso entender "o jogo" pois entendendo ele posso entender seus momentos(Ataque, Defesa, Transicées) e com isso, em cada momento possa ter uma “ideia de jogo", a partir desse pressuposto, acredito com 0 treino, habituar meus alunos a terem comportamentos individuais © por consequéncia, coletivos que geram um modelo de jogo bem definido e estruturado. Podemos ter como referencia Matveev. criador do proceso de treinamento cléssicolpai do treinamento desportivo). adaptando as suas variéveis do treino 4 uma metodologia de treino mais ativa e dindmica. Sendo elas Volume, Intensidade. Densidade, Variabilidade. Entdo, na minha visao. a aula (treino) tem que "mexer* com essas varidveis para otimizar © rendimento do atleta e por conseguinte da equipe dentro de uma estrutura comportamental de jogo. Posso dar como exemplo. um atleta de iniciacéo quem tem que ter como comportamento quando sua equipe perde @ bola, retornar 0 mais répido possivel para sua meta (principio estrutural de transigdo) e isso em media num jogo de futsal formal acontece 15 vezes (exemplo). Acreditamos que no treino tem-se que aumentar @ quantidade de vezes que essa situagao acontece. Isto é, aumentar a densidade de vezes que a situacéo "x" vai acontecer no contexto do jogo, habituando seus atletas e sua equipe a ter certo comportamento; os deixando gracas ao treino propensos a certas situagoes do jogo.3.2. ATUAL PERFIL PROFISSIONAL DE FUTSAL PARA INICIACAO Profissional que entenda e relacione a faixa etaria da crianca e as capacidades motoras basicas da mesma com a modalidade. Respeitando todo processo metodolégico © ndo queimando etapas de ensino aprendizagem dos seus atletas. (Que tenha uma postura coerente com contetido e firme na questo comportamental do aluno, sempre estimulando-o na vivencia de jogo a questionar. entendendo cada proceso. pois tendo essa compreensio fica mais fécil para agir da melhor maneira possivel dentro do contexte, Induzindo eles a sempre ter uma reagio mental e motora com varios feedbacks. 3.3. 0 ENTENDIMENTO DO JOGO POR PARTE DO TECNICO DE FUTSAL NA INICIAGAO Para mim, © professor na iniciagdo tem que diferenciar e entender cada momento situacional do jogo de futsal. Saber que a teenica de jogo para 0 atleta é importante no que diz respeito a biomecénica do movimento, mas é muito mais importante como essa técnica é usada no contexto de jogo(que ¢ imprevisivel) para ter a melhor eficécia possivel, mesmo que a biomecénica desse movimento no seja a mais “correta" plasticamente, ‘Sempre uso como analogia em relacio a esse tema, um exemplo de um grande amigo grande referéncia na modalidade nacionalmente , prof. Fabiano Souza (chokito) que cita a técnica como ferramenta e que por exemplo uma bicicleta(problematica situacional do jogo) se quebra, vocé nao usa qualquer ferramentaltecnica) para concerto da mesma, e sim. faz uma anamnese ¢ tem um diagnostico de qual foi o problema para depois utilizar aferramenta certa, Isto 6, quando a complexidade contextual do jogo pede a um atleta a resoluco do problema. ele tem que usar a técnica ideal para aquela situacao pedida; dentro da sua ideia de jogo, a técnica que seria a mais eficaz para otimizar a tomada de decisio daquele momento.3.4. 0S CONTEUDOS INICIAIS APLICADOS NA INICIAGAO DO FUTSAL Acredito ser interessante as criancas na iniciagdo estarem cientes e perceberem o momento de estarem com a bola (ataque) e que quem tem a bola precisa reconhecer espaco (RE) © nao portando a bola, precisa buscar a zona mais favorével para receber bola do portador ou abrir espaco para o mesmo, oferecendo-se e orientando-se(00). Dentro do conhecimento ha ser trabalhado, os atletas precisam entender e agir mediante certos contetidos. técnicos e taticos (prineipios operacionais e estruturais-segundo garganta) que melhorem 0 atleta tanto individualmente(técnica medera-engajer, cruzar, antecipar, fintar, dominar de frente para o oponente driblar..) como coletivamente(sustentacao, diagonal de passe, aproximagao e fugida... |.4, CONCLUSAO Meu maior objetivo com este contetide gratuito em parceria com a Academia Nacional do Esporte era contribuir para profissionais que atuam nas categorias de base e iniciacdo 20 futsal, © acredito que irei alcancar meu objetivo. Aproveito a oportunidade @ informo vocés que em breve em parceria com Academia Nacional do Esporte estaremos langando 0 contetido: Guia pritico do métede Ative para 0 tensino do futsal. Agradeco a vocé que baixou este material e espero que vocé posta ter aproveitado © aprendido um pouco mais e até breve !Telefone (37) 9 8800-1402 E-mail contato@academianacionaldoesporte.com.br Redes Sociais facebook.com/academianacionaldoesporte instagram.com/academiadoesporte Site www.academianacionaldoesporte.com.br