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Sociedad de Instrucción Primaria

Escuela Claudio Matte


M. E . J . B.

EXAMEN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


PRIMER AÑO

NOMBRE: __________________________________________________________ 1º AÑO____


FECHA: ___/___/ 2005 Nº DE LISTA: _____ PUNTAJE _______ NOTA________

I.- Escribe al dictado las siguientes oraciones: (2 pts. c/u)


1) ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2) ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3) ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

II.- Lea atentamente y completa con la palabra que indica el dibujo: (1pto. c/u)

Con el _______________ El jugo de __________


se hace la harina y luego el es muy rico.
pan .

Durante el año leímos En la lámina se


muchos _______________ observan tres
de cuentos. _______________.

El _________________es El niño se ha
una fruta muy rica.
de fantasma .

En la mesa hay un lindo El _______________es

_____________________. un animal feroz.


III.- Une el dibujo con la oración que corresponde. (1pto. c/u)

El flamenco es un ave que


tiene las patas muy largas.

La jirafa es un animal que lo


miran con asombro por su
cuello largo.

El dragón es verde, come


rocas y piedras.

El delfín travieso da saltos en


el mar.

El flamenco es un ave que


tiene las patas muy cortas

IV.- Escriba un nombre propio para cada dibujo con la letra que se indica.
(1pto. c/u)

M __________________________

P ___________________________

G ___________________________

F ___________________________
V.- Lee los sustantivos que están en el recuadro y completa las oraciones con
la palabra que corresponda. (1pto. c/u)

ovejas buey cabra

picaflor zorzal guanaco

1) La _____________________es un animal útil y también da leche.

2) El _____________________es un animal que tiene la cabeza muy pequeña.

3) El animal que tira la carreta, el arado y la rastra es el __________________.

4) En el verano se le hace la trasquila a las ________________________.

5) El _____________________________es un pájaro que pica las flores.

VI.- Observa los siguientes dibujos y escribe una oración con un mínimo de
ocho palabras. Recuerda dejar sangría y comenzar con mayúscula.
(2 ptos. c/u)

______________________________________

______________________________________

______________________________________

_____________________________________

_____________________________________
_____________________________________

VII Lee con mucha atención el cuento y luego responde.


¿Ayudemos a ordenar nuestra sala?
La sala estaba algo desordenada.
Algunos niños y niñas se pusieron a ordenar.
Mónica guardó los libros.
Pancho borró el pizarrón.
José juntó los cuadernos.
María levantó los lápices y las tijeras.
¡Qué niños tan ordenados!
Toda la sala quedó ¡tan bonita!
Después llegaron Eugenia, Ángel y Jerónimo.
Ellos pudieron leer, dibujar y pintar en una sala ordenada y limpia.
¡Qué gusto da compartir el trabajo y tener limpieza en la sala!
¡Así se puede pensar mejor cuando todos cooperan!

Responde con sentencia completa. Recuerda el uso de mayúsculas


y signos de puntuación.

1º ¿Cómo se llamaban los niños que ordenaron la sala?

2º ¿En qué ayudó María?

3º ¿Qué pudieron hacer Eugenia, Ángel y Jerónimo cuando la sala estaba ordenada
y limpia?

4º ¿Qué habrá dicho la profesora cuando llegó a la sala?

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