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Taller de ‘Redacción y corrección de estilo’. Profesor: Lic.

Damián Stiglitz
Instituto de Estudios Judiciales – Suprema Corte de Justicia de la Provincia de Buenos Aires

Taller de ‘Redacción y corrección de estilo’

Profesor: Lic. Damián Stiglitz

Modalidad: 6 clases (de 3 horas)

1. Objetivos.

 Desarrollar y adquirir herramientas lingüísticas, gramaticales


y estilísticas para la elaboración de textos.

 Adquirir conocimientos generales sobre el lenguaje que


permitan un mayor desenvolvimiento en la actividad
profesional.

El dominio del lenguaje y del estilo es esencial para el desenvolvimiento y el crecimiento en gran
variedad de profesiones. En la profesión de abogado esta competencia es aún más indispensable
puesto que en la labor profesional se utiliza cotidianamente la escritura y el lenguaje.
Uno de los objetivos de este taller es ofrecer a los alumnos herramientas lingüísticas y estilísticas
que les permitan corregir y perfeccionar sus capacidades de redacción, su estilo y desarrollar un
amplio dominio de la lengua.
Para ello, a lo largo del taller, se abordarán algunas problemáticas lingüísticas y gramaticales, a
saber: puntuación, normativa ortográfica, problemas gramaticales, uso correcto de los tiempos
verbales, manejo de géneros discursivos y de elementos paratextuales.

2. Metodología.
Como en todo taller de modalidad teórico-práctica, se propone una participación activa de los
alumnos tanto en la redacción de textos como también en la resolución y debate de los
ejercicios que se abordarán en clase.

Al final del taller, el alumno presentará un trabajo final en el que podrá aplicar las distintas
herramientas ortográficas, gramaticales y discursivas adquiridas y debatidas a lo largo del curso.
Taller de Redacción y corrección de estilo. Profesor: Lic. Damián Stiglitz
Colegio de Abogados – Departamento Judicial La Plata

3. Contenidos.

 Introducción.

 Lingüística: perspectiva formal y funcional. Lengua escrita y lengua oral.


Ortografía. Gramática (fonología, morfología y sintaxis).

 Unidad I: Ortografía

 Acentuación: Tilde en hiatos, tilde diacrítica, otros caso.


 Puntuación: uso de los signos de puntuación y auxiliares
 Mayúscula y minúscula.

 Unidad II: Gramática.

 Clases de palabras. Clasificación y características.


 Reglas morfo-sintácticas del Nombre (género y número; concordancia). Leísmo,
laísmo, loísmo. Quesuismo.
 Régimen preposicional de los verbos. Queísmo y dequeísmo. Tiempos verbales y
Modos. Condicionales hipotéticos. Estilo directo e indirecto. Usos del gerundio.

4. Bibliografía

Di Tullio, Ángela. Manual de Gramática del español. Buenos Aires, Waldhuter Ediciones,
2010.

García Negroni, María Marta. El arte de escribir bien en español: manual de corrección de estilo /
María Marta García Negroni, Laura Pérgola y Mirta Stern. - 1a ed. - Buenos Aires: Santiago Arcos,
2004.

Giammateo, Mabel. ¿Cómo se clasifican las palabras? / Mabel Giammateo e Hilda Albano -1ª ed.-
Buenos Aires, Biblos, 2009.

Menéndez, Salvio Martín. ¿Qué es una Gramática Textual?. 1ª ed. - Buenos Aires: Littera
Ediciones, 2006.

Nogueira, Sylvia. Manual de lectura y escritura universitarias. - 1ª. ed.- Buenos Aires: Biblos,
2003.
Taller de Redacción y corrección de estilo. Profesor: Lic. Damián Stiglitz
Colegio de Abogados – Departamento Judicial La Plata

Real Academia Española. Nueva gramática de la lengua española. Manual / Asociación de


Academias de la Lengua Española y Real Academia Española. -2ª ed.- Buenos Aires, Espasa, 2012.

Real Academia Española. Ortografía de la lengua española.-1ª ed.- Buenos Aires, Espasa, 2011.

Van Dijk, T. 1977. Texto y contexto. Madrid, Cátedra.

Van Dijk, T. 1978. La ciencia del texto. Barcelona, Paidós.