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(syllabus)
FACULTAD DE: INGENIERIA
ASIGNATURA
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
07 IV0762 Teórico 2 32 64 96
CONTEXTUALIZACIÓN
UNIDAD TEMÁTICA 1. GENERALIDADES DEL ENFOQUE CUANTITATIVO.
Epistemología del enfoque cuantitativo.
Paradigma positivista.
Enfoque empírico-analítico.
Enfoque cuantitativo.
Características y particularidades.
La investigación social cuantitativa.
¿Qué es la investigación social?
¿Cómo surge la investigación social?
Alcance de la investigación social.
Aportes significativos del enfoque cuantitativo al campo social.
Ética en la investigación cuantitativa.
• Análisis de Información.
Identificación, análisis y operacionalización de variables.
Presentación de datos cuantitativos.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Elaboración de:
• Mapas conceptuales
• Cuadros comparativos
• Desarrollo de guías de trabajo
La didáctica
(ACTIVIDADES)
ACTIVIDAD GRUPAL
• Video Beam
• Video cápsulas
Los medios • Guía de trabajo de temas específicos
• Tablero
• Películas
EVALUACION
De Autoevaluación:
Elaboración de mapas conceptuales y cuadros comparativos desde la
comprensiónlectora de textos.
Desarrollo de guías de trabajo sobre un tema dado previamente.
De Coevaluación:
Presentación de dos avances de la propuesta de investigación para
intercambio entrelos subgrupos de trabajo a partir de pautas de
ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN:
seguimiento dadas en clase:
Primer avance: título, problema, objetivos general y específicos,
justificación.
Segundo avance: operacionalización de variables y presentación de
resultados.
De Heteroevaluación:
Calidad de los avances de la propuesta de investigación
Socialización en clase de la propuesta de investigación.
CONTROL DE
ENTRADA Aplicación de test de selección múltiple evaluando temáticas de la
asignatura de fundamentos de investigación e investigación cualitativa.
Calidad de los avances y aplicación de la norma a los avances de la
propuesta de investigación
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN POR Pertinencia del tema de investigación desde el saber disciplinar
COMPETENCIAS: Cumplimiento en la entrega de las actividades individuales y actividades
desarrolladas en clase.
Capacidad temática en la presentación-socialización de la propuesta de
investigación.
BIBLIOGRAFÍA - CIBERGRAFÍA
CIBERGRAFIA