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Escuela Calicanto

Mapocho 5463. F. 22730851


calicanto@corpquin.cl
***Quinta Normal***

Prueba Ciencias Naturales


Profesor: Patricia Salinas Romero

Nombre del alumno:………………………………………………………………………………………


Curso:……………………………….Fecha:…………………………………………………………………
Puntaje ideal:…26……Puntaje Real:……….Puntaje Obtenido:………Nota:………………

OA: OA9 Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y
ocupa espacio, usando materiales del entorno.
OA 10 Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con
criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros
OA 11 Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y gaseoso),
utilizando instrumentos y unidades de medida apropiados.

Instrucciones:
1.- Lee atentamente y de manera silenciosa cada pregunta antes de contestar.
2.- Marca sólo una alternativa.
3.- Si tienes dudas levanta la mano, para que recibas ayuda
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Ciencias Físicas y químicas


I.-Define los siguientes conceptos:
1.-Materia es:
a) Todo lo que puedes ver, tocar u oler.
b) Todo lo que ocupa un lugar en el espacio.
c) Todo lo que no ocupa un lugar en el espacio
d) Todo lo que puedes ver, tocar u oler y ocupa un espacio.

2.- Los estados de la materia son:


a) liquido, gaseoso.
b) solido, liquido.
c) sólido, líquido y gaseoso.
d) solido, líquido y gas.

3.-Masa es:
a) la cantidad de sólidos que tiene la materia
b) la cantidad de materia que tiene un sólido
c) la cantidad de materia que tiene un objeto.
d) la cantidad de volumen que tiene la materia.
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4.- Podríamos definir volumen como:


a) el espacio que ocupa un líquido
b) el espacio que ocupa un sólido
c) el espacio que ocupa un cuerpo
d) el espacio que ocupa la materia

5.- Una característica de un líquido es que:


a) no tiene forma propia
b) no tiene volumen propio y toma la forma del recipiente que lo
contiene.
c) no tiene volumen y ni forma propia
d) no tiene volumen, ni forma propia y adopta la forma del recipiente
que lo contiene.
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6.- Podríamos decir que un gas es:


a) materia que no tiene forma propia
b) materia que adopta el tamaño del lugar que ocupa
c) materia que tiene volumen y forma propias, además se adapta al
lugar que ocupa.
d) materia que no tiene volumen ni forma propias, además se adapta al
lugar que ocupa.

7.- ¿Qué instrumentos utilizamos para medir el volumen de un líquido?


a) Una cinta métrica
b) Un recipiente graduado
c) Una escuadra
d) Un envase cualquiera

8.- Si a un cuerpo lo ubicas en un lugar determinado este ocupa:


a) masa
b) volumen
c) densidad
d) peso
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9.-La unidad métrica básica para medir la masa es:


a) gramo (g)
b) kilometro (Km)
c) litro (L)
d) mililitro (ml)

10.- La unidad métrica básica del volumen es:


a) mililitro (ml)
b) kilogramo (kg)
c) Kilometro(Km)
d) gramo (g)

11.- ¿Qué instrumento utilizamos para masar?


a) una probeta
b) una balanza
c) una regla
d) una cinta métrica
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12.- Andrea quiere medir la cantidad de materia que tiene su estuche,


¿Qué instrumento debería utilizar?

a) Un vaso precipitado.
b) Un termómetro
c) Una balanza
d) Una probeta

13.- Si compramos unas figuritas del mismo tamaño, pero distinto


material ¿Cuál tendrá mayor masa?
a) Un patito de plástico
b) Un patito de madera
c) Un patito de acero
d) Un patito de pluma

14.- ¿Qué instrumentos utilizamos para medir el volumen de un líquido?


a) Una cinta métrica
b) Un recipiente graduado
c) Una escuadra
d) Un envase cualquiera
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15.- Sofía tiene mucha fiebre y su madre utiliza un _______, para


controlar su temperatura.
La palabra que falta, para completar la frase es:
a) Una veleta
b) Un termómetro
c) Un vaso precipitado
d) Una balanza

16.- La temperatura normal que puede soportar un cuerpo es:


a) 37° Celsius
b) 37° Fahrenheit
c) 37° Richter
d) 37° Mercalli
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II.-Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas 17 y 18

17-Responde cada pregunta escribiendo la letra del vaso que corresponde en


cada caso. (4 pts.)

Vaso A Vaso B Vaso A Vaso B

Piedras Piedras Piedras Algodón

¿Cuál vaso tiene más volumen?......... ¿Cuál vaso tiene menos volumen?...........

¿Cuál vaso tiene más masa?............. ¿Cuál vaso tiene menos masa?...............
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18.- Responde cada pregunta escribiendo la letra del vaso que corresponde
en cada caso. (4 pts.)

Vaso A Vaso B

Vaso A Vaso B

Harina Harina Tierra Algodón

¿Cuál vaso tiene mayor volumen? ¿Cuál vaso tiene menos volumen?...........

¿Cuál vaso tiene menor masa?............ ¿Cuál vaso tiene mayor masa?...............
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III.- Términos Pareados.

19.-Escribe el número del concepto al lado de la definición que le


corresponde. (5 pts.)

1 Volumen _______ Es todo lo que podemos


ver, tocar u oler y que ocupa un
espacio

2 Kilo ______Es la propiedad que indica la


cantidad de materia que posee un
cuerpo.

3 Materia _______Es la unidad métrica que


utilizamos para medir el volumen.

4 Masa ______Es la propiedad que indica la


cantidad de espacio que ocupa un
cuerpo.

5 Litro

______Es la unidad métrica que


utilizamos para medir la masa

IV.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (4 pts.)


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20. Si compramos unas figuritas 21. Andrea quiere medir la cantidad de
del mismo tamaño, pero de distinto materia que tiene su estuche, ¿qué
material ¿cual tendrá mayor masa? instrumento debería utilizar?

a) Patito de plástico a) Un vaso de precipitado.

b) Patito de madera b) Un termómetro.

c) Patito de acero c) Una balanza.

d) Patito de pluma d) Una probeta.

22. Observa las siguientes 23. Estas cajas son de tamaños


distintos, y son masadas en una
imágenes.
balanza. ¿Qué diferencia existe entre
ellas?

B
A
5kg
8kg

Piedra Globo
a) La caja A tiene mayor volumen que la
¿Cuál de estos objetos tiene mayor
volumen, si ambos son del mismo caja B.
tamaño? b) La caja B tiene menor volumen que la

a) El globo. caja A.
b) La piedra. c) La caja A tiene mayor masa que la
c) Ambos tienen igual masa. caja B.
d) Ambos tienen igual volumen. d) La caja A y B tienen la misma masa.
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Proceso de evaluación del instrumento


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Eje temático OA Indicador Preguntas Clave/ Puntaje


respuesta
correcta

Ciencias de la 0A9Demostrar, Formulan y 1 d 1


vida por medio de la responden
2 c 1
investigación preguntas
experimental, relacionadas con 4 c 1
que la materia las características 6 b 1
tiene masa y de la materia en el
ocupa espacio, entorno como ¿el 8 b 1
usando gas de un globo 5 d 1
materiales del
tiene masa?
entorno. ¿cómo se mide el 6 d 1
volumen del 3 c 1
agua?
19 3
Describen
4
propiedades de la
masa y el volumen 5 5
en los materiales
1
del entorno
2
› Definen “masa”
con sus palabras a
partir de
ejemplos. ›
Definen
“volumen” de la 20 c 1
materia con sus
palabras a partir
de ejemplos. ›
Describen
propiedades de la
masa y el volumen
en los materiales
del entorno. ›
Demuestran que
todos los cuerpos
poseen masa y
volumen por
medio del diseño
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y conducción de
una investigación
experimental. ›
Comparan la
constitución y
características de
diversos
materiales del
entorno
estableciendo
similitudes y
diferencias

(OA10)Comparar . › Establecen 17 A A/ A B 4
los tres estados semejanzas y
18 A B/ B A 4
de la materia diferencias entre
(sólido, líquido y los materiales del 13 C 1
gaseoso) en entorno al 22
relación con encontrarse en los
criterios como la estados sólido, 23 d 1
capacidad de líquido y gaseoso
fluir, cambiar de
Comparan
forma y volumen,
materiales del
entre otros.
entorno que se
encuentran en el
mismo estado
físico
identificando
similitudes y
diferencias.

(OA11) . Miden con 15 b 1


precisión la masa
16 a 1
de diversos
materiales del
entorno en
diferentes
estados, utilizando
la balanza y
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unidades de
medida
estandarizadas. ›
Miden con
precisión el
volumen de
diferentes
materiales
líquidos del
entorno utilizando
unidades de
medida
estandarizadas
dentifican el
termómetro y sus
partes y describen
su función

Formula Puntaje a Nota

Fórmula Puntaje a Nota

PO x 6
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje máximo que tiene la prueba