CÁLCULO

DIFERENCIAL
SEP 115
GUIA
DE
ESTUDIOS
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
El estudiante resolverá problemas de limites y continuidad que conforman derivadas
y diferenciales, a partir de la generación de modelos matemáticos aplicados en una
variedad de fenómenos científicos derivados de las ciencias naturales, económico
administrativas y sociales; mediante la aplicación y desarrollo de los principios
teóricos, reglas e interpretación grafica, sobre limites, razones de cambio y la
derivada, así como el calculo de valores máximos y mínimos relativos y sus
aplicaciones que se relacionen entre s; colaborando a generar un ambiente de
aprendizaje colaborativo, reflexivo y analítico.
UNIDADES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS PÁGINAS PESO PORCENTUAL
I. Limites 3 a la 11 30%
II. Las razones de cambio y la derivada 12 a la 23 35%
III. Valores máximos y mínimos relativos
y sus aplicaciones.
24 a la 29 35%
TOTAL 27 100%
2
UNIDAD 1. LÍMITES
Objetivo:
Resolverá problemas de limites en las ciencias naturales, económico administrativas
y
sociales, a partir de la aplicación de la teoría de limites y el empleo de sus teoremas
mediante el análisis de su comportamiento grafico, con una actitud analítica y
participativa.
Contenido:
1.1 Límites.
1.1.1 Noción intuitiva de límite y límites laterales.
1.1.2 Teoremas de los límites.
1.1.3 Límites de funciones.
• Polinomiales.
• Racionales.
• Trigonométrícas.
• Logarítmicas.
• Exponenciales.
1.1.4 Límites infinitos y límites en el infinito.
1.1 Resolverá ejercicios de límites reales y su representación grafica,
empleando teoremas los correspondientes para el calculo de un límite
(Si existe) en un punto de una función.
1.2 Teoremas de continuidad de una función.
1.2.1 Condiciones de continuidad.
1.2.2 Teoremas de Valor intermedio y de Valores extremos.
1.2 Utilizara el teorema de continuidad de una función, mediante la
comprobación del planteamiento de: si una función es continua en un
intervalo; aplicando el teorema correspondiente en la solución de
problemas reales.
3
1.- De manera intuitiva podrías indicar cuales serían desde tu punto de vista los
límites para los siguientes conceptos:
La estatura de una persona (límite superior)
El peso de un ser humano (límite superior)
La edad de un abuelo (límite inferior )
El costo de un desayuno (límite inferior)
2.- Defina que es un límite:
3.- Como se expresa matemáticamente?
El límite cuando “ x “ tiende………. o se aproxima a un cierto valor “ a “
de la función “ f ( x ) “ .

4.- ¿Que significa o que representa
x ∆
?
5.- ¿Que significa o que representa
y ∆
?
6.- ¿Que significa o que representa
) (x f ∆
?
7.- Si hablamos de incremento el signo de x ∆ será:
8.- Si hablamos de decremento el signo de x ∆ será:
4
9.- Calcula los siguientes límites por la derecha (tabula aproximándote al valor
indicado desde un valor mayor y cada vez con decrementos más pequeños)
a)
9 5
7
+

x
x
lim
b)
5 3
2
4


x
x
lim
c )
x
x
x
2
0 →
lim

d)
3 2
6 4
2
+
+

x
x
x
lim
e)
x
x
3
3 − →
lim
f )
x
x
x
3
2
0 →
lim

10.- Calcula los siguientes límites por la izquierda ( tabula aproximandote al valor
indicado desde un valor menor y cada vez con incrementos más pequeños )
a)
9 5
7
+

x
x
lim
b)
5 3
2
4


x
x
lim
c )
x
x
x
2
0 →
lim
5
X f ( X ) X f ( X ) X f ( X )
X f ( X ) X f ( X ) X f ( X )
X f ( X ) X f ( X ) X f ( X )
d)
3 2
6 4
2
+
+

x
x
x
lim
e)
x
x
3
3 − →
lim
f )
x
x
x
3
2
0 →
lim

11.- Si x es un número real diferente de cero, a que equivalen los cocientes
siguientes:
12.- Enlista los principales teoremas sobre límites a manera de formulario:
6
X f ( X ) X f ( X ) X f ( X )
0 / 0 =
0 / 1 =
0 / x =
0 / ∝ =
1 / 0 =
1 / 1 =
1 / x =
1 / ∝ =
x / 0 =
x / 1 =
x / x =
x / ∝ =
∝ / 0 =
∝ / 1 =
∝ / x =
∝ / ∝ =
13.- Encuentre los siguientes límites de manera directa utilizando sustitución o los
teoremas correspondientes.
a)
5 3
2
3


x
x
lim
b)
7 2 4
2 3
2
+ − +
− →
x x x
x
lim
c)
x
x
5
0 →
lim

d)
x
x
4
2 − →
lim
e)
3 2
6 4
2
+
+

x
x
x
lim
f)
) ( lim 2 3
2
1
8
+

x
x
g)
8 3
3
+

x
x
lim
l
h)
5
18 6
3
− −
− →
x
x
lim
i)
1
10 4
1

+

x
x
x
lim
j)
x
x
cos lim
π →
k)
3 2
6 4
2
+
+

x
x
x
lim
l)
x
senx
x
cos
lim
4
π

m)
1
2
2


x
x
lim

n)
4
32 2
2
4

− →
x
x
lim

o)
x
x
x

+
− →
5
6 3
2
1
lim

p)
x
x
x ) ( lim 2 2
1
+

7
14.- Encuentre los siguientes límites utilizando simplificación de expresiones
mediante factorización en caso de ser indeterminados (diferencias de
cuadrados, trinomios cuadrados perfectos o imperfectos y polinomios con
factores comunes).
a)
12
3
2
3
− −
+
− →
x x
x
x
lim
b)
12 7
4
2
4
+ −


x x
x
x
lim
c)
h
x h x
x
2 2
3
− +

) (
lim
d)
3 2
3 2
2
5 1
− +
+
− →
x x
x
x .
lim
e)
1
2
2
1

− +

x
x x
x
lim
f)
4 2
20 22 2
2
+
+ +
− →
x
x x
x
lim
g)
6
12 6
2
2
− +


x x
x
x
lim
h)
7
49
2
2



x
x
x
lim
i)
6
2
2
2
− +


x x
x
x
lim
j)
1
4 3
2
1

− +

x
x x
x
lim
k)
3
12 7
2
3
+
+ +
− →
x
x x
x
lim
l)
20
20 9
2
2
5
− +
+ +
− →
x x
x x
x
lim
m)
5
25
2
5



x
x
x
lim
n)
9
27
2
3
3



x
x
x
lim
15.- Encuentre el límite de las siguientes funciones.
8
3 1
4
2
2
2
− −


x
x
x
lim
x
x
x
2 4
0
− −

lim
x
x
x
− −

4 2
0
lim
x
x
x
3 9
0
− −

lim
10
3 1
10

− −

x
x
x
lim
x
x x
x
− − +

1 1
0
lim
x
x
x
5 25
0
− +

lim
1 3
10 9 7 2
2
2 3
+ +
+ + +
∞ →
x x
x x x
x
lim

3 2 7
4
2 3
− −
+ +
∞ →
x x
x x x
x
lim
1 2
3 2
3 4
2 3
+ +
− + +
∞ →
x x
x x x
x
lim
10 10 2 8
1 3 2 2
2 3
2 3
+ + −
+ − −
∞ →
x x x
x x x
x
lim

2 2 7
7 2 2
3
2 3
− −
+ +
∞ →
x x
x x x
x
lim
x x x x
x x
x
2 7 2 2
1 7
2 3 4
3 4
+ + −
+ +
∞ →
lim
16. En las siguientes funciones encuentre:
h
x f h x f
h
) ( ) (
lim
− +
→0

a)
x x x f 2
2
− · ) (
9
b)
1 2 + · x x f ) (

c)
1 2 + · x x f ) (
d)
2 2 3 − + · ) ( ) ( x x f
e)
2
1 4 ) ( ) ( + · x x f
f)
4 5 3
2
− + · x x x f ) (
Continuidad en un punto y en un intervalo.
17.- Escribe los tres criterios que de deben cumplir para determinar cuando una
función es continua.
a)
b)
c)
18. Determina si las siguientes funciones son continuas en el valor que se da.
a)
10 4 3 2 3
2 3
· − − + · x x x x x f ) (
b) 2 4
2
· − · x x x f ) (
c) 3
3
9
2
·


· x
x
x
x f ) (
d)
4
16
4
2
·


· x
x
x
x f ) (
e) 4
4
2
·


· x
x
x
x f ) (
f) 1
1
1
2
3
·


· x
x
x
x f ) (
19. En las siguientes funciones determine los números en los que la función
es continua.
a)
2 2
1) ( ) ( + · x x x f
10
b)
3 −
·
x
x
x f ) (
c)
¹
'
¹
− ≥ +
− < +
·
1 3
1 4 2
x x
x x
x f ) (
d)
4 2
1
+
+
·
x
x
x f ) (
e)
25
5
2

+
·
x
x
x f ) (
f)
¹
'
¹
≤ +
> +
·
2 1
2 1 2
2
x x
x x
x f ) (

11
UNIDAD II. LAS RAZONES DE CAMBIO Y LA DERIVADA
Objetivo:
Resolverá problemas sobre razones de cambio y la derivada, aplicando sus
principios, conceptos y reglas en la interpretación de contextos de las ciencias
naturales, económico-administrativas y sociales; contribuyendo a generar un
ambiente escolar colaborativo y responsable.
Contenido:
2.1 La derivada.
2.1.1 Razón de cambio promedio e instantánea.
2.1.2 La derivada como razón de cambio instantánea.
2.1.3 interpretación geométrica de la derivada.
2.1.4 Diferenciabilidad en un intervalo.
2.1 Resolverá problemas de la derivada, analizando las características que
definen su concepto y planteando problemas prácticos mediante la
contextualización de situaciones cotidianas de razón de cambio
instantánea.
2.2 Reglas de derivación.
2.2.1 Regla de la potencia.
2.2.2 Reglas del producto y del cociente
2.2.3 Derivadas de funciones trigonométrícas y de funciones trigonométrícas
inversas.
2.2.4 Derivadas de funciones exponenciales y logarítmicas.
2.2.5 Regla de la cadena
2.2 Resolverá problemas reales de derivación, empleando sus reglas, en
funciones polinomiales, trigonométrícas, exponenciales y logarítmicas.
2.3 Derivación implícita.
2.3 Derivara funciones implícita; tras identificar la técnica correspondiente
y aplicarla en la solución de problemas reales.
2.4 Ecuaciones de la tangente y Normal, longitudes de la subtangente y subnormal.
2.4 Empleará las ecuaciones de la tangente y normal a una función en un
punto, así como las longitudes de la subnormal y subtangente;
12
aplicando el concepto dy/dx=m en la solución de problemas reales.
La derivada
1. Escriba la formula de la derivada en términos de limite:
2. Explique el significado de x ∆
3. En función de la definición de derivada en término de los límites, es decir:
x
x f x x f
x

− ∆ +
→ ∆
) ( ) ( (
lim
0
, encuentre la derivada de las siguientes funciones cuando
x
0
cambia a x
1
en cada caso
a)
2 1 1 1 4 f ( x )
1 0
2
. · · + + · x x x x
b)
2 3 3 1 2 f ( x )
1 0
2
. · · · x x x
c)
3 1 1 1 - x - 2 x 1 f ( x )
1 0
2 3
. · · · x x
d)
2 2 2 4 f ( x )
1 0
. · · + · x x x
e)
2 3 3 3 2 x f ( x )
1 0
2
. · · + · x x

4. Halle la derivada de las siguientes funciones aplicando el concepto de límite.
13
a)
1 2 f(x) + · x
b)
1 2 3 f(x)
2
+ + · x x
c)
1 2 2 f(x)
3
+ + · x x
d)
x · f(x)
e)
x
1
f(x) ·
f)
1 3 f(x)
2
+ − − · x x
Derivadas como razón de cambio.
5. Escriba las formulas de razón de cambio promedio, razón de cambio
instantánea (velocidad) y razón de cambio de la velocidad.
6. Resuelva los siguientes problemas:
a) Un objeto en reposo, cae a 16t
2
pies en t segundos, determine la
velocidad promedio en los siguientes intervalos
i) t=1 a t=2
ii) t=1 a t=1.1
iii)t=1 a t=1.01
b) Un objeto en reposo, cae a 16t
2
pies en t segundos, determine la
velocidad instantánea en t=3.8 seg. y t= 5.4 seg.
c) Una partícula se mueve a lo largo de un eje coordenado y s es su
distancia dirigida, en cm. medida desde el origen hasta el final de
t seg. Esta dada por
1 5 f(t) s + · · t
. Encuentre la velocidad
instantánea al termino de t=3 seg.
d) Un objeto vija a lo largo de un arecta de modo que su posición
esta dada por
1 s(t)
2
+ ·t
medida en metros después de t seg.
i) ¿Cuál es la velocidad promedio en el intervalo 3 2 ≤ ≤ t ?
ii) ¿Cuál es la velocidad promedio en el intervalo 003 2 2 . ≤ ≤t ?
e) Una partícula se mueve a lo largo de un eje coordenado y s es su
Esta dada distancia dirigida, en cm. medida desde el origen hasta
el final de t seg. por
1 2 f(t) s − · · t
medida en pies.
i) ¿Cuál es la velocidad instantánea en t =3 seg.?
ii) ¿Cuándo alcanzará una velocidad de 2 pies por segund0?
14
iii) Encuentre la velocidad instantánea al termino de t=3 seg.
f) Un atleta corre los cien metros planos de manera que la distancia
s(t) que ha recorrido a los t segundos esta dada por :
metros t t t s 8
5
1
2
+ · ) (
. Calcule la velocidad del corredor en el
momento de la salida t=0 y a los 5 segundos de la salida.
g) Una pelota baja rodando por un plano inclinado de manera que la
distancia (en centímetros) que recorre al cabo de tres segundos
esta dada por
4 3 2 ) (
2 3
+ + · t t t s
, donde
3 0 ≤ ≤ t
.
i) ¿Cuál es la velocidad de la pelota en t=2?
ii)¿Cuál es la aceleración en t=2?
iii) ¿En que momento alcanza una velocidad de 30 cm/s?
h) Una partícula se mueve horizontal mente bajo la función de
posición
t t t s 4
3
− · ) (
a los t seg.
i) ¿Cuál es la aceleración de la partícula cuando v(t)=2
ii) ¿Cuál es la posición de la partícula cuando a(t)=18
7. Realice la grafica de la interpretación geométrica de la derivada y de una
Explicación de la misma.
x
y
- 6 - 4 - 2 0 2 4 6
- 4
- 2
0
2
4
8. Explique la Diferenciabilidad de una función en un intervalo abierto.
15
9. Determine si las siguientes funciones son diferenciables en X
0
.
a)
4
4 6
4 2
0
− ·
¹
'
¹
> − −
− ≤ +
· x
x x
x x
x f ) (
b)
2
2 7 3
2 2 3
0
·
¹
'
¹
≥ −
< −
· x
x x
x x
x f ) (
c)
0
0 1
0 1
0
·
¹
'
¹
≥ −
< −
· x
x x
x
x f ) (
d)
0
0
0
0
2
2
·
¹
¹
¹
'
¹
> −

· x
x x
x x
x f ) (
e)
2
2 1 1 8
2 3 2
0
2
·
¹
'
¹
> −
≤ −
· x
x x
x x
x f ) (
Reglas de derivación
10. Escriba la formula de la derivada de las siguientes funciones:
a) La función
c o n s t a n t e u n a e s c d o n d e f ( x ) c ·
b) La función
x · f(x)
16

c) La función c o n s t a n t e u n a e s c d o n d e f ( x ) c x ·
d) La función
) (x cg · f(x)
d) La función
n
x · f(x)
f) La función
) ( ) ( x h x g + · f(x)
11. Halle la derivada de las siguientes funciones:
a)
2 f(x) ·
b)
x
1
f(x) ·
c)
4
f(x) x ·
d)
2
1
f(x)
x
·
e)
2
3 4
4
3
5
4
2
2
1
3
2 3 2 5 3 4 f(x)
x
x x x x x x − + − + − + ·


f) 4
3
f(x) x ·
g)
4
f(x)

·x
h) 3 2 3 f(x)
2
+ + · x x
i)
12 6 3 2 f(x)
2 3
− + + · x x x
j) 3 2
2 3
3
3
2
2
5
2
2
3
f(x)
4 2
3
4
3
2 5 4
+ + + − − + − − ·


x
x x
x x x x x

Regla del producto y del cociente
12. Escriba la formula de la derivada de las siguientes funciones:
a) La función
) ( ) ( x h x g · f(x)
b) La función
) (
) (
x h
x g
· f(x)
17
13. Halle la derivada de las siguientes funciones:
a)
) )( ( 2 1 2 f(x)
2
+ + · x x
b)
) )( ( 2 1 3 f(x)
2
+ − + · x x
c)
) )( ( 2 5 2 3 1 2 f(x)
2 3 3
+ − + + − · x x x x x
d)
1
1
f(x)
+
·
x
e)
2
2
f(x)
2
2
+

·
x
x
f)
1 3
1 2
f(x)
+
+
·
x
x
g)
) )( ( 5 2 4 3 3 f(x)
2
− + − · x x x
h)
) )( (
4 2
5 3 3 2 f(x) x x x − − − ·
i)
3 5
3 2 3
f(x)
2

+ +
·
x
x x
j)
2 3
3 2
12 6
f(x)
x x
x
+

·
k)
3 5
3 2
1 3 f(x)
2
+

+ ·
x
x
x ) (
Regla de la cadena
14. Escriba la regla de la cadena o función compuesta
15. Halle la derivada de las siguientes funciones aplicando la regla de la
cadena.
a)
3 2
2 4 x f(x) ) ( + + · x
b) 3
2
2 x f(x) ) ( + ·
c)
3 2
2 4 x f(x) ) ( + + · x
18
d)
4 2
2 x f(x) x − ·
e)
3
1
2
2
2 2
4 x
f(x)

,
`

.
|
+
+
·
x x
x
f)
3 2 3
1 3 2 3 f(x) ) ( + + + · x x x
g)
2
1 2
2 3
f(x)
,
`

.
|

+
·
x
x
h)
3
2
1
1
f(x)
) (
) (
+

·
x
x
i) 2 x f(x)
2
− ·
j)
5 3 4
2 2 x f(x) + − · x
k)
2 2 3
1 2 3 3 f(x) ) ( ) ( + + · x x
l)
1
2
f(x)

+
·
x
x
m)
3 2 2
1 2 f(x) ) ( ) ( + + · x x
n) 5
2
2
1
3 2 f(x) ) ( ) ( − + + · x x
o)
2
3
f(x)
2
3
+

·
x
x
p)
2
1
3
2
2
1 2
2
f(x)
) (
) (
+
+
·
x
x
Derivadas de funciones trigonométricas
16. Escriba la formula de la derivada de
a) La función
x d e f u n c i o n e s v d o n d e s e n v x f · ) (

b) La función
x d e f u n c i o n e s v d o n d e v x f c o s ) ( ·

19
c) La función
x d e f u n c i o n e s v d o n d e v x f t a n ) ( ·

e) La función
x d e f u n c i o n e s v d o n d e v x f c o t ) ( ·

f) La función
x d e f u n c i o n e s v d o n d e v x f s e c ) ( ·

g) La función
x d e f u n c i o n e s v d o n d e v x f c s c ) ( ·

17. Determine la derivada de las siguiente funciones:
a)
3 ) ( ) ( x sen x f ·
b)

2
) cos( ) ( x x f ·
c)
x
senx
x f
cos
) (

·
d)
x senx x f cos ) ( ·
e)
4 ) tan( ) ( x x f ·
f)
2 ) sec( ) ( x x f ·
g)
4 ) csc( ) ( x x f ·
h)
5 ) cot( ) ( x x f ·
i)
) ( ) ( x sen x f ·
20
j)
3
2
) tan( ) ( x x f ·
k)
x x x f cot tan ) ( ·
l)

x
x
x f
sec
tan
) ( ·
m)
2
2
) ( ) ( x sen x f ·
18. Escriba la formula de la derivada de
a) La función
x d e f u n c i o n e s v d o n d e s e n v a r c · ) (x f

b) La función
x d e f u n c i o n e s v d o n d e c o s v a r c · ) (x f

c) La función
x d e f u n c i o n e s v d o n d e t a n v a r c · ) (x f

e) La función
x d e f u n c i o n e s v d o n d e c o t v a r c · ) (x f

f) La función
x d e f u n c i o n e s v d o n d e s e c v a r c · ) (x f

g) La función
x d e f u n c i o n e s v d o n d e c s c v a r c · ) (x f

19. Determine la derivada de las siguientes funciones:
a)
3 sen arc ) ( ) ( x x f ·
21
b)

2
1
cos arc ) ( ) ( x x f ·
c)

3
tan arc
,
`

.
|
·
x
x f ) (
d)
sec arc
2
) ( ) ( x x f ·
e)
2 cot arc ) ( ) ( x x f ·
f)
4 sec arc ) ( ) ( x x f ·
g)
3 csc arc
2
) ( ) ( x x f ·
h)
cos(x) arc sen arc ) ( ) ( x x f ·
i)
) (
) (
) (
x
x
x f
cos arc
tan arc
·
j)

3 tan arc
3 sen arc
) (
) (
) (
x
x
x f ·
Derivadas de la funciones exponencial y logarítmicas
20. Escriba la formula de la derivada de las siguientes funciones:
a) La función
x d e f u n c i ó n e s v d o n d e f ( x )
v
e ·
b) Escriba la formula de la derivada de la función
c o n s t a n t e u n a e s a d o n d e f ( x )
x
a ·
c) Escriba la formula de la derivada de la función
x d e f u n c i ó n e s v d o n d e f ( x ) ) (v L n ·
d) Escriba la formula de la derivada de la función
f(x) x
a
log ·
21. Halle la derivada de las siguientes funciones:
a)
x
3
f(x) log ·
b)
) ( x Ln 3 f(x) ·
c)
x
e
3
f(x) ·
d)
x
5
f(x) log ·
22
e)
x
3 f(x) ·
f)
) (cos x Ln · f(x)
g)
x
e
cos
· f(x)
h)
2
f(x)
x
e ·
i)
) ( x 4 f(x) Ln ·
j)
x
2
f(x) log ·
k)
x
e
tan
· f(x)
l)
) (senx Ln · f(x)
m)
) )(ln ( x e
x
· f(x)
n)
) (ln
) (
2
f(x)
x
e
x
·
o)
) )(ln ( x a
x
· f(x)
Derivación implícita
22. Encuentra
dx
dy
por derivación implícita.
a)
1 x
2 2
· + y
b)
6 4y y x x
2 2 3
· + +
c)
x 3 xy y x
2 2
· +
d)
2
1 xy xy + ·
e)
1 cosy senx · +
f)
4 cosxseny ·
g)
cosy cos2y xcosx · +
h)
3y 6x 4xy xy x
2 2 3
+ · + + y
i)
5 2 y x
2 2
· +
j)
xy x y y x 4 5 2 3 y x x
2 2 2 3
+ − − · +
23
Rectas tangente y normal
23. Escribe la ecuación de la recta punto pendiente.
24. Escribe la ecuación para determinar la pendiente de la recta tangente de una
curva en el punto P(x
0
,y
0
).
25. Determine las ecuaciones de la recta tangente y recta normal para cada una de
las siguientes curvas en el punto P indicado.
a)
) , ( 3 3 x - 9 y
2
− · P
b)
) , ( 4 2 2 y
3
− − · P x x
c)
) , ( 4 1 1 2 x y
2
P x + + ·
d)
) , ( 2 3
6
y P
x
·
e)
) , ( 4 1 1 2 x y
2
P x + + ·
f)
) , ( 8 4 x
8
1
y
3
P ·
g)
) , ( 7 2 5 - 4x - y
2
− · P x
h) ) , ( 2 8 x y
3
P ·
i)
) , ( 3 3 3 4 y P x − ·
26. Encuentre los puntos de tangencia de las rectas tangentes horizontal y vertical
a la curva
27 y xy - x
2 2
· +

27. Encuentre las ecuaciones de las rectas tangente con pendiente
9
2
m − ·
a la
elipse
40 9y 4x
2 2
· +
28. Encuentre la ecuación de las rectas tangentes a la hipérbola
16 y x
2 2
· −
que
pasan por el punto P(2,-2)
29. Encuentre la ecuación de las rectas tangentes a la hipérbola
1 xy ·
que pasan
24
por el punto P(-1,1)
UNIDAD III. VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS Y SUS
APLICACIONES.
Objetivo:
Calculará los valores máximos y mínimos relativos de una función; mediante la
aplicación de los criterios de la primer y segunda derivada, analizando los
intervalos donde la función es creciente o decreciente, cóncava o convexa e
identificando la existencia de puntos de inflexión, para su graficado y solución de
problemas de optimización y aproximación, mostrando una actitud reflexiva de
cooperación.
Contenido:
3.1 Aplicación de la primera derivada.
3.1.1 Calculo de valores máximos y mínimos relativos con el criterio de la primera
derivada.
3.1.2 Derivadas de orden superior.
3.1.3 Calculo de Valores máximos y mínimos con el criterio de la segunda derivada.
3.1.4 Funciones crecientes y decrecientes.
3.1 Practicara la aplicación de la primera derivada a través del cálculo de
valores máximos y mínimos relativos de una función, analizando
difercialmente sus intervalos creciente y decreciente.
3.2 Concavidad.
3.2.1 Criterio de la segunda derivada.
3.2.2 Puntos de inflexión.
3.2.3 Trazado de curvas.
3.2 Calculará la concavidad y punto de inflexión de una función, a partir de
la aplicación de la segunda derivada partiendo del trazo de la gráfica.
3.3 Aplicaciones de la derivada.
3.3.1 Problemas prácticos de máximos y mínimos.
3.3.2 Aplicaciones en las ciencias naturales, económico-administrativas y sociales.
3.3 Resolverá problemas de aplicación del criterio de la primera y segunda
derivada; calculando los valores máximos y mínimos, relacionados con
situaciones del contexto de las ciencias naturales, económico-
administrativas y sociales.
25
Derivadas aplicaciones

1. Explique que es un punto crítico.
2. Escriba el criterio de la primera derivada para calcular los valores máximos y
mínimos de una función.
3. Escriba el criterio para determinar cuando una función es creciente y cuando
decreciente.

4. Calcule los máximos y mínimos locales y absolutos de f. Describe los intervalos
en los que f es creciente o decreciente y trace la grafica.
a)
( )
2
5 x x f − ·

b)
( ) x x x x f 12 9 2
2 3
+ − ·
c)
( ) 1
3
+ · x x f
d)
( ) 3
2
+ · x x f
e)
( ) 7 4
2
+ + · x x x f
f)
( ) x x x f 3
3
− ·
g)
( ) 3 4
2
+ − · x x x f
h)
4 12 3 2 ) (
2 3
− + + · x x x x f
Derivadas de orden mayor
5. Si f(x) es un polinomio de grado n ¿Cuál será la derivada de orden n+1?
6. Determine las primeras tres derivadas de las siguientes funciones:

a)
2 3 2 x f(x)
3 4
+ + + · x x
b)
θ θ 2 ) f( cos ·
26
c)
3
3 2 f(x) ) ( + · x
d)
5 3 x f(x)
3 3
+ − · x
e)
2 x f(x) + ·
f)
2 3 4 6 8
5 3 2x 3x 3 f(x) x x x − − + + ·
g)
x
e
2
f(x) ·
h)
x 3 f(x) tan ·
i)
senx x + ·cos f(x)
7. Escriba el criterio de la segunda derivada para calcular los valores máximos y
mínimos de una función.
8. Explique que es un punto de inflexión.
9. Escriba el criterio de la segunda derivada para determinar las concavidades de
una función
10. Encontrar máximos, mínimos, puntos de inflexión, aplicando el criterio de
la segunda derivada e indicar los intervalos en los que la función es cóncava
hacia arriba y en cuales es cóncava hacia abajo. Esboce la gráfica
a)
20 15 2
2 3
− − + · x x x x f ) (
b)
x x x x f 84 15 2
2 3
− − · ) (
c)
( ) 5 4
2
+ − · x x x f
d)
( )
2 4
2x x x f − ·
e)
2 3
2 3
− + · x x x f ) (
f)
4 4
2 4
+ − · x x x f ) (
g)
5 9 3
2 3
+ − − · x x x x f ) (
h)
7 24 9
2 3
− + − · x x x x f ) (
27
Aplicaciones de la derivada
11. Un fabricante de cajas de estaño desea emplear piezas de 8X15 plg. Cortando
cuadrados iguales en las cuatro esquinas .Calcule las longitudes del lado del
cuadrado por cortar de manera que cada caja sin tapa tenga volumen máximo.

12. Si un lado de un campo rectangular va tener como limite aun río, halle las
dimensiones del terreno rectangular más grande que se puede cercar con 240m
de valla por los otros tres lados.
13. Hallar el número en el intervalo
[ ] 1 0,
tal que la diferencia entre el número y su
cuadrado sea máximo.
14. Obtenga el área del rectángulo que tenga dos vértices en el eje X y los otros
dos arriba del eje X y que se encuentren en la parábola
2
9 x y − ·
.
15. Determine el área del mayor rectángulo que puede ser inscrito en una
circunferencia de radio r.
28
16. Una isla esta ubicada en el punto A, 6km mar adentro del punto mas cercano B
en un aplaya recta, una mujer que se encuentra en la isla desea ir al punto C,
9km playa debajo de B. La mujer puede rentar un bote por 15 dólares el Km. y
viajar por agua hacia el punto P entre B y C, recto de P a C. Determiné la ruta
menos costosa a seguir del punto A al punto C.
17. Un club cobra cuotas anuales por concepto de membresía de 100 dólares por
cada miembros, menos 50centavos de dólar por cada miembro que pase de 600
y mas 50 centavos de dólar por cada miembro si el numero de ellos es menor a
600. ¿Cuántos miembros proporcionarían el mayor ingreso por concepto de
cuotas anuales?
18. Un granjero dispone de 200 metros de valla para cerrar dos corrales
rectangulares adyacentes (véase la figura) ¿Qué dimensiones harán que el área
encerrada sea máxima?
19. Un diseñador desea encerrar un jardín rectangular con 20 pies de cercado
¿Cuál es el área máxima que se puede encerrar en ente jardín?
20. Encuentra dos números cuya suma sea 60 y cuyo producto sea máximo
21. Encuentra dos números cuyo producto sea 50 y cuya suma sea mínima.
22. Hallar dos números tales que su suma sea 50 y el producto de uno de ellos
por el cuadrado del otro sea máximo.
23. Una hoja rectangular de metal con perímetro de 4 m, va a ser enrollada
par formar una cara lateral de un recipiente cilíndrico encuentre las dimensiones
del recipiente con el volumen máximo.
29
24. Se desea construir un recipiente cilíndrico de base circular con volumen de
64cm
3
.
25. Hallar las dimensiones del recipiente para que la cantidad de material sea
mínimo si:
a) Es cerrado
b) Es abierto
26. En competición perfecta una compañía puede vender a un precio de $100 por
unidad y todo lo que produce, si produce a diario x unidades y el costo total de
la producción esta dado por
700 20
2
+ + x x
¿Cuál será el número de unidades para
que la utilidad sea máxima? Recuerda que U =I-C
27. Si la utilidad de una compañía esta dada por 600 000 0
2
− − · x x U . ¿Cuál será el
número de unidades para que la utilidad sea máxima?
28. La demanda de los consumidores de cierto articulo es
12000 200 + − · p p D ) (
unidades por mes cuando el precio es de p dólares por unidad ¿Cuál es el valor
de p para que el gasto D(p)*p sea máximo? y ¿De cuánto es este?
29. Se estima que dentro de t años la circulación de un periódico local será de

5000 400 100
2
+ + · t x t C ) (
¿Cuál ser el valor de t para que la circulación sea
mínima?
30

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
El estudiante resolverá problemas de limites y continuidad que conforman derivadas y diferenciales, a partir de la generación de modelos matemáticos aplicados en una variedad de fenómenos científicos derivados de las ciencias naturales, económico administrativas y sociales; mediante la aplicación y desarrollo de los principios teóricos, reglas e interpretación grafica, sobre limites, razones de cambio y la derivada, así como el calculo de valores máximos y mínimos relativos y sus aplicaciones que se relacionen entre s; colaborando a generar un ambiente de aprendizaje colaborativo, reflexivo y analítico.

UNIDADES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS I. Limites II. Las razones de cambio y la derivada III. Valores máximos y mínimos relativos y sus aplicaciones. TOTAL

PÁGINAS PESO PORCENTUAL 3 a la 11 30% 12 a la 23 35% 24 a la 29 27 35% 100%

2

UNIDAD 1. LÍMITES Objetivo: Resolverá problemas de limites en las ciencias naturales, económico administrativas y sociales, a partir de la aplicación de la teoría de limites y el empleo de sus teoremas mediante el análisis de su comportamiento grafico, con una actitud analítica y participativa. Contenido: 1.1 Límites. 1.1.1 Noción intuitiva de límite y límites laterales. 1.1.2 Teoremas de los límites. 1.1.3 Límites de funciones. • Polinomiales. • Racionales. • Trigonométrícas. • Logarítmicas. • Exponenciales. 1.1.4 Límites infinitos y límites en el infinito. 1.1 Resolverá ejercicios de límites reales y su representación grafica, empleando teoremas los correspondientes para el calculo de un límite (Si existe) en un punto de una función.
1.2 Teoremas de continuidad de una función. 1.2.1 Condiciones de continuidad. 1.2.2 Teoremas de Valor intermedio y de Valores extremos. 1.2 Utilizara el teorema de continuidad de una función, mediante la comprobación del planteamiento de: si una función es continua en un intervalo; aplicando el teorema correspondiente en la solución de problemas reales.

3

.Si hablamos de incremento el signo de ∆ será: x 8.¿Que significa o que representa ∆y ? 6. o se aproxima a un cierto valor “ a “ de la función “ f ( x ) “ ..1.Defina que es un límite: 3.De manera intuitiva podrías indicar cuales serían desde tu punto de vista los límites para los siguientes conceptos: La estatura de una persona (límite superior) El peso de un ser humano (límite superior) La edad de un abuelo (límite inferior ) El costo de un desayuno (límite inferior) 2.¿Que significa o que representa ∆f (x) ? x 7..¿Que significa o que representa ∆x ? 5..Si hablamos de decremento el signo de ∆ será: 4 ..Como se expresa matemáticamente? El límite cuando “ x “ tiende……….. 4...

Calcula los siguientes límites por la derecha (tabula aproximándote al valor indicado desde un valor mayor y cada vez con decrementos más pequeños) a) lim5 x + 9 x →7 2 b) lim3 x − 5 x →4 c ) lim x→ 0 x2 x X f(X) X f(X) X f(X) d) lim x →2 4x + 6 2x + 3 lim x e) x →−3 3 X f(X) X f ) lim x →0 2x 3x X f(X) f(X) 10.9.Calcula los siguientes límites por la izquierda ( tabula aproximandote al valor indicado desde un valor menor y cada vez con incrementos más pequeños ) 2 x2 a) lim5 x + 9 b) lim3 x − 5 c ) lim x →7 x →4 x→ 0 x X f(X) X f(X) X f(X) 5 ...

.Enlista los principales teoremas sobre límites a manera de formulario: 6 ..Si x es un número real diferente de cero.d) lim x →2 4x + 6 2x + 3 lim x e) x →−3 3 X f(X) X f ) lim x →0 2x 3x X f(X) f(X) 11. a que equivalen los cocientes siguientes: 0/0 = 0/1 = 0/x = 0/∝ = 1/0 = 1/1 = 1/x = 1/∝= x /0 = x /1 = x /x = x /∝ = ∝/0 = ∝/1 = ∝/x = ∝/∝= 12.

13.Encuentre los siguientes límites de manera directa utilizando sustitución o los teoremas correspondientes. 2 a) lim3x − 5 x →3 2 lim 3 b) x→ −2 4 x + 2 x − x + 7 x c) lim5 x →0 lim x d) x →−2 4 e) lim x →2 4x + 6 2x + 3 1 f) lim (3 x + 2) x →8 2 g) lim3 x + 8 l x →3 lim h) x →−3 − 6 x −18 5 i) lim x→ 1 4 x +10 x −1 j) limcosx x →π k) lim x →2 4x + 6 2x + 3 l) lim x→ π 4 senx cosx 2 m) lim x − 1 x →2 n) lim x →−4 2 x 2 − 32 4 3x 2 + 6 5−x o) lim x →−1 x p) lim (2 x + 2) x →1 7 ..

8 .Encuentre los siguientes límites utilizando simplificación de expresiones mediante factorización en caso de ser indeterminados (diferencias de cuadrados.Encuentre el límite de las siguientes funciones.. a) x +3 x →−3 x − x − 12 lim 2 b) lim x →4 x −4 x − 7 x + 12 2 c) lim (x + h ) 2 − x 2 x →3 h d) 2x + 3 x →−1.5 2 x 2 + x − 3 lim lim x →1 e) x2 + x − 2 x −1 f) g) 2 x + 22 x + 20 2x + 4 6 x − 12 lim 2 x →2 x + x − 6 x →−2 lim h) lim x →2 x 2 − 49 x −7 i) lim x →2 x−2 x + x −6 2 j) lim x →1 x 2 + 3x − 4 x −1 k) x 2 + 7 x + 12 x →−3 x +3 lim l) x 2 + 9 x + 20 x →−5 x 2 + x − 20 lim lim x →5 m) x 2 − 25 x −5 n) lim x →3 x 3 − 27 x2 −9 15.14. trinomios cuadrados perfectos o imperfectos y polinomios con factores comunes)..

4 − x2 lim x →2 1− x2 −3 lim x →0 4 − x −2 x x 2− 4−x lim x →0 lim x →0 9 − x −3 x x −1 − 3 x −10 x→ 10 lim lim x →0 1+ x − 1− x x x + 25 − 5 x lim x →0 lim 2 x 3 + 7 x 2 + 9 x + 10 x →∞ x 2 + 3x + 1 lim x3 + x2 + x x →∞ 7 x 4 − 2 x − 3 lim x3 + 2x 2 + x − 3 x →∞ x 4 + 2x3 +1 2 x 3 − 2 x 2 − 3x + 1 x →∞ 8 x 3 − 2 x 2 + 10 x + 10 lim 2x3 + 2x 2 + 7x x →∞ 7 x 3 − 2 x − 2 lim lim 7x4 + x3 +1 x →∞ 2 x 4 − 2 x 3 + 7 x 2 + 2 x 16. En las siguientes funciones encuentre: lim h →0 a) f (x ) = x 2 − 2 x f ( x + h) − f ( x ) h 9 .

En las siguientes funciones determine los números en los que la función es continua. 17.. a) b) c) f (x ) = 3 x 3 + 2 x 2 − 3 x − 4 f (x ) = 4 − x 2 x=2 x = 10 f (x ) = x2 − 9 x−3 x=3 d) f (x ) = x−4 x 2 − 16 x −2 x−4 x=4 e) f (x ) = x=4 f) f (x ) = x3 −1 x2 −1 x =1 19.Escribe los tres criterios que de deben cumplir para determinar cuando una función es continua. a) f (x) = x 2 (x +1)2 10 .b) c) d) e) f) f (x) = 2 x +1 f (x ) = 2 x +1 f (x ) = 3(x + 2) − 2 f (x) = (4 x +1)2 f (x) = 3 x 2 + 5 x − 4 Continuidad en un punto y en un intervalo. Determina si las siguientes funciones son continuas en el valor que se da. a) b) c) 18.

b) f (x) = x x −3 c)  2x + 4 x −< 1 f (x ) =   3 + x x −≥ 1 f (x ) = x +1 2x + 4 d) e) f (x ) = x +5 x 2 − 25 f)  2x + 1 x > 2 f (x) =  2  x + 1 x≤ 2 11 .

2. 2.2.2 Resolverá problemas reales de derivación. 2.5 Regla de la cadena 2.4 Ecuaciones de la tangente y Normal.1. trigonométrícas. 2. tras identificar la técnica correspondiente y aplicarla en la solución de problemas reales. longitudes de la subtangente y subnormal.2.4 Diferenciabilidad en un intervalo. 2.3 Derivara funciones implícita. conceptos y reglas en la interpretación de contextos de las ciencias naturales. 2. 12 . empleando sus reglas.1.4 Derivadas de funciones exponenciales y logarítmicas.2. 2. analizando las características que definen su concepto y planteando problemas prácticos mediante la contextualización de situaciones cotidianas de razón de cambio instantánea.3 interpretación geométrica de la derivada.3 Derivación implícita.3 Derivadas de funciones trigonométrícas y de funciones trigonométrícas inversas.2 La derivada como razón de cambio instantánea. 2. Contenido: 2. 2.1 Razón de cambio promedio e instantánea.2 Reglas de derivación.UNIDAD II. exponenciales y logarítmicas. 2.1 Regla de la potencia. 2. aplicando sus principios.1.1 La derivada. 2.4 Empleará las ecuaciones de la tangente y normal a una función en un punto. así como las longitudes de la subnormal y subtangente. LAS RAZONES DE CAMBIO Y LA DERIVADA Objetivo: Resolverá problemas sobre razones de cambio y la derivada. 2.2 Reglas del producto y del cociente 2. económico-administrativas y sociales.1.2.1 Resolverá problemas de la derivada.2. 2. contribuyendo a generar un ambiente escolar colaborativo y responsable. en funciones polinomiales.

. Escriba la formula de la derivada en términos de limite: x 2.2 2 c) f ( = x12 ) x. Explique el significado de ∆ 3.aplicando el concepto dy/dx=m en la solución de problemas reales. es decir: ( f (x + ∆x ) − f (x ) lim .2 2 b) f ( =x1 )x2 x0 = 3 x1 = 3.2 f ( = x2 ) x+ 3 x0 = 3 x1 = 3.x -1 x0 = 1 x1 = 1. En función de la definición de derivada en término de los límites. encuentre la derivada de las siguientes funciones cuando ∆x →0 ∆x x0 cambia a x1 en cada caso a) f ( = xx )+ 4x + 1 x0 = 1 x1 = 1. Halle la derivada de las siguientes funciones aplicando el concepto de límite. La derivada 1.3 3 2 d) f ( = xx + )4 x0 = 2 x1 = 2.2 2 13 e) 4.

determine la velocidad promedio en los siguientes intervalos i) t=1 a t=2 ii) t=1 a t=1. medida desde el origen hasta el final de t seg.1 iii)t=1 a t=1.01 6. c) Una partícula se mueve a lo largo de un eje coordenado y s es su distancia dirigida.a) f(x) = 2 x +1 b) f(x) = 3 x 2 + 2 x +1 c) f(x) = 2 x 3 + 2 x +1 ) d) f(x = x e) f(x) = 1 x 2 f) f(x) = −x −3 x +1 Derivadas como razón de cambio.8 seg. 5. b) Un objeto en reposo. determine la velocidad instantánea en t=3. en cm.4 seg. i) ¿Cuál es la velocidad instantánea en t =3 seg. i) ¿Cuál es la velocidad promedio en el intervalo 2 ≤ t ≤ 3 ? ii) ¿Cuál es la velocidad promedio en el intervalo 2 ≤ t ≤ 2. Resuelva los siguientes problemas: a) Un objeto en reposo.? ii) ¿Cuándo alcanzará una velocidad de 2 pies por segund0? 14 . d) Un objeto vija a lo largo de un arecta de modo que su posición esta dada por s(t) = t 2 +1 medida en metros después de t seg. por s = f(t) = 2t −1 medida en pies. cae a 16t2 pies en t segundos. y t= 5. Esta dada por s = f(t) = 5t +1 . Encuentre la velocidad instantánea al termino de t=3 seg. medida desde el origen hasta el final de t seg. cae a 16t2 pies en t segundos. Escriba las formulas de razón de cambio promedio. en cm. razón de cambio instantánea (velocidad) y razón de cambio de la velocidad.003 ? e) Una partícula se mueve a lo largo de un eje coordenado y s es su Esta dada distancia dirigida.

15 . posición i) ¿Cuál es la aceleración de la partícula cuando v(t)=2 ii) ¿Cuál es la posición de la partícula cuando a(t)=18 7. Calcule la velocidad del corredor en el 5 momento de la salida t=0 y a los 5 segundos de la salida. donde 0 ≤ t ≤ 3 . Explique la Diferenciabilidad de una función en un intervalo abierto.6 .4 8. 4 y 2 0 .2 0 2 4 6 x . Realice la grafica de la interpretación geométrica de la derivada y de una Explicación de la misma.4 . s (t ) = g) Una pelota baja rodando por un plano inclinado de manera que la distancia (en centímetros) que recorre al cabo de tres segundos 3 2 esta dada por s (t ) = 2t + 3t + 4 .2 . i) ¿Cuál es la velocidad de la pelota en t=2? ii)¿Cuál es la aceleración en t=2? iii) ¿En que momento alcanza una velocidad de 30 cm/s? h) Una partícula se mueve horizontal mente bajo la función de s (t ) = t 3 − 4t a los t seg. f) Un atleta corre los cien metros planos de manera que la distancia s(t) que ha recorrido a los t segundos esta dada por : 1 2 t + 8t metros .iii) Encuentre la velocidad instantánea al termino de t=3 seg.

Determine si las siguientes funciones son diferenciables en X0. a)  x + 2 x −≤ 4 f (x ) =  x0 −= 4  − x− 6 x> 4  3 − 2x x < 2 f (x ) =  x 0 = 2  3x − 7 x ≥ 2  − 1 x< 0 f (x ) =  x 0 = 0  x− 1 x ≥ 0 b) c)  x2 x ≤ 0 d) f (x) =  2 x0 = 0  − x x > 0  2x 2 − 3 x ≤ 2 e) f (x) = x0 = 2   8x − 1 1x > 2 Reglas de derivación 10.9. Escriba la formula de la derivada de las siguientes funciones: a) La función f ( x =) c d o n dce su n a o n s ta n te c ) b) La función f(x = x 16 .

c) La función f ( x =) c x d o n dce su n a o n s ta n te c d) La función f(x) = cg (x) n d) La función f(x) = x f) La función f(x) = g (x ) + h(x) 11. Escriba la formula de la derivada de las siguientes funciones: a) La función f(x) = g (x )h(x) b) La función f(x) = g (x ) h(x ) 17 . a) Halle la derivada de las siguientes funciones: f(x = 2 ) b) f(x) = 1 x c) f(x) = x 4 d) f(x) = 1 x2 1 2 −2 e) f(x) = 4 x + 3x 3 − 5x + 2 x 4 5 − 3 4 − 3x 4 + 2 x 3 − 3 x2 f) g) f(x) = x 4 4 f(x = x − ) h) i) j) f(x) = 3 x 2 + 2 x + 3 f(x) = 2 x 3 + 3 x 2 + 6 x −12 3 5 2 − 3 2 f(x) = x 4 − 2 x 5 − x 2 + x 4 − 3x 3 − 2 + − 4 + 2 x + 3 2 2 3 x x Regla del producto y del cociente 3 12.

13. Escriba la regla de la cadena o función compuesta 15. a) b) c) d) Halle la derivada de las siguientes funciones: f(x) = (2 x +1)( x 2 + 2) f(x) = (3 x 2 +1)(−x + 2) f(x) = (2 x 3 − x +1)(3 x 3 + 2 x 2 − 5 x + 2) f(x) = 1 x +1 e) f(x) = f(x) = x2 −2 x2 +2 2 x +1 3 x +1 f) g) h) f(x) = (3 x − 3)(4 x 2 + 2 x − 5) f(x) = (−2 x − 3 x 2 )(3 − 5 x 4 ) i) f(x) = 3x 2 + 2 x + 3 5x − 3 j) f(x) = 6 x − 12 2 x 3 + 3x 2 2x 2 −3 5x + 3 k) f(x) = (3 x +1) Regla de la cadena 14. f(x) = (x 2 + 4 x + 2)3 2 a) b) c) f(x) = (x + 2) 3 f(x) = (x 2 + 4 x + 2)3 18 . Halle la derivada de las siguientes funciones aplicando la regla de la cadena.

d) e) f) g) f(x) = 4 x 2 − 2 x  x 2 + 4 x 3 f(x) =   2x 2 +2x     1 f(x) = (3 x 3 + 2 x 2 + 3 x +1)3  3x + 2  f(x) =    2 x −1  2 h) i) j) k) l) m) n) o) f(x) = f(x) = (x −1) 2 (x +1)3 x 2 −2 f(x) = 5 x 4 − 2 x 3 + 2 f(x) = (3 x 3 + 3) 2 (2 x +1) 2 f(x) = x +2 x −1 f(x) = (x 2 + 2)2 (x +1)3 1 2 f(x) = (x + 2) 2 + (x − 3) 5 f(x) = x3 −3 x2 +2 p) f(x) = (x + 2) 2 2 3 1 (2 x + 1) 2 Derivadas de funciones trigonométricas 16. Escriba la formula de la derivada de a) La función f (x) = s e n dv o n ved fseu n d iexo n c b) La función f (x) = c o sd o nved fs eu n d iexo n v c 19 .

c) La función f (x) = t av nd o nved fseu n cd iexo n e) La función f (x) = c o td o nved fs eu n d iexo n v c f (x) = s e cd o nved fs eu n cd iexo n v f) La función g) La función f (x) = c sv cd o nved fs eu n d iexo n c 17. Determine la derivada de las siguiente funciones: a) b) c) d) e) f) g) h) i) f (x ) = sen (3 x ) f (x) = cos(x 2 ) f (x ) = senx cosx f (x ) = senx cosx f (x) = tan(4 x) f (x) = sec(2 x) f (x ) = csc(4 x ) f (x ) = cot(5 x ) f (x ) = sen ( x ) 20 .

Escriba la formula de la derivada de a) La función f (x) = a rs ce n dv o n ved fseu n cd iexo n f (x) = a rcc o s dv o n ved fseu n cd iexo n b) La función c) La función f (x) = a r tc a n dv o n ved fseu n cd iexo n f (x) = a rcc o t vd o n ved fseu n cd iexo n e) La función f) La función f (x) = a rs ce c v o n ved fseu n cd iexo n d f (x) = a rcc s c v o n ved fseu n cd iexo n d g) La función 19.j) k) l) f (x) = tan( x 2 ) 3 f (x) = tanx cot x tanx f (x) = secx 2 m) f (x) = sen (2 x ) 18. Determine la derivada de las siguientes funciones: a) f (x) = arc sen (3 x) 21 .

b) f (x ) = arc cos ( x) 3 c) f (x) = arc tan   x 1 2 d) f (x) = arc sec (x 2 ) e) f (x) = arc cot (2 x) f) f (x ) = arc sec (4 x) g) f (x) = arc csc (3 x 2 ) h) f (x) = arc sen (x) arc cos(x) i) f (x) = j) f (x ) = arc tan (x ) arc cos (x ) arc sen (3 x ) arc tan (3 x ) Derivadas de la funciones exponencial y logarítmicas 20. a) b) c) d) Halle la derivada de las siguientes funciones: f(x) = log3 x f(x) = Ln (3 x ) f(x) = e 3 x f(x) = log 5 x 22 . ) Escriba la formula de la derivada de las siguientes funciones: v La función f ( x = e d o n dvee sf u n c ió n x ) de b) Escriba la formula de la derivada de la función f ( x = a x d o n daee su n a o n s t a n t e ) c c) Escriba la formula de la derivada de la función f ( x =) L n(v) d o n dvee sf u n c ió n x de d) Escriba la formula de la derivada de la función f(x) = loga x 21.

dx x 3 + x 2 y + 4y 2 = 6 x 2 y + xy 2 = 3 x xy =1 + xy 2 senx + cosy =1 cosxseny =4 xcosx + cos2y = cosy x 3 y 2 + xy + 4xy 2 = 6x + 3y x 2 + y 2 = 25 x 3 + x 2 y 2 = 3 x 2 y − 2 y − 5 x + 4 xy 23 . a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Encuentra x 2 + y 2 =1 dy por derivación implícita.e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) f(x =3 x ) f(x) = Ln (co x ) s f(x = e cos x ) f(x) = e x 2 f(x = L (4 ) n x) f(x) = log2 x f(x) = e tan x f(x) = Ln (senx ) f(x) = (e x )(ln x) f(x) = (e x ) (ln x 2 ) f(x) = (a x )(ln x ) Derivación implícita 22.

4) y= 6 x P (3.y0). Determine las ecuaciones de la recta tangente y recta normal para cada una de las siguientes curvas en el punto P indicado. Escribe la ecuación para determinar la pendiente de la recta tangente de una curva en el punto P(x0. Escribe la ecuación de la recta punto pendiente.x2 y = 2x − x3 y = x 2 + 2x +1 P(−3.xy + y 2 = 27 2 27.3) 26.3) P(−2. 24. Encuentre la ecuación de las rectas tangentes a la hipérbola xy =1 que pasan 24 .4) y = x 2 + 2x +1 y= 1 3 x 8 P (4.2) P (3.-2) 29. a) b) c) d) e) f) g) h) i) y = 9 .2) P (1.8) P(−2. 25.5 y=3 x y = 4x −3 P(8.Rectas tangente y normal 23.7) y = x 2 . Encuentre las ecuaciones de las rectas tangente con pendiente m = − a la 9 4x 2 + 9y 2 = 40 elipse 28. Encuentre los puntos de tangencia de las rectas tangentes horizontal y vertical a la curva x 2 .4) P (1.4x . Encuentre la ecuación de las rectas tangentes a la hipérbola x 2 − y 2 = 16 que pasan por el punto P(2.

3. cóncava o convexa e identificando la existencia de puntos de inflexión. Contenido: 3. económico-administrativas y sociales. mostrando una actitud reflexiva de cooperación.3.2 Puntos de inflexión. 3. económicoadministrativas y sociales.4 Funciones crecientes y decrecientes.1) UNIDAD III. calculando los valores máximos y mínimos. analizando los intervalos donde la función es creciente o decreciente. 3.3 Trazado de curvas. 3. 25 .1.2 Concavidad.1. mediante la aplicación de los criterios de la primer y segunda derivada. 3. 3.2 Calculará la concavidad y punto de inflexión de una función. 3.3 Resolverá problemas de aplicación del criterio de la primera y segunda derivada. 3.3 Calculo de Valores máximos y mínimos con el criterio de la segunda derivada.2 Derivadas de orden superior.1. relacionados con situaciones del contexto de las ciencias naturales.1.1 Calculo de valores máximos y mínimos relativos con el criterio de la primera derivada. 3.3 Aplicaciones de la derivada.1 Practicara la aplicación de la primera derivada a través del cálculo de valores máximos y mínimos relativos de una función. 3.2.1 Aplicación de la primera derivada. 3. VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS Y SUS APLICACIONES. para su graficado y solución de problemas de optimización y aproximación. Objetivo: Calculará los valores máximos y mínimos relativos de una función.2.1 Problemas prácticos de máximos y mínimos.3. 3. 3.1 Criterio de la segunda derivada.2.2 Aplicaciones en las ciencias naturales. 3.por el punto P(-1. analizando difercialmente sus intervalos creciente y decreciente. a partir de la aplicación de la segunda derivada partiendo del trazo de la gráfica.

Si f(x) es un polinomio de grado n ¿Cuál será la derivada de orden n+1? 6. Explique que es un punto crítico. 4.Derivadas aplicaciones 1. 3. 2. Determine las primeras tres derivadas de las siguientes funciones: a) b) f(x) = x 4 + 2 x 3 + 3 x + 2 f(θ) = cos 2θ 26 . f ( x) = 5 − x 2 f ( x ) = 2 x 3 − 9 x 2 + 12 x f ( x) = x3 + 1 f ( x) = x 2 + 3 f ( x) = x 2 + 4x + 7 f ( x ) = x 3 − 3x f ( x) = x 2 − 4x + 3 f ( x) = 2 x 3 + 3 x 2 + 12 x − 4 Derivadas de orden mayor 5. Escriba el criterio para determinar cuando una función es creciente y cuando decreciente. a) b) c) d) e) f) g) h) Calcule los máximos y mínimos locales y absolutos de f. Describe los intervalos en los que f es creciente o decreciente y trace la grafica. Escriba el criterio de la primera derivada para calcular los valores máximos y mínimos de una función.

Esboce la gráfica f (x ) = x 3 + 2 x 2 −15 x − 20 f (x ) = 2 x 3 −15 x 2 − 84 x a) b) c) d) e) f) g) h) f ( x) = x 2 − 4x + 5 f ( x ) = x 4 − 2x 2 f (x) = x 3 + 3 x 2 − 2 f (x) = x 4 − 4 x 2 + 4 f (x ) = x 3 − 3 x 2 − 9 x + 5 f (x) = x 3 − 9 x 2 + 24 x − 7 27 . f(x) = (2 x +3)3 f(x) = x 3 − 3 x 3 + 5 f(x = ) x +2 f(x) = 3 x 8 + 3x 6 + 2x 4 − 3 x 3 − 5 x 2 f(x = e 2 x ) f(x) = tan3 x f(x) = cos x + senx Escriba el criterio de la segunda derivada para calcular los valores máximos y mínimos de una función.c) d) e) f) g) h) i) 7. mínimos. 8. puntos de inflexión. Escriba el criterio de la segunda derivada para determinar las concavidades de una función 10. aplicando el criterio de la segunda derivada e indicar los intervalos en los que la función es cóncava hacia arriba y en cuales es cóncava hacia abajo. Encontrar máximos. 9. Explique que es un punto de inflexión.

15. 28 . Obtenga el área del rectángulo que tenga dos vértices en el eje X y los otros 2 dos arriba del eje X y que se encuentren en la parábola y = 9 − x . Si un lado de un campo rectangular va tener como limite aun río. Determine el área del mayor rectángulo que puede ser inscrito en una circunferencia de radio r. 12. ] tal que la diferencia entre el número y su cuadrado sea máximo. Cortando cuadrados iguales en las cuatro esquinas .Aplicaciones de la derivada 11.Calcule las longitudes del lado del cuadrado por cortar de manera que cada caja sin tapa tenga volumen máximo. 1 Hallar el número en el intervalo [0. Un fabricante de cajas de estaño desea emplear piezas de 8X15 plg. 13. halle las dimensiones del terreno rectangular más grande que se puede cercar con 240m de valla por los otros tres lados. 14.

17. Un club cobra cuotas anuales por concepto de membresía de 100 dólares por cada miembros. y viajar por agua hacia el punto P entre B y C. Un diseñador desea encerrar un jardín rectangular con 20 pies de cercado ¿Cuál es el área máxima que se puede encerrar en ente jardín? 20. Una hoja rectangular de metal con perímetro de 4 m. 29 . recto de P a C. Encuentra dos números cuyo producto sea 50 y cuya suma sea mínima. La mujer puede rentar un bote por 15 dólares el Km. 23. 22. Determiné la ruta menos costosa a seguir del punto A al punto C.16. una mujer que se encuentra en la isla desea ir al punto C. 6km mar adentro del punto mas cercano B en un aplaya recta. Hallar dos números tales que su suma sea 50 y el producto de uno de ellos por el cuadrado del otro sea máximo. Una isla esta ubicada en el punto A. va a ser enrollada par formar una cara lateral de un recipiente cilíndrico encuentre las dimensiones del recipiente con el volumen máximo. Encuentra dos números cuya suma sea 60 y cuyo producto sea máximo 21. menos 50centavos de dólar por cada miembro que pase de 600 y mas 50 centavos de dólar por cada miembro si el numero de ellos es menor a 600. 9km playa debajo de B. ¿Cuántos miembros proporcionarían el mayor ingreso por concepto de cuotas anuales? 18. Un granjero dispone de 200 metros de valla para cerrar dos corrales rectangulares adyacentes (véase la figura) ¿Qué dimensiones harán que el área encerrada sea máxima? 19.

24. 29. Se desea construir un recipiente cilíndrico de base circular con volumen de 64cm3. Se estima que dentro de t años la circulación de un periódico local será de C (t ) = 100 x 2 + 400 t + 5000 ¿Cuál ser el valor de t para que la circulación sea mínima? 30 . En competición perfecta una compañía puede vender a un precio de $100 por unidad y todo lo que produce. si produce a diario x unidades y el costo total de 2 la producción esta dado por x + 20 x + 700 ¿Cuál será el número de unidades para que la utilidad sea máxima? Recuerda que U =I-C Si la utilidad de una compañía esta dada por U = x − 0. 28.000 x 2 − 600 ¿Cuál será el número de unidades para que la utilidad sea máxima? La demanda de los consumidores de cierto articulo es D ( p ) = −200 p +12000 unidades por mes cuando el precio es de p dólares por unidad ¿Cuál es el valor de p para que el gasto D(p)*p sea máximo? y ¿De cuánto es este? 27. a) b) Hallar las dimensiones del recipiente para que la cantidad de material sea mínimo si: Es cerrado Es abierto 26. 25.

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