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ACTA DE LA COMISIÓN DE VERIFICACIÓN DE LOS REQUISITOS Y CRITERIOS DE PRIORIZACIÓN PARA LA

ADMISIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA EL PRIMER GRADO DE PRIMARIA – 2018

Siendo las 10.00 a.m. del día 05 de enero del 2018, en la Sub Dirección del Nivel de Educación Primaria de
la Institución Educativa “Mariscal Cáceres” de la ciudad de Ayacucho, se reunieron la comisión de
verificación de los requisitos y criterios de priorización para la admisión de los postulantes para el primer
grado de Educación Primaria-2016, designados mediante la Resolución Directoral Nº 2015….., cuyos
integrantes están conformados por el Dr. FÉLIX VALER TORRES, Director de la Institución Educativa,
Presidente de la Comisión, y los miembros, Mg. MARLENE MARTÍNEZ CASTRO, Sub Directora de
Administración, Mg. FERNANDO TINEO LEÓN, Sub Director de Nivel Primaria, Lic. NOEMÍ LUZ CASTILLO
MELGAR, representante de los docentes de Nivel Primaria y el señor AMADOR RAMOS YUPANQUI,
Presidente de la Asociación de los Padres de Familia de la Institución Educativa “Mariscal Cáceres”, con la
finalidad de evaluar los logros y dificultades encontradas durante el proceso de verificación de los
requisitos y criterios de priorización para la admisión de los postulantes para el primer grado de Educación
Primaria-2018, iniciados el día 28 de diciembre del 2017, conforme a los lineamientos establecidos por la
R.M. Nº 0516-2007-ED, “Lineamientos para el proceso de matrícula escolar en las instituciones Educativas
Públicas de Educación Básica”, R.M. Nº 657-2017-MINEDU, Aprueban Norma Técnica denominada
“Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en Instituciones Educativas y Programas
de la Educación Básica”, R. M. Nº 0069-2008-ED que aprueba la Directiva Nº 01-2008-VMGP- DIGEBE
“Normas para la matrícula de niños, niñas, jóvenes con discapacidad en los diferentes niveles y
modalidades del sistema educativo en el marco de la educación inclusiva”, y el Reglamento Interno de la
Institución Educativa.
En este acto, el presidente de la comisión informó a sus integrantes sobre el proceso de la verificación de
los requisitos y criterios de zonificación (cercanía del domicilio real de los estudiantes con relación a la
institución educativa), se ha encontrado 385 expedientes cuyo ingreso se ha efectuado por mesa de partes
de la Sub Dirección de nivel Primaria, debidamente registrados; de la misma manera, por la cantidad de
expedientes ingresados se ha encontrado varias dificultades como por ejemplo la discordancia de los
domicilios reales de los postulantes, es decir aparecen distintos lugares en cada uno de los DNI, lo que
genera dificultad para determinar la proximidad o lejanía de los domicilios con respecto a la I.E. ; por
tanto, se requiere la verificación de los domicilios in situ, dicho acto requiere de mayor tiempo; en este
estado, es necesario ampliar la fecha de publicación de los resultados para el día 28 de diciembre del
2015.
Seguidamente, el profesor FERNANDO TINEO LEÓN, señaló que para conducir con transparencia e
imparcialidad los procesos de verificación de los requisitos y criterios de priorización (zonificación), la
comisión necesita ampliación del plazo, no solo para la publicación de los resultados de los postulantes
admitidos, sino para el propio proceso de verificación de los requisitos, es más, la verificación in situ de
los domicilios reales señaladas en la copia de los Documento Nacional de Identidad de los postulantes,
con la finalidad de garantizar un proceso correcto, equitativo y justo.
Acto seguido los miembros de la comisión ACORDARON ampliar la fecha de publicación de los resultados
de los postulantes admitidos para el primer grado de primaria, para el día 28 de diciembre del 2015.
Los miembros de la comisión deja constancia que el resultado que se muestra en cuadro adjunto, se ha
efectuado respetando la proximidad del domicilio de los postulantes con relación a la institución
educativa.
Siendo las 11:00 de la mañana del mismo día se levantó la sesión, suscribiendo al pie del presente acta,
todos los miembros de la comisión en señal de conformidad.