EJE RELACIONES INTERPERSONALES Y BUEN TRATO

“Mis vínculos afectivos”

El objetivo del taller es que los niños y niñas puedan reconocer los vínculos afectivos que poseen
fuera de su familia y la importancia de ellos para su vida y desarrollo.

MATERIALES

Lápices de colores, plumones y pinturas

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Presentación

Se pide a los niños/as que piensen en las personas más importantes para ellos/ellas y
comenten quiénes son. Lo más probable es que aparezcan sus familiares. Entonces, se les
ayuda a pensar que además de su familia, que quizás son los que más les quieren, hay muchas
otras personas con las que comparten la vida y que les quieren. Se invita a mencionarlos
(amigos, profesores, tíos, etc.)

2. Ejecución

Se entrega a cada niño una hoja y se le pide que dibuje un sistema solar (al medio un sol y
muchas orbitas alrededor de él)

Se les explica que al estar fuera de casa, ellos están rodeados también de personas que los
quieren. Por eso pueden pensar que son como un sol al centro del sistema solar rodeado por
muchas orbitas de personas que son importantes para ellos, fuera de la familia. Se les pide
que imaginen que cada una de estas personas es un planeta (pueden dibujarla o poner su
nombre), poniendo en las orbitas más cercanas aquellos a quienes sienten más cercanos o
queridos, para luego ir poniendo a los más lejanos. Pueden realizar todas las orbitas y planetas
que quieran.

Cada niño presenta su dibujo y cuenta algo acerca de las personas que le quieren. Se les puede
ir preguntando ¿Cómo saben o se dan cuenta que esa persona les quiere? ¿Por qué es tan
importante para ellos?

CIERRE

Se invita a los niños a pensar sobre lo siguiente: ¿Les gustaría estar todo el día con sus padres en
sus casas? ¿Qué pasaría si no pudieran ir al colegio o conocer personas fuera de su casa? ¿Qué es
lo bueno de tener amigos y otras personas queridas fuera de la casa? ¿Es bueno hacerse amigo de
todo el mundo? ¿Cómo distinguen a quién acercarse para hacerse amigo y a quién no?