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Presentado por:
Ilo – Perú
2018
OBJETIVOS ENERALES
6. Dar a conocer los efectos que causan los cambios de las formas
de vida sobre las generaciones pasadas.
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MARCO TEORICO
1. LA SOCIEDAD MODERNA
2. EL PROCESO DE MODERNIZACION
Los innumerables cambios que ocurren en una sociedad para que esta
se convierta en moderna constituyen lo que se llama proceso de
modernización. En la época actual, es la tendencia global que siguen
todas las sociedades del mundo y puede armarse, casi con absoluta
certeza, que no hay país que se sustraiga de esta corriente.
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El proceso de modernización, al producir una gran movilización social,
acelerar la urbanización, abatir los índices de mortalidad, aumentar el
promedio de vida, modificar la estructura familiar y del parentesco,
ampliar los servicios públicos, perfeccionar los sistemas de
comunicación, o para decirlo brevemente al desatar una “revolución de
las aspiraciones", no borra las diferencias ni suprime los conflictos de
clase, sino que puede avivar las contradicciones de clase en los
conflictos económicos, ideológicos y políticos, especialmente en la
modernización de tipo capitalista.
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servicios que pueden producir; automáticamente se les considera menos
útiles o valiosas. Se le atribuye tanta importancia a los nuevos
conocimientos, inventos y tecnología, que a los ancianos se les
considera no como los sabios de quienes podemos aprender lo más
importante de la vida, sino como “pasados de moda”, que ya no tienen
nada que ofrecer: “tus ideas son anticuadas; ya no sirves para nada”.
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María cuenta que su vida cotidiana gira en torno a la comida. Cada día
recogen verduras de su jardín para su comida diaria, entonces deben
poner algo de energía en mantenerlo.
Cada vez más, la vida del hombre moderno, se desarrolla en las grandes
ciudades. Sería casi acertado afirmar que, en la actualidad, las tres
cuartas partes de la población mundial, es urbana. Pero en las grandes
ciudades no se fomenta la solidaridad y la cooperación entre los
hombres. Las cosas ocurren en una escala tan grande que las relaciones
de vecindad y de interacción social para resolver los problemas
comunes, son seriamente afectadas.
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En la actualidad, la vida del hombre se ve sometida a un implacable
proceso de igualación. La presión hacia la uniformidad y hacia la
masificación es manifestada, globalmente, por el trabajo en serie; la
propaganda, la moda, programas televisivos, radio, prensa oral y escrita,
internet, etc. Esto conlleva a que el “hombre masa no viva por iniciativa
propia”. La iniciativa propia, la capacidad de tomar decisiones, de elegir y
de asumir responsabilidades, están siendo aniquiladas de la mente del
hombre masa de nuestra época. La educación debe capacitar a los
hombres para trabajar solidariamente en grupo, pero con independencia
de criterio en función de sus convicciones humanas.
Por otra parte, estos cambios alejan al hombre de una cultura que se
caracterizaba por un estilo de vida claramente establecido y por una
escala de valores definidos con precisión y coherencia: todos sabían a
qué atenerse frente a las más diversas situaciones que planteaba la vida
social. Por el contrario, nuestra época constituye una “etapa de
transición” hacia una realidad nueva que pugna por definir sus pautas y
valores culturales. Mientras se gesta esta elaboración colectiva de la
humanidad, el hombre experimenta una inconfortable sensación de
inseguridad y de angustia debido a la agitación interna, profunda y
dramática en que se debate la sociedad, tornándose peligrosamente
amenazante: violencia, conflictos sociales; individualidad, egoísmos y
competencias desmedidas; sospechas y desconfianza entre los hombres
y entre los pueblos, son algunas de las manifestaciones.
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No obstante, las conquistas maravillosas que la avanzada sociedad
tecnológica de nuestro tiempo ha alcanzado en tantos aspectos, no ha
fomentado el desarrollo armónico de nuestra civilización; todo lo
contrario: “El hombre ha adquirido dominio de todo, menos sobre sí
mismo”.
Durante este siglo, muchos analistas hacen un llamado para poner más
énfasis en el desarrollo económico sostenible ambientalmente. La meta
es utilizar a los sistemas políticos y económicos para alentar las formas
de crecimiento económico beneficiosas y más sostenibles
ambientalmente y para desalentar las formas de crecimiento económico
dañinas o insostenibles ambientalmente.
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Las causas principales de los problemas ambientales son el crecimiento
de la población, el derroche de los recursos, la pobreza, baja
responsabilidad ecológica y la ignorancia ecológica. La pobreza es una
gran amenaza para la salud humana y para el ambiente, la gente más
pobre del planeta es la que sufre en mayor medida la contaminación y la
degradación ambiental. El consumo de los recursos está ligado tanto a
pobreza como a la riqueza. Los pobres consumen menos al no tener
suficientes comida, agua y otros recursos para satisfacer sus
necesidades básicas. Muchos de los más prósperos económicamente
consumen más al utilizar y desperdiciar muchos más recursos de los que
necesitan.
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El concepto de desarrollo sustentable puede representarse por un
triángulo en el cual se representa la interrelación entre crecimiento
económico, equidad (social, económica y ambiental) y sustentabilidad
ambiental. La calidad ambiental está afectada por las interacciones entre
el tamaño de la población, el consumo de los recursos y la tecnología.
Una vez que se han identificado los problemas ambientales y las raíces
de sus causas, el próximo paso debe ser entender cómo se conectan
entre sí. De tal manera, uniendo esto con todo lo anterior mencionado, si
es necesario tener sociedades sostenibles y sustentables sin perjudicar
el medio ambiente.
CONCLUSIONES
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Los principales afectados por estos cambios son la sociedad, grupos
culturales sociales, que a largo plazo contra dificultades en la vida de
cada uno de ellos como las enfermedades, inestabilidad familiar y baja
calidad de vida.
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BIBLIOGRAFIA
http://www.eoi.es/blogs/awildacarolinaberiguete/2012/05/19/reflexiones-
sobre-la-sostenibilidad/
https://www.gestiopolis.com/sostenibilidad-economica-social-prioridad-
sustentabilidad-ambiental/
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